เอกสาร...

1

มคอ3.วชาออกแบบภาพเคลอนไหว ผศ.ประชด ทณบตร สาขาวชาศลปกรรม มหาวทยาลยราชภฏจนทรเกษม : 05/11/2555

เอกสาร มคอ3. วชาการออกแบบภาพเคลอนไหว

สาขาวชาศลปกรรม มหาวทยาลยราชภฏจนทรเกษม ผสอน ผชวยศาสตราจารยประชด ทณบตร

ประจ าปการศกษา 2/2554

2


รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบน มหาวทยาลยราชภฏจนทรเกษม วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอวชา ARTD3307 ชอรายวชา การออกแบบภาพเคลอนไหว Animation Design 2.จ านวนหนวยกต(ทฤษฏ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) หนวยกต 3(2-2-5) 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาศลปกรรม หมวดวชาเฉพาะ กลมวชาเอกบงคบ 4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน ผศ.ประชด ทณบตร อาจารยผสอน 5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2/25…. ชนปท 3 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) สอบผานวชา ARTD2301 คอมพวเตอรกราฟกเบองตน 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ไมม 8. สถานทเรยน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏจนทรเกษม 9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนท 15 มถนายน พ.ศ 2553

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1.จดมงหมายของรายวชา 1.1 เพอใหนกศกษามความตระหนกรในคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพทางศลปกรรม

มคอ.3

3


1.2 เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจในทฤษฎหลกการ และฝกทกษะวธปฏบตการสรางสรรคผลงานดานการออกแบบภาพเคลอนไหว 1.3 เพอใหนกศกษามทกษะและประสบการณ ในการสรปรายงานผลการศกษาเรยนรและการน าเสนอผลงานดวยตนเอง หรอเปนหมคณะ ดวยการใชทกษะการสอสาร รปแบบ วธการ เครองมอและเทคโนโลยทเหมาะสม ไดอยางสอดคลองตามวถทางการประกอบวชาชพและความตองการของตลาดแรงงาน 2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา 2.1 เพอใหรายวชามความทนสมย อยางสากล ทสามารถสอดรบกบวทยาการขององคความรใหม การฝกทกษะและเทคนคกระบวนการดานการออกแบบภาพเคลอนไหวไดสอดคลองกบตลาดแรงงานจรงปจจบน หรอบรณาการใชกบรายวชาปฏบตการในหลกสตรสถานศกษาอนๆไดทงในปจจบนและในอนาคต 2.2 เพอสามารถบรณาการสอการสอน เครองมอ วสดอปกรณสนบสนนเนอหาสาระ การจดกจกรรมการเรยนการสอนไดหลากหลายวธ ใหมความสอดคลอง ยดหยน เหมาะสมกบศกยภาพและความเปนจรงปจจบนหรออนาคตของการวางแผนพฒนา ผ สอน หองเรยนหองปฏบตการ นกศกษา สงคม สงแวดลอมและความกาวหนาทางเทคโนโลยสารสนเทศทเปลยนแปลงไป

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ

1. ค าอธบายรายวชา ศกษาทฤษฎความร ทกษะกระบวนการ ขนตอนวธการสรางสรรคผลงานภาพเคลอนไหวทงรปแบบ 2 มต และ 3 มต

โดยมการฝกทกษะฝมอทางศลปกรรม ใหผสานสมพนธกบทกษะเทคนควธการใชวสดอปกรณเครองมออเลคทรอนกส โปรแกรมคอมพวเตอรและระบบมลตมเดย ทมมาแตเดม ทก าลงใชอยปจจบน และทก าลงพฒนา เพอสามารถปรบประยกตใชทกษะกระบวนการ และบรหารจดการวางแผนงานกอนการผลต ในระหวางด าเนนการผลต และหลงการผลตผลงานออกแบบภาพเคลอนไหว จนสามารถน าเสนอผลงานออกมาตามวตถประสงค ไดอยางเหมาะสมกบศกยภาพของผเรยน ระบบเศรษฐกจสรางสรรคอยางพอเพยง และสอดคลองความตองการของตลาดแรงงาน

4


2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งาน ภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 24 ชวโมงตอ ภาคการศกษา

ใชระบบอเลรนนง 24x7 การฝกปฏบต 25 ชวโมงตอภาคการศกษา

5 ชวโมง ตอสปดาห

3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล อาจารยผสอนจดระบบและเวลาใหค าปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมเรยนไวทงแบบโดยตรงและโดยออม(Direct and Indirect Advice Method)ดงนคอ 3.1 ใชระบบอาจารยทปรกษา(Mentor)ในชนเรยนชวโมง Home Room ทกวนพธ เวลา13.00-16.30 น. 3.2 ใชระบบอเลรนนงของสาขาวชา ArtChandra : Art and Design e-Learning Port เปนระบบบรหารจดการหองเรยนเสมอน(Virtual Classroom) ใหนกศกษาสามารถเขาศกษาเรยนร ท ากจกรรม การมสวนรวมอภปราย-ซกถามและทบทวนบทเรยนทผานมาดวยตนเอง(Self-Paced Learning) แบบทางไกลผานเวบไซตของรายวชา ไดจากทกสถานท ทกเวลา 3.3 ใชสอเครอขายสงคมออนไลนสากลทรวมสมยและเปนปจจบน(Real Time Social Network Media) ดวย GoogleWave, GoogleBuzz, Facebook ,Twitter และอนๆ เพอใหค าปรกษา ค าแนะน าและการตดตามผล ตามชองทาง-ขอตกลงเบองตนของอาจารยผสอนหรอของสาขาวชาทตงขนใชเฉพาะกลมเรยน และเชอมโยงแบบสวนบคคล ดวยการตดตอผานทางระบบอเมลโดยตรงทกคนตามทอยแจง

