ΠΑΡΑΔΟΙΑΚΑ ΠΑΙΦΝΙΔΙΑ

ΔΙΑΛΟΓΟΣ

-Δεν κλεύνουμε την τηλεϐραςη;

-Και τι να κϊνουμε;

-Πϊμε να παύξουμε κϊτι;

-Να παύξουμε ςτον υπολογιςτό!

-Όχι πϊλι, καλϑτερα επιτραπϋζιο να παύξουμε!

-Αφοϑ ϋχει καλϐ καιρϐ γιατύ να κλειςτοϑμε μϋςα;

-Πϊμε βϐλτα;

-Γιατύ δεν παύζουμε κϊτι ϋξω;

-αν ......;

Ένα παιχνύδι απ’ τα παλιϊ …Όπωσ ϋπαιζαν οι γονεύσ μασ και οι παπποϑδεσ μασ… ςτην αυλό και τισ αλϊνεσ…

Παραδοςιακϊ Παιχνύδια

Παραδοςιακϊ παιχνύδια ονομϊζονται τα παιχνύδια που ϋπαιζαν οι παλαιϐτεροι και μεταφϋρονται απϐ γενιϊ ςε γενιϊ με προφορικό περιγραφό ό επύδειξη των μεγαλϑτερων προσ τουσ μικρϐτερουσ.

Σα παραδοςιακϊ παιχνύδια εύναι ομαδικϊ (κρυφτϐ, μακριϊ γαώδοϑρα, τυφλϐμυγα, το μαντύλι, κ.ϊ.).

Παραδοςιακϊ Παιχνύδια

Κϊθε παραδοςιακϐ παιχνύδι εκφρϊζει την εποχό και την κοινωνύα που το δημιοϑργηςε (κοινωνικϋσ ςχϋςεισ, οικονομικό κατϊςταςη, πολιτιςτικϋσ αξύεσ, τεχνολογύα, αντιλόψεισ για την πολιτικό, τον πολιτιςμϐ, το φϑλο, τισ ςχϋςεισ με τουσ ϊλλουσ λαοϑσ).

Παιχνύδια για την αυλό

Μπρύκοσ

Καρϑδια

κατϐλια

Μαϋςτροσ

Μαντηλϊκι

Αμπϊριζα

Σζαμύ

Λεμϐνια

Μόλα

Κϐκκινο Υωσ

Συφλϐμυγα

Παιχνύδια για την αυλό

Μακριϊ Γαώδοϑρα Κλϋφτεσ και Αςτυνϐμοι Κρυφτϐ Περνϊ - Περνϊ η μϋλιςςα Αλϊτι ψιλϐ αλϊτι χοντρϐ Κουινϊδεσ Κλωτςοτενεκϋσ Σςιλύκι Ο λϑκοσ και τ’ αυγϊ

Παιχνύδια για την αυλό

Μπερλύνα

βοϑρα

Πεντϐβολα

Αβγοδρομύεσ

Εφτϊπετρο

Ο μπρίκοςΚατ αρχήν τα παιδιά της παρέας εκλέγουν ένα παιδί να φυλάει το μπρίκο. Ο μπρίκος είναι ένας άδειος μικρός τενεκές. Οι υπόλοιποι της παρέας κλοτσούν όσο μπορούν πιο μακριά τον τενεκέ και ο φύλακας χωρίς να κοιτάξει πίσω του τρέχει να τον μαζέψει, ενώ οι άλλοι κρύβονται. Ο φύλακας είναι υποχρεωμένος να ξανατοποθετήσει τον

τενεκέ στην αρχική του θέση και να βρει όλα τα παιδιά της παρέας. Όποιον βρει τον έχει σαν σκλάβο. Εάν εν τω μεταξύ κάποιος από τους άλλους που κρύβονται ξεφύγει από την προσοχή του φύλακα και προλάβει ξαφνικά να κλοτσήσει τον τενεκέ ελευθερώνονται οι σκλάβοι και το παιχνίδι αρχίζει από την αρχή. Εάν όμως τους βρει όλους ορίζεται ως φύλακας ένας άλλος.

Μπρίκος - Στήσιμο

Σε έναν τοίχο στηρίζει ο κάτοχος ένα χαρτονόμισμα ή ένα νόμισμα. Από απόσταση 2-3 m οι υπόλοιποι προσπαθούν να το ρίξουν με κέρματα και όποιος το ρίξει το κερδίζει και γίνεται αυτός ο επόμενος κάτοχος.

Τα καρύδια

Κάποιος έβαζε σε έναν τοίχο ένα κέρμα. Οι υπόλοιποι προσπαθούσαν να ρίξουν το κέρμα στοχεύοντας με καρύδια. Όσα καρύδια αποτύχαιναν τα μάζευε ο κάτοχος του κέρματος. Όταν κάποιος πετύχαινε το καρύδι, με την σειρά του έπαιρνε το κέρμα και γινόταν ο κάτοχος των καρυδιών.

