Информационный дайджест №3

ДАЙДЖЕСТИнформационный

№3/2015

Также, в рамках международного форума «Future skills» был организован круглый стол с представителями WorldSkills России, Белоруссии и Казахстана совместно с представителями индустрии и бизнеса России, которые активно сотрудничают с WorldSkills Russia. В целом, Национальный чемпионат был организован на очень высоком уровне. В первую очередь, это связано с государственной поддержкой со сторо-ны профильных министерств и активным вовлечением бизнеса, путем оказа-ния спонсорской помощи и предоставления всех расходных материалов для 55 компетенции. Помимо этого, правительство Татарстана внесло неоценимый вклад в организацию и проведение данного масштабного мероприятия.

Стоит отметить, что существует автономная некоммерческая организация «Исполнительная дирекция спортивных проектов», которая создана в 2009 году для подготовки и проведения XXVII Всемирной летней универсиады 2013 года и иных официальных спортивных мероприятий. Впоследствии перечень целей деятельности Дирекции был расширен. Учредителями Исполнительной дирек-ции являются Российская Федерация, Республика Татарстан, муниципальное образование города Казани и общероссийская общественная организация «Российский студенческий спортивный союз». Данная Дирекция полностью обеспечивала организацию международного форума «Future Skills». В дни проведения Чемпионата в Казани состоялась насыщенная деловая программа: Генеральная Ассамблея WorldSkills Russia, Первое заседание Про-мышленного совета Движения WorldSkills Russia, заседание Российско-Герман-ской рабочей группы по профессиональному образованию и Международный форум Future Skills.

Заседание IV Генеральной Ассамблеи Дви-жения WorldSkills Russia собрало представите-лей власти, руководителей и Оргкомитет Союза «Ворлдскиллс Россия», а также официальных и технических делегатов – представителей регио-нальных координационных центров. В рамках Генеральной Ассамблеи впервые заседал недав-но созданный Промышленный Совет движения, представленный руководителями крупнейших российских компаний и корпораций, которые заинтересованы в развитии профессиональных кадров. По итогам заседания состоялось голосо-вание за перечень десяти профессий, которые необходимы российской экономике, и в подготов-ке которых бизнесмены готовы участвовать. 20 мая 2015 года в выставочном центре «Казанская ярмарка» состоялось пленарное заседание, на котором обсуждалась тема «Новые кадры для новой России: тенденции, вызовы, отношения». В пленарном заседании приняли участие министр труда и социальной защиты РФ Максим Топилин, министр образова-ния и науки России Дмитрий Ливанов, Пре-мьер-министр РТ Ильдар Халиков, генеральный директор Союза «Ворлдскиллс Россия» Роберт Уразов, а также заместитель гендиректора госу-дарственной корпорации «Ростех» Николай Во-лобуев и директор по капитальным вложениям госкорпорации по атомной энергии «Росатом» Геннадий Сахаров.

21 мая 2015 года в рамках Деловой программы III Национального чемпио-ната профессионального мастерства по стандартам WorldSkills состоялось заседание Российско-Германской рабочей группы по профессиональному образованию. Группа обсудила результаты совместных действий по внедрению практико-ориентированного обучения в системе среднего профессионального образования и наметила дальнейшие шаги по развитию сотрудничества. Во время чемпионата было проведено мероприятие международного масштаба – форум Future Skills (22-23 мая), в котором приняли участие пред-ставители 31 страны: официальные и технические делегаты Движения WorldSkills International, а также эксперты в области экономического роста и профессионального образования со всего мира. Участие Национальной сборной Казахстана в Национальном чемпионате WorldSkills Russia было, прежде всего, обусловлено необходимостью подготов-ки к международному первенству WorldSkills International и изучению опыта России во внедрении, реализации и развитии данного движения в стране.

WorldSkills не только развивает профессиональные навыки и компетенции, но и формирует профессиональные стандарты в представленных на чемпионате областях производства. Стандарты формируются профессиональным сообще-ством - пулом лучших экспертов-практиков из разных стран. Эти эксперты прово-дят соревнования WorldSkills, оценивают участников, вносят изменения в зада-ния соревнований и участвуют в подготовке этих заданий. Помимо очевидного вклада WorldSkills в популяризацию рабочих профес-сий, движение сможет стать самой быстрой и эффективной системой распро-странения международных профессиональных стандартов по всему Казахстану. Присоединение Казахстана к международному движению WSI, в состав которого в настоящий момент входят более 70 ведущих и активно развивающихся экономик мира, позво-лит повысить престиж рабочих про-фессий, увеличить мотивацию моло-дых людей при выборе специальности, сформировать единый профессио-нальный стандарт компетенций, что даст возможность нашим выпускникам работать в любой точке мира. Проект позволит Казахстану интегрироваться в международную систему стандартов по рабочим профессиям, от которой наша страна была оторвана на протя-жении многих десятилетий, а профес-сионалам предоставит возможность регулярно перенимать передовой ми-ровой опыт.

