彭明輝: 從議題到數據的搜尋、閱讀與彙整
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台灣關鍵數字研究小組 - 第三次聚會 - 20121223TRANSCRIPT
從議題到數據的搜尋、閱讀與彙整──實例分析
0 、「全民參與」與「少數英雄」 Ludwig von Mises:「無論怎麼說,經濟學絕不能
再由少數學者專家把持,成為他們彼此私相授受的學門。經濟學探討社會的基本問題;它關係到每個人,而每個人也都擁有它。經濟學是每個公民應當學習的核心素養。」 游藝文化將出版
天下雜誌將出版 Joseph Stiglitz 的 The Price of
Inequality: How Today's Divided Society Endangers
Our Future
1 、議題的設定 最讓你不安的數據或事實 青年失業問題、工資合理性 歐債成因、房市泡沫 稅賦公平性、所得重分配 國債問題、勞退基金破產的問題 爭議最激烈的事實 軍公教所得替代率的事實 核電成本、油電補貼的問題
2 、測試看看相關數據是否存在 網路、雜誌(商週、天下) 博碩士論文 中經院等機構研究報告 政府主計處及其他主管機構的統計與報告
國外 網路(用以找出原始資料來源) 國際機構網站內部( IMF 、 world bank 、 etc ) Journal papers
Case Study I :台灣房價的合理性與對策
1 、初探網路相關資料 Google 「房價負擔」
Google 「台灣 房價 所得比」房地產仲介
2 、入門文件《台灣的房價家戶所得比合理嗎?》 2005 年台灣房價所得比:北市 8.8 ,全國 6.6 ,北縣 6.4 ,
高縣市 6.1 ,中縣市 6 ,桃竹苗 5.8 ; 洛山磯 11.4 ,雪梨 8.5 ,渥太華 7.7 ,奧克蘭 6.9 ,底特律 2.7 ,畢茲堡 2.6
台灣房價所得比偏高的原因:房貸利率(台灣 <3% ,美國 >6.5% )、不動產稅賦(台灣 <0.1% ,美國 >1%
)、頭期款資金成本偏低;投資客比重較高(「台灣住宅需求動向調查季報」顯示投資客比重從 92Q4 的 14.8
%增加至 95Q4 的 22.8% );台商大陸資金回流(每年超過 100億)。
本文也含各種定義的歧異分析與政策建議
財團法人國土規劃及不動產資訊中心有許多研究報告
Google 「台灣 房價 所得比」最近一年資料
國內歷年資料可能可以從《住宅需求動向調查報告》取得
Google 「台灣 房價 泡沫」 房地產飆漲扼殺台灣經濟主因? | ETtoday 論壇新聞
3 、搜尋國外數據、資料
Google 「 international housing affordability survey 」
The Demographia International Housing Affordabi
lity Survey 有過去八年來的歷年 survey
4 、尋找英語學術界的論述
Google Scholar 「 housing affordability 」 The concept of housing affordability: Six contemporary uses of t
he housing expenditure‐to‐income ratio What is housing affordability? The case for the residual income a
pproach The impacts of restricting housing supply on house prices and aff
ordability: final report The Affordability of Housing in the Netherlands: An Increasing I
ncome Gap Between Renting and Owning? How our tax system affects housing affordability Lifetime income and housing affordability in Singapore
The residual income approach to housing affordability: The theory and the practice
Housing affordability and family well‐being: Results from the housing voucher evaluation
Do rising tides lift all prices? Income inequality and housing
affordability Australia's housing affordability crisis The Great Australian Nightmare: Confronting Australia's Housin
g Affordability Crisis Impacts of monetary policies on housing affordability in Australi
a The Other Side of Housing Affordability: The User Cost of Hous
ing in Australia
Housing affordability in Australia: a supply-side analysis Structural changes, housing price dynamics and housing affordab
ility in Korea The implications of mortgage finance on housing market affo
rdability A panel data analysis for housing affordability in Taiwan
5 、本案例分析 房價問題是各國共同關切的問題,因此國內資料與
國外資料都相對地容易取得,學術界的相關論文也較容易搜尋到。
根總體經濟主要 output 有關的議題資料應該都比較容易找。
Case Study II :全民英語的必要性
1 、將概念數據化 原初概念:為何要「齊頭式平等」的英語學習? 英文力=國力? 概念的數據化: image search 「 TOEIC 成績」
亞洲各國 TOEIC 成績比較
中 >韓 > 台 >日>港
港墊底可能有誤
概念的數據化: image search 「托福成績排名」 南韓 >香港 > 中國 > 台灣 >日本
托福排名較合理
新 >印 >港、中、韓 >台> 日
TOEIC 港墊底不合理
英語成績跟社會習尚關係較大,跟教學時數較小 ?