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา พฒนานกศกษาใหมความรบผดชอบ มวนย มจรรณยาบรรณวชาชพ เคารพในสทธของขอมลสวนบคคล การไมละเมดลขสทธทางการออกแบบและไมละเมดลขสทธทางปญญา โดยมคณธรรมจรยธรรมตามคณสมบตหลกสตร ดงน 1.1.1 การมวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอหนาท ในการนดหมาย การรบ-สงผลงาน การเขารวมกจกรรมในหรอนอกชนเรยนทงโดยตรงและโดยออม เชนการเขาชนเรยนตามเวลาและสม าเสมอ อยางนอย 80% การแตงกายใหเรยบรอยเหมาะสมกบสถานการณทงในหองเรยนและภาคสนาม 1.1.2 การตระหนกรในคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณในวชาชพทางศลปกรรม 1.1.3 การเคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพการรกษาผลประโยชนในคณคาของผลงานการสรางสรรคของตนเองและผอน ดวยจตสาธารณะ และยดมนในหลกประชาธปไตย 1.1.4 การตระหนกรและปฏบตตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบและกฏหมายขององคกรหรอสงคม อนเกยวของกบสทธและผลประโยชนของผลงานทเกดจากการสรางสรรคของตนเองและผอน สทธในการน ามารวมใชงาน การน าเสนอเผยแพร และโฆษณาประชาสมพนธตอสาธารณะทงโดยตรงหรอโดยออม

5


1.2 วธการสอน โดยการบรรยายหรอสอดแทรกสาระเนอหาดานคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาชพใหแกนกศกษาไดศกษาเรยนร รบร ไดฝกการคดวเคราะห และมสวนรวมท ากจกรรมทงในและนอกชนเรยน โดยใชวธการสอนดงนคอ 1.2.1 การฝกฝนพฤตกรรมความรบผดชอบดานกาละเทศะ กฏ ระเบยบวนย และขอบงคบ โดยมการก าหนดเงอนไขในการเขาชนเรยนตามตารางเวลาและเชคชอทกครง ระบเงอนไขการแตงกายตงแตตน และพจารณาการแตงกายตามความเหมาะสมภายใตดลยพนจของคณะผสอนและระเบยบการแตงกาย โดยผสอนจะตองมการแตงกายทเหมาะสมเพอตวอยางทดใหแกนกศกษา 1.2.2 มการบรรยายเนอหาหรอสอดแทรกสาระคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาชพทางศลปกรรมเขาในบทเรยนทงภาคทฤษฏและภาคปฏบตการ 1.2.3 สอนแบบใหนกศกษามสวนรวมในเวทการแสดงความคดเหนในชนเรยน และหรอใชเวทสาธารณะออนไลนผานระบบเครอขายสอสงคม (Social Network Media) ตามความเหมาะสม

1.3 วธการประเมนผล 1.3.1 ใชเกณฑประเมนผลการเขาชนเรยนตรวจสอบพฤตกรรมการเขาเรยนและพฤตกรรมการมสวนรวม การสงผลงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขต ระยะเวลาทมอบหมายภาระงาน และการตรงตอเวลา ซงในการเขาชนเรยนตามตารางเวลาและเชคชอทกครงอยางนอยรอยละ 80 จงจะถอวาผาน และแตงกายตามความเหมาะสมใหเปนสวนหนงของคะแนนเกบ แตไมเกนรอยละ 10 1.3.2 ความรบผดชอบในการน าเสนอผลงาน วธการคดวเคราะหตามกระบวนวธของวชาชพนกออกแบบ คณภาพการน าเสนอผลงานทสรางสรรค มการอางองเอกสารทไดน ามาท ารายงาน อยางถกตองและเหมาะสม ตรงโจทย 1.3.3 การสรปผลงานในโครงการออกแบบสวนบคคล(Individual Design Project)และการน าเสนอเผยแพรสสาธารณะ 2. ความร 2.1 ความรทตองไดรบ

นกศกษามความรในทฤษฎความร ทกษะกระบวนการ ขนตอนวธการสรางสรรคผลงานภาพเคลอนไหวทงรปแบบ 2 มต และ 3 มต โดยมการฝกทกษะฝมอทางศลปกรรม ใหผสานสมพนธกบทกษะเทคนควธการใชวสดอปกรณเครองมออเลคทรอนกส โปรแกรมคอมพวเตอรและระบบมลตมเดย ทมมาแตเดม ทก าลงใชอยปจจบน และทก าลงพฒนา เพอสามารถปรบประยกตใชทกษะกระบวนการ และบรหารจดการวางแผนงานกอนการผลต ในระหวางด าเนนการผลต และหลงการผลตผลงานออกแบบภาพเคลอนไหว จนสามารถน าเสนอผลงานออกมาตามวตถประสงค ไดอยางเหมาะสมกบศกยภาพของผเรยน ระบบเศรษฐกจสรางสรรคอยางพอเพยง และสอดคลองความตองการของตลาดแรงงาน

2.2 วธการสอน วธการสอน เนนนกศกษาเปนศนยกลาง ตามหวขอเนอหาในแผนการสอนโดยบรณาการวธการเรยนการสอนตางๆมา

ใชคอ 2.2.1 วธการคด วเคราะห วจยและการวางแผน ดวยการฝกสรางแผนผงความคด (Concept Design Mapping or Mind Mapping)เพอวางแผนการสรางสรรคผลงานดานการออกแบบภาพเคลอนไหว โดยเนนพฤตกรรมใหนกศกษามการวางแผน มบทบาทในจดระบบความคดของตนหรอกลมใหชดเจน เหนความส าคญ ความสมพนธและในกระบวนการออกแบบ(Design Process) และกระบวนการบรหารจดการงานวชาชพ(Design Carreer Performance)