20-21

2422-23

11

12

13-15

16-19

Участие Национальной сборной Казахстана на Национальном чемпионате WorldSkills Russia и международном форуме «Future Skills»

Деятельность Учебного тренингового центра НАО «Холдинг «Кəсіпқор»

Информация по конкурсному отбору преподавателей, преподавателей-тренеров и менеджеров

Курсы повышения квалификации в Республиканском институте профессионального образования (Республика Беларусь)

Курсы повышения квалификации ассистентов преподавателей и преподавателей-стажеров ВТШ APEC Petrotechnic

Курсы повышения квалификации для инженерно-педагогических работников Кентауского политехнического колледжа

Консультационные мероприятия по вопросам подготовки кадров в системе ТиПО

Республиканская научно-практическая конференция

Юбилей к 50-летию АО «Актюбинский политехнический колледж»

Новости

03-10

СодержаниеИНФОРМАЦИОННЫЙ ДАЙДЖЕСТИНФОРМАЦИОННЫЙ ДАЙДЖЕСТ

2528






ИНФОРМАЦИОННЫЙ ДАЙДЖЕСТИНФОРМАЦИОННЫЙ ДАЙДЖЕСТ

Участие Национальной сборной Казахстана на Национальном чемпионате WorldSkills Russia и

международном форуме «Future Skills»

Национальный чемпионат WorldSkills Russia (далее – WSR) в г. Казань (Татарстан) был организован Союзом «Ворлдскиллс Россия», который является официальным представителем Российской Федерации в международной органи-зации WorldSkills International и оператором конкурсов профессионального ма-стерства по стандартам WorldSkills в России. Чемпионат прошел в период с 20 по 24 мая 2015 года при поддержке Правительства Республики Татарстан, Агентства стратегических инициатив, Министерства образования и науки России, Мини-стерства труда России и госкорпорации «Ростех». Отличительной чертой чемпионата этого года стали первый национальный чемпионат профессионального мастерства среди школьников в возрасте от 10 до 18 лет по программе JuniorSkills и соревнования представителей стран СНГ.






3

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ДАЙДЖЕСТ

Соревнования JuniorSkills проводились по 11 компетенциям на 10 конкурс-ных площадках. Соревнования JuniorSkills являются начальным этапом к чемпи-онатам WorldSkills, в которых приняли участие более 100 школьников в возрасте от 10 до 17 лет из 14 регионов России. Чемпионат WSR прошел по 55 компетенциям (41 конкурсных и 14 презента-ционных) и собрал 519 конкурсантов из 46 регионов Российской Федерации, из них 13 конкурсантов – из Марокко, Израиля, Финляндии, 30 конкурсантов – из стран СНГ, в том числе Казахстана. Оцениванием конкурсантов и объявлением результатов занимались 415 экспертов с России, Беларуси и Казахстана.Сборная команда Казахстана приняла участие по следующим компетенциям и заняла призовые места:1) Управление IT-системами – 3-место;2) Парикмахерское дело – 3-место;3) Ресторанное дело (повар) – 3-место;4) Штукатурные и гипсокартонные работы – 2-место;5) Кладка кирпича – 3-место;6) Сварочные работы – 3-место;7) Токарные работы на станках с ЧПУ – 3-место.






4


Чемпионат проходил на территории выста-вочного комплекса “Казанская Ярмарка”, где были оборудованы шесть павильонов с рабочи-ми местами. Также, на площадке соревнований было организовано более 70 000 позиций обору-дования, в том числе новейшие станки с число-вым программным управлением и легковые автомобили для тестирования мастерства авто-механиков. Чемпионат посетили заместитель Предсе-дателя Правительства России Ольга Голодец, врио Президента Республики Татарстан Рустам Минниханов, генеральный директор Агентства стратегических инициатив Андрей Никитин и другие представители государственных структур и бизнеса. Бюджет чемпионата составил около 80 млн. руб., без учета спонсорской помощи в виде оборудования и расходных материалов, предо-ставленных от крупнейших предприятий России. Стоит отметить, что ежегодно на развитие системы профобразования Татарстан выделяет более 1 млрд рублей, немалая доля которых вы-деляется на развитие движения WorldSkills. В результате, Татарстан внедряет стандарты WorldSkills при подготовке профессиональных рабочих кадров. К примеру, уже внедрены стан-дарты по 41 профессии, в том числе на площад-ках ресурсных рабочих центров.






5







6

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ДАЙДЖЕСТИНФОРМАЦИОННЫЙ ДАЙДЖЕСТ






7







8







9







10







Деятельность Учебного тренингового центра НАО «Холдинг «Кəсіпқор»

Одним из основных направлений Учебного тренингового центра НАО «Хол-динг «Кəсіпқор» является конкурсный отбор преподавателей, преподавате-лей-тренеров и менеджеров в кадровый резерв сети учебных заведений НАО «Холдинг «Кəсіпқор» и организация курсов повышения квалификации для кадро-вого резерва преподавателей и менеджеров, руководящих, инженерных и педаго-гических работников партнёрских колледжей НАО «Холдинг «Кəсіпқор», а также специалистов (наставников) производства и сотрудников учебных заведений ТиПО; Курсы повышения квалификации ассистентов преподавателей и препода-вателей-стажеров ВТШ APEC Petrotechnic; Курсы повышения квалификации для инженерно-педагогических работников Кентауского политехнического колледжа). Учебный тренинговый центр постоянно участвует в разных мероприятиях республиканского значения в сфере технического и профессионального образо-вания и вносит свой вклад в развитие сферы ТиПО.


