Врз основа на член 35,36 од Законот за Основно...

Godi{na programa za rabota na OU,,Kuzman Josifoski-Pitu,,Ki~evo za u~ebnata 2015/2016 god.

1

ВВррзз оосснноовваа ннаа ччллеенн 3355,,3366 оодд ЗЗааккоонноотт ззаа ООссннооввнноо ооббррааззооввааннииее(( ССллуужжббеенн ввеесснниикк ббрр..

110033//22000088,, 3333//22001100,, 111166//22001100,, 115566//22001100,, 1188//22001111 ггооддииннаа)),, ччллеенн 7700,,7799 ии 8888 оодд ССттааттууттоотт ннаа

ууччииллиишшттееттоо,, ккааккоо ии ППллаанноотт ии ппррооггррааммааттаа ззаа ввооссппииттнноо -- ооббррааззооввннааттаа ддеејјнноосстт ввоо ууччииллиишшттееттоо ,,

УУччииллиишшннииоотт ооддббоорр ннаа ссввоојјааттаа ссееддннииццаа ооддрржжааннаа ннаа ддеенн 3311..0088..22001155 ггооддииннаа,, аа ппоо ппррееттххоодднноо

ррааззггллееддуувваањњее ннаа ННаассттааввннииччккииоотт ссооввеетт јјаа ддооннеессее ::

GGOODDII[[NNAA PPRROOGGRRAAMMAA ZA RABOTA NA OU "KUZMAN JOSIFOSKI-PITU" KIÊVO

VO UÊBNATA 2015/2016 GODINA

[to pretstavuva Godi{nata programa za rabota na u~ili{teto

Godi{nata programa za rabota na OU”Kuzman Josifoski-Pitu,, pretstavuva

operativen plan za rabota so koj e programirana celokupnata rabota vo u~ili{teto.

Ovoj su{tinski dokument treba efikasno da ne vodi pri realizacija na planiranite

globalni aktivnosti, efikasno sledewe na site ~initeli na vospitno - obrazovniot

proces, gi predviduva site formi i na~ini na rabota ovozmoèni od uslovite vo koi

raboti u~ili{teto: materijalno-tehni~ki, kadrovski, finansiski i drugi uslovi vo

po{irokata zaednica kade egzistira u~ili{teto.

Planiraweto na site aktivnosti vo tekot na u~ebnata godina opfateno so

Godi{nata programa za rabota e mo{ne va`no za uspe{no izveduvawe na vospitno -

obrazovnata rabota i sevkupniot u~ili{en ìvot.

Pojdovni osnovi za izrabotka na godi{nata programa za rabota se:

Programata za razvoj na u~ili{teto

Zakonot za osnovno obrazovanie i Nacionalnata programa za razvoj na

obrazovanieto,

Statutot na u~ili{teto

Planot i Programata za vospitno - obrazovnata dejnost

Godi{niot izve{taj za rabota na u~ili{teto za prethodnata u~ebna godina

Uslovite za rabota vo u~ili{teto i uslovite vo lokalnata sredina


2

1. VOVEDEN DEL

LI^NA KARTA NA ELS - KI^EVO

Кичевскиот регион се наоѓа во западниот дел на Република Македонија,

sмeстen vo ki~evskata kotlina, oпколена од сите страни со високи планини.

Припаѓа на горното сливно подрачје на реката Треска, на северната страна

допира до превојот Стража, на западната страна се издига планината Бистра, на

јужната страна te~enieto na rekata Treska so {to se formira Kичевската Котлина,

која преставува јасно обликувана природна целина, оkолината на реката Треска

се протега до Илинска планина а на источната страна допира со северниот дел на

Порече.

Главно обележје на стопанството во регионот му дава Рударско-

Енергетскиот комбинат "Осломеј" кој е со капацитет од 660.000 квч gодишна

продукција и е прв објект од ваков вид изграден во Република Македонија.Од

индустриските гранки позастапени се дрвопреработувачката индустрија,

метална индустрија а од рударството застапена е eксплоатацијата на јаглен,

мермер и др.

Кичевскиот регион комуникацииски е добро поврзан со сите позначајни

центри во Републиката .

Демографија Демографската структура на населението во Општина Кичево е мошне разновидна и интересна. Општинаta Кичево има 30138 жители. Густината на населението изнесува 615,1 жители на 1 км? 60% од населението е автохтоно, а од доселените жители во местото на вообичаено живеење 6,5% од друго место на


3

истата општина (миграција село-град), 86,9% доаѓаат од друга општина, а 6,6% се доселени од друга држава. За оценка на природниот прираст на населението, како и за застапеноста на rаботоспособното или активно население, потребно е добро познавање на старосната структура на населението. Pросечната возраст на населението во Општина Кичево е 33,9 години. Младото население до 20 години е застапено со 30,6 %, застапеноста на населението помладо од 40 години е 61,4 %, додека пак ѓраѓаните со или над 60 години опфаќаат 12,6 % од населението во општината. Образование Образованието на населението е уште еден многу значаен фактор кој vлијае на севкупниот развој на стопанството. Анализирајќи го овој фактор во целиот регион, општиот впечаток е дека степенот на образованието на населението во регионот е на ниско ниво. Ако се земе по Општини покарактеристични показатели за нивото на образование на населението се следниве. Во Општина Кичево, ако го земеме градот Кичево како урбано место, од вкупното население, 21,1% се без школска подготовка и со нецелосно основно образование, само со основно образование се дури 33,2%, со средно образование се 35,2% и со вишо и високо образование се 8,5%. Во Општина Другово на лица без школска подготовка и на лица со завршено основно образование отпаѓаат 72,6%. Во Општина Зајас на лица со незавршено основно образование отпаѓаат 47,8%, а на лица со завршено основно образование отпаѓаат 39,7% (вкупно 87,5%), во општина Осломеј на лица без школска подготовка и на лица со основно образование отпаѓа 86,3%што значи најголем дел од населението потпаѓа под овие категории, и имајќи го во предвид фактот дека во овие Општини голем дел од населението отпаѓа на младо население, факторот образование зазема загрижувачки размери. Во Општина Вранештица на наведените категории (без образование и со основно образование) отпаѓа 77,7% од населението. (Напоменуваме дека во сите анализи е земано населението постаро од 15 години). Анализата покажува крајно неповолна структура на степенот на образование на населението во регионот. Тоа е фактор кој делува исто така ограничувачки на развој на стопанството во регионот. Едукацијата на населението преку посебни програми и проекти за извршување на одредени стопански активности е неопходна во функција на развој на стопанството во регионот. Клима Кичевскиот регион се наоѓа под влијание на умерено континенталната и планинската клима. Зоната на влијание на умерено континенталната клима во Република Македонија е во висински појас од 600 до 900 м н.в. што значи во ова климатско подрачје во Кичевскиот регион се наоѓа градот Кичево и поголем дел од населените места, а планинските подрачја се под влијание на планинската клима. Годишната средна температура во потесното градско подрачје изнесува 10,7С при што апсолутниот месечен максимум на температурата изнесува 40,5С додека апсолутниот месечен минимум изнесува - 23С. Средната годишна максимална температура изнесува 17.1С, а средната годишна минимална температура изнесува 5 С .