6


2.2.2 ใชสอการสอนแบบ การจดการเรยนการสอนทใชเทคโนโลย (Technology - Related Instruction) เพอใหผเรยนมความรหลากหลายภายใตภาวะแวดลอมและเกดทกษะสมพนธในการใชเครองมอ อนประกอบดวย ระบบบรการการเรยนการสอนออนไลน e-learning ของสาขาวชาศลปกรรม ระบบ EFront LMS, และระบบบรการตดตอสอสารและการมสวนรวมแบงปนความร ของ GoogleSites และ GoogleWave รวมสนบสนนและตดตามใหค าปรกษา การวจารณผลงานการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา โดยเปนสอเสรมการเรยนรนอกชนเรยน เนนพฤตกรรมใหนกศกษามการซกถาม ตอบค าถาม การแกปญหาโจทย การน าความรและตวอยางไปใชประโยชน การเรยนรทตองการผลการเรยนรทนท หรอใหเกดการเรยนรตามล าดบขนตอนเปนระยะ โดยใชวธการใหนกศกษามบทบาทในเรยนรดวยตนเองตามระดบความรความสามารถของตน มการแกไขฝกซ า ท าตามวดโอบนทกการสอน เพอสรางความรความเขาใจและความเชยวชาญทางทกษะ ฝกการคดวเคราะห และรจกบรณาการความร ใชเทคโนโลยสารสนเทศในปจจบน 2.3 วธการประเมนผล 2.3.1 ใชการทดสอบกอนเรยนและหลงการเรยน การทดสอบยอย ดวยขอสอบทเนนการวดหลกการและทฤษฎ ทงในชนเรยนและการทดสอบในระบบออนไลน 2.3.2 แบบบนทกการตรวจผลงาน ตามเกณฑความถกตองเชงเทคนควธปฏบตการ และรายงานสรปผลงานการสรางสรรคโครงการออกแบบของกลมและสวนบคคล 3. ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา พฒนานกศกษาใหมความสามารถในการคดจดกระท าอยางเปนระบบ โดยใหมการแสดงวธคด วเคราะห วพากษ วจารณ และสอแสดงออกมาใหเหนถง การบวนการแกปญหา การน าเสนอทางเลอกอยางเปนขนตอนตามทกษะกระบวนการทางศลปกรรมดวยทกษะฝมอ (Manual Design Skill) ทผสานสมพนธกบการใชวสด อปกรณ เครองมอ เครองคอมพวเตอร และเทคโนโลยทเกยวของ (Tools & Related Technology Manipulation) มาปรบประยกตใชไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพกบโจทยหรอภาระงานทรบผดชอบ 3.2 วธการสอน 3.2.1 ใชการสอนแบบการเรยนรจากการท างาน (Work-based Learning) ดวยการมอบหมายใหจดท าโครงงานเปนแบบกลม และแบงความรบผดชอบภาระงานการผลตตามศกยภาพ ความถนดและความสนใจเปนรายบคคล โดยน ามาสรปสงเคราะหและน าเสนอเปนผลงานภาพเคลอนไหวรวมกน ภายใตค าปรกษาแนะน าและตดตามผลของผสอน 3.2.2 ใหฝกปฏบตผานการท างานโครงการออกแบบการแสดงวธคดวเคราะห และสอแสดงใหเหนทกษะการบวนการแกปญหา การน าเสนอทางเลอกอยางเปนขนตอนตามกระบวนการออกแบบดวยทกษะฝมอ (Manual Design Skill) ทผสานสมพนธกบการใชวสด อปกรณ เครองมอ เครองคอมพวเตอร และเทคโนโลยทเกยวของ (Tools & Related Technology Manipulation) มาปรบประยกตใชไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพกบโจทยหรอภาระงานทรบผดชอบ การมสวนรวมในการพจารณาตดสนผลงาน (Design Focus Group)การวพากษวจารณภายในกลมหรอชนเรยน 3.2.3 บรรยาย-สาธต-สรางชองทางสอและสถานการณจรงเพอใหมการน าเสนอและการวจารณผลงาน 3.3 วธการประเมนผล 3.3.1 ใชแบบทดสอบกลางภาคและปลายภาคเรยน โดยเนนขอสอบทมโจทยใหตองมการวเคราะห สงเคราะห แสดงหลกฐานการสรปทฤษฎและหลกการ หรอการคดวเคราะหแนวคดในการสรางสรรคผลงานตามวถทางของนกออกแบบ 3.3.2 ประเมนจากผลงานทน าเสนอในแตละขนตอนเปนตวชวด โดยองเกณฑความสมบรณของผลงานและองกลม และประเมนภาพรวมจากพฒนาการ คณภาพของผลงานและการเผยแพรผลงานสสาธารณะ

