Формування позитивного іміджу школи

70
Шишлівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Ужгородської районної ради Закарпатської області Формування позитивного іміджу школи

Upload: sislociskola

Post on 02-Jun-2015

7.020 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Формування позитивного іміджу школи

Шишлівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Ужгородської районної ради Закарпатської області

Формування позитивного іміджу школи

Page 2: Формування позитивного іміджу школи

Позитивний імідж школи — запорука успіху

Виступ директора Шишлівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Майорош

Моніки Юліївни

Page 3: Формування позитивного іміджу школи

Ю. Палеха

«Імідж, що постійно не підкріплюється

реальними справами, тане з часом, як сніг на весняному сонці»

Page 4: Формування позитивного іміджу школи

Імідж трактується як думка про заклад у групи людей на основі сформованого у них образу, що виник унаслідок або прямого контакту з ним, або в результаті інформації, отриманої від інших людей.

ІМІДЖ

Поняття іміджу навчального закладу включає

складові:

Page 5: Формування позитивного іміджу школи
Page 6: Формування позитивного іміджу школи
Page 7: Формування позитивного іміджу школи

Фактори, що визначають імідж закладу освіти

ІМІДЖЗАКЛАДУ

Запитисоціальноїпрактики

Потреби освіти тауправлінської практикиформуванні уявлень

Досвід роботизакладу в цій

галузі

Демографічна ситуація

Диференціація таваріативність

системи загальної середньої освіти

Вибір напрямківта перспектив

самовизначенняшколярів

Page 8: Формування позитивного іміджу школи

Необхідність формування позитивного іміджу загальноосвітнього навчального закладу в сучасних соціально-економічних умовах постає дуже гостро для кожної школи будь-якої форми власності. Це пов’язано з тим, що з кожним роком зростає конкуренція між загальноосвітніми навчальними закладами. Такий стан закладів середньої освіти пояснюється складною демографічною ситуацією, яка склалася в Україні. По нашому загальноосвітньому закладу за останні роки прослідковується стабільність контингенту учнів.

Необхідність формування позитивного іміджу

Page 9: Формування позитивного іміджу школи

Мережа класів у Мережа класів у закладізакладі

Мережа класів у Мережа класів у закладізакладі

71

88 90

159

144 150

36 34 40

0

20

40

60

80

100

120

140

160

1-4 класів 5-9 класів 10-11 класів

2011

2012

2013

Всього у 2011 році – 266 учнів,

у 2012 році – 266 учнів.

у 2013 році – 276 учнів.

Page 10: Формування позитивного іміджу школи

Постійна проблемаОднак існує постійна проблема набору учнів до 1-х та 10-х

класів. Колектив докладає багато зусиль, використовує різноманітні внутрішні та зовнішні резерви для комплектації класів. Побоювання не набрати необхідної кількості учнів випливають із демографічної ситуації в мікрорайоні обслуговування школи. За результатами обліку дітей шкільного віку, які мешкають у мікрорайоні, кількість їх поступово зменшується. Лише 2/3 з них навчаються за місцем проживання. Проблема набору учнів торкається не тільки початкової школи, але й старших профільних класів загальноосвітньої школи. Саме тому педагогічний колектив, адміністрація школи змушені замислитися над тим, у чому перевага нашого навчального закладу над міськими школами.

Page 11: Формування позитивного іміджу школи

Імідж керівникаВажливе місце в створенні іміджу закладу відіграє імідж

керівника, його заступників, кожного педагога окремо. Відомо, що часто батьки обирають для своїх дітей не просто навчальний заклад, а і конкретно першого вчителя. Учні насамперед чекають від педагогів прояву таких особистісних якостей, як душевність, доброта, щирість, доброзичливість, справедливість, почуття гумору, повага, яскравість особистості, тобто тих якостей, які відносяться до гуманістичної складової педагогічної професії. Тому заступники директора школи з навчально–виховної роботи значну увагу приділяють розвитку особистісних якостей педагогів, створюють належні умови для зростання кожного члена колективу, його психологічного супроводу.

Page 12: Формування позитивного іміджу школи

Адміністрація школи

Page 13: Формування позитивного іміджу школи

Наш дружний колектив

Page 14: Формування позитивного іміджу школи

•  Наша школа заснована у 1950 році. Тут навчаються учні з українською та угорською мовами навчання.    Кількість працівників, які працюють у закладі - 65 осіб. З них педагогічних працівників - 48 осіб.

   Проблемне питання школи : "ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ".

