Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Алтынчеч» г.Буинска

Буинского муниципального района Республики Татарстан

ЕгороваГалина

Владимировна

Принципы воспитательной работы

Безусловное уважение к личности ребенка,

внимание к его индивидуальным и возрастным особенностям, принятие его неповторимого своеобразия.

Взаимодействие педагога и воспитанника — это творческое содружество единомышленников.

Воздействия на ребенка должнобыть ярким, запоминаюшимся и обязательно несущим знания.

Личностный подход в воспитании.

Концепция воспитательной работы воспитателя Егоровой Г.В.

Приоритетные направления воспитательной работы

Физкультурно-оздоровительное развитие

Формирование культуры безопасного поведения

Развитие творчества в театрально-игровой деятельности

Детский возраст-это благоприятный период для воздействия на развитие детей средствами физической культуры. В детском саду педагоги ориентированы на гуманистический подход к оздоровлению детей с учетом современных условий.

Здоровый ребенок –счастливая семья

Детский возраст-это благоприятный период для воздействия на развитие детей средствами физической культуры. В детском саду педагоги ориентированы на гуманистический подход к оздоровлению детей с учетом современных условий.

Образовательные технологии

В качестве ориентиров для организации моей педагогической деятельности выступают научно-методические рекомендации и информационные материалы С.В.Кузьмина, Н.Л.Низиенко. в которых раскрывается понятие качества дошкольного образования в современных условиях. Целенаправленный, систематический сбор информации о достижениях, интересах, предпочтениях детей позволяет мне оценить актуальное состояние и динамику развития каждого ребенка и группы в целом. Результаты учитываю при разработке индивидуальных образовательных маршрутов для каждого ребенка. В педагогической работе с детьми использую метод проектной деятельности. Результатами своего педагогического опыта считаю: овладение технологией проектного метода для стимулирования позиции ребенка в разных видах деятельности; обращение педагогического опыта по моделирование предметно-развивающей среды в группе; повышение уровня начальных, ключевых компетентностей воспитанников; активное участие в конкурсах и выставках, организуемых ДОУ.

Задачи воспитательно-образовательного развития детей решаю в процессе освоения программы Н.Е. Вераксы. Т.С.Комаровой «От рождения до школы».

Внедрение проекта «Я помню, я горжусь!»

Предметно-развивающая среда для развития театральной деятельности

Обучение правилам безопасного поведения на улице, на дороге

Внедрение проекта «Ребенок и улица»

Развитие театральной деятельности в старшей группе

Театральная деятельность в средней группе

Развитие театральной деятельности в 1 младшей группе

Мои достиженияДипломы

Благодарности

Творческие конкурсы

Мои достижения