LI^NA KARTA NA U^ILI[TETO

Osnovnoto u~ili{te "Kuzman Josifoski-Pitu"-Ki~evo e vospitno-obrazovna institucija za osnovno obrazovanie na deca, so sedi{te na ulica "4-ti Juli" b.b. vo


4

Ki~evo, registrirano vo Sudski register vo Okru`en stopanski sud vo Skopje pod br.8355/94 god. OU "Kuzman Josifoski-Pitu" Ki~evo, pod ova ime po~na da raboti na 15.11.1961 godina, a prethodno pod imeto "Heroj Karpo{". Novata u~ili{na zgrada raspolaga so dovolen broj na nastavni i propratni prostorii, so {to se stvoreni uslovi za izveduvawe na kvalitetna i sovremena nastava. Noviot objekt seu{te ne e opremen so potrebniot inventar, no se pravat napori za negovo soodvetno opremuvawe so inventar, nastavni i nagledni sredstva( preku modernizacijana obrazovanieto se opremuva kabinetot po hemija,a preku proektot za opremuvawe na labaratorii se opremuva kabinetot po tehni~ko obrazovanie) , taka {to so kompletirawe na opremata vo u~ili{teto }e se primenuva posovremena kabinetska nastava. Novata u~ili{na zgrada locirana e vo dvorot na porane{noto u~ili{te, a glavniot vlez e od severna strana kade {to nema aktivna soobra}ajnica, so {to e zgolemena bezbednosta na u~enicite pri doa|awe i zaminuvawe od u~ili{teto. Za kompletirawe na u~ili{teto kako vospitno-obrazovna ustanova, nedostasuva i fiskulturna sala, koja treba da otpo~ne da se gradi i so nejzinata izgradba, u~ili{teto }e prerasne vo sovremena vospitno-obrazovna institucija koja }e gi opfa}a u~enicite od centralnoto gradsko podra~je. U~ili{teto raspolaga so sledniot prostor:

I PRIZEMJE 36 1746,52

R.br. Namena na povr{inata Povr{ina Broj Vk.povr{ina

1. Glaven vlez 3 696,97


5

1.1. Trem 64,97 1 64,97 1.2. Aula 328,65 1 328,65 1.3. Komunikacii 303,35 1 303,35

2. Nastavni prostorii 8 485,72

2.1. Oddelenska nastava 67,33 4 269,32 2.2. Oddelenska nastava 54,1 4 216,4

3. Kabineti za nastavnici (priprema) 4 156,68

3.1. Kabineti za nastavnici 39,17 4 156,68

4. Prostorii za zdravstvena za{tita 3 35,36 4.1. ^ekalna 12,98 1 12,98 4.2. Prostorija za lekar 11,54 1 11,54 4.3. Prostorija za psiholog 10,84 1 10,84

5. Administrativni prostorii 1 35,29

5.1. Admin.smetk.prostor 35,29 1 35,29

6. Tehni~ki i pomo{ni prostorii 2 25,2 6.1. Tehni~ki personal 12,6 2 25,2

7. Sanitarni jazli 6 80,54

7.1. Ma{ki sanitarii 16,03 1 16,03 7.2. @enski sanitarii 17,275 1 17,275 7.3. Ma{ki sanitarii - nastavnici 3,648 1 3,648 7.4. @enski sanitarii - nastavnici 5,184 1 5,184 7.5. Ma{ki sanitarii 19,414 1 19,414 7.6. @enski sanitarii 18,99 1 18,99

Prostor za prvo odd.(6 godini) 9 230,76 8.1. Trem 13,54 1 13,54 8.2. Soblekuvalna 27,14 2 54,28 8.3. Zanimalna 63,58 2 127,16 8.4. Sanitarii 8,652 2 17,304 8.5. Magacin za igra~ki 9,24 2 18,48


6

II SPRAT 31 1559,89

R.br. Namena na povr{inata Povr{ina Broj Vk.povr{ina

1. Nastavni prostorii 11 695,23

1.1. Hemija,biologija,stran.jazik 67,35 4 269,4 1.2. U~ilnici 54,1 4 216,4 1.3. Fizika,likovno 65,16 2 130,32 1.4. Muzi~ko 79,112 1 79,112

2. Prostoriii za zaedni~ki aktivnosti 1 85,08

2.1. Biblioteka 85,08 1 85,08

3. Kabineti za nastavnici (priprema) 6 180,68 3.1. Kabineti za nastavnici 39,17 4 156,68 3.2. Kabineti za fizika i likovno 12 2 24

4. Upravno - administrativen prostor 4 149,51

4.1. Sekretarka 10,75 1 10,75 4.2. Direktor 21,483 1 21,483 4.3. Prostorija za sredbi so roditeli 32,2 1 32,2 4.4. Nastavni~ka prostorija 85,08 1 85,08

5. Sanitarni jazli 6 77,54

7.1. Ma{ki sanitarii 19,414 1 19,414 7.2. @enski sanitarii 18,99 1 18,99 7.3. Ma{ki sanitarii 16,033 1 16,033 7.4. @enski sanitarii 14,275 1 14,275 7.5. Ma{ki sanitarii - nastavnici 3,648 1 3,648 7.6. @enski sanitarii - nastavnici 5,184 1 5,184

6. Tehni~ki i pomo{ni prostorii 2 13,1

6.1. Ostava za higiena 6,55 2 13,1

7. Komunikacija 1 358,75 7.1. Komunikacija 358,75 1 358,75


7

III U^ILI[EN DVOR 0000,00

1. U~ili{en dvor 1 358,75 1.1. Sportski poligon 0,0 0 0,00 1.2. U~ili{en park 1.3. Neuredena povr{ina 1.4. Asfaltirani-betonirani povr{ini 1.5. Drugi povr{ini 1.6. Soobra}ajni povr{ini


8

ORGANIZACIJA NA UÎLI[TETO

LLLL llllll

UÎLI[EN ODBOR

Direktor

Pom. Direktor

Pedagog Psiholog

Administrativno teni~ki rabotnici

Sekretar

Arhivar

Blagajnik

Ekonom

Hausmajstor

Organ na upravuvawe

Rakovoden kadar

SO

VE

T N

A R

OD

IT

EL

I

Stru~ni rabotnici

ûvar

Higieni~ari

Bibliotekar

NASTAVEN KADAR

Oddelenska nastava

Predmetna nastava

UÊNICI

Loà~


9

2. MISIJA NA UÎLI[TETO

"Ние сме воспитно-образовна институција која ја негува современата настава и ги поттикнува

позитивните човечки вредности".

MOTO : DA IM GO DADEME NAJDOBROTO NA DECATA

DECATA GO ZASLU@UVAAT TOA

Nie imame sluh za detskite potrebi Sekoe dete slobodno moè da go iskaè svojot stav i mislewe Permanentno se usovr{uvame za da ja pribliìme, sovremenata nastava

kon u~enicite ]e sozdavame, pozitivno opkruùvawe za rabota vo u~ili{teto

3. VIZIJA NA UÎLI[TETO

"Сакаме да бидеме училиште кое константно го унапредува наставниот процес , ги подобрува

меѓусебните односи, ги развива способностите и интересите на учениците, со што би го сакале

училиштето,со задоволство би доаѓале и убаво би се чуствувале во него"

СЛОГАНИ

“Училиште со душа”

“Развивај чувство на одговорност”

“Набљудувај, истражувај, заклучувај”

“Грижи се за извршување на задачите”

“Ние постоиме за вас“


10

U^ILI[EN ODBOR

1. Bo{ko Lazarovski - pretsedatel -Nastavni~ki sovet 2. Vladimir Pejoski - zamenik pretsedatel- Sovet na roditeli 3. Aleksandra Dimitrieska - ~len- Sovet na roditeli 4. Zlatko Arsoski - ~len- Sovet na roditeli 5. Branislav Stojanoski - ~len -MON 6. Bajram Bajrami - ~len - ELS 7. Valentina Petreska - ~len - ELS 8. Biqana Mateska - ~len - Nastavni~ki sovet 9. Silvana Dimoska - ~len - Nastavni~ki sovet

MENAXERSKI TIM 1. Naumoski Orce - direktor 2. Lazarevska Valentina- pom.direktor 3. Papazoska Qubica - pedagog 4. Jana}ievska Verka - psiholog

SOVET NA RODITELI

1. Vladimir Pejoski -pretsedatel 2. Aleksandra Petkoska 3. Rozika Krsteska 4. Vawa Bo[kovi} 5. Valentina Andreska 6. Katerina Spiroska


11

7. Kristina N. Adams 8. Vesna Petreska 9. Zorica Goreska 10. Goran Nikodinoski 11. Nikola Taneski 12. Daniela Cvetkoska 13. Goran Petreski 14. Aleksandra Dimitrieska 15. Biljana Stojanoska 16. Violeta Nikoloska 17. Vesna Ilievska 18. Slave Saveski 19. Sowa Krsteska 20. Zlatko Arsoski 21. Goran Sokoleski 22. Zoran Misajleski 23. Spase Damjanoski 24. Goran~o Korunoski 25. Roza Risteska 26. Liljana Stojanoska 27. Katerina Taneska 28. Vlatko Stojanoski 29. Daniella Stankoska 30. Nata{a Naumoska

STRU^NI AKTIVI

1. Aktiv od oddelenska nastava 2. Aktiv od op{testveno-jazi~na grupa predmet 3. Aktiv od prirodnata grupa na predmeti 4. Aktiv od izvedbeni aktivnosti


12

NASTAVEN KADAR

Vospitno-obrazovnata dejnost vo u~ili{teto ja ostvaruvaat 42 nastavnici.