Педагогічний колектив школи молодий, перспективний, потужний. З першого класу окремі предмети (українська мова в класах з угорською мовою навчання, англійська мова, музичне мистецтво, фізичне виховання, сходинки до інформатики) викладають вчителі за фахом.  

У 10-11-х класах школи впроваджено профільне навчання - інформаційно-технологічний профіль, у 5-х класах школи - другу іноземну мову - німецьку.

У школі є дві групи продовженого дня, їдальня, спортзал, актовий зал, бібліотека та 7 навчальних кабінетів (біології, інформатики, угорської мови, української мови, математики, хімії, фізики).

Протягом року працюють різні гуртки та спортивні секції.

Загальна інформація про школу

Page 15: Формування позитивного іміджу школи

У вересні 2013 року створено історико-краєзнавчий музей ім. Добо Іштвана.

Керівником музею, вчителем угорської мови та літератури, Ремецкі В. Й. зібрано 60 експонатів.

Історико-краєзнавчий музей школи

Page 16: Формування позитивного іміджу школи

Історико-краєзнавчий музей школи

Page 17: Формування позитивного іміджу школи

Якісний склад Якісний склад педагогічного колективупедагогічного колективу

Якісний склад Якісний склад педагогічного колективупедагогічного колективу

12

77

24

14

8

1417

15

5

16

12

0

5

10

15

20

25

2011 2012 2013

Кваліфікаційні категорії вчителів

ВищаІ кат.ІІ кат.Спеціаліст

Page 18: Формування позитивного іміджу школи

Участь у Всеукраїнському

конкурсі “Вчитель року”

У 2013 році переможцем у районному етапі та лауреатом обласного туру “Вчитель року – 2013” у номінації “Інформатика” став Ференц П. С.

У 2012 році переможцем у районному етапі та лауреатом обласного туру “Вчитель року – 2012” у номінації “Біологія” стала Митро-Балаж Я. Е.

У 2010 році переможцем у районному етапі “Вчитель року – 2010” у номінації “Інформатика” став Ференц П. С.

Лауреатами районного етапу конкурсу “Вчитель року” стали Медве А. П., Ковач А. В., Імре Ю.Ю., Іваницька О. П., Білчік Р. Я..

2013 (2010)

2012

Page 19: Формування позитивного іміджу школи

Фактори, які здійснюють вплив на позитивний імідж

школиЗовнішні фактори:• Зовнішній вигляд навчального закладу• Матеріально-технічна база закладу• Стабільність кваліфікованої підготовки випускників, що

визначається відсотком вступу їх до вузів• Рейтинг навчального закладу в районі• Візуальне моделювання, оформлення і представлення

результатів діяльності школи в зовнішньому середовищі• Вивчення відгуків батьків про навчальний заклад• Освітній простір навчального закладу (співпраця із ДНЗ, з ВНЗ

Закарпаття, з сільськими радами, з благодійним фондом “Доркас”, зі службами у справах дітей, розширення міжнародних зв’язків)

• База даних про відомих випускників школи.

Page 20: Формування позитивного іміджу школи

Проект“Партнерська взаємодія Шишлівського ДНЗ та

початкової ланки Шишлівської ЗОШ І-ІІІ

ступенів”

Page 21: Формування позитивного іміджу школи

•внесено в річні плани розділ «Наступність та перспективність в роботі ДНЗ та школи»•проведено круглі столи творчих груп вихователів і вчителів («Адаптація 6-ти річок до нових умов шкільного життя: проблеми та шляхи розв’язання форсування інтелектуального розвитку майбутніх школярів: за і проти»)

•укладено угоду про співпрацю між школою та Шишлівським ДНЗ

Співпраця між школою та ДНЗ

Page 22: Формування позитивного іміджу школи

Були організовані такі спільні заходи:

• взаємовідвідування з метою обміну накопиченим педагогічним досвідом з питань вирішення проблеми наступності («Використання ігрових методів і прийомів у навчальній діяльності дітей 6-7 річного віку», «Забезпечення рухової активності під час організації життєдіяльності дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку»)

• конкурс («Дуже вмілі рученята»)• виставки дитячих робіт («Моя рідна Україна»)• екскурсії, свята і розваги (спортивні розваги,

театралізовані вистави, випускне свято у ДНЗ, прощання з Букварем)

• моніторинг проблемних питань.

