вертикаль для презентации в екатеринбурге
TRANSCRIPT
ВЕРТИКАЛЬ
Система учебников издательства «Дрофа» для основной школы
ТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
КАРИЕ ГОЛУБЫЕ
КАРИЕ
Посредственный учитель рассказывает,хороший объясняет
ФГОС: как учить? (системно-деятельностный подход) с помощью чего учить? (информационно-образовательная среда)
КАРИЕ ГОЛУБЫЕ
КАРИЕ
ПОЛОВЫЕ КЛЕТКИ
Превосходный учитель организует, а великий – вдохновляет!Гомозиготные
организмы
Гетерозиготныйорганизм
• Как называется признак, подавляемый доминантным? • Как называются организмы, у которых аллельные гены одинаковые? Разные?• Какой ген – кареглазости или голубоглазости – является у людей доминантным? • На кого будет похож потомок двух гомозиготных организмов, несущих альтернативные признаки?
гены
доминантные рецессивные
ФГОС: чему учить? (3 группы результатов)
Предметные: умение объяснять влияние генотипа на фенотип Метапредметные: умение работать по предложенному плану,
анализировать информацию, представленную в виде схемы, сравнивать, формулировать выводы;
Личностные: понимание важности образования для формирования объективной картины мира, формирование навыков сотрудничества
Информационно-образовательная среда системы «Вертикаль»
Учебник - ядро
Главная задача – организоватьдеятельность ученика, направленную на достижение результатов образования
WWW.DROFA.RU
«Инструменты» решения задач, поставленных ФГОС, в учебнике
Особенности системы «Вертикаль»
В систему входит ряд наиболее востребованных предметных линий:
Русский язык (Разумовская), Литература (Курдюмова),
Физика (Перышкин), Биология (Пасечник, Сонин),
География (3 линии), Химия (Габриелян),
Музыка (Науменко, Алеев), ОБЖ (Марков, Вангородский) и др. Учебники переработаны так, что позволяют в комфортной для учителя и
ученика информационно-образовательной среде выполнять требования стандарта и достигать необходимых результатов
Вариативность линий по ряду учебных предметов, позволяющая учесть особенности конкретного региона, школы, класса
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ФИЛОЛОГИЯУчебный предмет «Русский язык» - 4 ЛИНИИ Предметная линия для углубленного изучения русского языка (1 УЧЕБНИК).
Бабайцева В.В. Русский язык. 5–9 классы. Предметная линия для гимназий и классов гуманитарного профиля (11 УЧЕБНИКОВ).
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. 5 – 9 кл. (Теория)
Купалова А.Ю., Никитина Е.И. Русский язык. 5 класс (В 2 кн.: Практика и Русская речь)
Лидман-Орлова Г.К., Никитина Е.И. Русский язык. 6 класс (В 2 кн.: Практика и Русская речь)
Пименова С.Н., Никитина Е.И. Русский язык. 7 класс (В 2 кн.: Практика и Русская речь)
Пичугов Ю.С., Никитина Е.И. Русский язык. 8 класс (В 2 кн.: Практика и Русская речь)
Пичугов Ю.С., Никитина Е.И. Русский язык. 9 класс (В 2 кн.: Практика и Русская речь) Предметная линия для общеобразовательных школ (5 УЧЕБНИКОВ).
Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др. Русский язык. 5 – 9 классы. Предметная линия для школ национальных регионов РФ, многонациональных школ и классов
крупных городов (5 УЧЕБНИКОВ).
Быстрова Е.А., Александрова О.А., Семенова О.В. и др. Русский язык. 5 – 9 классы.
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ФИЛОЛОГИЯУчебный предмет «Литература» - 3 ЛИНИИ ПО 5 УЧЕБНИКОВ Предметная линия для общеобразовательных школ.
Курдюмова Т.Ф. и др. Литература. 5 – 9 классы (Ч.1, 2). Предметная линия для углубленного изучения литературы в гимназиях и классах
гуманитарного профиля.
Ладыгин М.Б., Нефедова Н.А., Сорокин В.Б. и др. Литература. 5 – 9 классы (Ч.1, 2). Предметная линия для школ национальных регионов Российской Федерации, а
также школ и классов с многонациональным составом учащихся в крупных городах.
Черкезова М.В., Самойлова Е.А., Критарова Ж.Н. и др. Под ред. Черкезовой М.В.
Литература. 5 – 9 классы
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ФИЛОЛОГИЯУчебный предмет «Иностранный язык» - 4 ЛИНИИ ПО 5 УЧЕБНИКОВ Предметная линия издательства «Просвещение» для общеобразовательных школ, в
которых английский язык изучается со 2 класса.
Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др. Английский язык. 5 – 9 классы. Предметная линия издательства «Дрофа» для общеобразовательных школ, в которых
английский язык изучается с 5 класса.
Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. 5 – 9 классы. Предметная линия издательства «Просвещение» для общеобразовательных школ, в
которых немецкий язык изучается со 2 класса.
