мы вместе!
TRANSCRIPT
МОУ «Крутихинская средняя общеобразовательная
школа "
В О СПИТАТЕЛЬНАЯ 2009- 2011 г.
ПРОГРАММА
« Мы- вместе!
»
90 % посещают группы развития.
Всех отличает активная жизненная позиция.
35 % учатся на «4» и «5».
Мальчиков- 10, девочек-6.
Всего учащихся-16. Информацияо
классе
Установка на духовное совершенствование
классного коллектива.
Это дружный, сплочённый коллектив
единомышленников.
Делая общее дело,прислушиваемся
к мнению каждого.
Все дела у нас- общие.
Формирование
толерантной культуры учащихся
классного коллектива.
4. Создание условий для самореализации личности
во внеурочное время.
3.Формирование культуры общения.
2. Воспитание человека, способного
адаптироваться в классе, обществе,
в современном мире.
1.Способствовать созданию
толерантного коллектива, в котором можно высказать своё мнение, услышать чужое, выбрать наиболее конструктивное.
Задачи
программы
4.Принцип интеграции результатов.
3.Принцип сотрудничества.
2.Принцип субъектности.
1.Принцип эвристической среды.Принципы
реализациипрограммы
7.Относись к людям так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе!
6. Бойся обидеть человека!
5. Люби и прощай людей!
4. Делай добро!
3.Лучше отдай своё, чем возьмёшь чужое!
2.Не ленись!
1.Дари людям радость!
Правилаи
нормывзаимоотно-
шений
6.Оценка и коррекция программы (сентябрь 2011)
5. Защита программы ( май 2011 г.)
4. Реализация программы (по апрель 2011)
3.Исследовательский
2. Подготовительный
(сентябрь 2009 г.)
1.Организационный ( сентябрь 2009 г.)
Этапы реализации
программы
4. Позитивное изменение самосознания и созна-
ния детей.
3.Снижение уровня агрес-сии и жестокости в сознании подростков.
2. Формирование нравст-
венных качеств.
1. Понимание принципов толерантности.
Ожидаемые
результаты
Диагногностикауровня воспитанности
учащихся
2009 20100
1
2
3
4
5
6
7
высокий уровень
хороший уровень
средний уровень
низкий уровень
Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.
Диагногностикауспешности
воспитательной работы
сентябрь 2009 г.
0
1
2
3
4
5
6
7
с радостью
с привычным равнодушием
с предчувствием неприятностей
скорей бы всё это кончилось сентябрь
2009 г.
012345678910
С каким настроением ты идёшь в школу?
Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.
Диагногностикауспешности
воспитательной работы
Бывают ли у тебя в школе неприятности?
Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.
Диагногностикауспешности
воспитательной работы
Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.
Бывают ли конфликты с классным руководителем?
Диагногностикауспешности
воспитательной работы
Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.
Какую роль выполняет в классе твой классный руководитель?
Диагногностикауспешности
воспитательной работы
Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.
Что присуще классному руководителю по отношению к тебе?
Спасибо за внимание!