Page 23: Формування позитивного іміджу школи

Майбутні школярі відвідують школу

Page 24: Формування позитивного іміджу школи

Новорічна казка

Page 25: Формування позитивного іміджу школи

Конкурс “Веселі нотки”

Page 26: Формування позитивного іміджу школи

Майбутні школярі відвідують бібліотеку

Page 27: Формування позитивного іміджу школи

Вшанування пам’яті Добо Іштвана в Шишлівській ЗОШ

І-ІІІ ступенів У 2006 році створена Громадська організація «Товариство по

збереженню угорських національних традицій імені Іштвана Добо». Їі директором є Майорош Моніка Юліївна. Громадська організація має тісні зв’язки з громадськими організаціями на Закарпатті, а також у Словакії, Угорщині, Польщі.   19 грудня 2009 року за підтримки районної організації Демократичної Спілки Угорців України була проведена міжнародна конференція. Гостями зібрання були: консул Угорського Генерального Консульства м. Ужгорода Суроми Антал; директор Егерського музею ім. Іштвана Добо(Угорщина) – Вереш Габор; Фодор Ласло археолог із Егера; голова сільської ради Доборуски(Словакія) – Лакатош Ласло; історик – Зубанич Ласло; доцент УжНУ Федір Шандор, літературознавець – Гортвай Єлизавета; вчитель історії ЗОШ І-ІІІ ст. №2 м. Чопа – Мага Ласло; голова Середнянської селищної ради – Кріцкі Емерих.

Page 28: Формування позитивного іміджу школи
Page 29: Формування позитивного іміджу школи

Вшанування пам’яті Добо Іштвана в Шишлівській ЗОШ

І-ІІІ ступенів 17 листопада 2012 року в Шишлівську ЗОШ І-ІІІ ст. завітали гості з міста Егера, - одного з найкрасивіших міст Угорщини, із Доборуски(Словакія), які разом поклали вінки до меморіальної дошки Добо Іштвану, що розташована у вестибюлі Шишлівської ЗОШ І-ІІІ ст. та виступили з яскравими промовами.

Після урочистого покладання вінків гості, разом із всіма присутніми представниками Товариства, вчителями та учнями школи, гостями, які прийшли на свято, перейшли в кабінет інформатики, де була проведена звітна презентація Майорош М.Ю. про проведену роботу. Після завершення урочистої частини для гостей була організована цікава екскурсія у Середнянські винні підвали з дегустацією вин місцевого виробництва, в замок тамплієрів в смт. Середнє та Мукачівський замок „Паланок”.

Page 30: Формування позитивного іміджу школи
Page 31: Формування позитивного іміджу школи
Page 32: Формування позитивного іміджу школи

4 жовтня 2013 року у школу завітали вчителі та учні ЗОШ І-ІІ ступенів ім. Іштвана Добо села Великі Селменці

(Словаччина) 04 жовтня 2013 року на запрошення Громадської організації «Товариство по збереженню угорських національних традицій імені Іштвана Добо» у школу завітали вчителі та учні ЗОШ І-ІІ ступенів ім. Іштвана Добо села Великі Селменці (Словаччина). Керівник групи та організатор екскурсії вчитель угорської мови та літератури - Берцік Єлизавета, колишня випускниця Шишлівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Page 33: Формування позитивного іміджу школи

Голова  Ужгородської райдержадміністрації Віктор Ледіда відвідав Шишлівську загальноосвітню школу І-ІІІ ст., де мав зустріч із директором школи, головою громадської організації «Товариство по збереженню угорських національних традицій імені Іштвана Добо» Монікою Майорош.

Місце для зустрічі було обрано не випадково. У школі,навчання в якій ведеться двома мовами –  українською та угорською, –  чимало робиться для того, щоб виховувати в учнів повагу та шану до представників будь-якої національності. Біля встановленої у школі меморіальної дошки національному герою Угорщини Іштвану Добо часто збираються учні школи, члени Товариства,багаточисельні гості із сусідніх країн.

-Питання, які ви порушуєте, не залишаться без уваги районної влади. Держава гарантує всім націо нальностям право створювати свої культурні центри,  товариства, земляцтва, об’єднання. Ці організації можуть здійснювати діяльність, спрямовану на розвиток національної культури. Президент України Віктор Янукович поставив чітке завдання щодо зміцнення міжнаціональної злагоди, тому всі ініціативи, орієнтовані на це, матимуть підтримку, -  запевнив Віктор Ледіда.

Держава гарантує підтримку та захист усіх національностей

Page 34: Формування позитивного іміджу школи

Довіз, харчування та медогляд учнів та вчителів школи

• Піган Михайло Михайлович – керівник апарату Ужгородської райдержадміністрації на святі першого дзвоника вручив школі сертифікат від Закарпатської ОДА на шкільний автобус та на спортивний інвентар. 