Бим И.Л. и др. Немецкий язык. 5 – 9 классы. Предметная линия издательства «Дрофа» для общеобразовательных школ, в которых
немецкий язык изучается с 5 класса.
Радченко О.А., Хебелер Г. Немецкий язык. 5 – 9 классы.
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА
Учебный предмет «Математика» - 1 ЛИНИЯ, 2 УЧЕБНИКА Предметная линия:
Муравин Г.К., Муравина О.В. Математика. 5 – 6 классы.
Учебный предмет «Алгебра» - 1 ЛИНИЯ, 3 УЧЕБНИКА Предметная линия:
Муравин Г.К., Муравин К.С., Муравина О.В. Алгебра. 7 – 9 классы.
Учебный предмет «Геометрия» - 1 ЛИНИЯ, 1 УЧЕБНИКПредметная линия:
Шарыгин И.Ф. Геометрия. 7–9 классы.
Учебный предмет «Информатика» - 1 ЛИНИЯ, 2 УЧЕБНИКА Предметная линия:
Быкадоров Ю.А. Информатика и ИКТ. 8 – 9 классы.
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ОБЩЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
Учебный предмет «География» - 3 ЛИНИИ Предметная линия для гимназий, а также школ и классов с углубленным изучением
гуманитарных дисциплин (4 УЧЕБНИКА).
Климанова О.А., Климанов В.В., Ким Э.В. Под ред. Климановой О.А. География. 5–7 классы.
Алексеев А.И., Низовцев В.А., Ким Э.В. и др. Под ред. Алексеева А.И. География. 8 – 9 классы.
5 - 6 классы – Землеведение, 7 класс – Страноведение, 8 класс – География России. Природа и население, 9 класс – География России. Хозяйство и географические районы.
Предметная линия для общеобразовательных школ (4 УЧЕБНИКА).
Дронов В.П., Савельева Л.Е. География. 5–6 классы.
Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А. Под ред. Дронова В.П. География. 7 класс.
Дронов В.П., Баринова И.И., Ром В.Я. География. 8 - 9 классы.
5 - 6 классы – Землеведение, 7 класс – Материки, океаны, народы и страны, 8 класс – География России. Природа. Население. Хозяйство, 9 класс – География России.
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ОБЩЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫ Предметная линия для общеобразовательных школ.
Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И. География. 5 класс
Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. География. 6 класс
Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. География. 7 класс
Баринова И.И. География. 8 класс
Дронов В.П., Ром В.Я. География. 9 класс
5 класс – Введение в географию, 6 – Начальный курс географии, 7 класс – География материков и океанов, 8 класс – География России. Природа, 9 класс – География России. Население и хозяйство.
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ОБЩЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
Учебный предмет «История России» - 1 ЛИНИЯ, 4 УЧЕБНИКА Предметная линия:
Киселев А.Ф., Попов В.П. История России. 6 – 9 классы.
Учебный предмет «Всеобщая история» - 1 ЛИНИЯ, 5 УЧЕБНИКОВ Предметная линия:
Колпаков С.В., Селунская Н.А. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс.
Пономарев М.В., Абрамов А.В., Тырин С.В. Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс.
Ведюшкин В.А., Бурин С.Н. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс.
Ведюшкин В.А., Бурин С.Н. Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс.
Шубин А.В. Всеобщая История. Новейшая история. 9 класс.
Учебный предмет «Обществознание» - 1 ЛИНИЯ, 5 УЧЕБНИКОВ Предметная линия:
Никитин А.Ф., Никитина Т.И. Обществознание. 5 - 9 классы.
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫПредметная область «Естественно-научные предметы» - 2 ЛИНИИ ПО 1 УЧЕБНИКУ. Предметная линия для школ, в учебных планах которых в 5 классе есть предмет «Введение в
естественно-научные предметы» (Естествознание) (Ранее «Природоведение»).
Плешаков А.А., Сонин Н.И. Введение в естественно-научные предметы. 5
класс.
Пропедевтика школьных курсов биологии, географии, физики и химии. Предметная линия для школ и классов с углубленным изучением естественно-научных
предметов, в учебных планах которых в 5 и 6 классах есть предмет «Введение в естественно-научные предметы» (Естествознание).
Гуревич А.Е., Исаев Д.А., Понтак Л.С. Введение в естественно-научные
предметы. 5–6 классы.
Пропедевтика школьных курсов физики и химии.
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
Учебный предмет «Физика» - 3 ЛИНИИ ПО 3 УЧЕБНИКА. Предметная линия для школ и классов с углубленным изучением естественно-
научных предметов.
Гуревич А.Е. Физика. 7 – 9 классы. Предметная линия для общеобразовательных школ.
Перышкин А.В. Физика. 7 – 9 классы. Предметная линия для общеобразовательных школ с хорошо оборудованными
кабинетами физики.
Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е. Физика. 7 – 9 классы.
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫУчебный предмет «Биология» - 3 ЛИНИИ. Предметная линия для общеобразовательных школ.