НАО «Холдинг «Кəсіпқор» объявляет конкурсный отбор менеджеров и преподава-телей, преподавателей-тренеров в кадровый резерв сети учебных заведений НАО «Холдинг «Кəсіпқор».Процедура конкурса состоит из следующих этапов: 1) Рассмотрение документов участников;2) Проведение конкурса в два тура: - предварительный отбор потенциальных кандидатов - финальный отбор потенциальных кандидатов, включая собеседование. Ключевыми критериями отбора являются:1) профессионально-техническое и/или высшее образование по профилю (приори-тетно - степень магистра, ученая степень кандидата наук / доктора наук / PhD); 2) желателен уровень владения английским языком не ниже уровня B1 системы CEFR;• для преподавателей, преподавателей-тренеров - наличие опыта работы на про-изводстве (не менее трех лет) и/или в учреждениях образования (не менее двух лет) и без предъявления к стажу работы для выпускников «Болашақ»; Набор преподавателей будет осуществляться в разрезе следующих профильных направлений: «Инженерия» «Туризм и гостиничное дело» «Строительство и ЖКХ» «Информация и связь» «Энергетика» «Нефтегазовое дело» (для последующей работы в ВТШ Apec Petrotechnic г. Атырау).• для менеджеров - не менее трех лет работы на руководящей должности; и/или не менее трех лет инженерно-преподавательской деятельности; или не менее трех лет работы на государственной службе; или не менее одного года работы в Холдинге «Кəсіпқор».

11







Одним из основных направлений Учебного тренингового центра НАО «Хол-динг «Кəсіпқор» является конкурсный отбор преподавателей, преподавате-лей-тренеров и менеджеров в кадровый резерв сети учебных заведений НАО «Холдинг «Кəсіпқор» и организация курсов повышения квалификации для кадро-вого резерва преподавателей и менеджеров, руководящих, инженерных и педаго-гических работников партнёрских колледжей НАО «Холдинг «Кəсіпқор», а также специалистов (наставников) производства и сотрудников учебных заведений ТиПО; Курсы повышения квалификации ассистентов преподавателей и препода-вателей-стажеров ВТШ APEC Petrotechnic; Курсы повышения квалификации для инженерно-педагогических работников Кентауского политехнического колледжа). Учебный тренинговый центр постоянно участвует в разных мероприятиях республиканского значения в сфере технического и профессионального образо-вания и вносит свой вклад в развитие сферы ТиПО.


НАО «Холдинг «Кəсіпқор» объявляет конкурсный отбор менеджеров и преподава-телей, преподавателей-тренеров в кадровый резерв сети учебных заведений НАО «Холдинг «Кəсіпқор».Процедура конкурса состоит из следующих этапов: 1) Рассмотрение документов участников;2) Проведение конкурса в два тура: - предварительный отбор потенциальных кандидатов - финальный отбор потенциальных кандидатов, включая собеседование. Ключевыми критериями отбора являются:1) профессионально-техническое и/или высшее образование по профилю (приори-тетно - степень магистра, ученая степень кандидата наук / доктора наук / PhD); 2) желателен уровень владения английским языком не ниже уровня B1 системы CEFR;• для преподавателей, преподавателей-тренеров - наличие опыта работы на про-изводстве (не менее трех лет) и/или в учреждениях образования (не менее двух лет) и без предъявления к стажу работы для выпускников «Болашақ»; Набор преподавателей будет осуществляться в разрезе следующих профильных направлений: «Инженерия» «Туризм и гостиничное дело» «Строительство и ЖКХ» «Информация и связь» «Энергетика» «Нефтегазовое дело» (для последующей работы в ВТШ Apec Petrotechnic г. Атырау).• для менеджеров - не менее трех лет работы на руководящей должности; и/или не менее трех лет инженерно-преподавательской деятельности; или не менее трех лет работы на государственной службе; или не менее одного года работы в Холдинге «Кəсіпқор».

Контактные телефоны: 475083 475077 475059 475087475086 475085 475084 12



В период с 18 по 29 мая 2015 года на базе Учреждения образования «Ре-спубликанский институт профессионального образования» г. Минск (Республика Беларусь) проводились курсы повышения квалификации для 53-х преподавате-лей и мастеров производственного обучения кадрового резерва и партнёрских колледжей НАО «Холдинг «Кəсіпқор» на тему «Организация и методика произ-водственного обучения». Программа обучения состояла из 2-х этапов: аудиторные занятия по теоре-тическому аспекту организации и методики производственного обучения и стажи-ровка на базе ведущих колледжей профессионального образования Республики Беларусь: «Индустриально-педагогический колледж» и «Профессионально-тех-нический колледж». В аудиторных занятиях рассматривались следующие теоретические вопросы: - Тенденции и проблемы развития профессионального образования в странах СНГ и Европейского Союза;- Современные подходы к организации производственного обучения;- Организация и методика производственного обучения;