• У 2013-2014 навчальному році із 276 учні школи для 98 дітей організовано довіз із 6 сіл мікрорайну.

• Гарячим харчуванням забезпечені 86 учнів Шишлівської ЗОШ І-ІІІ ст. та 27 учнів П. Комарівецької ЗОШ І-ІІ ст.

• Щорічний медичний огляд учнів та працівників школи забезпечується на базі сімейної амбулаторії с. Тарнівці та поліклініці м. Чоп згідно графіку.

Page 35: Формування позитивного іміджу школи

Матеріально-технічна база школи

За попередні роки з метою покращення матеріально-технічної бази школи проведені наступні роботи:

до початку 2013-2014 навчального року - поточний ремонт всіх приміщень школи;

здійснено ремонт у їдальні;

замінено 7 внутрішніх дерев’яних дверей; проведено капітальний ремонт даху; капітальний ремонт у 4-х класних приміщеннях (2б, 3б, 6б, 11б), у музеї, у

мультимедійному кабінеті, у фойє і в актовому залі, які постраждали від протікання даху;

у мультимедійному кабінеті встановлені інтерактивна дошка, проектор, ноутбук, звичайна дошка, пристрій безперебійного живлення, решітки на вікна та двері, жалюзі, 2 квітники, а також 10 стендів про життя Іштвана Добо, які отримали у подарунок від музею Егерського замку;

Page 36: Формування позитивного іміджу школи

Урочисте відкриття кабінету з мультимедійним обладнанням

6 березня 2013 р. в Шишлівській ЗОШ І-ІІІст. відбулося урочисте відкриття кабінету з мультимедійним обладнанням. На святі був присутній начальник відділу освіти та у справах національностей Ужгородської РДА Росоха І. І.

Page 37: Формування позитивного іміджу школи

ДО РЕМОНТУ…

Page 38: Формування позитивного іміджу школи

Після ремонту…

Page 39: Формування позитивного іміджу школи

РЕМОНТ ШКОЛИ У ФОТОГРАФІЯХ ДО І

ПІСЛЯ...

Page 40: Формування позитивного іміджу школи

РЕМОНТ ШКОЛИ У ФОТОГРАФІЯХ ДО І

ПІСЛЯ...

Page 41: Формування позитивного іміджу школи

РЕМОНТ ШКОЛИ У ФОТОГРАФІЯХ ДО І

ПІСЛЯ...

Page 42: Формування позитивного іміджу школи

РЕМОНТ ШКОЛИ У ФОТОГРАФІЯХ ДО І

ПІСЛЯ...

Page 43: Формування позитивного іміджу школи

Фактори, які здійснюють вплив на позитивний імідж школи

Внутрішні фактори:• визначення перспективної мети концепцією школи;• рівень взаємовідносин в колективі - адміністрація – учитель, учителі – учні,

адміністрація – батьки, учителі – батьки;• стиль управління;• ефективна кадрова політика;• творча атмосфера для самоактуалізації всіх членів навчального процесу;• стимулювання науково-методичній діяльності педагогів; • інноваційні технології навчання і виховання;• ефективна моніторингова система;• збереження традицій,• наступність у навчанні; • органи учнівського шкільного самоврядування;• рівень співробітництва з батьківським колективом; • позитивний особистий імідж керівника та кожного учителя;• естетичність та інформативність внутрішнього інтер’єру;• презентаційні матеріали; • результативність досягнень в діяльності (призові місця, перемоги на

конкурсах, конференціях, олімпіадах тощо).  

Page 44: Формування позитивного іміджу школи

Результати навчально-виховної роботи у 2012-13

н.р.:35 призових місць у 37 конкурсах різної тематики;

Найефективніше працювали наступні вчителі: Ференц П. С., Білчік Р. Я., Черяник Є. В., Ференц Ж.Е.,

Ковач А. В., Медве А. П., Кувік І. О., Ленчик І. А., Микита Г. В., Митро-Балаж Я. Е., Ремецкі В. Й., Сньозик Н. М., Ковач Є. С.

Серед навчальних закладів І-ІІІ ст. району за результатами 2012-2013 н. р. школа посіла І місце.

2 1 3

Шишлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Великоброньска ЗОШ І-ІІІ ступенів

Середнянська ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Page 45: Формування позитивного іміджу школи

Результати участі учнів школи в Результати участі учнів школи в олімпіадах олімпіадах

Результати участі учнів школи в Результати участі учнів школи в олімпіадах олімпіадах

5

911

24

74 5

5

11

19

23

0

5

10

15

20

25

1 місце 2 місце 3 місце Всього

201120122013

У 2013 році:

11 – І місць;

7- ІІ місць;

5 – ІІІ місць;

Всього – 23 призових місця.