Obrazovnata struktura na kadarot odgovara na zakonskite i programskite barawa po nastavni predmeti i vospitnoobrazovni podra~ja.

NASTAVEN KADAR I ZASTAPENOST SO NEDELEN FOND NA ^ASOVI

VO U^EBNATA 2015/2016god. Predmetna nastava

Rb Nastavnik Obraz. Predmet

1. Jagoda Bo@inoska VSS Makedonski j. 2. Elizabeta Arsoska VSS Makedonski j. 3. Mirjana Smileska VP[ Makedonski j. 4. Vera Nasteska VP[ Angliski j. 5. Ivanka Angeleska VSS Angliski j. 6. Eli Nasteska VSS Angliski j. 7. Maja Joleska VSS Angliski j. 8. Nevena Sajkoska VSS Matematika 9. Keti Naumoska VP[ Matematika 10. Violeta Staleska VSS Istorija 11. Gordana Angeleska VSS Geografija 12. Нов наставник VSS Geografija 13. Mila Nikoloska VP[ Pr.n.i teh.Hemija 14. Slobodanka Dejanoska VP[ Fizika/hemija 15. Silvana Dimovska VSS Biologija 16. Valentina Leskaroska VSS Likovno obr. 17. Vesna Stefanoska V[S Muzi~ko obr. 18. Vlado Dimovski VSS Fakul.za fiz.kult. 19. Ivo Dam~eski VSS Fakul.za fiz.kult. 20. Violeta Temelkoska VSS T.O 21. Bogdan Mickoski VSS Informatika Oddelenska nastava Rb Nastavnik Obraz. Oddelenie

1. Vera Milo{eska V[S Prvo

2. Svetlana Petreska VSS Prvo


13

3. Milena Krsteska VSS Prvo

4. Ilinka An|eleska V[S Vtoro

6. Zora Cvetanoska VSS Vtoro

7. Bo{ko Lazarevski VSS Vtoro

8. Elizabeta Koloska VSS Treto

9. Radmila Veljanoska VSS Treto

10. @aklina Mateska VSS Treto

11. Vesna Ilioska VSS êtvrto

12. Smiqana Vrap~aroska VSS êtvrto

13. Bratica Spiroska V[S êtvrto

14. Bala Korunoska V[S Petto

15. Vesna Trajkoska V[S Petto

16. Katarina Daniloska VSS Petto

Predmetna nastava - kadar koj dopolnuva od drugi u~ili{ta Rb Nastavnik Obraz. Predmet

1. Mito Joveski VSS Istorija 2. Dragan Andreski VSS Angliski jazik 3. Katerina Stojanoska VSS Germanski jazik

4. Aleksandra Kostadinoska VSS Matematika/Иновации

5. Zoran Andreski VSS F.Z.O

UÊNICI

Oddelenska Predmetna

R.b Odd. M. @. Se : R.b. Par M. @. Se :

1. prvo

41 42 83 1. VI 43 40 83

2. vtoro

46 48 94 2. VII 45 47 92

3. treto 30 29 59 3. VIII 48 45 93

4. ~etvr-

to

39 39 78 4. IX 42 25 67

5. petto 34 41 75

SE: 1 - 5 190 199 389 SE: 6 - 9 178 157 335

I - IX 368 356 724


14

ORGANIZACIJA NA @IVOTOT I RABOTATA VO UÎLI[TETO

Op{ta organizacija na rabotata

Osnovnoto u~ili{te "Kuzman Josifoski-Pitu", im garantira op{toobrazovna osnova na u~enicite za natamo{no obrazovanie odnosno, sekoj u~enik da se vklu~i vo nekoj vid na obrazovanie vo srednite u~ili{ta. Vospitno - obrazovniot proces vo u~ili{teto }e se soobrazuva so individualnite razliki na u~enicite so {to }e se ovozmoì razvoj i napreduvawe na sekoj u~enik, a pri toa da se po~ituvaat razlikite me|u u~enicite. Toa podrazbira potreba da se razvivaat razli~ni organizacioni i didakti~ki na~ini za individualizacija na obrazovniot proces, da se po~ituvaat razlikite i specifi~nostite vo razvojot na u~enicite, nivnata nadarenost i ume{nost za napreduvawe i da im se ovozmoì da usvojuvaat pokvalitetni znaewa i uspe{no da go zavr{at osnovnoto u~ili{te. Nastavata vo u~ili{teto }e se realizira vo petodnevna rabotna nedela, a ~asovite za nastava i drugite aktivnosti na u~enicite se odreduvaat so u~ili{niot raspored vo koj se planira vremeto za nastava po zadolìtelnite, izbornite predmeti, dodatnata i dopolnitelnata nastava i slobodnite u~eni~ki aktivnosti. Nastavata }e se izveduva vo dve smeni. Prva smena zapo~nuva od 07,00 - 12,20~asot, a vtora smena od 13,00-18,20 ~asot. Organizacijata za izveduvawe na nastava vo oddelenska i premetna nastava e po principot na klasi~ni u~ilnici zatoa {to se u{te ne se opremeni kabinetite osven kabinetot po informatika i likovno obrazovanie. Zadolìtelnata nastava vo OU"Kuzman Josifoski-Pitu" }e se izveduva za site u~enici od 1 do 5-to oddelenie i od 6 do 9-to po site nastavni predmeti predvideni so nastavniot plan. Vo tekot na nastavnata godina }e se realiziraat 36 rabotni sedmici odnosno najmalku 180 nastavni dena, predvideni so kalendarot za rabota vo u~ebnata 2015/2016 godina.

STRUKTURA NA VOSPITNO-OBRAZOVNATA DEJNOST

Strukturata na vospitno-obrazovnata dejnost vo u~ili{teto ja so~inuvaat slednite podra~ja: 1. NASTAVA

-zadolìtelna,


15

-izborna, -dopolnitelna, -dodatna

2. VONNASTAVNI AKTIVNOSTI - slobodni u~eni~ki aktivnosti - u~eni~ki natprevari - zaednica na u~enici -proizvodstvena i druga op{testveno-korisna rabota -u~eni~ki ekskurzii 3. GRI@A ZA ZDRAVJE NA UÊNICITE 4. SORABOTKA SO LOKALNATA SREDINA 5. SLEDEWE, VREDNUVAWE I UNAPREDUVAWE NA VOSPITNO-OBRAZOVNATA RABOTA 6. STRU^NO I PEDAGO[KO USOVR[UVAWE NA NASTAVNICITE I DRUGITE STRU^NI SORABOTNICI

ORGANIZACIJA NA VOSPITNO - OBRAZOVNATA DEJNOST VO UÎLI[TETO

Vospitno-obrazovna dejnost

Vospitno-obrazovnata dejnost vo u~ili{teto e organizirana vrz osnova na celite, zada~ite i osnovnite na~ela za organizirawe na vospitno-obrazovna dejnost na osnovnite u~ili{ta sodràni vo dokumentot Osnovno obrazovanie - sodrìni i organizacija na vospitno-obrazovnata dejnost. Vrz osnova na ovoj koncepciski dokument VOD e organizirana vo slednite podra~ja: nastava, vonnastavni aktivnosti, grià za zdravjeto na u~enicite, sorabotka so lokalnata sredina, sledewe, unapreduvawe i vrednuvawe na vospitno-obrazvniot kadar i pedago{ko i stru~no usovr{uvawe na vospitno-obrazovniot kadar. 1. Nastava Vo tekot na u~ebnata 2015/2016 godina OU "K.J.Pitu" }e organizira:

nastava po zadolìtelni predmeti; dodatna nastava; dopolnitelna nastava; izborna nastava- nastava po izborni predmeti

Zadolìtelna nastava Nastavata po zadolìtelni predmeti }e se organizira vo soglasnost so Nastavniot plan za Osnovno obrazovanie, kako i nasokite zacrtani vo nego. Zadolìtelnata nastava }e se konkretizira i realizira so godi{ni planovi, tematski raspredelenija i dnevni podgotovki.