- Система научно-методического обеспечения производственного обучения;- Материально-техническое обеспечение производственного обучения; - Проектирование содержания производственной практики;- Планирование и учет производственного обучения;- Организация производственного обучения в ресурсном центре;- Дидактические возможности информационно-компьютерных технологий в орга-низации производственного обучения. Целью занятий являлось ознакомление слушателей с методами и формами организации производственного обучения, а также деятельностью и ролью ресурсного центра по реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых, особенностями организации работы по созданию УМК в ресурсном центре. Занятия велись квалифицированными педагогами из препо-давательского состава РИПО, это: М.В.Ильин, к.п.н, доцент, Л.Л. Молчан, к.п.н., доцент, эксперты Кананович А.П., Молчан Л.В., Перская Т.А., Анисько А.М., Су-ровцев В.Г., Бабич Е.Ч., Потапенко Н.И. В соответствии с программой курса повышения квалификации вторая неделя была посвящена прохождению слушателями стажировки по соответству-ющим их профилю направлениям на базе передовых учреждений образования Республики Беларусь. Стажировка направлена на акцентирование внимания участников на изуче-ние, анализ и систематизацию основных нормативных правовых актов, регла-ментирующих организацию производственного обучения, обсуждение путей реа-лизации их требований при организации производственного обучения, норматив-ных требований к установлению периодов п/о, его планированию, организации и учету. Особый интерес у слушателей вызвали ответы на вопросы по распределе-нию студентов на места прохождения производственной практики, подготовке квалифицированных рабочих и специалистов, участию социальных партнеров колледжей в предоставлении рабочих мест выпускникам ТиПО. Входной и выходной контроль уровня компетентности слушателей в обла-

сти организации и методики производственного обучения осуществляется в форме компьютерного тестирования. Входное тестирование было проведено в первый день занятий. Ц е л ь входного контроля - установление актуального уровня сформированной компе-тентности слушателей в области организации и методики производственного обу-чения в учреждении образования. База тестовых заданий включала 40 вопросов, отражающих основные аспекты организации и методики производственного обучения. Слушатели в течение 30 минут отвечали на 15 вопросов, автоматически выбранных компью-терной программой. Результаты входного тестирования показали достаточный профессиональ-ный уровень слушателей - от 70 до 80 % правильных ответов. Выходной контроль с целью определения динамики профессиональной компетентности слушателей по результатам освоения образовательной програм-мы проводился в последний день занятий. Слушатели также предоставляли отчет по стажировке, который должен содержать индивидуальный план стажи-ровки по выбранному направлению, отзыв руководителя стажировки, методы изучения передового педагогического опыта коллег, анализ учебного занятия, анализ воспитательного мероприятия. Образовательный процесс был организован посредством использования традиционных и активных методов обучения: бесед, лекций, объяснений, иллю-страций, презентаций, круглых столов и др. Формой итоговой аттестации является зачет. В ходе зачета слушатели представляют проекты как групповые, так и индивидуальные, разработанные ими на практических занятиях и во время стажировки. Итоговым завершением успешного обучения участников на курсах повыше-ния квалификации стала их сертификация – вручение свидетельств о прохожде-нии обучения по курсу.

В рамках реализации проекта «Орга-низация курса обучения» ВТШ APEC Petrotechnic, главным менеджером Суртубаевой Д.А. и трене-ром Татибековым С.М. Учебного тренингового центра НАО «Холдинг «Кəсіпқор» в период с 12 по 26 апреля были проведены курсы повышения квалификации для 32 ассистентов преподавате-лей и преподавателей-стажеров ВТШ APEC Petrotechnic по модулям «Новая парадигма и стратегия развития технического и профессио-нального образования» и «Основы профессио-нальной педагогики и психологии». В модуль «Новая парадигма и стратегия развития техниче-ского и профессионального образования» были включены следующие темы:• Приоритетные направления развития ТиПО;• Основные тенденции развития зарубежной системы образования;• Инновационные подходы к подготовке кадров (дуальное обучение, модульное обуче-ние, профессиональное образование, основан-ное на компетенциях);• Национальная система квалификации. В модуле «Новая парадигма и стратегия развития технического и профессионального образования» детально раскрывались проблем-

ные места текущего состояния технического и профессионального образования Казахстана в сравнении с зарубежными странами. Применялась методика дис-куссии, анализа конкретных ситуаций, мозгового штурма и экспресс- опроса. Применялся традиционный и знакомый слушателям графо-аналитический метод, SWOT-анализ и сравнительный анализ. По завершению модуля слушатели защищали групповую работу на тему «Направления развития ВТШ APEC Petrotechnic: состояние и перспективы». В модуль «Основы профессиональной педагогики и психологии» были включены следующие темы:• Успешный студент системы ТиПО;• Педагог новой формации системы ТиПО;• Психолого-педагогические основы современного образовательного про-цесса в ТиПО;• Разработка проекта модульной единицы по предмету в логике компетент-ностного подхода;• Оценивание качества профессионального образования;• Проектирование индивидуальной траектории профессионально-личност-ного развития преподавателя. Цель модуля: осмысление основных психолого-педагогических особенно-стей личности и теорий мотивации студента ТиПО, требований к преподавателю новой формации и условий успешного взаимодействия в образовательном про-цессе. В рамках курса повышения квалификации были рассмотрены вопросы: требования к выпускнику системы ТиПО и условий, обеспечивающих достиже-ние результата; требования к преподавателю новой формации, критерии и усло-вия успешности его деятельности по преподаванию, обучению и собственному развитию; современные теории и достижения в области обучения человека и возможности их использования в собственной педагогической практике; техно-логические особенности проектирования модульного обучения. Основные методы обучения применяемые в курсе «Основы профессио-