7


4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา คอ 4.1.1 พฒนาทกษะในการสรางสมพนธภาพในกลม เชนการจดการกบผลงานแตละชน ซงตองลงปฏบตดวยตนเองโดยตองอาศยการมสวนรวมในการใหขอมล และสามารถสงงานตามเวลา 4.1.2 พฒนาความเปนผน า-ผตามในการท างานเปนทม และความสามารถในการจดการงานกลม 4.1.3 พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมายใหครบถวนตามก าหนดเวลา 4.2 วธการสอน 4.2.1 จดกจกรรมกลมรายงาน การศกษาวเคราะหกรณศกษา เชนการศกษาวเคราะหเทคนควธการผลตผลงานออกแบบภาพเคลอนไหว 4.2.2 การมอบหมายโครงงานการออกแบบสรางสรรคผลงานแบบกลม โดยมอบหมายภาระงานใหด าเนนการจรงเปนรายบคคล โดยสามารถอางองขอมลจรงหรอตามรปแบบการวจยแบบมสวนรวม(Participatory Reseaerch)ใหแลวเสรจออกมาจรงและเครงครดตามก าหนดเวลา 4.2.3 การน าเสนอผลงานออกแบบและการท าแฟมสะสมผลงาน โดยมอบหมายใหมการน าเสนอผลงานเปนนทรรศการยอยในชนเรยนหรอภายนอกชนเรยนของแตละกลม โดยการจดท า Mood Board ทงแบบกลมและรายบคคล เพอแสดงสรปภาระงานทรวมรบผดชอบ และจดพมพเปนรปเลมรายงาน และสงไฟลแสดงเผยแพรเปนเอกสารออนไลนไวในเวบไซตรายวชา และเวบไซตของแตละรายบคคล ทผสอนก าหนด 4.3 วธการประเมน 4.3.1 แบบประเมนตนเองและเพอน ดวยแบบฟอรมทก าหนด 4.3.2 แบบบนทกพฤตกรรมการท างานเปนทมและรายบคคล ทสอแสดงถงความเขาใจและความสามารถอธบายงานทตนเองรบผดชอบไดกระจางและเชอมโยงกบงานสวนอนๆ ของกลมไดอยางสอดคลองกน 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา เชน 5.1.1 ทกษะการคดค านวณ เชงตวเลข ผานกระบวนการเกบขอมลและการวเคราะหขอมลตามชนงานทก าหนด 5.1.2 พฒนาทกษะในการสอสารทงการพด การฟง การแปล การเขยน ผานกระบวนเขยนรายงาน การซกถามและการน าเสนอผลงานความกาวหนาตางๆทรบผดชอบทงในชนเรยนและนอกชนเรยน 5.1.3 พฒนาทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ผานทางชองทางการใชสอเครอขายสงคอมออนไลนในการตดตอสอสาร การสบคนขอมล การตดตามขาวสารสาระ การสรางและน าเสนอรายงานผลงาน ผานทางระบบอนเทอรเนตและระบบอเลรนนง ทผสอนก าหนด 5.1.4 พฒนาทกษะการใชเทคโนโลย และการปรบประยกตใชเครองมอ วสดอปกรณไดตามศกยภาพ ความเหมาะสม พอเพยงตามวถรวมสมยในวชาชพศลปกรรม 5.2 วธการสอน 5.2.1 ใชการสอนแบบฝกอบรมทกษะการใชงานเครองมอออนไลน(Online Tools) และโปรแกรมส าเรจรปเชงพาณชยและโปรแกรมฟรทเกยวของกบการออกแบบภาพเคลอนไหว เพอน ามาปรบประยกตใชกบกระบวนการสรางสรรคผลงานในขนตอนของ Pre-Production , Production และ Post-Production

8


5.2.2 การฝกทกษะการประยกตใชเครองมอออนไลนและโปรแกรมฟรของ Google Products เพอสนบสนนการเรยนรภาคทฤษฏ ภาคปฏบตการและการน าเสนอเผยแพรแฟมผลงานออกแบบของนกศกษา 5.2.3 การสอนเสรมทกษะการใชงานเครอขายสอสงคมออนไลน เพอรองรบการสอสารแบบกลมและการตดตอเฉพาะบคคล โดยมการฝกอบรมทกษะการใชงานจรง เชนใหสามารถสงไฟลงานทางระบบบรการอนเตอรเนต ทางอเมลล หรอการสรางขาวสารสาระการเรยนร การตรวจแสดงความคดเหน การตดตาม การเผยแพรแสดงผลงานทางออนไลนไดจรง เชน การใช Weblog, Google Buzz การสอสารการท างานในกลมผานหองสนทนาดวย Chat Room, ทาง Social Media Network เชน FaceBook, หรอ Twitter เปนตน 5.2.4 ฝกปฏบตการสรางและแบงปนใชขอมลผานทางเวบไซตสาธารณะ เพอสรปสาระและผลการเรยนร แสดงวธการคด สรางสรรค แสดงผลงานทางระบบออนไลนรวมกน และหรอสวนบคคล ในลกษณะรปเลมรายงานหรอแฟมผลงาน(ทสรางสรรคเพอใชกาวสโลกอาชพ (Professional Port Folio) เพอการยอมรบหรอใชเปนฐานอางองประสบการณและการพฒนาทกษะทสงขนตอไป 5.3 วธการประเมน 5.3.1 แบบประเมนทกษะการน าเสนอผลงาน การจดท ารายงานและการน าเสนอผานทางระบบเทคโนโลยสารสนเทศ 5.3.2 แบบบนทกประวตการมสวนรวมในการใชงานระบบเทคโนโลยสารสนเทศ 5.3.3 แบบประเมนผลงานเชงประจกษ โครงงานกลมและรายบคคลทเผยแพรแสดงออนไลนในระบบอนเตอรเนตทเขาถงไดจรง 6.ทกษะปฏบตการทางวชาชพศลปกรรม 6.1 ทกษะปฏบตการทางวชาชพทตองพฒนา คอ 6.1.1 พฒนาทกษะฝมอในการสรางสรรคผลงาน ในขอบขายเนอหาวชาการออกแบบภาพเคลอนไหว ไดอยางเหมาะสมกบเทคโนโลยทเปลยนแปลงและความตองการของตลาดแรงงาน