У 2012 році:

9 – І місць;

4 - ІІ місця;

5 – ІІІ місць;

Всього – 19 призових місць.

На

21%

покращили

результа

тивність

минулого

навчального

року

Page 46: Формування позитивного іміджу школи

Дякуємо учням та вчителям за найкращі результати в історії школи, зокрема можна визначити предмет інформатики. Якщо минулий рік ми називали

“ЗОЛОТИМ” за результатами, то цей рік можемо вважати «ДІАМАНТОВИМ РОКОМ ІНФОРМАТИКИ»

ПРИЗЕРИІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін

у 2012-2013 н.р.з інформатики

І місце зайняла учениця 8 – Б класу Костик Кароліна, (вчитель: Ференц Ж. Е.),І місце зайняла учениця 10 – Б класу Малош ВікторіяІІ місце зайняла учениця 10 – А класу Боді Клаудіа, (вчитель: Ференц П. С.),І місце зайняла учениця 11 – А класу Палатиц Біанка ІІ місце зайняла учениця 11 – Б класу Кузнець Кристина, (вчитель: Ференц П. С.).

з інформаційних технологій І місце зайняла учениця 8 – Б класу Данило Ірина,І місце зайняв учень 9 – А класу Білчік Золтан , (вчитель: Ференц Ж. Е.),І місце зайняла учениця 10 – Б класу Плавайко КатеринаІІ місце зайняла учениця 10 – А класу Бакош БеттінаІ місце зайняла учениця 11 – Б класу Бокшан НіколеттаІІ місце зайняла учениця 11 – А класу Тагі Габріелла ,(вчитель: Ференц П. С.).

з фізики ІІІ місце зайняла учениця 7 – Б класу Ковачук ВіталійІІІ місце зайняв учень 10 – Б класу Ковачук Іван, (вчитель: Медве А. П.).

Page 47: Формування позитивного іміджу школи

ПРИЗЕРИІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін

у 2012-2013 н.р.

з української мови та літератури для шкіл з угорською мовою навчанняІ місце зайняв учень 7 – А класу Галаш Давід (вчитель: Микита Г. В.), ІІІ місце зайняла учениця 8 – А класу Боцан Ніколетта (вчитель: Черяник Є. В.), І місце зайняла учениця 11 – А класу Палатиц Біанка (вчитель: Черяник Є. В.),

З педагогіки та психологіїІІ місце зайняла учениця 11 – Б класу Бокшан Ніколетта (вчитель: Бабинець Б. В.),

з англійської мови І місце зайняла учениця 11 – А класу Палатиц Біанка (вчитель: Ковач А. В.),

з біології ІІІ місце зайняв учень 9 – Б класу Джупина Вадим,І місце зайняв учень 10– Б класу Ковачук Іван (вчитель: Митро-Балаж Я. Е.).

з географії ІІІ місце зайняв учень 10 – Б класу Пазяк Юрій, (вчитель: Ковач Є. С.),

з історіїІІ місце зайняв учень 9 – Б класу Джупіна Вадим, (вчитель: Сньозик Н. М.),

з угорської мови та літературиІІ місце зайняла учениця 11 – А класу Палатиц Біанка, (вчитель: Ремецкі В. Й.),

Page 48: Формування позитивного іміджу школи

Результати учнів школи Результати учнів школи на обласному етапі Всеукраїнського конкурсу-

захисту творчих робіт МАН України

Результати учнів школи Результати учнів школи на обласному етапі Всеукраїнського конкурсу-

захисту творчих робіт МАН України

Успішно виступили вихованці Павла Ференца і на обласному етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту творчих робіт МАН України.  Палатиц Біанка - учениця 11-го класу стала призером ІІ етапу(обласного) Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України, виборовши ІІ призове місце у секції «Мультимедійні системи, навчальні та ігрові програми». Найбільшого успіху цього року досягла Бокшан Ніколетта, учениця 11-Б класу у відділенні «Комп’ютерних наук» в секції «Internet-технології та WEB дизайн», де вона посіла перше місце. Її наукова-дослідницька робота була представлена для участі у ІІІ Всеукраїнському етапі конкурсу-захисту, який відбудувся  25-28 квітня 2013 року у м. Києві, де вона добре виступила, стала 10-ою із 18-ти учасників. 

Page 49: Формування позитивного іміджу школи

Обласний конкурс з інформаційних технологій

Троє учнів Шишлівської ЗОШ І-ІІІ ступенів  відстоювали честь Ужгородського району на обласному конкурсі з інформаційних технологій.

