""Портфолио ученика начальной школы

900igr.net

Для чего ученику Для чего ученику портфолио?портфолио?

"У каждого ученика будет "портфолио", то есть "У каждого ученика будет "портфолио", то есть индивидуальный "портфель" образовательных индивидуальный "портфель" образовательных достижений - результаты районных, областных достижений - результаты районных, областных

олимпиад, интересные самостоятельные олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы. Это очень важно проекты и творческие работы. Это очень важно

при определении готовности школьника к при определении готовности школьника к углубленному изучению ряда предметов" углубленному изучению ряда предметов"

(министр образования В.М.Филиппов )(министр образования В.М.Филиппов )

Цель портфолиоЦель портфолио::

- собрать, систематизировать и - собрать, систематизировать и зафиксировать результаты зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, развития ученика, его усилия, достижения в различных областях, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.склонностей, знаний и умений.

- СОЗДАТЬ ДЛЯ КАЖДОГО УЧЕНИКА СИТУАЦИЮ - СОЗДАТЬ ДЛЯ КАЖДОГО УЧЕНИКА СИТУАЦИЮ ПЕРЕЖИВАНИЯ УСПЕХА;ПЕРЕЖИВАНИЯ УСПЕХА;- ПОДДЕРЖИВАТЬ ИНТЕРЕС РЕБЁНКА К - ПОДДЕРЖИВАТЬ ИНТЕРЕС РЕБЁНКА К ОПРЕДЕЛЕННОМУ ВИДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;ОПРЕДЕЛЕННОМУ ВИДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;- ПООЩРЯТЬ ЕГО АКТИВНОСТЬ И - ПООЩРЯТЬ ЕГО АКТИВНОСТЬ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ;САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ;- ФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;- ФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;- СОДЕЙСТВОВАТЬ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ - СОДЕЙСТВОВАТЬ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ УЧЕНИКА;ОБРАЗОВАНИЯ УЧЕНИКА;- ЗАКЛАДЫВАТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И - ЗАКЛАДЫВАТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ЕГО УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ;ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ЕГО УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ;- РАЗВИВАТЬ НАВЫКИ РЕФЛЕКСИВНОЙ И ОЦЕНОЧНОЙ - РАЗВИВАТЬ НАВЫКИ РЕФЛЕКСИВНОЙ И ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;- УКРЕПЛЯТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЁЙ УЧЕНИКА, - УКРЕПЛЯТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЁЙ УЧЕНИКА, ПОВЫШАТЬ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ ПОВЫШАТЬ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) В РЕЗУЛЬТАТАХ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) В РЕЗУЛЬТАТАХ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА И СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СО РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА И СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СО ШКОЛОЙ.ШКОЛОЙ.

Задачи портфолио :Задачи портфолио :

Нам всем придется Нам всем придется привыкнуть к формуле:привыкнуть к формуле:

аттестат + портфолио = аттестат + портфолио =

образовательный рейтинг образовательный рейтинг

выпускника школывыпускника школы

1. ПОРТФОЛИО ЯВЛЯЕТСЯ ОДНОЙ ИЗ СОСТАВЛЯЮЩИХ 1. ПОРТФОЛИО ЯВЛЯЕТСЯ ОДНОЙ ИЗ СОСТАВЛЯЮЩИХ «ПОРТРЕТА» ВЫПУСКНИКА И ИГРАЕТ ВАЖНУЮ РОЛЬ ПРИ «ПОРТРЕТА» ВЫПУСКНИКА И ИГРАЕТ ВАЖНУЮ РОЛЬ ПРИ ПЕРЕХОДЕ РЕБЁНКА В 5 КЛАСС СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ДЛЯ ПЕРЕХОДЕ РЕБЁНКА В 5 КЛАСС СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЕКТОРА ЕГО ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЕКТОРА ЕГО ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ И ОБУЧЕНИЯ.И ОБУЧЕНИЯ. 2. ПЕРИОД СОСТАВЛЕНИЯ ПОРТФОЛИО В НАЧАЛЬНОЙ 2. ПЕРИОД СОСТАВЛЕНИЯ ПОРТФОЛИО В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ С 1 ПО 4 КЛАСС.ШКОЛЕ С 1 ПО 4 КЛАСС. 3. ПОРТФОЛИО ХРАНИТСЯ В ШКОЛЕ В ТЕЧЕНИИ ВСЕГО 3. ПОРТФОЛИО ХРАНИТСЯ В ШКОЛЕ В ТЕЧЕНИИ ВСЕГО ПРИБЫВАНИЯ РЕБЁНКА В НЕЙ, ПРИ ПЕРЕВОДЕ РЕБЁНКА ПРИБЫВАНИЯ РЕБЁНКА В НЕЙ, ПРИ ПЕРЕВОДЕ РЕБЁНКА В ДРУГОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ В ДРУГОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПОРТФОЛИО ВЫДАЕТСЯ НА РУКИ РОДИТЕЛЯМ ПОРТФОЛИО ВЫДАЕТСЯ НА РУКИ РОДИТЕЛЯМ (ЗАКОННЫМ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ) ВМЕСТЕ С ЛИЧНЫМ (ЗАКОННЫМ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ) ВМЕСТЕ С ЛИЧНЫМ ДЕЛОМ (МЕДИЦИНСКОЙ КАРТОЙ) РЕБЁНКА.ДЕЛОМ (МЕДИЦИНСКОЙ КАРТОЙ) РЕБЁНКА.

Порядок формирования Порядок формирования портфолиопортфолио::

Девиз работы с портфолио Девиз работы с портфолио ученика начальной школы ученика начальной школы

"Каждодневный творческий "Каждодневный творческий процесс ученика должен быть процесс ученика должен быть зафиксирован".зафиксирован".