Σκατόλια

Παιχνίδι από 3 άτομα και πάνω. Κάθε παίκτης είχε την δικιά του σκατόλα, μια πέτρα τετράγωνη και πλατσουκωτή. Ο σκατολάς βρισκόταν μέσα σε ένα τετράγωνο περίπου 20 m2

και στο μπροστινό σημείο "φύλαγε" το τενεκεδάκι. Οι άλλοι παίκτες βρίσκονταν σε απόσταση 7-8 m από το τακάκι και πατούσαν σε μια μεγάλη πέτρα-αγκωνάρι (μάνα). Με τη σειρά έριχναν τη σκατόλα τους για να ρίξουν το τενεκεδάκι. Αν το πετύχαιναν έπρεπε ο σκατολάς να το ξαναστήσει , ενώ ο παίκτης ταυτόχρονα προσπαθούσε να πατήσει την σκατόλα του. Αυτό συνεχιζόταν μέχρι ο σκατολάς να κάψει έναν άλλο παίκτη και να πάρει τη θέση του. Για να γίνει αυτό έπρεπε το τενεκεδάκι να είναι στημένο και ο παίκτης να μην πατά την

σκατόλα του ή τη μάνα.

Ο μαϋςτροσΈνα παιδύ κρϑβεται ϐςο τα υπϐλοιπα παιδιϊ ορύζουν ποιϐσ απϐ την

ομϊδα θα εύναι ο ''μαϋςτροσ'' και ποιϐ ''ϐργανο'' θα παύζουν. Αφοϑ ςχηματύςουν ϋνα κϑκλο, ϋρχεται το παιδύ που εύχε κρυφτεύ και τουσ παρατηρεύ για να βρει τον μαϋςτρο. Όλα τα παιδιϊ παύζουν το ύδιο ϐργανο με τον μαϋςτρο και τραγουδοϑν:

-Ποιϐσ εύναι ο μαϋςτροσ να το μϊθεισ δεν μπορεύσ

-Ποιϐσ εύναι ο μαϋςτροσ δεν μπορεύσ να βρεισ -Σι κουτϐσ που εύςαι κουτϐσ που εύςαι

-Νϊτοσ ο μαϋςτροσ, νϊτοσ ο μαϋςτροσ

Σο παιδύ καταλαβαύνει ποιϐσ εύναι ο μαϋςτροσ ϐταν αυτϐσ αλλϊξει το ϐργανο. Σϐτε κρϑβεται εκεύνοσ και το παιχνύδι ςυνεχύζεται με τον ύδιο τρϐπο. Αν κϊνει λϊθοσ και δεν βρει τον μαϋςτρο το παιχνύδι επαναλαμβϊνεται αλλϊζοντασ τον μαϋςτρο και το ϐργανο.

Μαντηλϊκι

Οι δυο ομϊδεσ παρατϊςςονταν η μια απϋναντι ςτην ϊλλη και ϋπαιρναν οι παύκτεσ τησ καθεμιϊσ τα νοϑμερϊ τουσ. το μϋςο τησ απϐςταςόσ τουσ υπόρχε κϊποιοσ που κρατοϑςε ϋνα μαντηλϊκι και ςε κϊποια ςτιγμό φώναζε ϋνα νοϑμερο. Σϐτε ο παύκτησ τησ κϊθε ομϊδασ που εύχε αυτϐ το νοϑμερο πόγαινε ςτο κϋντρο για να πϊρει το μαντηλϊκι. Έπρεπε να προςϋχει ϐμωσ. Σο μαντηλϊκι ϋπρεπε να το πϊρει και να επιςτρϋψει ςτην ομϊδα του, χωρύσ να τον πιϊςει ο παύκτησ τησ ϊλλη ομϊδασ που εύχε το ύδιο νοϑμερο και βγόκε κι αυτϐσ να διεκδικόςει το μαντηλϊκι. Διαφορετικϊ το μαντηλϊκι το ϋπαιρνε αυτϐσ. Εύναι ϋνα παιχνύδι που παύζεται με κϊποιεσ παραλλαγϋσ μϋχρι ςόμερα.

Μαντηλϊκι

Αμπϊριζα

Σα παιδιϊ που ςυμμετϋχουν χωρύζονται ςε 2 ιςϊριθμεσ ομϊδεσ και κϊθε ομϊδα ετοιμϊζει την αμπϊριζϊ τησ και δύπλα τη φυλακό τησ, δηλαδό το χώρο που θα βϊλουν τουσ παύχτεσ τησ αντύπαλησ ομϊδασ που θα φυλακύςουν. Η αμπϊριζα ςχεδιϊζεται με ϋνα κϑκλο που ϋχει 3-4 μϋτρα διϊμετρο. Η φυλακό εύναι τετρϊγωνη. Οι 2 αμπϊριζεσ απϋχουν μεταξϑ τουσ 20-40 μϋτρα.

Αμπϊριζα

Όταν αρχύζει το παιχνύδι, ϋνασ τυχαύοσ παύχτησ τησ πρώτησ ομϊδασ βγαύνει τρϋχοντασ ςτο χώρο ανϊμεςα ςτισ 2 αμπϊριζεσ.

Ένασ παύχτησ τησ αντύπαλησ ομϊδασ, τρϋχει να τον πιϊςει για να τον ςκλαβώςει.

Ο πρώτοσ υποχωρεύ, γιατύ ςκλαβώνεται, αν τον πιϊςει ο ϊλλοσ που ϋφυγε μετϊ απϐ αυτϐν απϐ την αμπϊριζα τησ ομϊδασ του, ϐμωσ τϐτε ϊλλοσ παύχτησ τησ πρώτησ ομϊδασ βγαύνει να καλϑψει τον πρώτο.