Цього року на обласному відкритому конкурсі учнівської молоді з інформаційних технологій  команда Шишлівської ЗОШ І-ІІІ ступенів посіла III місце.

Учасники команди продемонстрували й значні особисті результати, зокрема:

Учениця Бокшан Ніколетта в номінації «Офіс-менеджмент» зайняла II місце.

Page 50: Формування позитивного іміджу школи

Районний конкурс на краще декламування

поезії з української літератури

За підсумками  журі переможцем районного конкурсу стала Палатиц

Біанка учениця 11 класу.

Page 51: Формування позитивного іміджу школи

• У конкурсі з угорського правопису імені Ж. Шімоні ІІ місце зайняла учениця 6 – А класу Сотак Емеше (вчитель: Ремецкі В. Й.),

• у ХІІІ Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика І місце зайняла учениця 11 – Б класу Бокшан Ніколетта (вчитель: Черяник Є. В.),

На обласних конкурсах:

• у конкурсі малюнків «Ілюстрація до творів Т. Г. Шевченка» ІІ місце учень 5– А класу Білчік Іштван, ІІ місце учениця 5– А класу Сенчик Грета (керівник: Білчік Р. Я.);

• у конкурсі малюнків “Мої права” ІІ місце учень 5– А класу Білчік Іштван, ІІІ місце учениця 9– А класу Новграді Тімеа (керівник: Білчік Р. Я.);

• у конкурсі із фітодизайну “Золота осінь” учні 9 класу зайняли І місце. (Дзямко Е. І.)

Хороших результатів досягли учні і вчителі на районних та обласних

конкурсах

Page 52: Формування позитивного іміджу школи

СПОРТ• у кубку Ужгородського району з футболу серед

юнаків ЗОШ І – ІІІ ступенів ІІI місце зайняла команда Шишлівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів (керівник: Кувік І. О.),

• у кубку Ужгородського району з гандболу серед юнаків ЗОШ І – ІІІ ступенів ІII місце зайняла команда Шишлівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів (керівник: Кувік І. О., Ленчик І. А.),

Page 53: Формування позитивного іміджу школи

За підсумками районних, обласних предметних олімпіад, конкурсів різного рівня дирекцією школи визначені кращі учні

цього навчального року:

Краща учениця 2012-2013 н. р. - Палатиц Біанка

Краща учениця 2012-2013 н. р. – Бокшан Ніколетта

Page 54: Формування позитивного іміджу школи

«Кращий вчитель школи» 2012-2013 н. р.

«Кращий вчитель школи» 2012-2013 н. р. - Ференц Павло Стефанович вчитель математики та інформатики школи.

Його вихованці цього року зайняли на районному рівні

6 – перших місць,

4 – других місця;

На обласному рівні:

1 – перше,

2 – других,

1 – третє місце.

Page 55: Формування позитивного іміджу школи

Шишлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Мiжнародний конкурс з Мiжнародний конкурс з інформатики та інформатики та

комп’ютерної грамотності - комп’ютерної грамотності - "Бобер-2012"Бобер-2012""

Мiжнародний конкурс з Мiжнародний конкурс з інформатики та інформатики та

комп’ютерної грамотності - комп’ютерної грамотності - "Бобер-2012"Бобер-2012"" БОБЕР БОБЕР БОБЕР БОБЕР

2

8

10

0123456789

10

5-9 класів 10-11класів

Всього

2013

В Шишлівській ЗОШ І-ІІІ ступенів вперше у районі відбувся Мiжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної грамотності - "Бобер-2012". Учасниками стали 10 учнів 9-11 класів школи. Всі учасники конкурсу отримали добрий результат.

Page 56: Формування позитивного іміджу школи

Шишлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Міжнародні та Всеукраїнські Міжнародні та Всеукраїнські природничо-математичні конкурсиприродничо-математичні конкурси

Міжнародні та Всеукраїнські Міжнародні та Всеукраїнські природничо-математичні конкурсиприродничо-математичні конкурси

КЕНГУРУ КЕНГУРУ КЕНГУРУ КЕНГУРУ

68

68

1720

4 43

18

2929

0

5

10

15

20

25

30

1-4класів

5-9класів

10-11класів

Всього

201120122013

Page 57: Формування позитивного іміджу школи

Шишлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Міжнародні та Всеукраїнські Міжнародні та Всеукраїнські природничо-математичні природничо-математичні

конкурсиконкурси

Міжнародні та Всеукраїнські Міжнародні та Всеукраїнські природничо-математичні природничо-математичні

конкурсиконкурси

ЛЕВЕНЯ ЛЕВЕНЯ ЛЕВЕНЯ ЛЕВЕНЯ

1 1

3 3

5

3

0

12

4

78

0

1

2

3

4

5

6

7

8

7 клаc 8-9класів

10-11класів

Всього

201120122013

Page 58: Формування позитивного іміджу школи

ВИХОВНІ ЗАХОДИ РОКУ

Page 59: Формування позитивного іміджу школи

05.05. 10.10. 2012 року провели святковий концерт до Дня вчителя2012 року провели святковий концерт до Дня вчителя..

