ДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ ТРУДНОГО РЕБЕНКАДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ ТРУДНОГО РЕБЕНКА

ДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ ВОСПИТАНИЯ

ТРУДНОГО РЕБЕНКАТРУДНОГО РЕБЕНКА

УСЛОВИЯ УСПЕШНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРАВИЛ УСЛОВИЯ УСПЕШНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯВОСПИТАНИЯ

1. Знание типа личностной организации ребенка:1. Знание типа личностной организации ребенка:

- хрупкая личностная организация;- хрупкая личностная организация;

- психологически устойчивая личностная организация. - психологически устойчивая личностная организация.

2. Знание «психологического возраста» своего ребенка.2. Знание «психологического возраста» своего ребенка.

3. Умение понимать эмоциональные состояния своего 3. Умение понимать эмоциональные состояния своего ребенка, т.е. уместность вмешательства в его мир.ребенка, т.е. уместность вмешательства в его мир.

4. Знание основных приоритетов детской среды, где 4. Знание основных приоритетов детской среды, где вращается Ваш ребенок.вращается Ваш ребенок.

5. Умение учитывать возрастные кризисы ребенка, 5. Умение учитывать возрастные кризисы ребенка, специфику его поведенческих реакций в эти периоды.специфику его поведенческих реакций в эти периоды.

ДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ ТРУДНОГО РЕБЕНКАДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ ТРУДНОГО РЕБЕНКА

ПРАВИЛА ВОСПИТАНИЯПРАВИЛА ВОСПИТАНИЯ

Правило 1.Правило 1. Люби своего ребенка!Люби своего ребенка!

Правило 2.Правило 2. Охраняй своего ребенка!Охраняй своего ребенка!

Правило 3.Правило 3. Покажи ребенку возможности иПокажи ребенку возможности и пределы человеческой свободы!пределы человеческой свободы!

Правило 4.Правило 4. Будь добрым примером дляБудь добрым примером для своего ребенка!своего ребенка!

Правило 5.Правило 5. Позволь ребенку приобретатьПозволь ребенку приобретать жизненный опыт, пусть даже нежизненный опыт, пусть даже не безболезненно, но самостоятельно!безболезненно, но самостоятельно!

ДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ ТРУДНОГО РЕБЕНКАДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ ТРУДНОГО РЕБЕНКА

Правило 6.Правило 6. Играй со своим ребенком!Играй со своим ребенком!

Правило 7.Правило 7. Трудись со своим ребенком!Трудись со своим ребенком!

Правило 8.Правило 8. Приучай ребенка быть послушным!Приучай ребенка быть послушным! Правило 9.Правило 9. Предоставляй ребенку возможностьПредоставляй ребенку возможность таких переживаний, которые будут иметьтаких переживаний, которые будут иметь ценность воспоминаний!ценность воспоминаний!

Правило 10.Правило 10. Жди от ребенка только таких мнений, Жди от ребенка только таких мнений, поступков и оценок, на какие онпоступков и оценок, на какие он способен в соответствии со ступеньюспособен в соответствии со ступенью созревания и собственным опытом!созревания и собственным опытом!

ДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ ТРУДНОГО РЕБЕНКАДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ ТРУДНОГО РЕБЕНКА

ДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ ТРУДНОГО РЕБЕНКАДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ ТРУДНОГО РЕБЕНКА

РЕКОМЕНДАЦИИРЕКОМЕНДАЦИИ

Чтобы избегать Чтобы избегать излишних излишних проблем и проблем и конфликтов, конфликтов, соразмеряйте соразмеряйте собственные собственные ожидания с ожидания с возможностями возможностями и потребностями и потребностями ребенка.ребенка.

Не требуйте от Не требуйте от ребенка невозможного ребенка невозможного или трудно или трудно выполнимого. Вместо выполнимого. Вместо этого посмотрите, что этого посмотрите, что вы можете изменить в вы можете изменить в окружающей ребенка окружающей ребенка обстановке.обстановке.

Правила Правила (ограничения, (ограничения, требования, требования, запреты) запреты) должны быть должны быть согласованны согласованны взрослыми взрослыми между собой.между собой.

Тон, в котором Тон, в котором сообщается сообщается требование или требование или запрет, должен запрет, должен быть скорее быть скорее дружественно-дружественно-разъяснительным, разъяснительным, чем чем повелительным.повелительным.

ДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ ТРУДНОГО РЕБЕНКАДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ ТРУДНОГО РЕБЕНКА

домашнее домашнее заданиезадание

Со

ставьт

е вмест

е

Со

ставьт

е вмест

е

с реб

енком

с реб

енком

календ

арь п

амят

ных

календ

арь п

амят

ных

дат

своей

семьи

дат

своей

семьи

Возьмите за правило Возьмите за правило подводить только хорошие

подводить только хорошие итоги месяца (недели),

итоги месяца (недели), планируйте основные дела

планируйте основные дела семьи на будущий месяц

семьи на будущий месяц неделюнеделю))

Чаще используйте объективно

Чаще используйте объективно

комплиментарное слово в

комплиментарное слово в

общении с ребенком и с каждым

общении с ребенком и с каждым

членом семьи.

членом семьи.

Пишите записки, ведите

Пишите записки, ведите

дневники «хороших дел».

дневники «хороших дел».

Любите своего ребенка любым: неталантливым, неудачливым, Любите своего ребенка любым: неталантливым, неудачливым, непослушным; общаясь с ним, радуйтесь, потому что ребенок – непослушным; общаясь с ним, радуйтесь, потому что ребенок –

это праздник, который пока с Вами.это праздник, который пока с Вами.