Αμπϊριζα

Έτςι βγαύνει ο ϋνασ μετϊ τον ϊλλο και προςπαθοϑν να πιϊςουν αυτοϑσ που ϋχουν απομεύνει, ενώ πολλού ξαναγυρύζουν να ανανεώςουν τη φωτιϊ τουσ.

Όποιοσ πιαςτεύ ςκλαβώνεται και πηγαύνει ςτο χώρο που ϋχει φτιαχτεύ για τουσ ςκλϊβουσ. Εκεύ περιμϋνει κϊποιον απϐ την ομϊδα του, να τον ξεςκλαβώςει. υνόθωσ η ομϊδα που ϋχει μερικοϑσ ςκλϊβουσ βϊζει παύχτεσ τησ να προςϋχουν τουσ ςκλϊβουσ.

Νικότρια εύναι η ομϊδα που θα φυλακύςει ϐλουσ τουσ αντύπαλουσ παύχτεσ.

Αμπϊριζα

Σζαμύ

Σο «Σζαμύ» παύζεται απϐ τϋςςερα παιδιϊ και πϊνω.Σα παιδιϊ χωρύζονται ςε δϑο ομϊδεσ.Για να αρχύςουν το παιχνύδι χρειϊζονται ϋξι κεραμύδια και μια μπϊλα.Σα κεραμύδια τα βϊζουν το ϋνα πϊνω ςτο ϊλλο, ώςτε να ςχηματιςτεύ ϋνασ πϑργοσ. Έτςι αρχύζει το παιχνύδι. Η πρώτη ομϊδα ςτεκεται πύςω απϐ τα κεραμύδια. Η δεϑτερη ομϊδα πηγαύνει εφτϊ οχτώ μϋτρα μπροςτϊ απϐ τα κεραμύδια.Σα παιδιϊ τησ δεϑτερησ ομϊδασ προςπαθοϑν με τη μπϊλα να ρύξουν τον πϑργο με τα κεραμύδια. Κϊθε παιδύ ϋχει μύα ευκαιρύα.

Σζαμύ

Αν κϊποιο παιδύ ρύξει τα κεραμύδια χτυπώντασ τα με τη μπϊλα, τϐτε διαςκορπύζονται ςτο γϑρω χώρο οι δυο ομϊδεσ. Η μεν πρώτη ομϊδα επιδιώκει να «κάψει» τουσ παύκτεσ τησ δεϑτερησ χτυπώντασ τουσ με τη μπϊλα, η δε δεϑτερη προςπαθεύ να ξαναβϊλει τα κεραμύδια ςτη θϋςη τουσ, ϋτςι ώςτε να ξαναςχηματιςτεύ ο πϑργοσ.Δηλαδό το «Σζαμύ». Εϊν προλϊβει η δεϑτερη ομϊδα και φτιϊξει το «Σζαμύ» πριν καοϑν ϐλοι οι παύκτεσ τησ κερδύζει ϋνα ςετ παιχνιδιοϑ.

Σζαμύ

Ο παύκτησ που θα τοποθετόςει το τελευταύο κεραμύδι του πϑργου φωνϊζει «Σζαμύ» και τελειώνει το ςετ.

Αν η πρώτη ομϊδα κϊψει ϐλουσ τουσ παύκτεσ τησ δεϑτερησ πριν προλϊβουν να φτιϊξουν το «Σζαμύ» τϐτε αντιςτρϋφονται οι ρϐλοι.

Νικότρια εύναι η ομϊδα που θα κερδύςει τα πιο πολλϊ ςετ.

Σζαμύ

Λεμϐνια

Σο παιχνύδι αυτϐ παύζεται με πολλϊ παιδιϊ. Σα παιδιϊ χωρύζονται ςε δϑο ομϊδεσ. Η μύα ομϊδα αναλαμβϊνει το πϋταγμα τησ μπϊλασ. Σα παιδιϊ αυτόσ τησ ομϊδασ μοιρϊζονται και ςτϋκονται απϋναντι ςε αρκετό απϐςταςη. Ανϊμεςϊ τουσ ςτϋκονται τα παιδιϊ τησ ϊλλησ ομϊδασ. Σα παιδιϊ που πετϊν τη μπϊλα πρϋπει να βγϊλουν απϐ το παιχνύδι ϐλα τα παιδιϊ τησ ϊλλησ ομϊδασ. Αυτϐ γύνεται με τον παρακϊτω τρϐπο:

Λεμϐνια

Πετοϑν τη μπϊλα με τϋτοιο τρϐπο ώςτε να μην χϊνει την επαφό τησ απϐ το ϋδαφοσ. Καλϑτερα εύναι αν την κλωτςϊνε ελαφρϊ. Σα παιδιϊ που βρύςκονται ςτη μϋςη πρϋπει υποχρεωτικϊ να πηδόξουν την μπϊλα και να μην τουσ ακουμπόςει. Αν προςπαθόςουν να την αποφϑγουν χωρύσ να την πηδόξουν, βγαύνουν απϐ το παιχνύδι.

