συστηματα διαχειρισησησ μαθησησ5.2

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ (CMS, LMS)(CMS, LMS)

Συστήματα Διαχείρισης Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (Μάθησης (CMS, LMSCMS, LMS).).

Προσφέρουν μια ενιαία και ομοιόμορφη πρόσβαση στους μαθητές, Προσφέρουν μια ενιαία και ομοιόμορφη πρόσβαση στους μαθητές, στους διδάσκοντες, στους συγγραφείς μαθησιακού υλικού, στους στους διδάσκοντες, στους συγγραφείς μαθησιακού υλικού, στους σχεδιαστές και διαχειριστές εκπαιδευτικών συστημάτων.σχεδιαστές και διαχειριστές εκπαιδευτικών συστημάτων.

Επιτρέπουν τη βελτιστοποίηση της οργάνωσης της γνώσης και Επιτρέπουν τη βελτιστοποίηση της οργάνωσης της γνώσης και της πληροφορίας με αποτέλεσμα την αύξηση της της πληροφορίας με αποτέλεσμα την αύξηση της ανταγωνιστικότητας.ανταγωνιστικότητας.

Αποτελούν τη βασική υποδομή για την υποστήριξη της ανοικτής Αποτελούν τη βασική υποδομή για την υποστήριξη της ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευση.και εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Αίρουν τους χωρικούς και χρονικούς περιορισμούς, προσφέρουν Αίρουν τους χωρικούς και χρονικούς περιορισμούς, προσφέρουν εξαίρετο βαθμό ελευθερίας στον τρόπο μάθησης, υποστηρίζουν εξαίρετο βαθμό ελευθερίας στον τρόπο μάθησης, υποστηρίζουν αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών και αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών και επιτρέπουν την ανέξοδη συντήρηση των μαθησιακών πόρων.επιτρέπουν την ανέξοδη συντήρηση των μαθησιακών πόρων.

Συστήματα διαχείρισης μάθησης υποστηρίζονται από Συστήματα διαχείρισης μάθησης υποστηρίζονται από τεχνολογίες πληροφοριών:τεχνολογίες πληροφοριών:

Αποθήκες γνώσης (Αποθήκες γνώσης (Knowledge repositories)Knowledge repositories) Εξειδικευμένα Εργαλεία προσπέλασης (Εξειδικευμένα Εργαλεία προσπέλασης (Expertise access tools)Expertise access tools) Εφαρμογές ηλεκτρονικής μάθησης Εφαρμογές ηλεκτρονικής μάθησης (E-learning applications)(E-learning applications) Τεχνολογίες Συζητήσεων και Μηνυμάτων (Τεχνολογίες Συζητήσεων και Μηνυμάτων (Discussion & chat Discussion & chat

technologies)technologies) Σύγχρονα Διαδραστικά Εργαλεία (Σύγχρονα Διαδραστικά Εργαλεία (Synchronous interaction Synchronous interaction

tools)tools) Εργαλεία Αναζήτησης και Εξόρυξης Δεδομένων (Εργαλεία Αναζήτησης και Εξόρυξης Δεδομένων (Search & Search &

Data mining tools)Data mining tools)


Κατηγορίες υπηρεσιών και εργαλείων Κατηγορίες υπηρεσιών και εργαλείων LMSLMS Διαχείριση μαθημάτων Διαχείριση μαθημάτων (Course Management)(Course Management) για δημιουργία, προσαρμογή, για δημιουργία, προσαρμογή,

διαχείριση και την επιτήρηση μαθημάτων.διαχείριση και την επιτήρηση μαθημάτων. Διαχείριση τάξης (Διαχείριση τάξης (Class Management)Class Management) για διαχείριση μαθητών, δημιουργία για διαχείριση μαθητών, δημιουργία

ομάδων, ανάθεση εργασιών κτλ.ομάδων, ανάθεση εργασιών κτλ. Επικοινωνία (Επικοινωνία (Communication Tools)Communication Tools) λειτουργίες σύγχρονης και σύγχρονης λειτουργίες σύγχρονης και σύγχρονης

επικοινωνίας μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας, συζήτησης, βημάτων συζήτησης, επικοινωνίας μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας, συζήτησης, βημάτων συζήτησης, συνδιάσκεψη ήχου και εικόνας.συνδιάσκεψη ήχου και εικόνας.