нальной педагогики и психологии»: деловая игра, дискуссия, анализ ситуаций, мозговой штурм, экспресс-опрос, подготовка презентаций. В результате работы с рабочей тетрадью слушатели курсов пришли к выводу о том, что нам необходимо развести два представления или вопроса: Что делать? и Как делать? Данные вопросы раскрывают основное древо зада-ний, которые слушатели осуществляли на практике в колледже и в период под-готовки своего портфолио и презентаций. Наблюдения за работой ассистентов преподавателей и преподавателей-стажеров позволил выстроить собственное виденье возможностей теорий обучения в развитии сложившейся деятельности через процесс обучения ассистентов преподавателей и преподавателей-стаже-ров. В период курсов повышения квалификации использовались материалы: технологические карты занятий, бланки анализа занятий и их оценка, лист само-оценки. В период обучения ассистенты преподавателей и преподаватели-стажеры на тренинге апробировали свои знания и дорабатывали, то что не усвоили само-стоятельно, используя «Рабочую тетрадь». Эта работа позволила проверить с помощью заданий на сколько ассистенты преподавателей и преподаватели-ста-жеры продвинулись в форме коммуникации; на интерпретацию (объяснение); на экстраполяцию (предсказание последствий и выводы), как они поняли и усвоили материал курса повышения квалификации. Во время тренинга ассистенты преподавателей и преподаватели-стажеры научились разрабатывать и применять стратегии обучения в паре, в групповой работе, подбирать индивидуальные задания, использовать пары сменного состава, критически оценивать свою работу (применение стратегии шести шляп). Вначале под руководством тренера, затем самостоятельно ассистенты преподавателей и преподаватели-стажеры применяли стратегии при разработке планов занятий. Например, в плане занятия по теме «Оценивание для обуче-ния» была предусмотрена индивидуальная работа ассистенты преподавателей и преподаватели-стажеры, связанная с ответами на вопросы: как вы понимаете критериальное оценивание? Что такое критерии, показатель и индикаторы? Что,

по-вашему, является его возможными достоинствами и недостатками? Затем каждый заполнил лист «Предварительные представления об оценивании», в котором они должны выразить свое мнение и отно-шение, для последующей интерпретации результатов по образовательным областям и разработать оценивание по критериям на уроке для студентов со средним (intermediate) и менее продвинутым (lower advanced) уровнями (но могут быть адапти-рованы для других уровней). Была организована экскурсия в учеб-но-лабораторные корпусы ВТШ APEC Petrotechnic. По окончанию курса всем слушате-лям были выданы сертификаты о повыше-нии квалификации, с указанием тем моду-лей и количество часов обучения.

13










14










15




Курсы повышения квалификации ассистентов преподавателей и преподавателей-стажеров Высшей Технической Школы APEC Petrotechnic нальной педагогики и психологии»: деловая игра, дискуссия, анализ ситуаций,

мозговой штурм, экспресс-опрос, подготовка презентаций. В результате работы с рабочей тетрадью слушатели курсов пришли к выводу о том, что нам необходимо развести два представления или вопроса: Что делать? и Как делать? Данные вопросы раскрывают основное древо зада-ний, которые слушатели осуществляли на практике в колледже и в период под-готовки своего портфолио и презентаций. Наблюдения за работой ассистентов преподавателей и преподавателей-стажеров позволил выстроить собственное виденье возможностей теорий обучения в развитии сложившейся деятельности через процесс обучения ассистентов преподавателей и преподавателей-стаже-ров. В период курсов повышения квалификации использовались материалы: технологические карты занятий, бланки анализа занятий и их оценка, лист само-оценки. В период обучения ассистенты преподавателей и преподаватели-стажеры на тренинге апробировали свои знания и дорабатывали, то что не усвоили само-стоятельно, используя «Рабочую тетрадь». Эта работа позволила проверить с помощью заданий на сколько ассистенты преподавателей и преподаватели-ста-жеры продвинулись в форме коммуникации; на интерпретацию (объяснение); на экстраполяцию (предсказание последствий и выводы), как они поняли и усвоили материал курса повышения квалификации. Во время тренинга ассистенты преподавателей и преподаватели-стажеры научились разрабатывать и применять стратегии обучения в паре, в групповой работе, подбирать индивидуальные задания, использовать пары сменного состава, критически оценивать свою работу (применение стратегии шести шляп). Вначале под руководством тренера, затем самостоятельно ассистенты преподавателей и преподаватели-стажеры применяли стратегии при разработке планов занятий. Например, в плане занятия по теме «Оценивание для обуче-ния» была предусмотрена индивидуальная работа ассистенты преподавателей и преподаватели-стажеры, связанная с ответами на вопросы: как вы понимаете критериальное оценивание? Что такое критерии, показатель и индикаторы? Что,


16






17






18






19





Курсы повышения квалификации для инженерно-педагогических работников

Кентауского политехнического колледжа В рамках меморандума о сотрудничестве между НАО «Холдинг «Кəсіпқор» и АО «Alageum Electric», сертифицированными тренерами Учебного тренингового центра НАО «Холдинг «Кəсіпқор», Санжаром Татибековым и Ринатом Гасимо-вым, в период с 16 по 20 марта были проведены курсы повышения квалификации для инженерно-педагогических работников частного образовательного учрежде-ния «Кентауский политехнический колледж» по модулям «Новая парадигма и стратегия развития технического и профессионального образования» и «Функци-ональная ИКТ-компетентность преподавателя». Проведение тренинга по модулям «Новая парадигма и стратегия развития технического и профессионального образования», «Функциональная ИКТ-компе-тентность преподавателя» позволило преподавателям и мастерам производ-ственного обучения Кентауского политехнического колледжа приобрести знания по приоритетным направлениям развития ТиПО РК, основным тенденциям раз-вития зарубежной системы образования, инновационным подходам к подготовке кадров, национальной системы квалификации. А также приобрести навыки эф-фективного использования в своей педагогической деятельности новых инфор-