Λεμϐνια

Μόλα

Σα ζονται ςε δϑο ομϊδεσ. Μετϊ κϊνουν "πϋτρα-ψαλύδι- χαρτύ" για να δουν ποια απϐ

που εύναι μϋςα πρϋπει να τρϋχουν εδώ κι εκεύ για να μην τουσ ακουμπόςει λα. Αν καεύσ βγαύνεισ

ξω, αν ϐμωσ πιϊςεισ την μπϊλα κερδύζεισ ϋνα μόλο. Ο ςκοπϐσ αυτοϑ του παιχνιδιοϑ ναι να πιϊςεισ ϐςο περιςςϐτερα μόλα μπορεύσ. Με κϊθε μόλο ϋχεισ μια ζωό παραπϊνω, δηλαδό αν καεύσ παύζεισ δεϑτερη φορϊ, γιατύ εύχεσ πιϊςει μόλο. Ο τελευταύοσ που θα μεύνει πρϋπει να δεχθεύ δώδεκα ςυνεχό χτυπόματα χωρύσ να τον κϊψουν. δα του, αλλιώσ

δα.

Μόλα

Κϐκκινο Υωσ

Σο παιδύ που κϊνει τη «μϊνα» ςτϋκεται γυριςμϋνο ςτον τούχο, ενώ τα υπϐλοιπα παιδιϊ ςχηματύζουν μια γραμμό αρκετϊ μετρϊ μακριϊ του. το διϊςτημα που το παιδύ λϋει: «Ένα -

ο - τρύα κϐκκινο φωσ», τα παιδιϊ παύρνουν διαφορϋσ ςτϊςεισ. Όταν η «μϊνα» ςταματόςει, γυρύζει προσ το μϋροσ των παιδιών, που ϋχουν ςτο μεταξϑ ακινητοποιηθεύ. Αν κϊποιο απϐ τα παϏδια το δει η μϊνα να κουνιϋται, «καύγεται» και δεν παύζει ϊλλο.

Κϐκκινο Υωσ

Σο παιχνύδι επαναλαμβϊνεται μϋχρι τη ςτιγμό που κϊποιο παιδύ θα πληςιϊςει τη «μϊνα» πολϑ κοντϊ και θα τη χτυπόςει ςτον ώμο. Σϐτε ϐλα τα παιδιϊ αρχύζουν να τρϋχουν, για να περϊςουν τη γραμμό τησ αφετηρύασ. Αν η μϊνα πιϊςει κϊποιο παιδύ πριν περϊςει τη γραμμό, τϐτε τα «φιλϋψει» εκεύνο. Αλλιώσ, τα φιλϋψει ϐποιο παιδύ περϊςει τελευταύο τη γραμμό τησ αφετηρύασ.

Κϐκκινο Υωσ

Συφλϐμυγα

Η τυφλϐμυγα παύζεται απϐ δϑο παιδιϊ και πϊνω. την αρχό ϐλοι τραβϊνε ϋναν κλόρο για να δοϑνε ποιοσ θα τα φυλϊει. Αυτϐσ κλεύνει τα μϊτια του με ϋνα μαντόλι . Σην ώρα που τα ϋχει κλειςτϊ τα παιδιϊ ανακατεϑονται. Όποιο παιδύ πιϊςει πρϋπει να βρει πωσ το λϋνε δηλαδό ποιο εύναι. Αν το αναγνωρύςει τϐτε αυτϐ το παιδύ κϊνει την τυφλϐμυγα. Και ϋτςι αυτϐ ςυνεχύζεται.

Συφλϐμυγα

Μακριϊ Γαώδοϑρα

Σο παιχνύδι παύζεται με δϑο ομϊδεσ. Η κϊθε ομϊδα ϋχει 5-6 παύκτεσ. Η πρώτη ομϊδα κϊθεται ςχεδϐν κϊτω και τα παιδιϊ τησ ϊλλησ ομϊδασ πηδοϑν ϋνασ ςτην πλϊτη των παιδιών τησ πρώτησ ομϊδασ. Αν η πρώτη ομϊδα δεν πϋςει κϊτω, τϐτε κερδύζει. Αν πϋςει κϊτω, κερδύζει η δεϑτερη ομϊδα.

Μακριϊ Γαώδοϑρα

Κλϋφτεσ και Αςτυνϐμοι

Αυτϐ το παιχνύδι παύζεται με τρεισ και περιςςϐτερουσ παύχτεσ. την αρχό κανονύζεται ποιοι θα εύναι οι κλϋφτεσ και ποιοι οι αςτυνϐμοι. Όταν χωριςτοϑνε, οι κλϋφτεσ απλώνονται. Ο ςκοπϐσ των αςτυνϐμων εύναι να πιϊςουν ϐλουσ τουσ κλϋφτεσ και να τουσ βϊλουν φυλακό. Όμωσ οι κλϋφτεσ μποροϑν να "ελευθερώςουν" ϋναν δικϐ τουσ αν το ακουμπόςουν. ϐταν οι αςτυνϐμοι πιϊςουν ϐλουσ του κλϋφτεσ τϐτε τελειώνει το παιχνύδι και νικητϋσ εύναι οι αςτυνϐμοι.