Nastavata se izveduva na makedonski jazik i kirilsko pismo.


16

Dodatna nastava Dodatnata nastava se organizira za u~enici koi pokaùvaat posebni afiniteti za odredeni predmeti, a so cel da se pro{irat i usovr{at nivnite znaewa. Vakov vid nastava }e se organizira vo grupi na u~enici od II do IX oddelenie oddelenie.

Dodatnata nastava se planira odnapred i tie planovi se sostaven del od Godi{noto planirawe na nastavnicite. Dopolnitelna nastava Vo u~ili{teto }e bide organizirana dopolnitelna nastava za site u~enici koi imaat potreba od dopolnitelni ~asovi za polesno sovladuvawe na nastavniot materjal po oddelni predmeti od zadolìtelna nastava. U~enicite koi }e posetuvaat dopolnitelna nastava }e bidat opredeluvani od oddelenskite nastavnici, a vo predmetna nastava od sekoj predmeten nastavnik pooddelno. Potrebno e da se iskoristi i mo`nosta koga u~enicite sami izrazuvaat èlba i potreba za dopolnitelna nastava. Vo ramkite na dopolnitelnata nastava, po zavr{uvawe na u~ebnata godina po potreba }e se organizira i prodol`na nastava za u~enicite koi na krajot na u~ebnata godina }e pokaàt slab uspeh po eden ili dva predmeti vo predmetna nastava.

Izborna nastava Ovaa godina }e se organizira izborna nastava: - rabota so komjuter - IV, V - Zapoznavawe na religiite – VI-1,2,3,4

- tehni~ko obrazovanie - VII 1,2,3,4 - proekti od likovna umetnost - IX-1,2,3 - proekti od informatika- VIII-1,2,3,4

2. Vonnastavni aktivnosti Su{tinata na vonnastavnite aktivnosti se sostoi vo pro{iruvawe i prodlabo~uvawe na znaewata, umeewata i navikite na u~enicite. Tuka doa|aat do izraz interesite, èlbite i afinitetite na u~enicite za odredeni aktivnosti. So ovie aktivnosti se razviva qubopitnosta, istraùva~kiot duh, druèweto so drugi oddelenija i drugi u~ili{ta, me|usebna sorabotka, solidarnost i sli~no. Vo tekot na ovaa u~ebna godina }e bidat organizirani slednite aktivnosti:

slobodni u~eni~ki aktivnosti, u~eni~ki natprevari; aktivnosti na zaednicata na u~enicite; proizvodstvena i druga korisna rabota; u~eni~ki ekskurzii.

Slobodni u~eni~ki aktivnosti Slobodnite u~eni~ki aktivnosti vo u~ili{teto se zastapeni kako: Slobodni u~eni~ki aktivnosti za u~enicite od oddelenska nastava Slobodni u~eni~ki aktivnosti za u~enicite od predmetna nastava. Vo tekot na u~ebnata godina vo u~ili{teto }e bidat organizirani slednite SUA za u~enicite od oddelenska nastava: SUA za pro{iruvawe na znaewa : 1. Literaturna sekcija 2. Matemati~ka sekcija Kulturno-umetni~ki slobodni aktivnosti :


17

1.Dramsko recitatorska sekcija 2.Muzi~ka sekcija 3.Folklorna sekcija 4. Likovna sekcija Realizatori se oddelenskite nastavnici. Vo tekot na u~ebnata godina vo u~ili{teto }e bidat organizirani i slednite SUA za u~enicite od predmetna nastava: SUA za pro{iruvawe na znaewata vo predmetna nastava: - Literaturna sekcija Literaturnata sekcija ima za cel da im ovozmoì na talentiranite u~enici da gi iskaàt svoite tvore~ki sposobnosti vo poezijata, prozata i drugite literaturni ànrovi. Literaturnata sekcija organizira literaturni ~itawa, podgotvuva yidni vesnici, i svoite tvorbi gi prezentira vo u~ili{niot vesnik, kade }e se iskaàt i novinarskite sposobnosti. Realizator: Jagoda Bo@inoska -Recitatorska sekcija -Novinarska sekcija Svojata rabotasekcijata ja naso~uva kon ureduvawe na {kolskiot vesnik, {to se planira da izleze po povod patroniot praznik na u~ili{teto I sorabotka so detskiot pe~at, radioto i televizijata. Realizator: Elizabeta Arsoska - Sekcija za mladi matemati~ari Ovaa sekcija raboti po svoja programa, moè da se zemaat vo predvid bilo koi sodrìni od redovnata nastava po matematika , ako se oceni deka niz soodvetnata sodrìna }e se pro{irat u~eni~kite znaewa. Realizator: Naumoska Keti i Sajkoska Nevena - Mladi istori~ari Ovaa sekcija raboti po svoja programa i ima za cel da se prodlabo~at znaewata od istoriskoto minato na rodniot kraj. Realizator: Staleska Violeta. - Biolo{ko-ekolo{ka sekcija Ovaa sekcija svoite aktivnosti gi programira i realizira niz: teoretski temi, prakti~ni raboti i niz drugi oblici na rabota. Celta na ovaa sekcija e unapreduvawe i za{tita na ìvotnata sredina, a vo taa smisla i programirawe na aktivnosti koi se vo taaa funkcija. Realizator: Dimoska Silvana

- Geografska sekcija


18

Vo sodrìnata na svojata rabota, ovaa sekcija moè da programira: poznavawe na prostorot , izrabotka na modeli i sredstva za nastava, geografska zbirka, izlo`bi, prakti~ni raboti i sl. Realizator: Gordana An|eleska - Trajkoska

- Sekcija na mladi jazi~ari

Ovaa sekcija ima za cel da se prodlabo~at znaewata od oblasta na stranskite jazici i da se sozdade interes i qubov vo izu~uvaweto na stranskite jazici. Realizatori: Dragan Andreski i Joleska Maja

-Sekcija na mladi hemi~ari

Sodrìna za rabota na ovaa sekcija moè da bidat sodrìni predvideni so nastavnata programa ili nadvor od nea. Pr. Istoriskiot razvoj na hemijata, ìvotot i deloto na poznati hemi~ari, zna~ajni otkritija i dr. Realizator: Nikoloska Mila -Sekcija na mladi fizi~ari Sekcijata treba da bide postavena taka {to }e im ovozmoì na site u~enici interes kon fizikata. Vo celite na sekcijata pokraj pro{iruvawe i prodlabo~uvawe na znaewata, poseben akcent treba da se stavi i na razvivawe na ve{tinite, umeewata i navikite na u~enicite. Realizator: Dejanoska Slobodanka

Kulturno-umetni~ki slobodni aktivnosti

- Muzi~ka sekcija Muzi~kata sekcija }e realizira zna~aen del od kulturno-umetni~koto ìveewe vo u~ili{teto. Realizacijata na programata na muzi~kata sekcija (hor i orkestar) }e bide preku aktivnosta na solo-peja~i, dueti, peja~ki grupi, hor, orkestar, moderen tanc i sli~no. Muzi~kata sekcija so svoja prezentacija }e nastapi po razli~ni povodi kako {to e Denot na u~ili{teto, Denot na prosvetnite rabotnici, zavr{uvaweto na u~ebnata godina i sli~no. Realizatori: Stefanoska Vesna, -Likovna sekcija Interesot za likovnata umetnost svoj izraz }e najde vo programata na likovnata sekcija. Na u~enicite koi projavuvaat interes i afinitet kon likovnata umetnost }e im se pomogne za usovr{uvawe na nivniot talent. Prezentacijata }e bide preku organizirawe na izlo`bi i drugi prezentacii. Realizator: Leskaroska Valentina Natprevari U~eni~kite natprevari gi opfa}aat site aktivnosti preku koi se prezentiraat postigawata na u~enicite i na u~ili{teto vo nastavata i vo drugite podra~ja vo vospitno-obrazovnata dejnost. U~eni~kite natprevari vlijaat na zgolemuvawe na interesot na u~enicite kon SUA, pridonesuvaat da se razviva natprevaruva~ki duh, da se zbliùvaat u~enicite od razni sredini, kako i da moè da se vr{i pravilen izbor na talentiranite u~enici za drugi aktivnosti. U~eni~kite natprevari }e se organiziraat na nivo na u~ili{te(me|u oddelenski) op{tinski, regionalni , dràvni natprevari i natprevari od narodna tehnika.