Цей день завжди проходить в нашій школі по-особливому. Цей день завжди проходить в нашій школі по-особливому. Із самого ранку в кожному класі панує особлива святкова атмосфера, в Із самого ранку в кожному класі панує особлива святкова атмосфера, в

коридорах гамірно, всі посміхаються, всі святково вдягнуті, у всіх чудовий коридорах гамірно, всі посміхаються, всі святково вдягнуті, у всіх чудовий настрій. настрій. 

1010 -- 11 класи випустили стінгазети.   11 класи випустили стінгазети.   І от, нарешті, пролунав дзвінок з останнього уроку. І от, нарешті, пролунав дзвінок з останнього уроку. Вчителі зайняли свої місця в залі, і свято почалося.Вчителі зайняли свої місця в залі, і свято почалося.

   Розпочали його святковим концертом, який готували разом з учнями Розпочали його святковим концертом, який готували разом з учнями педагог-організатори школи Дзямко Еріка та Руска Діанапедагог-організатори школи Дзямко Еріка та Руска Діана..

Page 60: Формування позитивного іміджу школи

27 – го грудня відбулося новорічне свято за участю 1 – 4 – их класів, яке підготувала вчитель музичного мистецтва початкових класів

Нікітіна - Гаврош К. О.Для своїх друзів, батьків, вчителів, вони підготували чудову новорічну виставу. Діти дуже весело та захоплююче розповідали вірші, співали

пісні і танцювали. Дуже цікавим було те, що учні виступали у костюмах різних казкових героїв.

Page 61: Формування позитивного іміджу школи

77 - го - го березня березня 2013 року 2013 року відбувся святковий концерт, присвячений відбувся святковий концерт, присвячений Міжнародному жіночому дню - 8 Березня. Міжнародному жіночому дню - 8 Березня.

Учні третього, четвертого та п’ятого класів вітали вчителів з цим чудовим Учні третього, четвертого та п’ятого класів вітали вчителів з цим чудовим святом і подарували їм гарні вірші, сценки, танці і пісні. Прозвучали такі пісні, святом і подарували їм гарні вірші, сценки, танці і пісні. Прозвучали такі пісні,

як «Мама», «Справжні дівчата», «Закоханий», «Цыплятки», «Червона як «Мама», «Справжні дівчата», «Закоханий», «Цыплятки», «Червона калина». Ансамбль дівчат «Розмай» здивували публіку своїми запальними калина». Ансамбль дівчат «Розмай» здивували публіку своїми запальними

танцями та піснями.танцями та піснями.  Свято було підготовлено педагогом – організатором школи Дзямко Ерікою   Свято було підготовлено педагогом – організатором школи Дзямко Ерікою

Іванівною, класним керівником 10 – А класу Палатиц Ерікою Степанівною та Іванівною, класним керівником 10 – А класу Палатиц Ерікою Степанівною та вчителем музики початкових класів Нікітіна - Гаврош Катериною вчителем музики початкових класів Нікітіна - Гаврош Катериною

Олександрівною.Олександрівною.

Page 62: Формування позитивного іміджу школи

1515 - го - го березня 2013 року березня 2013 року був проведений захід, присвячений  був проведений захід, присвячений відзначенню подій угорської революції та визвольної війни 1848 - 1849 відзначенню подій угорської революції та визвольної війни 1848 - 1849

років. Вчителі і учні школи зібралися вшанувати пам'ять про один років. Вчителі і учні школи зібралися вшанувати пам'ять про один давній весняний день. давній весняний день.

Це 15 березня 1848 року – доленосне свято угорського народу. Учні 5Це 15 березня 1848 року – доленосне свято угорського народу. Учні 5 - A- A та 8 та 8 - A - A класів святковою програмою вшанували пам'ять  класів святковою програмою вшанували пам'ять

про угорську революцію та визвольну війну 1848 - 1849 років. про угорську революцію та визвольну війну 1848 - 1849 років. Свято було підготовлено вчителем угорської мови та літератури Свято було підготовлено вчителем угорської мови та літератури

школи Гайду Сільвією Стефанівною та вчителем  музичного школи Гайду Сільвією Стефанівною та вчителем  музичного мистецтва школи Палатиц Ерікою Степанівною.мистецтва школи Палатиц Ерікою Степанівною.