6.1.2 พฒนาทกษะทางการบรหารจดการงานในขอบขายเนอหาวชา การออกแบบภาพเคลอนไหว การปรบประยกตใชเครองมอ โปรแกรมประยกตและวทยาการทเกยวของ ใหส าเรจลลวงตามวตถประสงคของการสรางสรรค ไดอยางเหมาะสมตามศกยภาพและความพรอมทม 6.1.3 พฒนาทกษะการน าเสนอและสรางแฟมสะสมผลงานในขอบขายเนอหาวชาการออกแบบภาพเคลอนไหว ไดโดยใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยทเหมาะสมตามวถของวชาชพศลปกรรม 6.2 วธการสอน 6.2.1 การฝกอบรมทกษะปฏบตการ ตามหวขอเนอหาและแผนการสอนเปนล าดบขนตอน ตามทกษะกระบวนการทางศลปกรรมของรายวชาทสอน เชนการทกษะฝมอการวาดภาพ ทกษะการใชงานอปกรณ เครองมอ โปรแกรมคอมพวเตอรส าเรจรปและเทตโนโลยเพอการคด การวางแผนสราง การผลตและการน าเสนอภาพเคลอนไหว ทสอดคลองตรงกบความตองการของตลาดแรงงาน การลงทนและศกยภาพของผเรยน 6.2.2 สรางชองทาง จดกจกรรมและประสบการณจรง เพอการน าเสนอและการสรางแฟมสะสมผลงานของนกศกษา 6.3 วธการประเมนผล 6.3.1 การทดสอบทกษะปฏบตการตามเกณฑและจดประสงคของรายวชา

9


6.3.2 การประเมนระดบทกษะปฏบตการ จากผลสรปคะแนนรวมของการตรวจผลงานเชงประจกษ ตามเกณฑการตรวจใหคะแนนกจกรรมภาคปฏบตการสอบความถกตองของผลงานทเกดจากการจดเกบ การแสดงผล การคนคนไฟลตามกระบวนการทางเทคโนโลยและผลสมฤทธของงานทปรากฏ หรอการจดแสดงนทรรศการผลงาน 6.3.2 เลมเอกสารรายงานผลงานโครงการสวนบคคล และหลกฐานการจดแสดงผลงานดวยรปแบบ วธการและการใชเทคโนโลยทเหมาะสม

10


หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1.แผนการสอน สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด

จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

1 แนะน าวชา - ค าอธบายรายวชา - ธรรมชาตวชา - ขอตกลงและการเตรยมตวกอนเรยน วธการเรยนร - หวขอเนอหาและบทเรยน - การวดผลและการประเมนผล ระบบสนบสนนการเรยนการสอน ในชนเรยนและนอกเวลาเรยน - ระบบสอ - ระบบการตดตอสอสาร การทดสอบกอนเรยน

3.50 บรรยาย ปฐมนเทศวชาและกจกรรม ปฏบตการฝกทกษะ การบรหารจดการใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศสวนบคคลและระบบเครอขายทางสงคม ในฐานขอมลและผลตภณฑมาตรฐานบรการของ Google.com และระบบอนๆเชน การลงทะเบยนสมครสมาชกระบบเครอขายสอสงคมขาวสารออนไลน - การลงทะเบยนการสมครเรยนในระบบอเลรนนง ระบบ eFront การทดสอบ การทดสอบกอนการเรยน(Pre-Test) สอทใช - เอกสารแผนการสอน - หองปฏบตการ-เครองคอมพวเตอร - ระบบอนเตอรเนต - วดทศน/วดโอคลปออนไลน - บทเรยนออนไลนวชา - แบบทดสอบกอนเรยนออนไลน - เวบไซตแหลงเรยนรดานการผลต - เวบไซตรบสงขาวสารดานAnimation Design -เวบไซตเครอขายสอสงคมออนไลนของ ”ArtChandra”, ”Prachid007” ของGoogle, Facebook, Twitter ,Academia, ทผสอนตงขน

ผศ.ประชด ทณบตร

11


สปดาห ท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง


ผสอน

2 สามญทศนเกยวกบการออกแบบภาพเคลอนไหว ความหมายและความส าคญ - Animation and advertising - Animation and Education - Animation and Gaming - Animation and music/sound ชนดและประเภท ของภาพเคลอนไหว -Types of Animation กระบวนการสรางภาพเคลอนไหว - Traditional Animation Process - Computer Animation Process

3.50 บรรยาย-สาธต การบาน : การศกษาความหมายศพทเทคนคทางการออกแบบเคลอนไหว - การมสวนรวมในการสรางสรรคสาระในเวบไซตการจดการความรอยางพอเพยงของวชา -การเตรยมสรางแฟมสะสมความรและผลงาน(Portfolio) แบบออนไลนสวนบคคล ฝกปฏบตการ 2D Motion Graphic อยางงาย -ลงทะเบยนแหลงเรยนรและเผยแพรผลงานกลมและสวนบคคลในเวบไซตhttp://vimeo.com/groups/68202 http://www.dailymotion.com ทผสอนตงขน สอทใช - คอมพวเตอร /อนเตอรเนต - เวบไซตสอแสดงผลงานและแฟมสะสมผลงาน - บทเรยนออนไลน - เวบไซตแหลงเรยนรดานการออกแบบภาพเคลอนไหว http://www.issuu.com/groups/animation http://www.thaishortfilm.com http://www.thaianimation.info thaianimation.wordpress.com http://www.vimeo.com http://www.creatoon.com http://www.animationprograms.biz http://www.pencil-animation.org


12


สปดาห ท



ผสอน

3-4 2D-3D Animation Pre-Production Process Animation Storytelling Guide -Story development -Story Boarding -Voice Recording - Computer Animation Programs Title Mosion Graphics Swish Max

