хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд гэж хэн бэ

10
Хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд гэж хэн бэ? 1. Авиаг буруу хазгай дуудах 2. Ээрэх 3. Гунших 4. Дуу хурдсах, удаашрах 5. Унших бичихэд өөрчлөлт гарах 6. Үгийн нөөц хомс байх 7. Хэлсэн ярьсныг хагас дутуу ойлгох Авиан сонсгол дутуу байх

Upload: junai566

Post on 12-Jul-2015

2.597 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд гэж хэн бэ

Хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд гэж

хэн бэ?1. Авиаг буруу хазгай дуудах

2. Ээрэх

3. Гунших

4. Дуу хурдсах, удаашрах

5. Унших бичихэд өөрчлөлт гарах

6. Үгийн нөөц хомс байх

7. Хэлсэн ярьсныг хагас дутуу ойлгох

8. Авиан сонсгол дутуу байх

Page 2: хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд гэж хэн бэ

Хэл яриа гэж юу вэ?Хэл яриа

● Гадаад хэл

● Аман хэл

● Бичгийн хэл

● Дотоод хэл

● Аман хэл

● Бичгийн хэл

Page 3: хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд гэж хэн бэ

Хэл ярианы эмгэг үүсэх үндсэн шалтгаан

Эхийн хэвлий дэх үр хөврөлийн гэмтэл

Төрхийн гэмтэл бүтэлт (нярай үедээ цус харвах)

0-3 настай үеийн өвчнүүд

Тархины гэмтэл доргилт

Удамшлын хүчин зүйлүүд

Нийгэм ахуйн таагүй нөхцлүүд (хайхрамжгүй орхих, хэл яриа хөгжих орчны хязгаарлалт) гэх мэт

Page 4: хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд гэж хэн бэ

Хэл ярианы согогийн сөрөг нөлөө

Хүүхдийн танин мэдэх үйл ажиллагааны хөгжил саатна

Бусадтай харьцах харьцаа хязгаарлагдна.

Хүүхэд хэл ярианаасаа ичиж зовон өөрийн санаа бодлоо илэрхийлэх чадвар суларна.

Сурлагаар хоцорно

Ганцаардан идэвх санаачлага суларна.

Оюун ухаан, сэтгэл санаа, сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж, зан төрх, харилцаа өөрчлөгднө.

Page 5: хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд гэж хэн бэ

Хэл ярианы согогоос урьдчилан сэргийлэх нь:

Хүүхэд бүрэлдэхээс нь аваад төртөл нь анхаарах хэрэгтэй.

Хэвлийд байхад нь сэтгэл санааны хувьд маш тайван байх.

Жирэмсний эхний болон сүүлийн хордлогоос сэргийлэх.

Эмийн төрлийн зүйлийг эмчийн заавраар хэрэглэх.

Page 6: хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд гэж хэн бэ

Хүүхэд 4 наснаас хойш хэл ярианы согогтой нь илэрдэг.

Солгой гарыг баруун гараар бичдэг болгох хэрэггүй. (ээрүү болно)

Хэлд орж байхад нь хэл яриагаар ачаалж болохгүй.

Гэнэт айлгаж цочоож болохгүй. (ээрэхээс авхуулаад яриж чадахаа болих тохиолдол байдаг)

Хүүхдээс асуулт асуугаад заавал үгээр хариулт авах хэрэгтэй.

Хүүхдийн үгийн баялагийг нэмэгдүүлж байх.

Хүүхдийн үгийн төгсгөлийг заавал хэлүүлж байх.

Хүүхдийг таньдаг, ойр дотны, таньдаггүй хүнтэй яриулж сургах.

Page 7: хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд гэж хэн бэ

Хэл ярианы хөгжлийн хоцрогдол

Page 8: хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд гэж хэн бэ

Хөгжлийн бэрхшээлтэй

хүүхдийг ЕБС-д тэгш

хамруулан сургах нь:

Page 9: хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд гэж хэн бэ

ЕБС-ийн багш нарт нийтлэг тохиолддог бэрхшээл

1. Ажлын цаг

2. Орчин

1. Материаллаг

2. Сэтгэл зүйн

3. Эрх зүйн (нэсэгдэл хөлс, цалин гэх мэт)

3. Багшид ыайнгын зөвлөгөө өгөх хүн байхгүй

4. Эрүүл хүүхэд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй зэрэг ажиллахад хүндрэлтэй

5. Багш нарын цалин нэмэгдэл хөлс, урамшуулал муу байдаг

6. Анги дүүргэлт их байдагн

7. Хэрэглэгдэхүүн тоног төхөөрөмж муу байдаг.

Page 10: хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд гэж хэн бэ