Εργαλεία Μαθητών (Εργαλεία Μαθητών (Student Tools)Student Tools) διευκολύνουν τους μαθητές στη διαχείριση και διευκολύνουν τους μαθητές στη διαχείριση και μελέτη μαθησιακών πόρων (δημόσιες σημειώσεις πάνω στο κείμενο, μελέτη μαθησιακών πόρων (δημόσιες σημειώσεις πάνω στο κείμενο, υπογραμμίσεις, σελιδοδείκτες, προσωπική ιστορία, υπογραμμίσεις, σελιδοδείκτες, προσωπική ιστορία, off-lineoff-line μελέτη). μελέτη).

Διαχείριση Περιεχομένου Διαχείριση Περιεχομένου (Content Management)(Content Management) για δημιουργία, αποθήκευση, για δημιουργία, αποθήκευση, διανομή μαθησιακού υλικού, διαχείριση αρχείων, εισαγωγή και εξαγωγή τεμαχίων διανομή μαθησιακού υλικού, διαχείριση αρχείων, εισαγωγή και εξαγωγή τεμαχίων υλικού.υλικού.

Εργαλεία Αξιολόγησης (Εργαλεία Αξιολόγησης (Assessment Tools)Assessment Tools) για διαχείριση διαγωνισμάτων από το για διαχείριση διαγωνισμάτων από το διαδίκτυο, παραδοτέων εργασιών, ασκήσεις αυτο-αξιολόγησης, στατιστικά.διαδίκτυο, παραδοτέων εργασιών, ασκήσεις αυτο-αξιολόγησης, στατιστικά.

Διαχείριση σχολής (Διαχείριση σχολής (School-Management) School-Management) για διαχείριση αρχείων, απουσιών, για διαχείριση αρχείων, απουσιών, βαθμών, εγγραφών μαθητών, προσωπικών στοιχείων μαθητών, οικονομικών βαθμών, εγγραφών μαθητών, προσωπικών στοιχείων μαθητών, οικονομικών θεμάτων.θεμάτων.


Τα πιο γνωστά Συστήματα Διαχείρισης της ΜάθησηςΤα πιο γνωστά Συστήματα Διαχείρισης της Μάθησης WebCT WebCT http://www.webct.com BlackBoard BlackBoard http://www.blackboard.com TopClass TopClass http://www.wbtsystems.com VirtualU VirtualU http://www.vlei.com Intralearn Intralearn http://www.intralearn.com ATutor ATutor http://www.atutor.ca Claroline Claroline http://www.claroline.net Moodle Moodle http://moodle.org dotLRN http://dotlpn.mit.edu/ dotLRN http://dotlpn.mit.edu/


http://www.webct.com/

http://www.blackboard.com/

http://www.wbtsystems.com/

http://www.vlei.com/

http://www.intralearn.com/

http://www.atutor.ca/

http://www.claroline.net/

http://moodle.org/

ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΜΕΤΑΞΥ CMS CMS ΚΑΙ ΚΑΙ LMSLMS

Υπάρχει σύγχυση σε σχέση με τις Υπάρχει σύγχυση σε σχέση με τις πραγματικές λειτουργίες του πραγματικές λειτουργίες του CMSCMS ( (Content Content Management SystemManagement System) και του ) και του LMSLMS ( (Learning Learning Management SystemManagement System). Στα ελληνικά ΣΔΠ/ΣΔΜ). Στα ελληνικά ΣΔΠ/ΣΔΜ

Πηγή αυτής της σύγχυσης είναι οι ομοιότητες Πηγή αυτής της σύγχυσης είναι οι ομοιότητες των δυο συστημάτων. Και τα δυο επιτελούν των δυο συστημάτων. Και τα δυο επιτελούν λειτουργίες εγγραφής σπουδαστών, λειτουργίες εγγραφής σπουδαστών, επικοινωνίας με αυτούς, αποτίμησης της επικοινωνίας με αυτούς, αποτίμησης της απόδοσης και ενεργοποίησης μαθησιακού απόδοσης και ενεργοποίησης μαθησιακού υλικού.υλικού.