7 ทบทวนซกถามและตดตามผลงาน - บรรยาย – สาธต อภปรายกลมยอย - การวางแผนและแผนทความคดทางการออกแบบภาพเคลอนไหว -ฝกปฏบตการออกแบบภาพเคลอนไหว : Story Board การบาน มอบหมายวางแผนออกแบบโครงงานออกแบบภาพยนตรเทคนคภาพเคลอนไหวแบบดงเดม ความยาวไมเกน 3 นาท แบบกลมละ ไมเกน 3 คน สอทใช - Pre Producution Sheet Form - คอมพวเตอร /อนเตอรเนต - วดทศน/วดโอคลป 2D-3D Animation จาก Youtube.com,Vimeo,Vodpod - บทเรยนออนไลน -แบบฟอรมการสราง Storyboard -โปรแกรมส าเรจรปดานการสรางบทภาพภาพเคลอนไหวอยางงาย - เวบไซตแหลงเรยนรดานการผลต http://www.issuu.com/groups/animation http://www.thaishortfilm.com http://www.thaianimation.info thaianimation.wordpress.com http://www.vimeo.com http://www.creatoon.com http://www.animationprograms.biz http://www.pencil-animation.org


13


สปดาห ท



ผสอน

5-6 2D-3D Animation Production Process -Backgrounds -Drawing the Animation -Checking the Animation and Inking -Painting -Photographing

7 -ใหค าปรกษา การน าเสนอและตดตามการท ากจกรรมกลม Storyboard -ฝกปฏบตการสบคนและแบงปนความรทางการออกแบบภาพเคลอนไหวดวยการวาดมอรวมกบอปกรณดจตล -กจกรรมกลมในการรวมกนวเคราะหกรณศกษา การแกปญหาโจทยและภาระงานทรบมอบ -ฝกปฏบตการออกแบบตวละคร -ฝกปฏบตการออกแบบฉากและสงของประกอบฉาก -เทคนคการถายภาพนงและการบนทกภาพเคลอนไหวแบบ Frame by Frame สอทใช - คอมพวเตอร /อนเตอรเนต -โปรแกรมส าเรจรปดานการออกแบบภาพประเภทเวคเตอรและแรสเตอร -โปรแกรมส าเรจรปดานการสรางภาพเคลอนไหวแบบ 2 มตแบบ Frame by Frame -กลองดจตลและโตะไฟในสตดโอ - บทเรยนออนไลน


7 2D-3D Animation Post Production Process -Making the Work Print and Rough Cut -Adding Sound

3.50 บรรยาย/สาธตการใชงานโปรแกรมตดตอภาพและเสยง -ทดสอบทกษะปฏบตการวชาชพ สอทใช - ตวอยางงานตนแบบและผลงานจ าลองเหมอนของจรง -ตวอยางการออกแบบภาพเคลอนไหว -โปรแกรมตดตอภาพและเสยง


14


สปดาห ท



ผสอน

8 การน าเสนอผลงานกลม สอบกลางภาคเรยน

-การน าเสนอผลงานกลม -สอบกลางภาคเรยน(จดสอบเอง) สอทใช -แบบทดสอบในระบบออนไลน

9-10 Animation Digital Art/Graphics Programs -Photoshop Animation -windows Movie Media -Flash Movie /Animation Swizh Max

7 - ฝกปฏบตการออกแบบและการพฒนาตนแบบผลตภณฑ สอทใช คอมพวเตอร/อนเตอรเนต -คอมพวเตอร/โปรแกรมการตดตอภาพเคลอนไหว เวอรชนทดลองหรอOpenSource


11-12 3D Animation Post Production Process -Blender -Anim8or -Data Collection -Cutting -Packaging Record & Presenting

7 -บรรยาย/สาธตการใชงานโปรแกรมน าเสนอผลงานออกแบบภาพเคลอนไหว -ฝกปฏบตการจดการไฟลส าหรบการจบเกบและการสงออก สอทใช - ตวอยางงานตนแบบ และผลงานจ าลองเหมอนของจรง -โปรแกรมประเภทการน าเสนอ - เวบไซตบรการจดเกบและเชอมโยงสงตอบรการไฟล -เครองฉายดจตลโปรเจคเตอร


13 8.เทคนคการน าเสนอผลงาน - การน าเสนอเผยแพรผลงานและแฟมสะสมงานแบบออนไลน - การจดท าภาคนพนธสรปผลการด าเนนงานโครงงานออกแบบสวนบคคล -การจดท าแผนภาพ Mood Board อธบายสรปยอประกอบการน าเสนอผลงานตนแบบจรง -Free Presentation Technology - Open Office Impress

3.50 -เทคโนโลยการน าเสนอผลงานดวยโปรแกรมประเภท OpenSource -บรรยาย/ยกตวอยางแฟมแสดงผลงานการออกแบบภาพเคลอนไหว -ฝกปฏบตการออกแบบรวบรวมแฟมสะสมผลงานสวนบคคลและกลม สอทใช -คอมพวเตอร/โปรแกรมประยกตส ารจรปทางการน าเสนอ -ตวอยางการน าเสนอ -เวบไซตเผยแพรออนไลน


15


สปดาห ท



ผสอน

Youtube.com http://vimeo.com/groups/68202

14-15 9.การน าเสนอผลงานโครงงานการออกแบบภาพเคลอนไหวสวนบคคล -การทดสอบหลงการเรยน

7 การน าเสนผลงานโครงการออกแบบสวนบคคลของนกศกษา สอทใช -คอมพวเตอร/เครองฉายโปรเจคเตอร -เวบไซตแสดงและเผยแพรผลงานสวนบคคลทาง GoogleSite, Issuu.com - Mood Board, Prototype, Paper/CD - Googlewave , GoogleBuzz


16 สอบปลายภาคเรยน และสรปผลการเรยน สอบปลายภาคเรยน(จดสอบเอง) รวมชวโมงบรรยายและปฏบตการ 49

