L/O/G/O

Здоров'я як найвища цінність в житті людини

Доповідь Пастухової Н.Л.

Year

ЗДОРОВ‘Я - сукупність потенційних і реальних можливостей

людини в здійсненні своїх дій без погіршення фізичного і

духовного стану, без втрат у адаптації до життєвого

середовища

Рівень захворюваності учнів (дані НАМН України)

1 кл 5 кл 9 кл 11 кл

70% здорових

50% здорових

36% здорових

7% здорових

Закон України «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю» Закон України «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю»

Національна доктрина розвитку освіти Національна доктрина розвитку освіти

Закон України «Про загальну середню освіту» Закон України «Про загальну середню освіту»

Нормативно-правова основа

Конституція України Конституція України

Указ Президента України «Про заходи щодо розвитку духовності, захисту моралі та формування здорового способу життя»

Указ Президента України «Про заходи щодо розвитку духовності, захисту моралі та формування здорового способу життя»

Cуб'єкти ціннісного відношення до здоров'я

окремі особи

соціальні групи

соціальні групи

суспільство в цілому

планетарне (загальнолюдське) здоров'я

індивідуальне здоров'я

соціумне здоров'я

соціумне здоров'я

Аспекти здоров'я як філософської категорії

Онтологічний

Гносеологічний

Аксіологічний

««Ми звикли думати, що наше здоров'я залежить від харчування, медицини, Ми звикли думати, що наше здоров'я залежить від харчування, медицини, екології і, нарешті, від людських відносин. Але мало хто розуміє, що наше екології і, нарешті, від людських відносин. Але мало хто розуміє, що наше

здоров'я і благополуччя залежать від життєвої філософії»здоров'я і благополуччя залежать від життєвої філософії» Ю.М. Орлов

ФІЛОСОФІЯФІЛОСОФІЯЗДОРОВ‘ЯЗДОРОВ‘Я

філософія людини

(гомовалеологія)

філософія природи

(геовалеологія)

філософія суспільства

(соціовалеологія)

«Здорова школа - в здоров'ї кожного» Формування

усвідомленого відношення до

цінності здоров'я

Формування життєвої позиції з відповідальним відношенням до свого здоров'я і здоров'я інших

Прийняття цінності здоров'я як домінанти дозволить учням орієнтувати свою поведінку на збереження і зміцнення здоров'я свого

і оточення; успішно адаптуватися в освітньому і соціальному просторі; розкрити творчі здібності; якнайповніше реалізувати

особистий потенціал, зокрема, в посляшкільному житті.

Мотивація до здоровотворчої

діяльності, спрямованої на

збереження і зміцнення здоров'я

Принципи формування здорового способу життя

Аксіологічний

Поступовість

Придбання иавичок

саногенного мислення

Каузальність

Холізм

Індивідуальність Апперцепція

L/O/G/O

«Здоровый человек бывает несчастен, но больной не может быть счастлив. Здоровье – это ценность, без которой жизнь

не приносит удовлетворения и счастья».

L/O/G/O

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!