мационных, коммуникационных и интерактивных технологий, технических средств обучения и современного программного обеспечения. Все слушатели успешно завершив обучение, узнали основные направления и тенденции развития интерактивных технологий; методы, методики и технологии проведения обучения с широким использованием новых интерактивных инфор-мационных и коммуникационных технологий; критерии выбора и основные харак-теристики интерактивных программных и технических средств, используемых в учебном процессе. Преподаватели и мастера производственного обучения приобрели устойчи-вые навыки выбора эффективных методических приемов, программных, техниче-ских и информационных средств обучения для достижения цели учебного курса и решения его задач, а так же навыки комплексного подхода к решению задач использования интерактивных технологий в процессе преподавания. самостоя-тельной работы с программными и аппаратными средствами для реализации различных видов учебных занятий и образовательных, педагогических техноло-гий.


20





В рамках меморандума о сотрудничестве между НАО «Холдинг «Кəсіпқор» и АО «Alageum Electric», сертифицированными тренерами Учебного тренингового центра НАО «Холдинг «Кəсіпқор», Санжаром Татибековым и Ринатом Гасимо-вым, в период с 16 по 20 марта были проведены курсы повышения квалификации для инженерно-педагогических работников частного образовательного учрежде-ния «Кентауский политехнический колледж» по модулям «Новая парадигма и стратегия развития технического и профессионального образования» и «Функци-ональная ИКТ-компетентность преподавателя». Проведение тренинга по модулям «Новая парадигма и стратегия развития технического и профессионального образования», «Функциональная ИКТ-компе-тентность преподавателя» позволило преподавателям и мастерам производ-ственного обучения Кентауского политехнического колледжа приобрести знания по приоритетным направлениям развития ТиПО РК, основным тенденциям раз-вития зарубежной системы образования, инновационным подходам к подготовке кадров, национальной системы квалификации. А также приобрести навыки эф-фективного использования в своей педагогической деятельности новых инфор-

мационных, коммуникационных и интерактивных технологий, технических средств обучения и современного программного обеспечения. Все слушатели успешно завершив обучение, узнали основные направления и тенденции развития интерактивных технологий; методы, методики и технологии проведения обучения с широким использованием новых интерактивных инфор-мационных и коммуникационных технологий; критерии выбора и основные харак-теристики интерактивных программных и технических средств, используемых в учебном процессе. Преподаватели и мастера производственного обучения приобрели устойчи-вые навыки выбора эффективных методических приемов, программных, техниче-ских и информационных средств обучения для достижения цели учебного курса и решения его задач, а так же навыки комплексного подхода к решению задач использования интерактивных технологий в процессе преподавания. самостоя-тельной работы с программными и аппаратными средствами для реализации различных видов учебных занятий и образовательных, педагогических техноло-гий.


21





Консультационные мероприятия по вопросам подготовки кадров

С 23 марта по 22 апреля 2015 года была проведена имиджевая акция «Поезд «Менің Қазақстаным», посвящённая году Ассамблеи Народа Казахстана, 70-летию Великой Отечественной Победе, 20-летию Конституции РК. Целью организации работы поезда являлось разъяснение основных положений новой стратегии Казахстана «Нұрлы жол – путь в будущее, популяризация националь-ной идеи «Мəңгілік Ел», проведение культурных мероприятий, оказание консуль-тационных услуг представителями социальных служб, образования, здравоохра-нения и банковских учреждений местному населению.

По пути следования маршрута для членов делегации местными исполни-тельными органами были организованы ознакомительные посещения по объек-там образования (детские сады, школы, колледжи и т.д.). В целом, в ходе поездки были выявлены характерные проблемы в сфере технического и профессионального образования, требующие системных реше-ний: - отсутствие привлекательности и престижности обучения в организациях систе-мы ТиПО для молодёжи; - низкая мотивация инженерно-педагогических работников, связанная с низкой оплатой труда преподавателей и мастеров производственного обучения ТиПО, в части доплаты за категорию;- низкая обеспеченность учебниками по специальным и общепрофессиональным дисциплинам на государственном языке, отсутствие контроля за качеством выпу-скаемых учебников (аутентичность);- разработка нормативно-правовой базы по ответственности сторон в рамках дуальной системы обучения;- возможность строительства типового учебного заведения ТиПО в с.Бейнеу Бей-неуского района Мангыстауской области;- блок вопросов по сертификации квалификации или оценка уровня профессио-нальной подготовленности (далее - ОУПП) выпускников системы ТиПО:а) низкое качество тестовых вопросов;б) отсутствие перспектив по передаче ОУПП другим независимым центрам квали-фикации;в) предусмотреть при сдачи ОУПП выпускниками рабочей квалификации только практический блок;г) возможность приема выпускников организаций ТиПО в ВУЗы республики по итогам и результатам ОУПП без сдачи комплексного тестирования абитуриентов.

В составе делегации от Мини-стерства образования и науки РК в акции участвовали тренер Учебного тренингового центра НАО «Холдинг «Кəсіпқор» Татибеков Санжар и глав-ный менеджер Департамента страте-гического развития и международного сотрудничества НАО «Холдинг «Кəсіпқор» Берсугуров Амир для про-водения консультационных мероприя-тий по вопросам подготовки кадров в системе ТиПО. Во время акции пред-ставители НАО «Холдинг «Кəсіпқор»


22

выступали на тему: «Особенности подготовки квалифицированных кадров для индустриально-инновационной экономики страны». По заранее запланированному графику были проведены консультационные мероприятия в 20 регионах республики. Всего с начало проведения акции было охвачено более 7000 человек.