2.แผนการประเมนผลการเรยนร กจกรรม ท

ผลการเรยนร*

วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมนผล

1 ความรบผดชอบและการมสวนรวมในชนเรยน

ตลอดภาคเรยน

5%

2 การแตงกาย บคลกภาพ กาละเทศะ ตลอดภาคเรยน

5%

3 การศกษาคนควาและการน าเสนอเผยแพรผลงานสวนบคคล

สปดาหท 2-3 5%

4 พฒนาการทกษะวชาชพและกจกรรมกลม สปดาหท 8, สปดาหท15

10%

5 แบบฝกหดทกษะยอย สปดาหท 7 10% 6 การทดสอบทกษะเชงปฏบตการ สปดาหท 14 10%

7 โครงงานออกแบบสวนบคคล สปดาหท 14-15

15%

รวมคะแนนเกบระหวางภาคเรยน 65 % 8 สอบกลางภาคเรยน สปดาหท 8 15 % 9 สอบปลายภาค สปดาหท16 20 %

รวมคะแนนทงสน 100%

การพจารณาเกณฑผานในรายวชาผเรยนจะตอง

16


1.มเวลาเขาชนเรยนไมต ากวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด หากเวลาเรยนไมพอตามทก าหนดจะพจารณาผลเปนตกเนองจากเวลาเรยนไมพอ ไมมสทธสอบ โดยไดรบคาระดบคะแนน F (Failed, Insufficient Attendance)

2. ผเรยนจะตองมคะแนนรวมทงรายวชาไมต ากวารอยละ 50 ของคะแนนรวมทงหมด 3.ผทผานเกณฑขอ 2 จะไดรบคาระดบคะแนนตามเกณฑ ดงน

คะแนนรอยละ 80 ขนไป จะไดคาระดบคะแนน A คะแนนรอยละ 75-79 จะไดคาระดบคะแนน B+ คะแนนรอยละ 70-74 จะไดคาระดบคะแนน B คะแนนรอยละ 65-69 จะไดคาระดบคะแนน C+ คะแนนรอยละ 60-64 จะไดคาระดบคะแนน C คะแนนรอยละ 55-59 จะไดคาระดบคะแนน D+ คะแนนรอยละ 50-54 จะไดคาระดบคะแนน D คะแนนต ากวารอยละ 50 จะไดคาระดบคะแนน F

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1.เอกสารและต าราหลก ชาตพล นภาวาร. 2548. สนกกบ FLASH MX 2004 workshop. กรงเทพฯ : บรษทซเอดยเคชน จ ากด (มหาชน). ภททรา เหลองวลาศ. 2549. FLASH MX สรางแอนเมชนบนเวบอยางมออาชพ. กรงเทพฯ : บรษทซเอดยเคชน จ ากด (มหาชน). ------------------.เอกสารประกอบการสอนวชาการออกแบบภาพเคลอนไหว.สาขาวชาศลปกรรม ภาควชา มนษยศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏจนทรเกษม 2.เอกสารและขอมลส าคญ 2.1 ไฟลบนทกขอมลเพอการประมวลและประเมนผลประจ ารายวชา( Course–Class-Evaluation-Form.xls) 2.2 ไฟลแบบฟอรมการจดท าบนทกผลการออกแบบดวยมอ (Manual Design Sheets Form.xls)

2.3 เนอหาบทเรยนออนไลน วชาออกแบบภาพเคลอนไหว ในระบบอเลรนนง สาขาวชาศลปกรรม URL: http://art.chandra.ac.th/efront

3.เอกสารและขอมลแนะน า 3.1.เวบไซตระบบอเลรนนง ภายในมหาวทยาลย ของสาขาวชาศลปกรรม 3.1.1 เวบไซตสนบสนนการเรยนรออนไลน สาขาวชาศลปกรรม Artchandra e-Learning Portal Site : URL : http://art.chandra.ac.th 3.1.2 เวบบลอกศนยรวมขาวสารของสาขาวชาศลปกรรม URL:http://artnet.chandra.ac.th

3.1.3 ระบบeFrontอเลรนนงส าหรบการเรยนการสอนประจ าวชา URL:

17


http://art.chandra.ac.th/efront 3.2 เวบไซตสนบสนนการตดตอสอสาร การตดตามผลและแสดงผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาอยางพอเพยงและสากล 3.2.1 เวบไซตการรบ-สงขอความสนผานทาง URL : http://www.twitter.com/prachid007 3.2.2 สอเครอขายสงคมออนไลน สาขาวชาศลปกรรม URL:http://www.facebook.com/artchandra

3.2.3 เวบไซตเครอขายการจดการความรสสาธารณะอยางพอเพยงและสากลประจ าวชา URL : http://sites.google.com/site/arti3322

3.3. เวบไซตสากลเพอการน าเสนอเผยแพรและแสดงผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษา URL : http://www.thaianimation.info 3.4. เวบไซตแหลงเรยนรดวยตนเอง http://www.issuu.com/groups/animation http://www.thaishortfilm.com http://www.thaianimation.info http://thaianimation.wordpress.com http://www.pixar.com http://www.vimeo.com http://www.creatoon.com http://www.animationprograms.biz http://www.pencil-animation.org http://scratch.mit.edu http://www.ikitmovie.com http://www.stopmotioncentral.com http://www.atomiclearning.com/storyboardpro