Page 63: Формування позитивного іміджу школи

ВнаслідокВнаслідок проведення всеукраїнської акції з благоустрою  « проведення всеукраїнської акції з благоустрою  «Зробимо Україну Зробимо Україну чистоючистою», з метою належної підготовки до травневих свят,», з метою належної підготовки до травневих свят, для для забезпечення  забезпечення

санітарно - гігієнічного та естетичного станусанітарно - гігієнічного та естетичного стану на на  території  територіїнавчального закладу навчального закладу 20 – го квітня 2013 року проведен20 – го квітня 2013 року проведеноо суботник. суботник.

  Завданням акції було підвищення обізнаності учнів в питаннях реалізації   Завданням акції було підвищення обізнаності учнів в питаннях реалізації екологічної політики, необхідності щоденних дій кожного громадянина в сфері екологічної політики, необхідності щоденних дій кожного громадянина в сфері збереження навколишнього середовища, ощадливого використання ресурсів і збереження навколишнього середовища, ощадливого використання ресурсів і

досягнення гармонії з природою.досягнення гармонії з природою.

Page 64: Формування позитивного іміджу школи

29 – го квітня 2013 року відбулася урочиста зустріч з закарпатським фольклористом, письменником  І. В. Хлантою. 

На цій зустрічі письменник розповів про своє життя, творчість, про звичаї українського народу, традиції Закарпаття і українську

гостинність.   Учні і вчителі школи з задоволенням і радо сприйняли твори із збірників  І.В. Хланти, які назавжди залишаться в їхніх серцях і

спогадах. Такі зустрічі сприяють популярізації знань про рідний край.

Page 65: Формування позитивного іміджу школи

Педагогічний колектив активно використовує зовнішні ресурси:

- звіти адміністрації школи, окремих педагогів з метою відкритості та доступності освітніх послуг, що надаються школою;

- шкільний освітній форум;

- «круглі столи» з питань освіти з представниками батьківської громадськості;

- масові спортивні заходи;

- майстер-класи;

- презентації досягнень школи;

- звітні концерти.

Page 66: Формування позитивного іміджу школи

У 2011 р. було створено Інтернет сайт У 2011 р. було створено Інтернет сайт школи школи http://sislivskazos.at.uahttp://sislivskazos.at.ua

У 2011 р. було створено Інтернет сайт У 2011 р. було створено Інтернет сайт школи школи http://sislivskazos.at.uahttp://sislivskazos.at.ua

03 січня 2012 року відбувся заключний етап районного конкурсу Web-сайтів навчальних закладів. На конкурс було подано 12 Web-сайтів.

На підставі рішення журі визначено  переможця:І місце –  Веб-сайт Шишлівської ЗОШ І-ІІІ ступенів(95 балів)

Адміністратор сайту Ференц П. С. - вчитель інформатики.

Page 67: Формування позитивного іміджу школи

Наша школа в інформаційному просторі

Організовуємо постійний зворотній зв'язок із громадськістю, активну соціальну рекламу за межами школи через сайт в Інтернеті та засоби масової інформації.

Публікуються статті про діяльність закладу на офіційному сайті Ужгородської РДА та на шпальтах районної газети «Вісті Ужгородщини» та угорськомовної газети «Карпаті Ігаз Со».

http://[email protected]

Page 68: Формування позитивного іміджу школи

ВИСНОВКИ•Шишлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів має багаторічну

історію, і кожен із директорів зробив свій внесок у створення її позитивного іміджу.

• Девіз нашого колективу: “Ми прагнемо стати завтра кращими за нас сьогоднішніх. ”

•Директор – керівник, лідер, але основа його успішної діяльності полягає в опорі на колектив і вмінні працювати з людьми.

http://[email protected]

Page 69: Формування позитивного іміджу школи

ВИСНОВКИ•Усе це дає змогу оцінювати ступінь розвитку

нашої школи та планувати її перспективи, забезпечувати відкритість і прозорість діяльності навчального закладу.

•Переконана, що імідж школи, керівника, учителя залежить від нас, нашої активності, ініціативності, працелюбності, наполегливості. Лише тоді школа буде привабливою, матиме свій неповторний образ.

http://[email protected]

Page 70: Формування позитивного іміджу школи