CMSCMS ( (Content Management SystemContent Management System)). . Σύστημα Διαχείρισης ΠεριεχομένουΣύστημα Διαχείρισης Περιεχομένου. Ο όρος . Ο όρος

αναφέρεται σε αναφέρεται σε εφαρμογές που επιτρέπουν στον εφαρμογές που επιτρέπουν στον πελάτη να διαχειρίζεται το δικτυακό του πελάτη να διαχειρίζεται το δικτυακό του περιεχόμενο,περιεχόμενο, όπως κείμενα, εικόνες, πίνακες κ.λπ., όπως κείμενα, εικόνες, πίνακες κ.λπ., με εύκολο τρόπο, συνήθως παρόμοιο με αυτόν της με εύκολο τρόπο, συνήθως παρόμοιο με αυτόν της χρήσης ενός κειμενογράφου. χρήσης ενός κειμενογράφου.

Επιτρέπει στο διδάσκοντα να δημιουργήσει ένα Επιτρέπει στο διδάσκοντα να δημιουργήσει ένα δικτυακό μάθημα, όπου μπορούν να ανεβαστούν δικτυακό μάθημα, όπου μπορούν να ανεβαστούν κείμενα σε συνήθη φορμάτ όπως κείμενα σε συνήθη φορμάτ όπως wordword, , power pointpower point κλπ. χωρίς να χρειάζεται να μετατρέπονται σε κλπ. χωρίς να χρειάζεται να μετατρέπονται σε web web formatformat όπως το όπως το HTMLHTML. Απαιτεί σχετικά . Απαιτεί σχετικά περιορισμένες δεξιότητες και αυτό το καθιστά περιορισμένες δεξιότητες και αυτό το καθιστά δημοφιλή επιλογή δημοφιλή επιλογή


CMSCMS ( (Content Management SystemContent Management System)).. Καλύπτει συνήθως τα εξής χαρακτηριστικά:Καλύπτει συνήθως τα εξής χαρακτηριστικά: Online Online ανάρτηση υλικού μαθημάτωνανάρτηση υλικού μαθημάτων Αξιολόγηση σπουδαστή. Υλοποιείται με Αξιολόγηση σπουδαστή. Υλοποιείται με onlineonline

κουίζ, τεστ κλπκουίζ, τεστ κλπ Φόρουμ συζητήσεων. Οι συζητήσεις μπορούν Φόρουμ συζητήσεων. Οι συζητήσεις μπορούν

να διεξάγονται με την επίβλεψη μιας ομάδας, να διεξάγονται με την επίβλεψη μιας ομάδας, προκειμένου να ανταλλάσσονται σημειώσεις προκειμένου να ανταλλάσσονται σημειώσεις και να συζητώνται συγκεκριμένα θέματα στο και να συζητώνται συγκεκριμένα θέματα στο ενδιάμεσο των μαθημάτων.ενδιάμεσο των μαθημάτων.


CMSCMS ( (Content Management SystemContent Management System)).. Ως μειονεκτήματα θα μπορούσαν να Ως μειονεκτήματα θα μπορούσαν να

θεωρηθούν:θεωρηθούν: Μειωμένη ευελιξία. Τα ονόματα των Μειωμένη ευελιξία. Τα ονόματα των

συγκεκριμένων τμημάτων που αποτελούν ένα συγκεκριμένων τμημάτων που αποτελούν ένα CMSCMS σπάνια μπορούν να αλλάξουν ή να μεταβληθούν.σπάνια μπορούν να αλλάξουν ή να μεταβληθούν.