19

Oddelenskite natprevari se najmasovni i se sozdava natprevaruva~ki duh kaj site u~enici. Od najdobrite u~enici se vr{i izbor na ekipite za op{tinskite, regionalnite i dràvnite natprevari. Op{tinskite, regionalnite i dràvnite natprevari gi organizira Biroto za razvoj na obrazovanieto. U~eni~ki ekskurzii U~eni~kite ekskurzii se takov oblik na vospitno-obrazovna rabota preku koi u~enicite se zapoznavaat so predmetite i pojavite vo nivnata prirodna sredina i vo nivnite ìvotni uslovi. Nivnata uloga i pedago{ka funkcija e nezamenliva vo ostvaruvaweto na oddelni celi i zada~i na u~ili{teto, a pred se vo ostvaruvaweto na dve bitni funkciii: vospitno-rekreativnata i kompenzatorsko - obrazovnata. Postojat pove}e vidovi ekskurzii, a za koj vid }e se opredelat u~ili{tata zavisi od toa kakva funkcija treba da ima ekskurzijata i koi celi i zada~i treba da se realiziraat so nea. Slednite vidovi ekskurzii bi moèle da se zastapat skoro vo site vidovi u~ili{ta: - Nastavni ekskurzii - Ekskurzii so op{t vospitno-obrazoven karakter - Kombinirani u~eni~ki ekskurzii - Ekskurzii za zabavi i rekreacija Ekskurziite se izveduvaat po odnapred podgotveni programi. U~ili{teto izgotvuva ramkoven plan za ekskurzii {to }e se izveduvaat so sekoja novoprimena generacija u~enici, plan za ekskurziite {to }e se izveduvaat vo edna u~ebna godina i programa za organizacija i realizacija na sekoja ekskurzija. Vo programata treba da bidat zastapeni slednite elementi :

Cel i zada~i na ekskurzijata Vreme na izveduvawe na ekskurzijata Vremetraewe na ekskurzijata Opfat na u~enicite Paten pravec na sekoja ekskurzija Predelite, podra~jata i objektite {to }e se posetat Rakovoditel na ekskurzijata Finansiski sredstva

PLAN I PROGRAMA ZA EKSKURZII

Vid na

ekskurzijata

Poseta na mesto

ili objekt

Vreme na

realizacija

Vremetraewe

vo ~asovi

Odgovoren

nastavnik

rekreativna Kru{ino septemvri 6 ~asa odd.rakovod.

rekreativna Kru{ino maj 6 ~asa odd.rakov.

kombinirana Ki~evo-Bitola

-Ki~evo

maj 1 den nast. 1 odd.

nastavna Ki~evo -Bitola maj 1 den nast. 2 odd


20

-Ki~evo

nastavna Ki~evo-Kru{evo

-Ki~evo

maj 1 den nast. 3 odd.

nastavna Ki~evo-Matka-

Ki~evo

maj 1 den nast.4 odd.

nastavna Ki~evo-Mavrovo

-Debar - Struga

Ki~evo

maj 1 den nast. 5 odd

nastavna Ki~evo-Skopje maj 1 den nast. 6 odd

nastavna Ki~evo- Stobi maj 1 den nast. 7 odd.

nastavna Ki~evo,Debar,

Struga,Ohrid

oktonvri 1 den nast. 8 odd.

nastavna Ki~evo-Dojran maj 2 dena nast. 9 odd.

PLAN ZA VONNASTAVNI AKTIVNOSTI

Zaednica na u~enicite Kako i sekoja godina i ovaa godina vo site paralelki od petto do osmo oddelenie }e funkcionira zaednica na u~enici so cel poorganiziran na~in na ìveewe, deluvawe i rabotewe vo u~ili{teto. U~enicite vo sorabotka so oddelenskite rakovoditeli na oganiziran na~in }e u~estvuvaat:

Aktivnosti za postignuvawe podobri vospitnoobrazovni rezultati vo nastavata i vonnastavnite aktivnosti,

Odrùvawe na redot i disciplinta vo paralelkata i u~ili{teto, Davawe na materijalna pomo{ na u~enici koi zapadnale vo te{kotii

poradi nesre}en slu~aj, nesredeni semejni odnosi, prirodni nepogodi i sl. Aktivnosti za podobruvawe na estetskiot izgled na u~ilnicata kako

rabotno mesto na u~enicite i nastavnicite, Aktivnosti vo vrska so sorabotkata so drugi u~eni~ki zaednici na nivo na

u~ili{te i po{iroko, Vklu~uvawe na u~enicite vo rabotata na SUA vo u~ili{teto.

Proizvodstvena i druga op{testvenov- korisna rabota

Vonnastavnata vospitno-obrazovna aktivnost }e se realizira preku sodrìnite:

Estetsko ureduvawe na u~ilnicite,

Ureduvawe na holot, u~ili{niot dvor i okolinata na u~ili{teto,

Neguvawe na cve}iwata vo u~ili{teto,

Ureduvawe na kulturno- istoriskite spomenici i obele`ja vo neposrednata

okolina na u~ili{teto,

Organizirawe na sobirni akcii,


21

Po{umuvawe na golinite vo neposrednata okolina.

Realizatori }e bidat site oddelenski i predmetni rakovoditeli.

GRI@A ZA ZDRAVJETO NA UÊNICITE

Ovaa aktivnost opfa}a:

1. Unapreduvawe na zdravjeto vo fizi~ka smisla, Sistematski pregledi, Li~na higiena, Zdravstveni predavawea, Organizirawe na letuvawe i zimuvawe na u~enicite i nivno

osiguruvawe. 2. Unapreduvawe na mentalnoto zdravje na u~enicite:

Razvoj na samodoverba, Samopo~ituvawe, Komunikacija, Razbirawe na drugite i nivno prifa}awe.

3. Socijalno( op{testveno) zdravje: Grià za zdrava loklna sredina, Principi na organizacija na zdrava u~ili{na sredina i Komunikacija me”u nastavnici - u~enici - roditeli - sredina.

SORABOTKA SO LOKALNATA SREDINA

Vo ramkite na svojata vospitno-obrazovna dejnost u~ili{teto organizira i

raznovidni kulturni i obrazovni aktivnosti preku koi se ostvaruvaat i zadovoluvaat

kulturnite i obrazovnite potrebi na u~enicite vo lokalnata sredina.

Vo ramkite na ovie aktivnosti u~ili{teto }e ostvari:

1.Sorabotka so semejstvoto osobeno so roditelite na u~enicite i toa preku:

Odrùvawe na roditelski sredbi od 4 do 6 vo nastavnata godina na koi }e

se razgleduva postignatiot uspeh, redovnosta i povedenieto na u~enicite.

Odrùvawe na priredbi kade }e se vidat aktivnostite na u~enicite vo

SUA i {to e postignato na toj plan; odrùvawe na stru~ni predavawa so

stru~nata slu`ba i nastavnicite so roditelite na u~enicite;

poseta na roditelski domovi za celosno zapoznavawe na uslovite vo koi

{to rabotat u~enicite i drugi formi na sorabotka na relacija u~ili{te-

roditelski dom.

2.Sorabotka so drugi vospitno-obrazovni ustanovi

U~ili{teto redovno i uspe{no }e sorabotuva so site u~ili{ta vo op{tinata na

poleto na :

unapreduvaweto na vospitno-obrazovniot proces,


22

voveduvaweto inovacii i novi nastavni formi i metodi;

organizacijata na von nastavnite aktivnosti i zaedni~ki nastapi.

U~ili{teto na site poliwa }e sorabotuva i so srednite u~ili{ta vo op{tinata

i po{iroko.

3.Sorabotka so raznovidni kulturni ustanovi.

U~ili{teto aktivno }e sorabotuva so site kulturni institucii od op{tinata:

Gradskata biblioteka, "Ko~o Racin" vo koja golem broj na u~enici }e gi koristat

nivnite uslugi;

Domot na kulturata; Muzejot na gradot Ki~evo, KUD i drugi.

