А вы знаете с кем работаете
TRANSCRIPT
![Page 1: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/1.jpg)
«А Вы знаете, с кем работаете?»«А Вы знаете, с кем работаете?»Компетентностный подход в оценке Компетентностный подход в оценке
персонала.персонала.
Шушкова Мария, Шушкова Мария, директор Центра корпоративного обучения и директор Центра корпоративного обучения и
оценки персоналаоценки персонала
![Page 2: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/2.jpg)
Трудности в управлении:Трудности в управлении:
Хороший сотрудник и Хороший сотрудник и хорошая компания хорошая компания
не подходят друг другуне подходят друг другу
![Page 3: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/3.jpg)
Трудности в управлении:Трудности в управлении:
Кто подходит на замещение Кто подходит на замещение вакантных должностей?вакантных должностей?
![Page 4: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/4.jpg)
Трудности в управлении:Трудности в управлении:
Коллектив набран, товар есть, Коллектив набран, товар есть, а продаж нет!а продаж нет!
![Page 5: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/5.jpg)
Трудности в управлении:Трудности в управлении:
Конфликты между отделами. Конфликты между отделами. Сбои в работе отделов.Сбои в работе отделов.
![Page 6: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/6.jpg)
Трудности в управлении:Трудности в управлении:
Важно не количество персонала, Важно не количество персонала, а качество!а качество!
Кого обучить? Кого повысить? Кого обучить? Кого повысить? Кто покинет компанию?Кто покинет компанию?
![Page 7: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/7.jpg)
Трудности в управлении:Трудности в управлении:
«Свои» люди, «Свои» люди, не соответствующие должностине соответствующие должности
![Page 8: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/8.jpg)
Прошлое в оценкеПрошлое в оценкеВ основе «Профессионально-важные качества» - В основе «Профессионально-важные качества» - особенности человека, способствующие успешности в особенности человека, способствующие успешности в профессии + противопоказания к профессии.профессии + противопоказания к профессии.
Роль персонала – показать знания, соблюдать нормы.Роль персонала – показать знания, соблюдать нормы.
Роль менеджмента – провести аттестацию.Роль менеджмента – провести аттестацию.
Роль Роль HRHR – заполнение кадровых документов. – заполнение кадровых документов.
![Page 9: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/9.jpg)
Настоящее в оценкеНастоящее в оценке
В основе компетентностный подходВ основе компетентностный подход
Корпоративные и должностные
компетенцииКомпетентность
специалиста
Организация Личность
специалиста
![Page 10: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/10.jpg)
Модель компетенций - Модель компетенций - Это полный набор индикаторов поведения, Это полный набор индикаторов поведения, необходимых для успешного выполнения сотрудником необходимых для успешного выполнения сотрудником функций, проявляемых в соответствующих ситуациях функций, проявляемых в соответствующих ситуациях и времени, для конкретной организации с ее и времени, для конкретной организации с ее индивидуальными целями и корпоративной культурой.индивидуальными целями и корпоративной культурой.
Роль персонала – самостоятельность и Роль персонала – самостоятельность и соревновательность. Лучшими могут быть немногие.соревновательность. Лучшими могут быть немногие.
Роль менеджмента – выстроить персонал в Роль менеджмента – выстроить персонал в соответствии с критериями оценки. Выделить лучших.соответствии с критериями оценки. Выделить лучших.
Роль Роль HRHR – создать модель компетенций. – создать модель компетенций.
![Page 11: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/11.jpg)
Будущее в оценкеБудущее в оценкеВ основе ресурсная модель: какой специалист В основе ресурсная модель: какой специалист будет востребован компанией завтра?будет востребован компанией завтра?
Роль персонала – активное самообучение в Роль персонала – активное самообучение в соответствии со стратегией компании.соответствии со стратегией компании.
Роль менеджмента – контролировать не Роль менеджмента – контролировать не только результат, а и способы его достижения.только результат, а и способы его достижения.
Роль Роль HRHR – создать систему корпоративных – создать систему корпоративных ценностей, внедрять изменения.ценностей, внедрять изменения.
![Page 12: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/12.jpg)
Оценка:Оценка:
Содержание – критерии оценки (зачем и Содержание – критерии оценки (зачем и что);что);
Методы (как);Методы (как);
Процедуры (как).Процедуры (как).
![Page 13: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/13.jpg)
Структура компетенций – Структура компетенций – критерии оценкикритерии оценки
![Page 14: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/14.jpg)
Методы оценки:Методы оценки:Социально-психологические тесты;Социально-психологические тесты;Психодиагностические интервью;Психодиагностические интервью;Самооценка;Самооценка;Специальные упражнения, моделирующие Специальные упражнения, моделирующие основные моменты деятельности основные моменты деятельности оцениваемого специалиста;оцениваемого специалиста;Ранжирование;Ранжирование;Критический инцидент;Критический инцидент;Профессиональное наблюдение за работой Профессиональное наблюдение за работой сотрудника в реальной деятельности.сотрудника в реальной деятельности.
![Page 15: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/15.jpg)
Место оценки персонала в общей Место оценки персонала в общей системе управлениясистеме управления
Аудит деятельности
персонала
Обучение персонала
Формирование кадрового
резерва
Кадровое планирование
Отборперсонала
Стимулирование труда
работников
Выработка корпоративных
стандартов
![Page 16: А вы знаете с кем работаете](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052904/557f49b7d8b42aa41d8b50e9/html5/thumbnails/16.jpg)
Спасибо за активную работу!Спасибо за активную работу!
Консалтинговое агентство Консалтинговое агентство «ЦЕНТР-ПРОФИ»«ЦЕНТР-ПРОФИ»
т. (т. (81728172) ) 7575--0303--1717
www.cprofi.ruwww.cprofi.ru
E-mailE-mail: : [email protected]