Ανεπαρκής παροχή διαδραστικού Ανεπαρκής παροχή διαδραστικού ee--learninglearning. Το . Το διαδραστικό διαδραστικό ee--learninglearning μέσα από εργαλεία μέσα από εργαλεία συγγραφής όπως το συγγραφής όπως το DreamweaverDreamweaver, ή το , ή το FlashFlash, δεν , δεν μπορεί να διανεμηθεί μέσω των μπορεί να διανεμηθεί μέσω των CMSCMS. Για το σκοπό . Για το σκοπό αυτό οι διδάσκοντες απαραίτητα θέτουν αυτό οι διδάσκοντες απαραίτητα θέτουν συνδέσμους προς το απομονωμένο υλικό που έχουν συνδέσμους προς το απομονωμένο υλικό που έχουν δημιουργήσει και που βρίσκεται αποθηκευμένο δημιουργήσει και που βρίσκεται αποθηκευμένο αλλού. αλλού.


CMSCMS ( (Content Management SystemContent Management System)).. Ως μειονεκτήματα θα μπορούσαν να Ως μειονεκτήματα θα μπορούσαν να

θεωρηθούν θεωρηθούν Αδυναμία στον έλεγχο και την καταγραφή. Αδυναμία στον έλεγχο και την καταγραφή.

Δεν μπορεί να επαληθεύσει την ταυτότητα Δεν μπορεί να επαληθεύσει την ταυτότητα των σπουδαστών που λαμβάνουν μέρος στην των σπουδαστών που λαμβάνουν μέρος στην εξέταση ούτε μπορεί να σώσει το τεστ πριν εξέταση ούτε μπορεί να σώσει το τεστ πριν το υποβάλλει ο μαθητής στον διδάσκοντα.το υποβάλλει ο μαθητής στον διδάσκοντα.


LMSLMS ( (Learning Management Learning Management SystemSystem)). Σύστημα που διανέμει και . Σύστημα που διανέμει και διαχειρίζεται όλες τις μαθησιακές διαχειρίζεται όλες τις μαθησιακές ανάγκες. ανάγκες. HH διαχείριση αναφέρεται διαχείριση αναφέρεται περισσότερο στην πληροφορία που περισσότερο στην πληροφορία που συντελεί στη μάθηση και όχι σε συντελεί στη μάθηση και όχι σε αυτήν καθεαυτή τη μάθηση. αυτήν καθεαυτή τη μάθηση.


LMSLMS ( (Learning Management SystemLearning Management System Καθιστά διαθέσιμα τα μαθήματαΚαθιστά διαθέσιμα τα μαθήματα Κάνει εγγραφές σπουδαστών και προχωρά στην Κάνει εγγραφές σπουδαστών και προχωρά στην

επιβεβαίωση αυτών των εγγραφώνεπιβεβαίωση αυτών των εγγραφών Ελέγχει την καταλληλότητα των σπουδαστώνΕλέγχει την καταλληλότητα των σπουδαστών Δημιουργεί υπενθυμίσεις για το πρόγραμμα Δημιουργεί υπενθυμίσεις για το πρόγραμμα

μαθημάτωνμαθημάτων Καταγράφει την ολοκλήρωση των μαθημάτωνΚαταγράφει την ολοκλήρωση των μαθημάτων Δημιουργεί τεστ Δημιουργεί τεστ Ανακοινώνει την ολοκλήρωση του μαθήματος στο Ανακοινώνει την ολοκλήρωση του μαθήματος στο

διδάσκοντα και ακολούθως ενημερώνει και το διδάσκοντα και ακολούθως ενημερώνει και το σπουδαστήσπουδαστή


LMSLMS ( (Learning Management Learning Management SystemSystem Παράγει αναφορές για τον αριθμό των Παράγει αναφορές για τον αριθμό των

σπουδαστών που έχουν εγγραφεί σε ένα σπουδαστών που έχουν εγγραφεί σε ένα συγκεκριμένο μάθημα, ή συγκεντρώνει συγκεκριμένο μάθημα, ή συγκεντρώνει τη βαθμολογία απόδοσης των τη βαθμολογία απόδοσης των σπουδαστών σε συγκεκριμένα σπουδαστών σε συγκεκριμένα μαθήματα.μαθήματα.