]e organizira proslavi na praznici , jubilei so kulturno-umetni~ki priredbi,

izlo`bi od razni u~eni~ki tvorbi, kade }e dojdat do izraz rezultatite i postigawata

vo SUA, so {to istovremeno go podignuva kulturno-obrazovnoto nivo na u~enicite. ]e

go animira lokalnoto naselenie za vospitno-obrazovnite rezultati, no i za prisutnite

problemi vo u~ili{teto i aktivnostite {to se planiraat da se prezemat i za nivno

razre{uvawe.

SLEDEWE, VREDNUVAWE I UNAPREDUVAWE NA VOSPITNO-OBRAZOVNATA RABOTA

Vo u~ili{teto }e se organizira sistematsko sledewe, vrednuvawe i unapreduvawe na vospitno-obrazovnata rabota. Sledeweto, unapreduvaweto i vrednuvaweto na vospitno-obrazovnata rabota opfa}a: 1. Sledewe na planiraweto, programiraweto i podgotovkata na celokupnata vospitno-

obrazovna rabota vo u~ili{teto. So posebno izgotvena programa od strana na direktorot i pedago{kata slu`ba }e se sledi planiraweto i realizacijata na VOD.

2. Planirawe i podgotovka na nastavnicite za izveduvawe na nastava. 3. Planirawe, programirawe i realizacija na programata na pedago{ko-psiholo{kata

slu`ba vo u~ili{teto.


23

4. Sledewe, proveruvawe i vrednuvawe na uspehot {to go postignuvaat u~enicite i nastavnicite vo nastavata i vonnastavnite aktivnosti.

Uspehot na u~enicite }e se sledi kontinuirano od strana na site relevantni subjekti, i }e se nastojuva da se postigne {to poobjektivno ocenuvawe.

5. Permanentno stru~no usovr{uvawe na direktorot, pedago{ko-psiholo{kata slu`ba

i nastavnicite. 6. Vospitno-obrazovniot kadar permanentno stru~no }e se usovr{uva niz razli~ni

formi: preku obrabotka na temi na Nastavni~ki soveti i organizirawe na pedago{ki

rabotilnici preku u~estvo na seminari i sovetuvawa; preku sledewe na stru~na literatura i periodika; preku u~estvo vo rabotata na stru~ni aktivi.

7. Vodewe na pedago{ka evidencija i dokumentacija vo ramkite na site podra~ja {to ja so~inuvaat dejnosta na u~ili{teto.

8. Od ovaa u~ebna godina pedago{kata evidencija i dokumentacija }e se vodi spored

propisite od Ministerstvoto za obrazovanie i nauka. ]e se nastojuva istata da se usovr{i so cel da bide vo funkcija na podobruvawe na nastavnata praktika. Kvalitetno i blagovremeno vodenata evidencija i dokumentacija }e bide koristena za izgotvuvawe na komparativni analizi, izve{tai i sli~no.

Sledewe i vrednuvawe na postignuvawata na u~enicite

Za podobruvawe na u~eweto i pou~uvaweto vo u~ili{teto se sproveduva kontinuirano sledewe, evidentirawe i ocenuvawe na postignuvawata na u~enicite so primena na sofisticirani instrumenti za vrednuvawe, vo tekot na celata u~ebna godina vrz koi, u~enicite sumativno se ocenuvaat vo ~etirite klasifikacioni periodi.

Analizite se odnesuvaat na slednovo: op{t uspeh po predmeti , redovnost na u~enicite, povedenieto , anga`iranost vo vonnastavnite aktivnosti i tn.

Sledeweto se izveduva individualno, grupno i kolektivno vo zavisnost od toa {to sledime. Se vr{i so soodvetni instrumenti i tehniki so koi se pribiraat podatoci, a potoa istite se obrabotuvaat (pedago{ka dokumentacija, anketi, pra{alnici, testovi, izve{tai i tn.)

Ocenuvaweto e broj~ano za u~enicite od sedmo do devetto oddelenie so merna skala od 1 do 5, u~enicite od prvo do treto oddelenie se ocenuvaat opisno, a u~enicite od ~etvrto do [esto e kombinirano - broj~ano i opisno. Napreduvaweto na u~enicite se sledi preku proveruvawe na znaewata, preku usmeni iskazi, pismeni proverki, esei, izrabotka na prakti~ni zada~i i interni i eksterni testovi.U~eniciteod 4-9 - to odd. Eksterno se proveruvaat na krajot od u;ebnata godina po 2 predmeti.

Predmet na analiza }e bide i validnosta pri ocenuvaweto .

Vrednuvawe na rabotata na nastavnikot

Ovaa godina akcentot }e se stavi na sledewe i vrednuvawe na planiraweto i podgotovkata na nastavata. Site predmetni nastavnici se dol`ni god. da gi dostavat novite godi{ni globalni planovi da gi dostavat na po~etokot na u~ebnata godina, no ne


24

pokasno od mesec septemvri, kako nastavni temi od tematsko - procesno planirawe so jasno utvrdeni celi, konkretni zada~i, o~ekuvani ishodi i soodvetni instrumenti za evidentirawe i argumentirawe na izveduvawe na sumativnite ocenki na krajot od sekoe tromese~ie da se dostavuva najdocna edna edna sedmica pred realizacija na novata nastavna tema. Isto taka sekoj od niv treba da poseduva dnevna podgotovka za realizacija na nastavniot ~as koja }e bide predmet na sistematsko analizirawe i vrednuvawe. ]e se sledi i evidentira sekoja zabele{ka vo pogled na pote{kotiite i slabostite osobeno vo novite nastavni planovi i programi so cel istite da se nadminat. Vrednuvawe na Godi{nata programa na u~ili{teto

Za navremena i kvalitetna realizacija na planiranite aktivnosti vo ovoj dokument neophodno e potrebna navremena kontrola,evidencija i analiza kako osnova za celokupnata realizacija vo vospitno obrazovnata- dejnost vo u~ili{teto.

Za~estenata kontrola i analiza ni pretstavuva dobar pokazatel za toa {to e napraveno i kako i koi se na{ite jaki i slabi strani. Isto taka ni pomaga vo iznao|awe pati{ta za nadminuvawe na slabostite.

Za toa vo u~ili{teto se planira da se napravi analiza na izvr{enite aktivnosti spored u~ili{niot kurikulum koja }e se vr{i na sekoi tri meseci , se vo funcija na razvojot na u~ili{teto.

Realizacijata na Godi{nata programa za rabota se sledi niz slednite formi na evaluacija:

sledewe na godi{noto, tematskoto i dnevnoto planirawe na nastavniicte i stru~nite sorabotnici

sledewe na realizacijata na nastavnite i vonnastavnite aktivnosti sledewe na na~inot na vodewe na pedago{kata evidencija i

dokumentacija izgotvuvawe na tromese~ni, polugodi{ni i godi{ni izve{tai za uspehot

i povedenieto na u~enicite kako i za realizacijata na nastavniot materijal

organizirawe u~ili{ni natprevari vo znaewe anketirawe na nastavnici i u~enici samoevaluacija na nastavnicite Za procesot na sledeweto na realizacijata na godi{nata programa za rabota se vodi soodvetna pedago{ka evidencija.

Na krajot na u~ebnata godina }e bide podgotven izve{taj za realizacijata na godi{nata programa i istiot }e bide prezentiran na stru~nite i upravnite organi i tela vo u~ili{teto i dostaven do soodvetnite nadle`ni institucii vo Republikata.

STRU^NO I PEDAGO[KO USOVR[UVAWE

NA NASTAVNICITE I DRUGITE STRU^NI RABOTNICI So stru~noto usovr{uvawe se opfa}a osposobuvawe na nastavnicite za uspe{na realizacija na novite programski sodrìni. U~ili{teto }e se griì da im ovozmoì stru~no usovr{uvawe na onie nastavnici i stru~ni rabotnici na koi vakvoto usovr{uvawe im e potrebno. Eden del od griàta za stru~no usovr{uvawe prevzemaat soodvetnite visoko{kolski institucii i Biroto za razvoj na obrazovanieto. Nastavniot kadar e dolèn da gi posetuva seminarite i sovetuvawata. Vo ramkite na u~ili{teto stru~noto usovr{uvawe }e bide soobrazeno so prioritetnite zada~i od


25

Godi{nata programa za rabota na u~ili{teto, programite za rabota na Stru~nite aktivi i Nastavni~kiot sovet i Programata za rabota na pedagogot i psihologot. U~ili{teto }e obezbeduva nabavka na stru~na literatura i periodika.

