урок обобщающего повторения .действия с десятичными...
DESCRIPTION
Обобщающий урок в 5 классе по теме" Действия с десятичными дробями" с применением ИКТ и интерактивной доскиTRANSCRIPT
Урок обобщающего повторения. 5 класс.
Гулина Татьяна Николаевна,учитель математики МОУ «СОШ п.Новониколаевский»Балаковский район 2009 г.
В мире много сказокГрустных и смешных, И прожить на светеНам нельзя без них!Пусть герои сказокДарят нам тепло, Пусть добро навеки Побеждает зло.
1,07+ 7 = 1,07+ 7 = 8,078,07
2,72,7 ++ 2,4 = 5,1 2,4 = 5,1
4,7 4,7 -- 0,5 = 0,5 = 4,24,2
0,490,49 0,01= 0,0049 0,01= 0,0049
22 0,001= 0,002 0,001= 0,002
5,1 5,1 10 10 == 51 51
1,8 + 1,8 + 6,56,5 = 8,3 = 8,3
8 x + 1,2 x
a) 3x
b) 9,2
c) 9,2x
1,9y – 0,9y
a) 2,8y
b) y
c) 1
2,5a – 1,5a
a) a
b) 4a
c) 1
b + 2.2b
a) 2,2b
b) 3,2
c) 3,2b
Урок обобщающего повторения:
« Действия с десятичными дробями».
Вставьте такие числа, чтобы равенства были верными.
1) 1) 55 ∙ (1,1 + 6) = __ ∙ (1,1 + 6) = __ ++ __ __
2) ( __ + 2) ( __ + 33,1 ) ∙ 3 = 2,4 +,1 ) ∙ 3 = 2,4 + __ __
3) 10 ∙ ( __ 3) 10 ∙ ( __ ++ __ ) = __ ) = 1616 + + 44,,88
4) __ ∙ (1,1 - 7) = __4) __ ∙ (1,1 - 7) = __ - - 2,12,1
5) ( __ -5) ( __ - 0,125) ∙ 8 = 3,2 0,125) ∙ 8 = 3,2 - - __ __
2,5х + 4,5х = 5,6а – 4,2а = 0,23х + 1,2х = 0,8х -0,12х = Решите уравнения: 2,4х+9,5х-1,9х=2,6 1,6у-0,4у+8,8у=31,7
х(2,4+9,5-1,9)=2,6
х 10 = 2,6
х = 2,6:10
х = 0,26
Ответ:0,26
7х1,4а
1,43х 0,68х
у(1,6-0,4+8,8)=31,7 у 10 = 31,7 у = 31,7:10 у = 3,17
Ответ:3,17
«Дидактический материал 5класс.»
стр.24 № 330 (б,в).
№ 1. 1бидон - ? в 3 раза больше
6,4 литра 2бидон - ?
молока. Сколько литров в каждом
бидоне?
№ 2.В среду -? в 4 раза б продали , чем
12,5кгВ четверг - ?
ЯблокСколько кг яблок было продано в
среду и сколько в четверг?
«Дидактический материал 5 класс»
стр. 22 , № 300 ( двумя способами ).
«Дидактический материал 5
класс.»
стр. 48 – 50 № 329 (а) , № 330 (а,б), № 300
Итог урока
Используемая литература.
Математика 5 класс. Учебник для 5 класса под редакцией А.Г.Мордковича, Москва, 2007г.
Дидактические материалы по математике. 5 класс. А.С.Чесноков, «Просвещение»2001г.