Κλϋφτεσ και Αςτυνϐμοι

Κρυφτϐ

Ένα παιδύ με το πρϐςωπο ςε τούχο ό δϋντρο, μετρϊει ωσ το 100 ανϊ 5. Μϐλισ τελειώνει το μϋτρημα προςπαθεύ να βρει τουσ κρυμμϋνουσ. Αν κϊποιοσ προλϊβει και πϊει ςτο μϋροσ που καθϐταν αυτϐσ που μετρϊει και φωνϊξει του ελευθερύα ςε ϐλουσ, τϐτε ελευθερώνονται ϐλα τα παιδιϊ. Ξαναφιλόςει ο ύδιοσ. Αν αυτϐσ που φυλϊει τουσ δει και τουσ φτϑςει ϐλουσ, ο πρώτοσ που θα βρει τα φυλϊει.

Κρυφτϐ

Περνϊ Περνϊ η μϋλιςςα

Σα παιδιϊ εκλϋγουν δϑο αρχηγοϑσ. Αυτού οι δϑο ονομϊζονται με κϊτι γλυκϐ ό ςπουδαύο ό καλϐ (εγώ εύμαι το δαχτυλύδι, λϋει ο ϋνασ με την διαμαντϐπετρα, εγώ εύμαι ϋνα ωραύο παγωτϐ με κρϋμα, ςοκολϊτα και μπϐλικο ςιρϐπι λϋει ο ϊλλοσ, ό εγώ εύμαι ο Παρθενώνασ, εγώ εύμαι ο ναϐσ του ουνύου).

Περνϊ Περνϊ η μϋλιςςα

Σϐτε ςτϋκονται ο ϋνασ απϋναντι ςτον ϊλλον και τα υπϐλοιπα παιδιϊ κϊνουν μύα ουρϊ και τα δϑο παιδιϊ χτυποϑν τα χϋρια τουσ ψηλϊ ςαν αψύδα να περϊςουν οι ϊλλοι απϐ κϊτω τραγουδώντασ:"Περνά περνά η μέλιςςα με τα μελιςςόπουλα και

με τα παιδόπουλα, παιδόπουλα". ταματοϑν ς' ϋνα παιδύ που περνϊει εκεύνη τη ςτιγμό κϊτω απϐ την αψύδα και του λϋνε μυςτικϊ ςτ' αυτύ αυτϐ που ϋχουν βϊλει ϐτι εύναι να διαλϋξει.

Περνϊ Περνϊ η μϋλιςςα

Αυτϐ του το λϋει ο ϋνασ ςυνόθωσ χωρύσ να πει, ποιϐσ εύναι τι. Όταν το παιδύ ζητόςει "το παγωτϐ" (ασ ποϑμε) πηγαύνει πύςω απ' αυτϐν που ϋχει ονομαςτεύ "παγωτϐ" και τον κρατϊ απϐ τη μϋςη.Σο ύδιο επαναλαμβϊνεται για ϐλα τα παιδιϊ να διαλϋξουν. Έτςι γύνονται δϑο αλυςύδεσ. Πιϊνονται οι αρχηγού απϐ τα χϋρια και τραβιοϑνται απϐ τα πύςω παιδιϊ. Όποια ομϊδα τραβόξει την ϊλλη κερδύζει.

Περνϊ Περνϊ η μϋλιςςα

Αλϊτι χοντρϐ- αλϊτι ψιλϐ

Σα παιδϊκια ςχηματύζουν κϑκλο και κϊθονται ςτα γϐνατα με το πρϐςωπο γυριςμϋνο ςτο εςωτερικϐ του κϑκλου. Ένα παιδύ που βγαύνει με λϊχνιςμα κρατϊει ϋνα μαντηλϊκι ςτο χϋρι του και κϊνει απϋξω τον γϑρο του κϑκλου τραγουδώντασ:

"Αλϊτι χοντρϐ, αλϊτι ψιλϐϋχαςα τη μϊνα μουκαι πϊω να τη βρω!

Παποϑτςια δε μου πόρε να πϊω ςτο χορϐ,

και αν δεν μου τα πϊρει, (ο Φϊροσ) ο κοϑκοσ να την πϊρει!"

Καθώσ κϊνει το γϑρο τραγουδώντασ ρύχνει το μαντηλϊκι πύςω απϐ ϋνα παιδύ. Μϐλισ πϊψει το τραγοϑδι, τα παιδιϊ ϋχουν το δικαύωμα να γυρύςουν πύςω και να δουν ςε ποιο ϋχει ρύξει το μαντόλι. Εκεύνο που το βλϋπει ριγμϋνο πύςω απϐ την πλϊτη του πρϋπει αμϋςωσ να ςηκωθεύ και να κυνηγόςει εκεύνη που το ϋριξε, ενώ αυτό τρϋχει να πιϊςει τη θϋςη του. Αν το πετϑχει, τϐτε τα φυλϊει η δεϑτερη.