Pedago{ka evidencija i dokumentacija Vo tekot na celata u~ebna godina }e se sledi, analizira i uredno }e se vodi pedago{ka evidencijai dokumentacija vo site podra~ja na dejnosta na u~ili{teto:

oddelenski dnevnici za sekoja paralelka evidentni listovi i svidetelstva u~eni~ki legitimacii prevednici na u~enicite glavni knigi zapisni~ki knigi od Nastavni~ki sovet, stru~ni aktivi, U~ili{en odbor, stru~na

slu`ba raspredelenija na nastavnicite po predmeti i oddelenija

4. PODRA^JA NA PROMENI I PRIORITETI

Sledej}i gi pokazatelite od rabotata na u~ili{teto vo izminatite godini, utvrdeni se nedostatoci koi uka`uvaat kade treba da se izvr{at odredeni promeni. Promenite }e se odnesuvaat na nekolku podra~ja :

Nastavni planovi i programi Postigawa na u~enicite U~ewe i nastava U~ili{na klima- etos Resursi

Nastavni planovi i programi - Podobruvawena kvalitetot na tematskite i dnevnite planirawa na nastavnicite

Postigawa na u~enicite

-redovno sledewe na postigawata na u~enicite po nastavni predmeti i klasifikacioni periodi,

- identifikacija na u~enici so posebni potrebi i osposobuvawe na

nastavnicite za rabota so niv,

- redovna realizacija na dopolnitelna i dodatna nastava za podobruvawe na

postigawata na u~enicite.

U~ewe i nastava -kontinuirano zapoznavawe na nastavniot kadar so sovremeni metodi,

tehniki i formi na rabota, - zgolemuvawe na primenata primenata na sovremenite metodi,tehniki i formi na rabota,


26

-zajaknuvawe na timskata rabota pri planiraweto i realizacijata na nastavata, -izrabotka i primena na merni instrumenti za sledewe na nastavata, -interakcija me|u u~enicite i nastavnicite i priodot na nastavnikot kon u~enicite. U~ili{na klima-etos

- Po~ituvawe na ku}niot red na u~ili{teto - Odnesuvaweto na u~enicite na relacija : U~enik-vozrasen; u~enik - nastavnik i u~enik - u~enik.

Resursi

- Celosno iskoristuvawe na prostorot za rabota - Nabavka na nagledni i nastavni sredstva i opremuvawe na kabinetite - Ograduvawe na u~ili{niot dvor - Izgradba na sportska sala i sportski tereni

5. CELI NA U^ILI[TETO

1. Podobrvawe na uslovite za rabota i estetskiot izgled na u~ili{teto.

Profesionalnoto izvr{uvawe na vospitno-obrazovnata dejnost bara i soodvetni uslovi za rabota,t.e. neophodni prostorni i tehni~ki pomagala. Izminatite godini napraveni se zna~ajni ~ekori za obezbeduvawe na ureden u~ilni~ki prostor i snabduvawe so najraznovidni tehni~ki pomagala i nastavni sredstva {to }e im koristat na nastavnicite i u~enicite. Za podobruvawe na bezbednosta na u~enicite potrebno e ograduvawe na u~ili{niot dvor , a za uspe{na realizacija na ~asovite po F.Z.O potrebna e izgradba na sportska sala.

2. Podobruvawe na u~ili{nata klima

Odnesuvaweto na relacija: U~enik-vozrasen; u~enik-nastavnik i u~enik - u~enik, treba postojano da se potencira i podobruva so {to se doprinesuva za sozdavawe na prijaten ambient vo u~ili{teto, me|usebna doverba i po~ituvawe.


27

Podobruvawe na redovnosta od strana na u~enicite.Spored dosega{nite soznanija, eden del na u~enici ima sklonost da otsustvuva od nastavata, zatoa e potrebno i ponatamu da se raboti na spre~uvawe na istata.

3. Podignuvawe na kvalitetot na vospitno-obrazovniot proces Sovremenata nastava podrazbira stru~en nastavnik, educiran za koristewe na sovremeni formi, metodi i sredstva za nastava, koj ima sluh za potrebite i barawata na decata i koj so svoeto deluvawe }e budi interes i kreativnost kaj u~enicite. Vo na{eto u~ili{te, nastavniot kadar e educiran za primena na sovremeni metodi i tehniki na ocenuvawe na postigawata na u~enicite i nivno kontinuirano sledewe i vrednuvawe,me|utoa i ponatamu }e ima potreba od permanentno usovr{uvawe so poseta na seminari, koristewe na stru~na literatura i drugi sovremeni soznanija. Koga nastavnikot bi gi upotrebuval vo kontinuitet sovremenite metodi, formi, tehniki kako i negovata kreativnost i ume{nost ,~asot }e bide uspe{no realiziran , celite }e bidat postignati, u~enicite kontinuirano }e u~at, znaewata }e bidat kvalitetni ,a seto toa ke dovede do podobruvawe na uspehot kaj u~enicite.

6. ZADA^I I AKTIVNOSTI

Cel 1: Podobrvawe na uslovite za rabota i estetskiot izgled na

u~ili{teto.

Zada~a 1 : Obezbeduvawe na kabinetska nastava po oddelni nastavni predmeti. Zada~a 2 : Ureduvawe na vnatre{niot i nadvore{niot prostor vo u~ili{teto. Zada~a 3 : Ograduvawe na u~ili{niot dvor. Zada~a 4: Izgradba na sportska sala i sportski tereni.

r.b Aktivnost Nositel Realizacija O~ekuvani efekti


28

1

Obezbeduvawe sredstva preku proekti i donacii za opremuvawe na kabinetite

direktorot nastavnici

Kontinuirano Kabinetskata nastava }e doprinese za podobruvawe na kvalitetot na nastavata.

2

Pribirawe na idei i mislewa od nastavnicite i ostnatite vraboteni

Direktor Pom.direktor Stru~na slu`ba Nastavnici

kontinuirano Poprijatna sredina za rabota i u~ewe

3

Obezbeduvawe na sredstva od ELS

direktor Pobezbedna sredina za u~enicite

4. Obezbeduvawe na sredstva od MON i Ministerstvo za finansii

Direktor U~.odbor

Podobrubvawe na uslovite za uspe{na realizacija na ~asovite po F.Z.O

Cel 2: Podobruvawe na u~ili{nata klima Zada~a 1: Po~ituvawe na ku}niot red vo u~ili{teto i pravilno odnesuvawe na u~enicite kon vozrasnite, nastavnicite i me|usebnite odnosi. Zada~a 2: Pismeno da se izvestuvaat roditelite za redovnosta i disciplinata na nivnite deca. Zada~a 3: Individualni razgovori so u~enicite i roditelite Zada~a 4: Svikuvawe na vonredni sredbi so roditelite

r.b Aktivnost Nositel Vreme na

realizacija

O~ekuvani efekti

1

Po~ituvawe na ku}niot red vo u~ili{teto

Nastavnici, de`urni.

Septemvri do juni

Kulturno odnesuva-we na u~enicite

2

Navremeno pismeno informirawe na roditelite.

Nastavnici i stru~nata slu`ba

Kontinuirano

Namaluvawe na brojot na izostanocite

3

Individualni razgovori so u~enicite i roditelite.

Odd. nastavnici i pedago{ko- psiholo{ka slu`ba

Kontinuirano


4

Vo zavisnost od potrebata, da se svikuvaat vonredni roditelski sredbi so cel da se nadmine

Odd. nastavnici i pedago{ko- psiholo{ka slu`ba

Po potreba



29

problemot.