LMSLMS ( (Learning Management SystemLearning Management System Οι βασικές λειτουργίες ενός τέτοιους Οι βασικές λειτουργίες ενός τέτοιους

συστήματος λοιπόν περιλαμβάνουν:συστήματος λοιπόν περιλαμβάνουν: Εγγραφή σπουδαστώνΕγγραφή σπουδαστών Παρακολούθηση συμμετοχής στο μάθημαΠαρακολούθηση συμμετοχής στο μάθημα ΕξέτασηΕξέταση Διεξαγωγή συζητήσεωνΔιεξαγωγή συζητήσεων Μεταφορά πληροφορίας σε άλλα συστήματαΜεταφορά πληροφορίας σε άλλα συστήματα Προγραμματισμό μαθημάτωνΠρογραμματισμό μαθημάτων


LMSLMS ( (Learning Management SystemLearning Management System Ως μειονεκτήματα θα μπορούσαν να Ως μειονεκτήματα θα μπορούσαν να

θεωρηθούν:θεωρηθούν: Ραγδαία εξέλιξη της τεχνολογίας. Ραγδαία εξέλιξη της τεχνολογίας. Σύντομα ένα Σύντομα ένα

τέτοιο σύστημα καθίσταται πλεονάζον ή περιττό τέτοιο σύστημα καθίσταται πλεονάζον ή περιττό εξαιτίας της επερχόμενης τεχνολογίας που εξαιτίας της επερχόμενης τεχνολογίας που περιλαμβάνεται στις νεότερες εκδόσεις του.περιλαμβάνεται στις νεότερες εκδόσεις του.

Προβλήματα προσαρμογής. Προβλήματα προσαρμογής. Οι διαφορετικές Οι διαφορετικές ανάγκες των διαφόρων οργανισμών που θα ανάγκες των διαφόρων οργανισμών που θα υιοθετήσουν ένα τέτοιο σύστημα δημιουργεί υιοθετήσουν ένα τέτοιο σύστημα δημιουργεί προβλήματα προσαρμογής στις ανάγκες αυτές. προβλήματα προσαρμογής στις ανάγκες αυτές. Το σύστημα επιδέχεται περιορισμένες αλλαγές. Το σύστημα επιδέχεται περιορισμένες αλλαγές. Εκτεταμένες αλλαγές μπορεί να κάνουν Εκτεταμένες αλλαγές μπορεί να κάνουν περισσότερη ζημιά παρά να ωφελήσουν. περισσότερη ζημιά παρά να ωφελήσουν.


CMSCMS ( (Content Management SystemContent Management System)). . LMSLMS ( (Learning Management SystemLearning Management System

Παρόλο λοιπόν που και τα δυο συστήματα Παρόλο λοιπόν που και τα δυο συστήματα ενσωματώνουν την ηλεκτρονική μάθηση εν ενσωματώνουν την ηλεκτρονική μάθηση εν τούτοις το ένα σύστημα δεν μπορεί να τούτοις το ένα σύστημα δεν μπορεί να αντικαταστήσει το άλλο λόγω των ανόμοιων αντικαταστήσει το άλλο λόγω των ανόμοιων μαθησιακών δραστηριοτήτων που υποστηρίζουν. μαθησιακών δραστηριοτήτων που υποστηρίζουν. Είναι απαραίτητο να γίνει κατανοητό ότι η Είναι απαραίτητο να γίνει κατανοητό ότι η εκπαίδευση κερδίζει σε μακροπρόθεσμη γνώση, εκπαίδευση κερδίζει σε μακροπρόθεσμη γνώση, ενώ η επιμόρφωση κερδίζει γνώση για άμεση ενώ η επιμόρφωση κερδίζει γνώση για άμεση εφαρμογή. Συνεπώς, το εφαρμογή. Συνεπώς, το CMSCMS υποστηρίζει υποστηρίζει μακροπρόθεσμες συνεδρίες μαθημάτων, ενώ το μακροπρόθεσμες συνεδρίες μαθημάτων, ενώ το LMSLMS υποστηρίζει έναν αριθμό από σύντομα υποστηρίζει έναν αριθμό από σύντομα επιμορφωτικά γεγονόταεπιμορφωτικά γεγονότα..