Οι κουινϊδεσ

Σο κϊθε παιδύ κρατϊ και απϐ ϋναν κουινϊ (πϋτρα). Όλα τα παιδύα ςτϋκονται πύςω απϐ μια γραμμό. Σο πρώτο παιδύ πετϊ τον κουινϊ του και το αμϋςωσ επϐμενο παιδύ ςημαδεϑει τον κουινϊ του πρώτου παιδιοϑ. Κϊθε παιδύ ρύχνει τον κουινϊ του προςπαθώντασ να πετϑχει τον κουινϊ του προηγοϑμενου παιδιοϑ. Όταν κϊποιο παιδύ πετϑχει το ςτϐχο του το παιδύ του οπούου ο κουινϊσ χτυπόθηκε εύναι υποχρεωμϋνο να πϊρει τον ϊλλο ςτην πλϊτη του απϐ το ςημεύο που βρϋθηκε ο κουινϊσ του μϋχρι τη γραμμό απϐ την οπούα πετοϑςαν τισ πϋτρεσ.

Κλωτςοτενεκϋσ ό κρυφτϐ τενεκεδϊτο

Παύρνουμε ϋνα τενεκεδϊκι (απϐ κονςϋρβα, γϊλα κτλ.). Βϊζουμε τον τενεκϋ ςτη μϋςη του χώρου ςτον οπούο παύζουμε και κϊποιο παιδύ παύρνοντασ φϐρα κλωτςϊ με ϐλη του τη δϑναμη, προςϋχοντασ βϋβαια να μην εύναι απϋναντι κανϋνασ. Εκεύνοσ που φυλϊει τρϋχει να πιϊςει τον τενεκϋ ενώ οι ϊλλοι τρϋχουν να κρυφτοϑν. Μϐλισ ο παύκτησ πιϊςει τον τενεκϋ ςτην ςυνϋχεια τον ςτόνει. Έπειτα ψϊχνει τα ϊλλα παιδιϊ. Ο παύκτησ που θα κατορθώςει να πατόςει τον τενεκϋ χωρύσ να τον δει ο παύκτησ που τα φυλϊει φωνϊζει "ΒΓΗΚΑ". την περύπτωςη που ο τελευταύοσ παύκτησ καταφϋρει και κϊνει την τελευταύα δοκιμαςύα, φωνϊζει:"ΒΓΗΚΑ!! ΥΣΟΤ ΞΕΛΕΤΣΕΡΙΑ".

Έτςι φυλϊει το ύδιο παιδύ πϊλι και κυνηγϊει τον τενεκϋ. Αν δεν γύνει "ΞΕΛΕΤΣΕΡΙΑ" φυλϊει το παιδύ που βρϋθηκε πρώτο απϐ εκεύνον που φυλοϑςε...

Σο τςιλύκιΠαιζϐταν απϐ δυο παύκτεσ. Ο κϊθε παύκτησ κρατοϑςε μια βϋργα, περύπου μιςϐ μϋτρο, την τςιλικϐβεργα. Σο τςιλύκι όταν ϋνα μικρϐτερο κομμϊτι ξϑλου περύπου 25 εκατοςτών. Σο τςιλύκι όταν πελεκημϋνο ςτισ ϊκρεσ ϋτςι ώςτε να εύναι μυτερϐ και να εκτινϊςςεται προσ τα πϊνω ϐταν το χτυποϑςαν με την τςιλικϐβεργα ςτισ ϊκρεσ. Κϊθε παύκτησ ϋπαιζε με τη ςειρϊ του.το παύξιμϐ του ϋμοιαζε με το αμερικϊνικο παιχνύδι "μπϋιζμπολ". Ζωγρϊφιζαν ϋνα κϑκλο μϋςα απϐ τον οπούο το παιδύ που ϋπαιζε πρώτο προςπαθοϑςε να διώξει ϐςο μποροϑςε μακρϑτερα το "τςιλύκι" που κρατοϑςε με το ϋνα του χϋρι χτυπώντασ το με την τςιλικϐβεργα που εύχε ςτο ϊλλο.

Αν το ϊλλο παιδύ κατϊφερνε να πιϊςει το τςιλύκι ςτον αϋρα τϐτε ϋχανε το πρώτο κι ϊλλαζαν ρϐλουσ. Αν δεν τα κατϊφερνε τϐτε εύχε μια ακϐμα ευκαιρύα να "κϊψει" τον αντύπαλϐ του αν πετϑχαινε με το τςιλύκι που πετοϑςε απϐ το ςημεύο ςτο οπούο εύχε καταλόξει τον πρώτο παύκτη που καθϐταν μϋςα ςτον κϑκλο. Ο πρώτοσ παύκτησ τώρα δεν καθϐταν να δεχτεύ μοιρολατρικϊ το χτϑπημα του αντύπαλου. Με την τςιλικϐβεργα προςπαθοϑςε να χτυπόςει το τςιλύκι και να το επιςτρϋψει πύςω και μϊλιςτα ϐςο πιο μακριϊ γινϐταν. Κι αυτϐ γιατύ ςτη ςυνϋχεια μετροϑςαν πϐςα βόματα μακριϊ απϐ τον κϑκλο εύχε καταλόξει το τςιλύκι και για κϊθε βόμα ϋπαιρνε πϐντουσ.

Νικητόσ όταν αυτϐσ που ςυγκϋντρωνε τουσ περιςςϐτερουσ πϐντουσ.

