Оформление и использование в работе с детьми младшего и старшего

дошкольного возраста информационного уголка безопасности

дорожного движения

Презентация подготовлена воспитателем Исаковой Н.А. ГБДОУ детский сад №74 Приморского района

Санкт-Петербург 2014 г

Актуальность: Статистика утверждает, что часто причиной дорожно-

транспортного происшествия являются, именно, дети.

К этому приводит элементарное не знание основ Правил дорожного движения РФ и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Дети еще не умеют в должной степени управлять своим поведением. У них еще не выработалась способность предвидеть возможную опасность в быстро меняющейся дорожной обстановке.

Чтобы выработать у дошкольника навыки безопасного поведения на дороге не обязательно вести ребенка к проезжей части. Это можно сделать в группе, имея уголок безопасности дорожного движения.

Цель работы: создание условий для формирования у детей необходимых умений и навыков , выработка положительных устойчивых привычек безопасного поведения на улице.

Первая младшая группаДетей учат : различать транспортные средства грузовые и легковые автомобили,

общественный транспорт (трамвай, троллейбус, автобус); определять из каких частей состоит автомобиль; различать красный и зеленый цвета.

В уголке безопасности дорожного движения должно быть:

- набор транспортных средств;

- иллюстрации с изображением транспортных средств;

- кружки красного и зеленого цветов;

- макет пешеходного светофора;

- детская художественная литература (2-3 года);

- атрибуты к сюжетно-ролевой игре “Транспорт” (шапочки или жилеты с изображением того или иного вида транспорта, разноцветные рули и т.д.).

Вторая младшая группа Продолжают работу с детьми по распознаванию транспортных средств. Закрепляют умение детей различать красный, зеленый и желтый цвета. Детей знакомят с понятием “тротуар” и “проезжая часть”. Детей обучают правилам перехода через проезжую часть.

В уголке безопасности дорожного движения должно быть:

- картинки разных видов транспорта для игры на классификацию “На чем едут пассажиры?”, “Найди такую же карточку”;

- дидактические игры “Правила дорожного движения” и др.;

- макет транспортного светофора;

- макет улицы, где обозначены тротуар и проезжая часть;

- конструктор “Транспорт”;

- плакаты;

- раскраски;

- фланелеграф.

Средняя группа Детей знакомят с пешеходным переходом и его назначением, и

правосторонним движением на тротуаре и проезжей части.

В уголке безопасности дорожного движения должно быть :

- макет светофора на батарейках;

- пешеходный переход;

- макет дороги с пешеходным переходом;

- дидактические игры: “Найди свой цвет”, “Собери светофор”, “Законы улиц и дорог”,

“Хорошо- плохо”;

- игры на развитие внимания: “Сделай, как было”, “Что изменилось” и т.д.;

- картотека загадок и стихов;

- детская художественная литература (С. Маршак “Мяч”, С. Михалков “Моя улица”,

“Велосипед”, И. Ильин “Машины на нашей улице”);

- умные сказки( М. Казанцева “Как Стешка и Люся правила дорожного движения учили” и

т.д.).

Старшая группа Расширяют знания детей о Правилах дорожного движения для пешеходов и

пассажиров и работе сотрудников ГИБДД, контролирующих и регулирующих движение на улице.

Совершенствуют ориентирование в окружающем пространстве. Знакомят детей с темами “Дорожные знаки”, “Перекресток”.

В уголке безопасности дорожного движения должно быть :

- макет перекрестка;

- набор дорожных знаков;

- маршруты безопасного пути: “Дом - детский сад”, “Детский сад - дом” для каждого ребенка

в группе;

- жезл регулировщика;

- схемы жестов регулировщика;

- обучающие раскраски И. Копытов “Правила дорожного движения”;

- атрибуты к сюжетно-ролевой игре “Инспектор ДПС”, “Светофор”;

- дидактические игры “О чем говорит знак?”, “Угадай знак”, “Где спрятался знак?”,

“Перекресок”, “Наша улица”, “Что говорит жезл?”;

- игры на ориентировку: “Лабиринт”, “Путаница” и т.д.

Подготовительная группа Систематизируют знания детей о Правилах дорожного движения. Закрепляют знания детей о назначении дорожных знаков. Дети встречаются с проблемными ситуациями.

В уголке безопасности дорожного движения должно быть :

- картотека опасных ситуаций;

- окно выдачи водительских удостоверений, сдавшим экзамен по ПДД;

- флажки для перехода улиц;

- планшеты с дорожным перекрестком;

- выставки детских рисунков и поделок;

- фотоальбомы “Моя улица”, “Мой двор”;

- настольно-печатные игры;

- макет “Дороги микрорайона”.