聽力的差別較大,而且是跟接觸機會多少關係密切
全球平均 TOEIC 成績排名是教學 >管理 >專業 台灣是行銷 >教學 >專業反應的還是接觸英語的機會
2 、形成假說 英語學習成就跟學習環境與社會需求關係較大,跟教
學時數關係較小。《臺灣學生英語學習情境分析》
資料來源: http://www.toeic.com.tw/campaign/Landing_Page/toeicok_25.pdf
TOEIC 官方網站公佈的分析報告
HOME »多益情報 »統計報告
語言學校聽力成效明顯超過唸碩士
3 、搜尋中文相關研究
Google 「亞洲 英語 比較 分析」 《臺灣學生英語學習情境分析》 《大學生英語學習成敗歸因之跨文化研究》 A Cross-Cultural Comparative Study
Google 「亞洲 英語教學 比較 分析」 《海峽兩岸國民中學學生英語學習策略之比較分析研究》 《提升國人英語力建設計畫 - 行政院研考會》 《台灣與香港小學英語教育政策之比較研究》 《東亞地區英語教育與教學現況之比較研究 -- 新加坡篇》
4 、搜尋 Google Scholar
「 english proficiency comparison asia 」 The teaching of English-as-a-second-language writing in the Asia-
Pacific region: A cross-country comparison Testing English as a world language: Issues in assessing nonnative
proficiency A comparison of native-speaking English teachers schemes in Jap
an and Hong Kong Hong Kong tertiary students' attitudes and proficiency in spoken
English English language education in China: Policies, progress, and prob
lems Academic success of international postgraduate education student
s and the role of English proficiency
「 "english proficiency" "international competitiveness" 」 Transformation of employment practices in Korean businesses 'The best students will learn English': ultra‐utilitarianism and l
inguistic imperialism in education in post‐1997 Hong Kong Japanese nationalism and the global spread of English: An anal
ysis of Japanese governmental and public discourses on English English in Europe English language learning and education policy in Chile: can E
nglish really open doors for all? Ideologies of English in the South Korean 'English
immersion'debate
Language policy, practice and diglossia
in colonial and post-colonial Hong Kong GEPT and English language teaching and testing in Taiwan Parents' perspectives on the effects of the primary EFL educati
on policy in Taiwan
「 "second language" "international competitiveness" 」 English-medium teaching in European higher education
全球化確實造成英語的普及及其他國際語言的式微 'English fever'in South Korea: its history and symptoms
「why learn Foreign language site:.edu」
「 "foreign language" economic development 」 Factors affecting foreign language learning: A consideration of some recent resea
rch findings The Impact of English as a Global Language on Educational Policies and Practic
es in the Asia‐Pacific Region English in foreign langauge
education policy in Japan: Toward the twenty‐first century
Factors affecting foreign language learning: A consideration of some
recent research findings *** The economics of foreign language competence: A research project of th
e Swiss National Science Foundation *** The Economic Utility of Foreign Language Study *** The economics of language: survey, assessment, and prospects Education and economic development in Southeast Asia: myths and realities
5 、案例分析 英語世界對「外語學習」的態度雖也以提升社會與
經濟地位作為首要訴求,但是多半出於「想當然爾」,而缺乏嚴謹的經驗研究;而且也不像出口導向經濟那麼強調外與和經地位的關係。
英語學術界對外語學習的關切主要在於教學法,對其經濟效益的考量也有,主要是「 Economic Utilit
y of Foreign Language 」,但是論文很少。 從「經濟效益」的角度進行跨國數據比較很困難,但從「教學成效」的角度有機會彙整有意義的結果
Part III :零星的補充
1 、適切的分群( clustering )形成有意義的數據 GDP 、人均 GDP 、 Top 1% 的所得成長率、 Top 1
0% 的所得成長率; 「軍公教所得」與「勞工薪資」的比較 「所得替代率超過 100% 」和「軍公教退休福利」
2 、議題的視野與理論基礎 完整、成套的數據才可以展現一個議題的 full sp
ectrum 「教師所得」和「高階勞工所得」的比較必須要考慮到房價產漲幅與股市漲幅,以及資本利得稅的問題(看下一頁)
數據是否「完整」,看一個人(一群人)對該議題的認識(視野)有多寬。這就是專業度、嚴謹度。
END