Ο λϑκοσ και τ’ αυγϊ

Σο παιχνύδι αυτϐ παύζεται απϐ 5 παύχτεσ και πϊνω. Ένα παιδύ εύναι ο λϑκοσ,ϋνα ϊλλο η μϊνα και τα υπϐλοιπα εύναι τα αυγϊ. Η μϊνα περνϊει απϐ το κϊθεαυγϐ και το ρωτϊει ϋνα χρώμα. Σϐτε κϊθε αυγϐ τησ λϋει ςτο αυτύ ϋνα χρώμαχωρύσ να τ' ακοϑςει ο λϑκοσ. Όταν ρωτόςει ϐλα τα παιδιϊ, τϐτε, λϋει ςτολϑκο ανακατεμϋνα τα χρώματα που τησ ϋχουν πει .Αφοϑ πει ςτο λϑκο ϐλα τα χρώματα, εκεύνοσ διαλϋγει ϋνα.Σο παιδύ που ϋχει αυτϐ το χρώμα βγαύνει απϐ τη μϊνα ϐπου εκεύ εύναιςυγκεντρωμϋνα ϐλα τα αυγϊ.Μϐλισ βγει ο λϑκοσ αρχύζει να το κυνηγϊει.Αν ο λϑκοσ πιϊςει το αυγϐ το πϊει ςτη φυλακό. Σο πιαςμϋνο αυγϐ δεν μπορεύνα ελευθερωθεύ ξανϊ.Η μϊνα ξαναλϋει πϊλι τα χρώματα και ο λϑκοσ διαλϋγει πϊλι ϋνα.Η ύδια διαδικαςύα γύνεται με ϐλα τα αυγϊ. Αν ο λϑκοσ πιϊςει ϐλα τα αυγϊνικϊει εκεύνοσ. Όταν ϐμωσ δεν τα πιϊςει ϐλα μϋχρι το τϋλοσ του παιχνιδιοϑεύναι χαμϋνοσ.

ΜπερλύναΠαιχνύδι απϐ 4 παύκτεσ και πϊνω. Ένα παιδύ κϊνει την Μπερλύνα. ’ ϋνα ϊλλο παιδύ λϋνε μυςτικϊ (ςτ’ αυτύ) τα υπϐλοιπα παιδιϊ κϊτι καλϐ ό κακϐ για το παιδύ που κϊνει την Μπερλύνα. Η Μπερλύνα κϊθεται ςτην μϋςη και τα ϊλλα παιδιϊ γϑρω. Αυτϐ το παιδύ ακοϑει τα μυςτικϊ των ϊλλων παιδιών τα λϋει δυνατϊ ςτην Μπερλύνα χωρύσ να αποκαλϑπτει ποιοσ του το εύπε. Η Μπερλύνα πρϋπει να βρει ποιοσ ϋκανε το κϊθε χαρακτηριςμϐ για αυτόν για να κερδύςει. Μετϊ Μπερλύνα θα γύνει ο πρώτοσ που θα βρει.

‘Αμα δεν βρει κανϋνα ςυνεχύζει την Μπερλύνα.

βοϑρα Πρϐκειται για ϋνα ςφϐνδυλο που περιςτρϋφεται γϑρω απϐ ϋναν ϊξονα

ςυμμετρύασ του και ακουμπϊ ςτο κϊτω μϋροσ ςε μια επιφϊνεια

Η εκδοχό του παιχνιδιοϑ τησ ςβοϑρασ, την οπούα περιςτρϋφει το ξετϑλιγμα ενϐσ ςπϊγκου, φτιαχνϐταν απϐ ξϑλο και ζωγραφύζονταν με χρώματα και ςχϋδια.

Ωσ ςβοϑρα χρηςιμοποιεύται και γύνεται παιχνύδι οτιδόποτε μπορεύ και περιςτρϋφεται γϑρω απϐ κϊποιον ϊξονϊ του με τη βοόθεια των δαχτϑλων του χεριοϑ.

Η ςβοϑρα εύναι γνωςτό απϐ την αρχαιϐτητα, ςτα αρχαύα ελληνικϊ με το ϐνομα στρόβος.

Κανϐνεσ για τη ςβοϑρα

Παιχνύδι για 2-3 ϊτομα. Κανϐνεσ: χεδιϊζουμε ϋναν μεγϊλο κϑκλο και γϑρω απ’ το κϋντρο του, βϊζουμε ϐςεσ ςβοϑρεσ χωρϊει. Ύςτερα καθϐμαςτε ϋξω απ’ τον κϑκλο και κρατώντασ μια ςβοϑρα ςτο χϋρι μασ, προςπαθοϑμε να την χτυπόςουμε ςτο κϋντρο του κϑκλου και να διώξουμε ϐλεσ τισ υπϐλοιπεσ μακριϊ, ϋξω απ’ τον κϑκλο. Η ςβοϑρα που θα κρατϊμε ςτο χϋρι μασ πρϋπει να εύναι δεμϋνη μ’ ϋνα ςκοινύ απϐ την μϑτη (κϊτω-κϊτω) ϋωσ την λαβό (πϊνω-πϊνω), ώςτε να γυρνϊει γϑρω-γϑρω πιο εϑκολα. Οι ςβοϑρεσ που βγϊζουμε ϋξω απ’ τον κϑκλο γύνονται δικϋσ μασ. Οι παύχτεσ πρϋπει να παύζουν με ςειρϊ ϋνασ-ϋνασ ώςτε να φαύνονται οι ςβοϑρεσ που το κϊθε παιδύ βγϊζει ϋξω απ’ τον κϑκλο.