Как выглядит портфолио?Как выглядит портфолио?

Как правило, для создания портфолио Как правило, для создания портфолио требуется папка "на кольцах" (обычная или требуется папка "на кольцах" (обычная или архивная), которая наполнена файлами с архивная), которая наполнена файлами с перфорацией. Желательно приобрести перфорацией. Желательно приобрести разноформатные файлы для хранения разноформатные файлы для хранения документов или работ формата А4, А5 и А3. документов или работ формата А4, А5 и А3. Дополнительно можно вложить разделители, Дополнительно можно вложить разделители, которые помогут структурировать папку по которые помогут структурировать папку по разделам.разделам.

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Содержит основную информацию (фамилия Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика.контактную информацию и фото ученика.

Важно дать ребенку самому выбрать Важно дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа. Не стоит фотографию для титульного листа. Не стоит давить на него и склонять к выбору строгого давить на него и склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать портрета. Дайте ему возможность показать себя таким, каким он себя представляет и себя таким, каким он себя представляет и хочет представиться другим.хочет представиться другим.

ПЕРЕЧИСЛЯЮТСЯ НАЗВАНИЯПЕРЕЧИСЛЯЮТСЯ НАЗВАНИЯ

РАЗДЕЛОВ ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА РАЗДЕЛОВ ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА

НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

РАЗДЕЛ «СОДЕРЖАНИЕ»РАЗДЕЛ «СОДЕРЖАНИЕ»

РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"РАЗДЕЛ "МОЙ МИР" Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для

ребенка. Возможные заголовки листов: ребенка. Возможные заголовки листов: "Мое имя" -"Мое имя" - информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых

людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.

"Моя семья"Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить " - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.небольшой рассказ о своей семье.

"Мой город""Мой город" - рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. - рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дома до школы Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дорог, светофоры).дорог, светофоры).

"Мои друзья""Мои друзья" - фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях. - фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях. "Мои увлечения""Мои увлечения" - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же

можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.других учебных заведениях дополнительного образования.

""Моя школа"Моя школа" - рассказ о школе и о педагогах. - рассказ о школе и о педагогах. "Мои любимые школьные предметы"Мои любимые школьные предметы" - небольшие заметки о любимых школьных " - небольшие заметки о любимых школьных

предметах, построенные по принципу "мне нравится..., потому что...". Также неплох предметах, построенные по принципу "мне нравится..., потому что...". Также неплох вариант с названием "Школьные предметы". При этом ребенок может высказаться о вариант с названием "Школьные предметы". При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя.каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя.

РАЗДЕЛ "МОЯ УЧЁБА"РАЗДЕЛ "МОЯ УЧЁБА"

В этом разделе заголовки листов В этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному посвящены конкретному школьному предмету. Ученик наполняет этот предмету. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными раздел удачно написанными контрольными работами, интересными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами. чтения, творческими работами.

РАЗДЕЛ "МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАЗДЕЛ "МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА"РАБОТА"

Все мероприятия, которые проводятся вне Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе (поручениям). Может общественной работе (поручениям). Может быть, ребенок играл роль в школьном быть, ребенок играл роль в школьном спектакле, или читал стихи на торжественной спектакле, или читал стихи на торжественной линейке, или оформил стенгазету к празднику линейке, или оформил стенгазету к празднику или выступал на утреннике… Вариантов или выступал на утреннике… Вариантов очень много. Оформлять этот раздел очень много. Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему. кратких сообщений на тему.

РАЗДЕЛ "МОЁ ТВОРЧЕСТВО"РАЗДЕЛ "МОЁ ТВОРЧЕСТВО"

В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию. Родителям (поделка), нужно поместить ее фотографию. Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела!наполнении этого раздела!

Важно! Если работа принимала участие в выставке или Важно! Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: название, когда, где и кем проводилось. об этом мероприятии: название, когда, где и кем проводилось.

Хорошо бы дополнить это сообщение фотографией. Если Хорошо бы дополнить это сообщение фотографией. Если событие освещалось в СМИ или Интернете - надо найти эту событие освещалось в СМИ или Интернете - надо найти эту информацию. Если проводилось Интернет-порталом, сделать информацию. Если проводилось Интернет-порталом, сделать распечатку тематической странички распечатку тематической странички

РАЗДЕЛ "МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ"РАЗДЕЛ "МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ"

В начальной школе дети принимают В начальной школе дети принимают активное участие в экскурсионно-активное участие в экскурсионно-познавательных программах, ходят в театр, познавательных программах, ходят в театр, на выставки, посещают музеи. Необходимо в на выставки, посещают музеи. Необходимо в завершение экскурсии или похода завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее предложить ребенку творческое домашнее задание, выполняя которое, он не только задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии, но и получит вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления. возможность выразить свои впечатления.

РАЗДЕЛ "МОИ ДОСТИЖЕНИЯ"РАЗДЕЛ "МОИ ДОСТИЖЕНИЯ"

Здесь размещаются грамоты, Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные письма, а также итоговые аттестационные ведомости. Причем в начальной школе не ведомости. Причем в начальной школе не следует разделять по важности успехи в следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.например, в хронологическом порядке.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ "ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ""ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ"

В портфолио ученика начальной В портфолио ученика начальной школы этот раздел включает школы этот раздел включает положительную оценку педагогом его положительную оценку педагогом его стараний. Важно добавить лист стараний. Важно добавить лист отзывов, а также бланк, где учителя отзывов, а также бланк, где учителя могут высказать свои рекомендации и могут высказать свои рекомендации и пожелания, например, по итогам пожелания, например, по итогам учебного года. учебного года.