штыхно д.а. опыт использования педагогических...
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
![Page 1: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/1.jpg)
Опыт использования педагогических технологий в
западных вузахДмитрий Александрович Штыхно, к.э.н.
РЭУ им. Г.В. Плеханова
1
![Page 2: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/2.jpg)
Темы для изучения
• Формирование индивидуальной программы обучения (учебный план, траектория, тьютор)
• Максимальное вовлечение студентов в процесс обучения
2
![Page 3: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/3.jpg)
Формирование индивидуальной программы обучения
Модуль 1.1.ЖесткийAAA
Модуль 1.2.Гибкийbbb1 / bbb2
Модуль 1.3ЖесткийCCC
Модуль 1.4Гибкийddd1 / ddd2
Модуль 2.1.ЖесткийEEE
Модуль 2.2.Гибкийfff
Модуль 2.3Диссертация
Модуль 2.4Диссертация
Модуль 1.1.ЖесткийCCC
Модуль 1.2.Гибкийddd1 / ddd2
Модуль 1.3ЖесткийAAA
Модуль 1.4Гибкийfff
Модуль 2.1.ЖесткийEEE
Модуль 2.2.Гибкийbbb1 / bbb2
Модуль 2.3Диссертация
Модуль 2.4Диссертация
3
![Page 4: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/4.jpg)
Максимальное вовлечение студентов в процесс обучения
Мел Зильберман
4
![Page 5: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/5.jpg)
8 шагов формирования активного обучения
Шаг 1. Вовлекайте студентов в обучение с самого начала
5
![Page 6: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/6.jpg)
8 шагов формирования активного обучения
Шаг 2. Будьте дружественны к мозгам студента
6
![Page 7: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/7.jpg)
8 шагов формирования активного обучения
Шаг 3. Стимулируйте живую и сфокусированную дискуссию
7
![Page 8: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/8.jpg)
8 шагов формирования активного обучения
Шаг 4. Максимально способствуйте тому, чтобы студенты задавали вопросы
8
![Page 9: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/9.jpg)
8 шагов формирования активного обучения
Шаг 5. Позвольте студентам учиться друг у друга
9
![Page 10: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/10.jpg)
8 шагов формирования активного обучения
Шаг 6. Обогатите обучение за счет включения опыта и активного действия
10
![Page 11: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/11.jpg)
8 шагов формирования активного обучения
Шаг 7. Активно и вдумчиво используйте современные технологии
11
![Page 12: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/12.jpg)
8 шагов формирования активного обучения
Шаг 8. Сделайте окончание курса незабываемым событием
12
![Page 13: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/13.jpg)
Шаг 1 - Вовлекайте студентов в обучение с самого начала
Стратегия 1 – Разбивание льда• Структурирование начальной социализации• Идите глубже, чем просто знакомство
13
![Page 14: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/14.jpg)
Шаг 1 - Вовлекайте студентов в обучение с самого начала
Стратегия 2 – Создайте способы разбивания льда, сфокусированные на предмете
• Занимательные задания• Истина / ложь• Сделать что-то, чего никогда не делали
раньше
14
![Page 15: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/15.jpg)
Шаг 1 - Вовлекайте студентов в обучение с самого начала
Стратегия 3 – Давайте задание до того, как занятие формально начнется
• Покажите вопрос• Раздайте предварительное задание• Предложите студентам сформулировать
вопросы
15
![Page 16: штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081413/5483f0e8b4af9f3a568b483f/html5/thumbnails/16.jpg)
Шаг 1 - Вовлекайте студентов в обучение с самого начала
Стратегия 4 – Увеличивайте количество вовлеченных с самого начала
• Возможность предварительных дискуссий• Необходимость быть вовлеченным• Сколько из вас…?• Отвечающий выбирает следующего
16