عرض بوربوينت أنماط القسمة للصف الخامس الابتدائي...
TRANSCRIPT
القسمة انماط درساالبتدائي الخامس للصف
االول الفصلالمطور المنهج
المعلم إعدادالعنزي عايد نافل
1
الرحمن الله بسمالرحيم
2(1الد�رس( .... ) 4الفصل )
3
الفصل
الرابع
(1الد�رس( .... ) 4الفصل )
4
أنماط 4-1القسمة
5
اس*تعمال الحق*ائق األساس*ية واألنم*اط لقس*مة مض*اعفات
ذهني6ا.1000، 100، 10
6
، المقس***وم ، ناتج القس***مة. القاسم ، المقسوم عليه
(1الد�رس( .... ) 4الفصل )
7(1الد�رس( .... ) 4الفصل )
ا، 24يوج**د في الص**ف األول طالًب**6
اج**ة، ف**إذا ك**ان نص**فهم لدي**ه Fدر
اج*ة يمتلك*ون Fالطلًب*ة ال*ذين ل*ديهم در
لعًب***ة إلكتروني***ة، ونص***ف ال***ذين
يمتلك*ون لعًب*ة إلكتروني*ة ل*ديهم لعًب*ة
ت*ركيب، فم*ا ع*دد ال*ذين ل*ديهم لعًب*ة
تركيب؟
مثال
4اطلب إلى الطلًب****ة أن يكون****وا
قطع عد حمراء.3مجموعات من
8(1الد�رس( .... ) 4الفصل )
نبدأ العمل ! معنا
9
ما عًب***ارات الض***رب ال***تي تمث***ل 1
النموذج؟
ما عًب**ارات القس**مة ال**تي تس**تطيع
كتابتها؟
؛ 3 × 400 ؛ 3 × 40ما ن**اتج ض**رب
؟3 × 4000
كي*ف يمكن*ك اس*تعمال حق*ائق الض*رب
÷ 12000األساس*ية واألنم*اط إليج*اد
؟3
اش****رح للطلًب****ة أن النم****ط أعاله
مناس***ب ألن األع***داد جميعه***ا من
، وأخ***ًبرهم أن ه***ذا 10مض***اعفات
فقط.10النمط يناسب مضاعفات
2
3
4
5
10
مثال رقم
.2 ÷ 800جد
2500قط*ع أحم*د بس*يارته مس*افة
كيلومتر في رحلة طويلة،
(1الد�رس( .... ) 4الفصل )
1
11
مثال رقم
كيلومتر في 500فإذا كان معدل ما قطعه أحمد ا تقريًب6ا استغرق أحمد اليوم الواحد. فكم يوم6
في رحلته؟
2
دون المتوسط
المhوادg: ورقة وقلم.
شارك الطلًب**ة في ه**ذه المس**ألة
وناقشهم:
. ف*إذا بالون*ة 45 ماج*د اش*ترى•
كل صديقاءعطا
ص*ل يح، فكم ص*ديق بالون*ات 5
؟بالونة على
nُة hغير Fالص nموعاتpجhالم
1
1(1الد�رس( .... ) 4الفصل ) 2
يمكن ع*رض عم*ل الطلًب*ة وخط*وات •
حلهم للمس**ألة من خالل اس**تعمال
ورق*ة وذل*ك بطيه*ا إلى ثالث*ة أج*زاء
ا وثالث*ة أج*زاء رأس*يtا لتك*ون t*9أفقي
أج**زاء متس**اوية كم**ا في الش**كل
المجاور.
إذا س***مح ال***وقت، ف***اطلب إلى •
الطلًب*ة أن يكتًب*وا مس*ألة أخ*رى عن
األساور.
1(1الد�رس( .... ) 4الفصل ) 3
xمgلhعFريعو الت hس
المhوادg: ورقة وقلم.
اطلب إلى الطلًب*****ة أن يكتًب*****وا •
عًب*****ارات ع*****دُة عن الحق*****ائق
األساسية للقسمة،
مثل:•
1
gيxاتyالذ nمgلhعFالت
1(1الد�رس( .... ) 4الفصل ) 4
15
على قصاصة ورقية.7 = 8 ÷ 56
ا إلى • اطلب إلى الطلًب**ة أن يكتًب**وا ص**فر6
ثالثة أصفار بعد المقسوم
أو القاس*م في عًب*اراتهم، ليعمل*وا تم*ارين
مشابهة لتلك الموجودُة
.1 – 4 في الدرس
اطلب إلى الطلًب*ة أن يج*دوا ن*اتج القس*مة •
لمسائل القسمة الجديدُة التي كتًبوها.
انتهى درسنا تمنياتي للجميع بالتوفيق