Μερικά Συστήματα Μερικά Συστήματα Διαχείρισης ΜάθησηςΔιαχείρισης Μάθησης

BlackBoardBlackBoard http://www.blackboard.com/http://www.blackboard.com/

Εργαλεία συγγραφής περιεχομένουΕργαλεία συγγραφής περιεχομένου Προκατασκευασμένο υλικό μαθημάτωνΠροκατασκευασμένο υλικό μαθημάτων Προσαρμοστικότητα. Ο διδάσκων καθορίζει την πορεία Προσαρμοστικότητα. Ο διδάσκων καθορίζει την πορεία

μάθησης ορίζοντας ή απορρίπτοντας την πρόσβαση μάθησης ορίζοντας ή απορρίπτοντας την πρόσβαση κάποιου σπουδαστή σε συγκεκριμένο υλικόκάποιου σπουδαστή σε συγκεκριμένο υλικό

Δημιουργία πολλαπλών φόρουμ συζήτησηςΔημιουργία πολλαπλών φόρουμ συζήτησης Σύστημα έγκαιρης προειδοποίησης (κατατάσσει τους Σύστημα έγκαιρης προειδοποίησης (κατατάσσει τους

μαθητές σταδιακά σε μαθητές σταδιακά σε profilesprofiles με βάση τη συμμετοχή και με βάση τη συμμετοχή και τις επιδόσεις τους και ειδοποιεί τον διδάσκοντα τις επιδόσεις τους και ειδοποιεί τον διδάσκοντα προκειμένου αυτός να επιλέξει την πορεία μάθησης)προκειμένου αυτός να επιλέξει την πορεία μάθησης)

OnlineOnline αξιολόγηση και επισκόπηση της προόδου ενός αξιολόγηση και επισκόπηση της προόδου ενός μαθητήμαθητή


BlackBoardBlackBoard http://www.blackboard.com/http://www.blackboard.com/ Δημιουργία μαθησιακών κοινοτήτων με Δημιουργία μαθησιακών κοινοτήτων με onlineonline

συζητήσειςσυζητήσεις Εύκολη ανάρτηση πληροφορίας χωρίς γνώση Εύκολη ανάρτηση πληροφορίας χωρίς γνώση

HTMLHTML Ηλεκτρ. Εμπόριο. Τα ιδρύματα μπορούν να Ηλεκτρ. Εμπόριο. Τα ιδρύματα μπορούν να

χρεώνουν χρεώνουν onlineonline Επιτρέπει στους χρήστες να δημιουργούν Επιτρέπει στους χρήστες να δημιουργούν blogsblogs Δημιουργία Δημιουργία portfolioportfolio και δυνατότητα και δυνατότητα

προσωπικών ρυθμίσεων στην εμφάνιση του προσωπικών ρυθμίσεων στην εμφάνιση του PortfolioTemplatesPortfolioTemplates για κάθε είδους υλικό για κάθε είδους υλικό

Δημιουργία αναφορώνΔημιουργία αναφορών Κατάλογος μαθησιακών αντικειμένων (για Κατάλογος μαθησιακών αντικειμένων (για

αναζήτηση) αναζήτηση)


JoomlaJoomla!! http://www.joomla.org/ http://www.joomla.org/ httphttp://://wwwwww..joomlajoomla..grgr/ / ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ JOOMLA!JOOMLA!

