У праці – честь і добре ім'я людини.У праці – честь і добре ім'я людини.Будь майстром, поетом, художником у справі, яку ти Будь майстром, поетом, художником у справі, яку ти любиш.любиш. В.Сухомлинський В.Сухомлинський

Учитель англійської мови Гадяцької спеціалізованої Учитель англійської мови Гадяцької спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів №4 школи І – ІІІ ступенів №4

Коломієць Алла ІванівнаКоломієць Алла Іванівна

Я впевнена, щоЯ впевнена, що навчання- це напружена праця, яка готує людину навчання- це напружена праця, яка готує людину

до життя і в процесі якої формується особистість.до життя і в процесі якої формується особистість. Вивчення іноземної мови сприяє моральному, Вивчення іноземної мови сприяє моральному,

духовному, естетичному вихованню учнів.духовному, естетичному вихованню учнів.

Проблема, над якою працюю:Проблема, над якою працюю:

“ “ Читання – як Читання – як компонент навчання компонент навчання

іноземній мові. ”іноземній мові. ” Навчаючи дітей англійській мові пріоритетну Навчаючи дітей англійській мові пріоритетну

увагу приділяю методикам, які формують увагу приділяю методикам, які формують світогляд, цінності культури, вміння самостійно світогляд, цінності культури, вміння самостійно вчитися та критично мислити, здатності до вчитися та критично мислити, здатності до самопізнання та самореалізації особистості. самопізнання та самореалізації особистості.

Прагну сприяти вихованню людини нового Прагну сприяти вихованню людини нового

тисячоліття, людини з почуттям патріотизму та тисячоліття, людини з почуттям патріотизму та гордості за свою країну. Працюю над вихованням гордості за свою країну. Працюю над вихованням свідомих громадян України.свідомих громадян України.

Передові педагогічні технології та Передові педагогічні технології та методи, елементи яких використовую в методи, елементи яких використовую в

своїй роботі:своїй роботі:

інтерактивні методи навчанняінтерактивні методи навчання ( робота в ( робота в групах, парах, «мозковий штурм, « групах, парах, «мозковий штурм, « мікрофон» ділова гра);мікрофон» ділова гра);

уроки на інтегрованій основіуроки на інтегрованій основі ( урок – ( урок – подорож, урок – дискусія, урок – роздум з подорож, урок – дискусія, урок – роздум з елементами дослідження );елементами дослідження );

комунікативні методи навчаннякомунікативні методи навчання ( моно( моно--логічна інформація, діалогічне мовлення, логічна інформація, діалогічне мовлення, групова робота )групова робота )

комп'ютерні та мультимедійні технологіїкомп'ютерні та мультимедійні технології;; проектні технологіїпроектні технології..

ТипТипи уроків:и уроків: Мовний урокМовний урок Комбінований урокКомбінований урок Урок – граУрок – гра Урок – подорожУрок – подорож Урок – захист проектуУрок – захист проекту

Прийшла до Прийшла до висновку, щовисновку, що

інтерактивні методи навчання, в інтерактивні методи навчання, в першу чергу, створюють комфортні першу чергу, створюють комфортні умови навчання, за яких кожен умови навчання, за яких кожен учасник процесу відчуває свою учасник процесу відчуває свою інтелектуальну спроможність. Це інтелектуальну спроможність. Це робить продуктивним і сам процес робить продуктивним і сам процес навчання. навчання.

Моє кредоМоє кредо - через - через інтерактивне навчання до всебічно інтерактивне навчання до всебічно розвиненого учнярозвиненого учня..

Результативність моєї роботиРезультативність моєї роботиРікРік ІІ турІІ тур Продовжують Продовжують

навчаннянавчання

2005 – 2006 н.р.2005 – 2006 н.р. 1 учень1 учень

2006 – 2007 н.р.2006 – 2007 н.р.

2007 -2008 н.р.2007 -2008 н.р. 1 учень1 учень

2008 -2009 н.р.2008 -2009 н.р. 1 уч.-Харківський 1 уч.-Харківський університет (Шаров Л.), університет (Шаров Л.), 1учень Полтавський 1учень Полтавський педагогічний університет педагогічний університет (Рубан А.)(Рубан А.)

2009 – 2010 н.р.2009 – 2010 н.р.

Керую м/о вчителів англійської мови,Керую м/о вчителів англійської мови, виступаю на засіданні м/о районувиступаю на засіданні м/о району

На засіданні жовтневої педради ділилася досвідом своєї роботи з теми “ Проведення уроків англійської мови на інтегрованій основі. ”

Класні проблеми вирішуємо спільноКласні проблеми вирішуємо спільно

Подорожуємо

Захоплююся в'язаннямЗахоплююся в'язанням

Дякую за увагу.Дякую за увагу.

Будьте Будьте інформативними, інформативними, знаючими, вміючими.знаючими, вміючими.

Будьте оптимістами!Будьте оптимістами!