С 23 марта по 22 апреля 2015 года была проведена имиджевая акция «Поезд «Менің Қазақстаным», посвящённая году Ассамблеи Народа Казахстана, 70-летию Великой Отечественной Победе, 20-летию Конституции РК. Целью организации работы поезда являлось разъяснение основных положений новой стратегии Казахстана «Нұрлы жол – путь в будущее, популяризация националь-ной идеи «Мəңгілік Ел», проведение культурных мероприятий, оказание консуль-тационных услуг представителями социальных служб, образования, здравоохра-нения и банковских учреждений местному населению.

По пути следования маршрута для членов делегации местными исполни-тельными органами были организованы ознакомительные посещения по объек-там образования (детские сады, школы, колледжи и т.д.). В целом, в ходе поездки были выявлены характерные проблемы в сфере технического и профессионального образования, требующие системных реше-ний: - отсутствие привлекательности и престижности обучения в организациях систе-мы ТиПО для молодёжи; - низкая мотивация инженерно-педагогических работников, связанная с низкой оплатой труда преподавателей и мастеров производственного обучения ТиПО, в части доплаты за категорию;- низкая обеспеченность учебниками по специальным и общепрофессиональным дисциплинам на государственном языке, отсутствие контроля за качеством выпу-скаемых учебников (аутентичность);- разработка нормативно-правовой базы по ответственности сторон в рамках дуальной системы обучения;- возможность строительства типового учебного заведения ТиПО в с.Бейнеу Бей-неуского района Мангыстауской области;- блок вопросов по сертификации квалификации или оценка уровня профессио-нальной подготовленности (далее - ОУПП) выпускников системы ТиПО:а) низкое качество тестовых вопросов;б) отсутствие перспектив по передаче ОУПП другим независимым центрам квали-фикации;в) предусмотреть при сдачи ОУПП выпускниками рабочей квалификации только практический блок;г) возможность приема выпускников организаций ТиПО в ВУЗы республики по итогам и результатам ОУПП без сдачи комплексного тестирования абитуриентов.


23





Республиканская научно-практическая конференция

29 апреля 2015 года в г. Туркестан на базе Тур-кестанского гуманитарно-технического колледжа прошла Республиканская научно-практическая кон-ференция «Модернизация технического и професси-онального образования: подготовка профессиональ-но-квалифицированных кадров», посвящённая реа-лизации новой стратегии Казахстана «Нұрлы жол – путь в будущее» и 80-летию Туркестанского гумани-тарно-технического колледжа, где участие приняли заместитель Председателя Правления НАО «Хол-динг «Кəсіпқор» Борибеков К.К и тренер Учебного тренингового центра НАО «Холдинг «Кəсіпқор» Тати-беков С.М. Туркестанский гуманитарно-технический кол-ледж – один из старейших и лидирующих по области учебных заведений профессионально-технического образования с богатым 80-летним историческим опытом в подготовке профессиональных кадров. В конференции Борибеков К.К выступил на пленарном заседании с докладом на тему: «Пути модернизации системы ТиПО», а Татибеков С.М. был модератором секции «Техническое направление». По итогам конференции можно отметить, что НАО Холдинг «Кəсіпқор» и Туркестанский гуманитар-но-технический колледж в дальнейшем планируют сотрудничать по приоритетным направлениям раз-вития технического и профессионального образова-ния.


24

4-5 июня 2015 года прошла науч-но-практическая конференция «Актуаль-ные вопросы современной системы тех-нической и профессионального образо-вания», посвященной 50-летию Актюбин-ского политехнического колледжа, на пленарное заседание конференции были приглашены: Ректор Международной професси-ональной академии «Туран – Профи», Президент Ассоциации колледжей Ре-спублики Казахстан, профессор Омаров

Юбилей колледжа — это не только историческая веха, это как бы рубеж, дающий возможность оглянуться назад и вспомнить пройденный путь, вспомнить добрым словом тех, кто внес значительный вклад, для того чтобы в здание колледжа сеять разумное, доброе и вечное. Конечно хотелось бы отметить, что в 2014 году с НАО «Холдинг Кəсіпқор» со-вместно с Министерством образования и

Юбилей к 50-летию АО «Актюбинский политехнический колледж»

М.Е., Директор Департамента информати-зации и информационных технологий НАО «Холдинг Кəсіпқор» Муканова А., Директор института математики и информатики Мо-сковского Городского Педагогического Уни-верситета, доктор технических наук, про-фессор, член-корреспондент Российской Академии Образования, Председатель диссертационного совета Григорьев С.Г., Заведующий кафедрой информатики, ма-тематики и информатизации образования Института магистратуры и PhD доктор-антуры Казахского национального педагогического университета имени Абая, доктор педагогических наук, профессор Бидайбеков Е. Ы., Директор Атырауского политехнического колледжа Шеркешбаева Б. К., Директор геологоразведочного колледжа Альмуханов М. А.