Εύκολο στην εγκατάσταση Εύκολο στην εγκατάσταση Επεξεργασία του περιεχομένου μόνο με απλή γνώση Επεξεργασία του περιεχομένου μόνο με απλή γνώση

wordword Διαθέσιμη συλλογή πολυμεσικών αρχείων και Διαθέσιμη συλλογή πολυμεσικών αρχείων και

αρχείων εικόναςαρχείων εικόνας Δυνατότητα ηλ. εμπορίουΧώρος για φόρουμ και Δυνατότητα ηλ. εμπορίουΧώρος για φόρουμ και

συζητήσειςσυζητήσεις Δυνατότητα δημιουργίας Δυνατότητα δημιουργίας blogsEmail NewslettersblogsEmail Newsletters Συλλογή δεδομένων και δημιουργία αναφορώνΣυλλογή δεδομένων και δημιουργία αναφορών Υπηρεσίας συνδρομητικής εγγραφήςΥπηρεσίας συνδρομητικής εγγραφής Δημιουργία καταλόγων περιεχομένουΔημιουργία καταλόγων περιεχομένου


ΜΜoodleoodle: : http://http://moodlemoodle.org/ .org/ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ MOODLEMOODLE

Δυνατότητα εγγραφής των χρηστών με Δυνατότητα εγγραφής των χρηστών με δημιουργία δικού τους λογαριασμού και δημιουργία δικού τους λογαριασμού και επιβεβαίωση των διευθύνσεων επιβεβαίωση των διευθύνσεων ee--mailmail. .

Έλεγχος του διδάσκοντα στο περιεχόμενο του Έλεγχος του διδάσκοντα στο περιεχόμενο του μαθήματος και δυνατότητα ποικιλίας στις μαθήματος και δυνατότητα ποικιλίας στις δραστηριότητες σχετικά με το μάθημα δραστηριότητες σχετικά με το μάθημα (φόρουμ, κουίζ, εργασίες)(φόρουμ, κουίζ, εργασίες)

Συγκεντρωτική παρουσίαση βαθμολογίαςΣυγκεντρωτική παρουσίαση βαθμολογίας Γραφική απεικόνιση της κίνησης των χρηστώνΓραφική απεικόνιση της κίνησης των χρηστών Υποστηρίζει πολύγλωσση υποστήριξη κειμένωνΥποστηρίζει πολύγλωσση υποστήριξη κειμένων Δημιουργία Δημιουργία blogs blogs και και wikiswikis


ΜΜoodleoodle: : http://moodle.org/course/view.php?id=49http://moodle.org/course/view.php?id=49

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ MOODLEMOODLE Έλεγχος των εργασιών. Ο διδάσκων μπορεί να επιλέξει Έλεγχος των εργασιών. Ο διδάσκων μπορεί να επιλέξει

αν θα εμποδίσει εκπρόθεσμες υποβολές εργασιών, αν θα αν θα εμποδίσει εκπρόθεσμες υποβολές εργασιών, αν θα επιτρέψει να υποβληθούν εκ νέου ή αν θα λάβει επιτρέψει να υποβληθούν εκ νέου ή αν θα λάβει προειδοποιητικό προειδοποιητικό emailemail όταν οι μαθητές προσθέτουν κάτι όταν οι μαθητές προσθέτουν κάτι στην υποβληθείσα εργασία ή ενημερώνουν το στην υποβληθείσα εργασία ή ενημερώνουν το περιεχόμενό τηςπεριεχόμενό της

Επιτρέπει τη διεξαγωγή συζητήσεων Επιτρέπει τη διεξαγωγή συζητήσεων onlineonlineΕπιτρέπει τη Επιτρέπει τη δημιουργία λίστας ορισμών σε τύπο λεξικούδημιουργία λίστας ορισμών σε τύπο λεξικού

Επιτρέπει στο διδάσκοντα να δημιουργεί ποικιλόμορφα Επιτρέπει στο διδάσκοντα να δημιουργεί ποικιλόμορφα τεστ (πολλαπλή επιλογή, κενά σε προτάσεις, τεστ (πολλαπλή επιλογή, κενά σε προτάσεις, αντιστοίχηση, ...)αντιστοίχηση, ...)

Μέθοδοι εγγραφής και ταυτοποίησης χρηστώνΜέθοδοι εγγραφής και ταυτοποίησης χρηστών Φίλτρα περιεχομένουΦίλτρα περιεχομένου

συστηματα διαχειρισησησ μαθησησ5.2

Documents