Сонин Н.И., Плешаков А.А. Биология. 5 класс.
Сонин Н.И. Биология. 6 класс.
Захаров В.Б., Сонин Н.И. Биология. 7 класс.
Сонин Н.И., Сапин М.Р. Биология. 8 класс.
Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Агафонова И.Б. и др. Биология. 9 класс
5 класс – Введение в биологию; 6 класс – Живой организм; 7 класс – Многообразие живых организмов; 8 класс – Человек; 9 класс – Общие закономерности.
Предметная линия для общеобразовательных школ.
Плешаков А.А., Сонин Н.И. Биология. 5 класс.
Сонин Н.И., Сонина В.И. Биология. 6 класс.
Сонин Н.И., Захаров В.Б. Биология. 7 класс.
Сонин Н.И., Захаров В.Б. Биология. 8 класс.
Сапин М.Р., Сонин Н.И. Биология. 9 класс.
5 класс – Введение в биологию; 6 классы – Живой организм; 7 класс – Многообразие живых организмов: бактерии, растения, грибы, лишайники; 8 класс – Многообразие живых организмов: животные; 9 класс – Человек.
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫПредметная линия для общеобразовательных школ.
Пасечник В.В. Биология. 5 класс.
Пасечник В.В. Биология. 6 класс.
Латюшин В.В., Шапкин В.А. Биология. 7 класс.
Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология. 8 класс.
Пасечник В.В., Каменский А.А., Криксунов Е.А., Швецов Г.Г. Биология. 9 класс.
5 класс – Бактерии, грибы, растения; 6 класс – Многообразие покрытосеменных растений; 7 класс - Животные; 8 класс – Человек; 9 класс – Введение в общую биологию.
Учебный предмет «Химия» - 2 ЛИНИИ ПО 2 УЧЕБНИКА. Предметная линия для общеобразовательных школ.
Габриелян О.С. Химия. 8 – 9 классЫ. Предметная линия для школ и классов с углубленным изучением естетственно-научных
предметов.
Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., Лунин В.В. Химия. 8 – 9 классы.
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ
Предметная линия:
Костюкова Т.А., Воскресенский О.В., Савченко К.В. и др. Основы духовно-
нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. 4–5
классы.
Амиров Р.Б., Насртдинова Ю.А., Савченко К.В. и др. Основы духовно-
нравственной культуры народов России. Основы исламской культуры. 4–5 классы.
Пропирный Н.Г., Савченко К.В., Бурмина Т.Ю. Основы духовно-нравственной
культуры народов России. Основы иудейской культуры. 4–5 классы.
Китинов Б.У., Савченко К.В., Якушкина М.С. Основы духовно-нравственной
культуры народов России. Основы буддийской культуры. 4–5 классы.
Шемшурин А.А., Брунчукова Н.М., Демин Р.Н. и др. Основы духовно-
нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4–5 классы.
Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др. Основы духовно-
нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур. 4–5
классы.
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ИСКУССТВО
Учебный предмет «Искусство» - 1 ЛИНИЯ, 3 УЧЕБНИКА Предметная линия:
Данилова Г.И. Искусство. 5 – 9 классЫ.
Учебный предмет «Музыка» - 1 ЛИНИЯ, 5 УЧЕБНИКОВ Предметная линия:
Науменко Т.И., Алеев В.В. Искусство. Музыка. 5 - 9 классы.
Учебный предмет «Изобразительное искусство» - 1 ЛИНИЯ, 5 УЧЕБНИКОВ Предметная линия:
Ломов С.П., Игнатьев С.Е. Искусство. Изобразительное искусство. 5 – 9 классы.
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ТЕХНОЛОГИЯ
Учебный предмет «Технология» - 2 ЛИНИИ ПО 4 УЧЕБНИКА Предметная линия:
Под ред. Казакевича В.М., Молевой Г.А. Технология. Технический труд. 5 – 8 классы. Предметная линия:
Кожина О.А., Кудакова Е.Н., Маркуцкая С.Э. Технология. Обслуживающий труд. 5 – 8 классы.
Состав системы «Вертикаль»ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ОБЖУчебный предмет «Физическая культура» - 1 ЛИНИЯ, 2 УЧЕБНИКА Предметная линия:
Погадаев Г.И. Физическая культура. 5–9 классы.
Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» - 1 ЛИНИЯ, 5 УЧЕБНИКОВ Предметная линия:
Поляков В.В., Кузнецов М.И., Марков В.В. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс.
Маслов А.Г., Марков В.В., Латчук В.Н. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 6 класс.
Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 7
класс.
Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 8
класс.
Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 9
класс.
«Инструменты» решения задач, поставленных ФГОС, в учебнике
Новое серийное оформление
Новое серийное оформление
www.drofa.ru
www.drofa.ru
Благодарим за внимание!По вопросам продвижения продукции обращайтесь:
8-800-2000-550 (звонок бесплатный)www.drofa.ru