http://scratch.mit.edu/

http://www.ikitmovie.com/

http://www.stopmotioncentral.com/

http://www.atomiclearning.com/storyboardpro

18


หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา

1.กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนประสทธผลในรายวชาโดยนกศกษา ไดจดกจกรรมเพอส ารวจแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดโดยมวธการดงนคอ 1.1 ใชการสนทนาแลกเปลยนความคดเหนระหวางผสอนและนกศกษา 1.2 ใชแบบบนทกคะแนนกจกรรมการเรยนรและการรายงานผลการสงเกตการณพฤตกรรมของนกศกษา 1.3ใชระบบสอสารและเทคโนโลยรวมสมย เพอเปนเวทแสดงออกและรวบรวมขอคดเหน ขอเสนอแนะผานระบบเครอขายสงคมออนไลน ผานการรบ-สงขาวสารแบบกลมของ GoogleBuzz, การวพากษ วจารณ และการตดตามใหค าปรกษาดานการเรยนรดานการสรางสรรคผลงานท งแบบกลมและรายบคคลผานทาง GoogleWave และผานทางกระดานสนทนา(Discuss Board)ในระบบ e-Learning สาขาวชาศลปกรรม ในรายวชาของอาจารยผสอนทไดก าหนดและจดท าไวเพอรองรบเปนชองทางส าหรบการตดตอสอสารกบนกศกษาตลอด 24 ชวโมง ตลอด 7 วน 1.4 ใชแบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา ทคณะฯเปนผด าเนนการ 2.กลยทธการประเมนการสอน ในการเกบรวบรวมขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธดงน 2.1 ใชวธการซกถาม การสงเกตการณ การมสวนรวมในชนเรยนและพฤตกรรมของนกศกษา จากผสอนรวม 2.2 ใชแบบสอบถามความพงพอใจในการเรยนการสอนแบบออนไลน ของรายวชา 2.3 การเปรยบเทยบผลสมฤทธจากผลการสอบกอน-หลงเรยน และผลสอบภาคทฤษฏความร 2.4 ผลสรประดบพฒนาการตามเกณฑพฤตกรรมทกษะวชาชพ : ทกษะการปฏบตทคาดหวงของนกศกษา (Career Criterias : Performance Expectations Achievement) 3.การปรบปรงการสอน ในระหวางด าเนนการสอน/หลงจากทราบผลการประเมนการสอนในแตละคราว/ภาคเรยนแลว มวธการปรบปรงการสอนโดยวธการดงนคอ 3.1 สรปประเดนสภาพปจจบนและปญหาเพอหาทางแกไขปรบปรงเฉพาะหนาระยะสนและระยะยาว 3 . 2 มการท าวจยในชนเรยนควบคไปกบการเรยนการสอน เพอหาขอสรป เผยแพร ตงประเดนด าเนนการสอนและทวนสอบ ในการสอนคราวตอไป 3.3 น าผลสรปจากแบบประเมนผสอนและแบบประเมนรายวชา ทคณะฯเปนผด าเนนการ มาทวนสอบรวมวางแผนปรบปรง และจดแผนการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน 3.4 ปรบปรงประสทธภาพของสอหลก สอเสรมและสอเตมใหมประสทธภาพขนกวาเดม ใหมทางเลอกหลากหลายระดบ เพอสนบสนนสงเสรมการเรยนรใหนกศกษาสามารถเขาถง เขาใชไดเตมศกยภาพ ตามทกษะ วาระโอกาส ชองทางการตดตอสอสารและดวยเทคโนโลยทเหมาะสม 3.5 แบงปน พฒนาความรและฝกฝนทกษะตนเองรวมกบผรหรอผรวมงานทานอนๆอยางสม าเสมอ 3.6 ประชมกลมผสอน/สมมนาการจดการเรยนการสอน

19


4.การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา ในระหวางกระบวนการสอนและหลงการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอตามทคาดหวงจากการเรยนรในรายวชา โดยการสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมทงการพจารณาจากผลการทดสอบยอยและการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในรายวชาไดดงนคอ 4.1 มการทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษา โดยอาจารยทานอนหรอผทรงคณวฒทไมใชอาจารยประจ าหลกสตร 4.2 มการจดตงคณะกรรมการเฝาระวงมาตรฐานการเรยนรของสาขาวชา เพอทวนสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา โดยการตรวจสอบหลกเกณฑ-วธการใหคะแนนกจกรรม ขอสอบ คะแนนผลสอบ วธการใหคะแนนสอบ การใหคะแนนพฤตกรรม รายงานหรองานทมอบหมาย 4.3 มการท าวจยในชนเรยน เรองการพฒนาทกษะการคดวเคราะหและทกษะการน าเสนอผลงานของนกศกษาทเรยนในวชา 4.4 ใชแบบส ารวจความคดเหน-การรวบรวมขาวสาร คาสถตผลงานเชงประจกษและมหลกฐานจรง อนเปนผลสมฤทธของนกศกษา จากกจกรรมการสงผลงานประกวดแขงขน จากเกยรตยศ รางวลทไดรบ จากการสงผลงานเขารวมจดแสดงนทรรศการจรง หรอแบบออนไลนสสาธารณะในเวบไซตสากลหรอภายในหนวยงานทสามารถตรวจสอบ ตดตาม อางองและเขาถงได 5.การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา จากผลการประเมนและการทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการจดการเรยนการสอนและรายละเอยดของวชา เพอใหเกดคณภาพและประสทธผลสงขน ดงน 5.1 จดใหมการวพากษเพอการปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลสรปทไดจากการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4 5.2 มการเชญวทยากรพเศษ การศกษาดงานในสถานประกอบการจรง หรอการจดประสบการณจรงเพอใหนกศกษามวสยทศนในเรองการสงเคราะหองคความรทไดรบจากการเรยนในรายวชามากขน 5.3 มการใหความรวมมอท าวจยรวมกนในหนวยงาน หรอท าวจยแบบบรณาการกบผสอนหรอนกวจยจากภายนอกสถาบน

เอกสาร...

Documents