Μεταλλική ςβοφρα με μηχανιςμό ςτρέψησ τφπου τρόμπασ, πάνω ςτη βάςη τησ. Η ςβοφρα ςτο εςωτερικό τησ είναι κοφφια.

ΠεντϐβολαΠαιχνύδι δεξιοτεχνύασ που παύζεται απϐ δϑο

και περιςςϐτερουσπαύχτεσ με πϋντε βϐλουσ ό πϋτρεσ (πεντϐ-βολα), ςε διϊφορα μϋρη.την αρχό παύρνεισ ϋναν βϐλο ό πϋτρα,τον πετϊσ ςτον αϋρα, παύρνεισ ϋναν βϐλοαπϐ κϊτω και πιϊνεισ και τον βϐλο πουεύχεσ πετϊξει ςτον αϋρα πριν πϋςει κϊτω.Μετϊ αυτοϑσ τουσ δϑο που κρατϊσ, τουσπετϊσ ςτον αϋρα, παύρνεισ ϋναν απϐ κϊτωκαι πιϊνεισ και τουσ ϊλλουσ δϑο που εύχεσπετϊξει ςτον αϋρα. Έτςι ςυνεχύζεισ ωσ τονπϋμπτο βϐλο. την ςυνϋχεια υπϊρχουνϊλλοι πϋντε γϑροι με διαφορετικϐ ϐνομαο καθϋνασ. Σα πεντϐβολα λϋγονται καιαλλιώσ : πεντϊλιθα, πεντεγοϑλια,αλεκαφύδεσ και πετρϊδια.

Αυγοδρομύεσ

Οι ςυμμετϋχοντεσ ςτερεώνουν ςτο ςτϐμα τουσ (δημιουργώντασ την επιθυμητό ιςορροπύα με το ςτϐμα και τα δϐντια) ϋνα κουτϊλι μϋςα ςτο οπούο ϋχει τοποθετηθεύ ϋνα αβγϐ. Μϐλισ δοθεύ το ϋναυςμα ξεκινοϑν. Αν το παιχνύδι το παύζετε με αληθινϐ αβγϐ και ςασ πϋςει, δε μπορεύτε να ςυνεχύςετε. Αν εύναι ψεϑτικο (ξϑλινο, πλαςτικϐ κτλ), μπορεύτε να το μαζϋψετε και να ςυνεχύςετε την πορεύα ςασ.

Όποιο παιδύ φτϊςει πρώτο ςτο προκαθοριςμϋνο ςημεύο τερματιςμοϑ εύναι ο νικητόσ.

ΕφτϊπτεροΦρειϊζονται εφτϊ (ςχετικϊ) λεύασ επιφϊνειασ πϋτρεσ (πλακϋσ) που να μποροϑν να ςτηθοϑν η μύα πϊνω ςτην ϊλλη και μια μπϊλα (που να μην την παύρνει το πρώτο αερϊκι). Οι πλϊκεσ αυτϋσ ςυνόθωσ όταν μαρμϊρινεσ καθώσ το μϊρμαρο ςου προςφϋρει ϐλα τα πλεονεκτόματα: ϐχι μικρϐ οϑτε τερϊςτιο βϊροσ, λεύα επιφϊνεια, εϑκολη επανατοποθϋτηςη, δωρεϊν προμόθεια (αρκοϑν 7 ςπαςμϋνα κομμϊτια μαρμϊρου μεγϋθουσ μιασ παλϊμησ).

ΕφτϊπτεροΣα ςυμμετϋχοντα παιδιϊ χωρύζονται ςε δϑο ομϊδεσ τριών και

ϊνω ατϐμων. Η μύα ομϊδα κϊθεται πύςω απϐ τισ πϋτρεσ και η ϊλλη μπροςτϊ,

ςε κϊποια απϐςταςη που θα οριςτεύ απϐ αυτϋσ, μαζύ με τη μπϊλα (περύπου 5-8 μϋτρα ανϊλογα με την ηλικύα).

κοπϐσ του παιχνιδιοϑ εύναι η μύα ομϊδα να ρύξει τισ πϋτρεσ με τη μπϊλα και να τισ ξαναςτόςει. την προςπϊθειϊ τησ ϐμωσ αυτό η ϊλλη ομϊδα την κυνηγϊει για να την πετϑχει με τη μπϊλα. Όποιοσ παύχτησ χτυπηθεύ με τη μπϊλα βγαύνει εκτϐσ παιχνιδιοϑ και ςυνεχύζουν οι υπϐλοιποι.

Νικητόσ του παιχνιδιοϑ εύναι εύτε η ομϊδα που πρϐλαβε και ϋςτηςε τισ πϋτρεσ (ϋςτω κι αν ϋμεινε με ϋναν μϐνο παύχτη) εύτε η ομϊδα που κατϊφερε να βγϊλει ϐλουσ του αντιπϊλουσ παύχτεσ χτυπώντασ τουσ με τη μπϊλα πριν ςτηθοϑν οι 7 πϋτρεσ (επύςησ ϋςτω και αν ϋχει μεύνει μϐνοσ ϋνασ παύκτησ τησ).