25

4-5 июня 2015 года прошла науч-но-практическая конференция «Актуаль-ные вопросы современной системы тех-нической и профессионального образо-вания», посвященной 50-летию Актюбин-ского политехнического колледжа, на пленарное заседание конференции были приглашены: Ректор Международной професси-ональной академии «Туран – Профи», Президент Ассоциации колледжей Ре-спублики Казахстан, профессор Омаров

Юбилей колледжа — это не только историческая веха, это как бы рубеж, дающий возможность оглянуться назад и вспомнить пройденный путь, вспомнить добрым словом тех, кто внес значительный вклад, для того чтобы в здание колледжа сеять разумное, доброе и вечное. Конечно хотелось бы отметить, что в 2014 году с НАО «Холдинг Кəсіпқор» со-вместно с Министерством образования и науки Рес-публики Казахстан, были отобраны 10 партнерских колледжей мирово-го уровня, где Актюбинский Политехнический колледж, вошел в 10 сильных кол-леджей по следующим специальностям: 1014000 « Технология машинострое-ния», 1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение», отбор был проведен на основе проведенного анализа рынка труда регионов и перспек-тивных направлений развития в рамках Государственной программы индустри-ально- инновационного развития на 2015-2019 г., сотрудничество будет проходить поэтапно, в 2015 году будет проведен аудит, для определения степени пригодно-сти колледжей, так же на первоначальном этапе будет проводиться методическая поддержка модернизации, затем Холдинг планирует академическое управление, то есть внедрение новых образовательных программ, это повышение квалифика-ции инженерно-педагогического состава, привлечение как зарубежных, так и оте-чественных социальных партнеров, создание Индустриального совета, использо-вание различных источников финансирования, внедрение системы корпоратив-ных тренингов для предприятий региона по переподготовке специалистов и рабо-чих кадров, проведение независимой оценки и подтверждение квалификаций вы-пускников колледжа специальностями с производством.


26

Құрметті Ақтөбе политехникалық колледжінің оқытушылары мен қызметкерлері!

Сіздерді бағаналы білім ордасының жарты ғасырлық тойымен шын жүректен құттықтаймын! Бұл тек сіздердің ұжымның ғана емес, бүкіл Ақтөбе жұртшылығының ортақ қуанышы. Өйткені, дəуір талабына сай қарқынды даму жолындағы киелі білім ордасы өз қазығын өзі қағып, өркен жайған өңірдің əлеуметтік - экономикалық дамуына өзіндік үлесін қосып келеді. Өмірлік сан тарауға қанат қаққан түлектеріңіз тек батыс аймақтың ғана емес, күллі республика жұртшылығының мақтанышына айналып келеді. Елбасымыз Н. Назарбаевтың Қазақстанды əлемдік деңгейдегі білім орта-лығына айналдыру міндетін алға қойғаны баршамызға белгілі. Осы орайда Ақтөбе политехникалық колледжінің заман талабына сай қарқынды дамып келе жатқанын атап айтқым келеді. Бұл əлбетте, өз ісіне шын берілген жандардың нəтижелі еңбектерінің жемісі, жылдар бойы жинақтаған бай тəжірибелерінің жарқын көрінісі. Колледж ұжымын осы 50 жылдық мерейтойымен шын жүректен құттықтаймын!Сіздерге шығармашылық шабыт, қажымас қайрат, табысты еңбек тілеймін!

«Кəсіпқор» Холдингі» КЕАҚ Төрайымы Е. М. Сəдуақасова

«Кəсіпқор» Холдингі» КЕАҚ Төрайымы Елдана Мəкінқызы СəдуақасованыңАқтөбе политехникалық колледжінің

50 жылдық мерейтойына арналған құттықтауы


27

15 июня текущего года в ВТШ Apec Petrotechnic г. Атырау состоялся первый инновационный тренинг для слесарей и инженеров КИПиА. Обучение ведут специалисты с богатым производственным опытом, накопленным на отечественных предприятиях нефтяной промышленности. Обучение прово-дится на современном итальянском оборудовании фирмы Elettronica Venetta. Особо внимание в ходе тренинга отводится вопросам интеграции средств КИПиА в технологический про-цесс. Основной заказчик - Атырауский нефтеперерабатываю-щий завод. Следующий тренинг запланирован на июль 2015 года, приглашаем всех желающих повысить свою квалифика-цию. Для записи на тренинг обращаться по следующим теле-фонам: 8 (7172) 47-50-73, 47-50-12.

C 27 по 30 апреля 2015 года на базе ВТШ Apec Petrotechnic в г. Атырау прошел тренинг итальянского постав-щика оборудования ElettronicaVeneta для ассистентов препода-вателей, преподавателей-стажеров и мастеров производствен-ного обучения специальности «Эксплуатация мест добычи нефти и газа». На данных курсах приняли участие 9 человек, которые по завершению получили сертификаты участия.

С компанией ТОО «Тенгизшевройл» продлен контракт сроком на один год по организации языковых курсов для персо-нала ТОО «Тенгизшевройл». Обучение включает в себя предо-ставление курса повседневного английского языка для произ-водственного персонала (General English course), а также Специализированных курсов английского языка ESPs (Technical English, Business English) с языковыми практикумами.


28

НОВОСТИ

https://www.facebook.com/Kasipkor

https://www.facebook.com/worldskillskazakhstan

ВВ https://vk.com/h.kasipkor

https://vk.com/public86690924

www.kasipkor.kz www.worldskills.kz


29По вопросам информационного дайджеста: 8 (7172) 47 50 22, 8 (7172) 47 50 48

Информационный дайджест №3

Education