Підготувала:музичний керівникТимощук М.М.

Креативний розвиток дітей

засобами музики та

театру

«Музика, уява, фантазія, казка, творчість — така стежинка, йдучи якою дитина розвиває свої духовні сили».

(В.О. Сухомлинський)

Креативність – це сукупність тих особливостей психіки, які забезпечують продуктивні перетворення в діяльності особистості, розвиваючись і поєднуючись з її ведучими мотивами і проявами як здібність до продуктивних змін.

Педагогам необхідно правильно сприймати прояви дитячої креативності: не переривати та не гальмувати її критичними зауваженнями,  негативними оцінками; якомога частіше створювати ситуації для вільного спілкування,  обміну думками,  розвивати нестандартне мислення, руйнувати стереотипи.

Виховання емоційно – вольової культури дошкільників у музичній діяльності забезпечується комплексом таких педагогічних умов:1).розширення емоційного поля дошкільників; 2).збагачення емоційного досвіду дітей; 3).виховання емпатійності; 4).створення креативних ситуацій, які сприяють творчому самовираженню дитини в процесі співтворчості педагога і дітей.

Результати танцювально-ігрових вправ для дітей:

зняття м’язового напруження; відчуття свободи; стимуляція моторного та емоційного

самовираження;сприяють виходу агресії, страхів; зняття психо-емоційного напруження; прийняття свого тіла;відчуття руху, який дитина

виконує.

Розвиток творчих здібностей дитини засобами театралізованої діяльності – це розвиток творчої особистості, також розвиток креативного інтелекту.

Дякую Всім за увагу!