научно познавательная литература
TRANSCRIPT
Работа с научно-популярной литературой
1
• Художественная литература – вид
искусства, в котором слово является
основным средством образного
отражения жизни. Основное понятие
литературы – это образ.
2
Цель чтения художественной
литературы: формирование литературного
вкуса , обогащение жизненного опыта.
Способ чтения художественной
литературы: вдумчивое, заинтересованное,
медленное чтение.
3
Научная литература — совокупность
письменных трудов, которые созданы в
результате исследований,
теоретических обобщений,
сделанных в рамках научного метода.
Научная литература предназначена
для информирования учёных и
специалистов.
Способ чтения научной
литературы: изучение .
Цель чтения научно- популярной
литературы: расширение конкретных
знаний , кругозора , удовлетворение
любознательности , подготовка доклада,
реферата .
4
Научно-популярная литература- литературные
произведения о науке , научных достижениях и об
ученых , предназначенные для широкого круга
читателей.
Способ чтения научно-популярной
литературы: просмотр , выборочное
чтение , изучение .
«Читать- это еще ничего не значит; Что читать и как понимать читаемое - вот в чем
главное дело»К.Д.Ушинский,
знаменитый русский педагог, писатель
5
Современный человек должен
не только уметь читать, но и
обладать информационной
грамотностью, т.е получать
не просто информацию, но и
уметь оценить и применить
для себя , сделать ее полезной.
Последовательность знакомства
при беглом просмотре :
• а) внимательно изучить титульную
страницу, где указаны основные
данные на книгу: название, автор,
место и год издания, наименование
издательства;
6
б) познакомиться с оглавлением
книги, стараясь понять, из каких
разделов она состоит, в какой
последовательности излагается
материал; обратить внимание на
наличие в книге чертежей, схем,
рисунков, дополняющих и
поясняющих текст;
7
в) прочитать аннотацию,
предисловие, введение,
послесловие, выводы, что поможет
лучше представить содержание,
понять назначение и цель книги,
получить совет, как следует ее
читать;
8
• г) ознакомиться непосредственно
с основным текстом книги, для чего
прочитать некоторые страницы,
абзацы, отрывки из наиболее
ценных и интересных разделов.
Это даст представление о стиле и
языке автора, особенностях
изложения материала, степени
трудности или доступности книги.
9
Как читать научно-популярную
литературу?
Необходимо вдумываться в
каждую строчку, понять смысл
прочитанного. Для этого читать
нужно в строгой
последовательности, главу за
главой, не торопясь, не
пропуская ни одного слова.
10
Ясно ли ты представляешь себе
прочитанное?
Что в этой главе самое главное?
Что нужно постараться запомнить?
11
После каждой главы ответить на вопросы:
• Обращать внимание на научные
термины. Пояснение и их
объяснения можно найти в сносках
внизу страницы или в словаре
терминов в конце книги.
12
• Читая книгу о путешествиях и
географических открытиях, не
забудьте посмотреть на карту и
мысленно проследить весь путь
первооткрывателя.
13
• Читая книгу историческую,
внимательно рассмотрите
иллюстрации, вспомните, не
читали ли вы раньше об этом
времени или событии,
сопоставьте их.
14
• Обращайте внимание на чертежи,
схемы, географические карты,
фотоснимки. Это помогает лучше
понять книгу и её содержание.
15
Обращать внимание на
предисловие, послесловие и
примечания
• Особенное значение придаётся
предисловию, оно раскрывает
содержание книги и иногда даёт
полезные советы
16
• В конце книги иногда встречается
рекомендательный список
литературы – это прикладная
библиография
17
«Чтение научной и научно-популярной литературы — это лучшая «умственная гимнастика». И тому, кто добросовестно ее выполняет, она доставляет истинное наслаждение. А при этом условии самые трудные книги становятся и привлекательными и легкоодолимыми.»
18
Советуем почитать:
А. Чирва Линкова И.
Книга в твоих руках Ты и твоя книга
МКУК Централизованная библиотечная
система
Центральная детская библиотека
им. П.П. Бажова
Автор-составитель :
библиограф ЦДБ Алтуфьева О. А.
В презентации использованы
книги из фонда ЦДБ
и интернет- ресурсы
г.Полевской , 2014 г.
20