3. Podignuvawe na kvalitetot na vospitno-obrazovniot proces

Zada~a 1:Primena na sovremeni metodi,formi i tehniki na rabota

Zada~a 2: Vrednuvawe i ocenuvawe na postigawata na u~enicite Zada~a 3: Primena na sovremeni metodi i tehniki na ocenuvawe Zada~a 4: Obuka na nastavnicite za rabota so deca so posebni potrebi i nivna identifikacija

r.b Aktivnost Nositel Vreme na realizacija

O~ekuvani efekti

1

Primena na metodite, formite i tehnikite vo nastavata so u~enicite

Nastavnici Stru~na slu`ba

Vo tekot na u~ebnata

godina

Podobruvawe na uspehot na u~enicite

2

Kontinuirano sledewe i vrednuvawe na postigawata na u~enicite

Nastavnici Stru~na slu`ba

Vo tekot na celata u~. godina

Kontinuirano u~ewe Kvalitetno znaewe Realno ocenuvawe na postignuvawata

3

Primenana sovremeni metodi i tehniki na ocenuvawe na postigawata na u~enicite

Nastavnici Septemvri - juni

Kontinuirano u~ewe Kvalitetno znaewe Realno ocenuvawe na postignuvawata

4. Primena na znaewata steknati na obukite i izrabotka na individualni programi za rabota so niv

Nastavnici Stru~naslu`ba

Kontinuirano

Pravilna identifikacija Steknuvawe na soodvetni i kvalitetni znaewa spored stepenot na sposobnost

7. PLAN ZA EVALVACIJA

1. Podobrvawe na uslovite za rabota i estetskiot izgled na u~ili{teto.

KRITERIUM ZA USPEH: Opremeni kabineti, ureden i ograden u~ili{en dvor i izgradba na

sporska sala so sportski tereni.

INSTRUMENT ZA EVALVACIJA: Nabquduvawe Anketirawe na nastavnicite Anketirawe na u~enicite.


30

DINAMIKA: Vo kontinuitet se do celosno ispolnuvawe na postavenite zada~i..

NOSITELI NA AKTIVNOSTA:

DIREKTOR, STRU^NI SORABOTNICI, NASTAVNICI, UÊNICI, UÎLI[EN ODBOR, MON, ELS,MINISTERSTVO ZA FINANSII. 2. Podobruvawe na u~ili{nata klima

KRITERIUM ZA USPEH: Postignatite rezultati na u~enicite sledstveno na uspe{no izvedeni ~asovi

so primena na novite metodi i tehniki za u~ewe i postignuvawa

INSTRUMENT ZA EVALVACIJA:

Sledewe i skalirawe na postigawata Anketirawe i nabquduvawe.

DINAMIKA:

Vo tekot na celata u~ebna godina.


DIREKTOR, STRU^NI SORABOTNICI, NASTAVNICI, UÎLI[NA ZAEDNICA, SOVET NA RODITELI

3. Podignuvawe na kvalitetot na vospitno-obrazovniot proces

KRITERIUM ZA USPEH: Postignatite rezultati na u~enicite soodvetstvuvaat na uspe{no izvedeni

~asovi so primena na novite metodi,formi i tehniki za u~ewe vrednuvawe na postigawata na u~enicite so primena na sovremeni metodi i tehniki na ocenuvawe.

INSTRUMENT ZA EVALVACIJA:

Sledewe, analiza i skalirawe na postigawatakaj u~enicite.

DINAMIKA: Vo tekot na u~ebnata godina


31


DIREKTOR, STRU^NI SORABOTNICI, ODDELENSKI I PREDMETNI NASTAVNICI, UÊNICI.

8. PRILOZI

PROGRAMA ZA RABOTA NA DIREKTOROT

Godi{niot plan i programa za rabota na direktorot na OU"Kuzman Josifoski-Pitu"-Ki~evo, vo u~ebnata 2015/2016 godina }e se temeli vo glavno na slednite aktivnosti: - Organizacijata na vospitno- obrazovnata rabota - Instruktivno - pedago{ka i kontrolna rabota - Rabota so stru~nite organi, tela i stru~nata slu`ba - Sledewe i unapreduvawe na vospitno - obrazovnata rabota - Materijalno - finansiski raboti - Konsultativno - sovetodavna rabota. Direktorot vr{i pove}e razli~ni funkcii i ulogi. Toj e izvr{en organ na Odlukite na upravnite i stru~ni organi i e eden od programerite na nastavno- vospitnata rabota vo u~ili{teto. Toj e eden od re{ava~kite kreatori na odredena politika i rabotna klima vo kolektivot, verifikator na programskite zada~i i kreator na zdravite me|u~ove~ki odnosi vo kolektivot. Za da te~at aktivnostite i me|u~ove~kite odnosi da bidat na visina za eden zdrav kolelktiv neophodno e direktorot da ja programira svojata aktivnost, koja treba da bide selektivna, da gi sodrì klu~nite strate{ki zada~i na koi posebno }e se angaìra vo tekot na godinata.


32

So Godi{nata programa za rabota na u~ili{teto se utvrduvaat strate{kite celi za u~ebnata godina i se opredeluvaat prioriteti koi treba da se ostvarat vo tekot na rabotata. Direktorot go pretstavuva u~ili{teto i vodi politika za sorabotka na u~ili{teto so drugi u~ili{ta i institucii koi imaat dopirni to~ki so vospitno- obrazovnata rabota.


33

I. ORGANIZACIONO - PROGRAMSKI ZADAÎ I MATERIJALNA PROBLEMATIKA Vreme Sodrìni Cel i zada~i Postapki Sorabotnici O~ekuvani efekti

VIII

, IX

Izrabotka na Godi{en plan i programa za rabota na direktorot vo u~ebnata 2015/2016g

Organizacija na rabotata vo OU

Konsultacii, stru~na literatura

pom.direktor, pedagog, psiholog

Ostvaruvawe na celite i zada~ite

Izrabotka na godi{en plan i pro-grama za rabota na Nastavni~kiot sovet na u~ili{teto za u~ebnata 2015/2016g.

Programirana rabota na NS

Konsultirawe na zapisnici i izve{ta

pom.direktor, pedagog, psiholog

Efektivna rabota na NS

Organizirawe i u~estvo vo izrabot-ka na Godi{nata programa za rabota na u~ili{teto vo u~ebnata.2015/2016g.

Planirawe na rabotata na OU

Konsultacii, lite-ratura, izve{tai, zapisnici

pom.direktor, pedagog, psiholog stru~ni aktivi

Planirana i progra-mirana rabota

Izrabotka na godi{en plan i progra-ma za izveduvawe na ekskurzii vo u~.2015/2016g

Kulturno-nau~ni aktivnosti

Pribirawe na planovi od aktivite

pom.direktor, pedagog, psiholog i stru~ni aktivi

Zbogatuvawe na kulturno-rekreativ-nata rabota

VIII

IX

X

Organizirawe aktivnosti i davawe na po mo{ na nastavnicite vo izgot-vuvawe na godi{nite i tematskite raspredelenija na nastavniot mate-rijal, raspored za SUA i drugi zadolènija

Sovremeno plani-rawe i programira-we na rabotata

Sovetodavna i konsulatativna rabota

pom.direktor, pedagog, psiholog, nastaven kadar

Podobruvawe na podgotovkata za stru~na rabota

VIII Dogovor za vodewe na dnevni pisme-ni podgotovki za rabota na ~as

Planirawe na dnevnata rabota

Opredeluvawe na model i obraec


Podobruvawe na efektot vo rabotata

VI -

VIII

Izrabotka na predlog na raspredel-ba na nastavnicite po predmeti i oddelenija, formirawe na paralel-ki,stru~ni aktivi, odreduvawe na oddelenski rakovoditeli i drugi zadolènija

Organizacija i ~asovno optovaruva-we na kadarot

Konsultacii i dogovarawe


Stru~na zastapenost na ~asovite

Kont. Sledewe i realizacija na godi{nata programa

Ostvaruvawe na zacrtanite celi

Uvidi, izve{tai pom.direktor, pedagog, psiholog, nastaven kadar

Podobruvawe na realizacijata na aktivnostite


34

Vreme Sodrìni Cel i zada~i Postapki Sorabotnici O~ekuvani efekti

IX - VI Organizirawe na popis na imotot, izrabotka na presmetki i zavr{na smetka za 2016 g. kako i realiza-cija na godi{niot finansiski plan.

Ostvaruvawe na zakonski obvrski

Formirawe na komisii

sekretar

Evidentirawe na sostojbite vo OU

Po potre

ba

Organizirawe i u~estvo vo izrabot-ka na normativi, akti,ku}en red i drugo.

Organizirawe na ìvotot i rabotata

Izgotvuvawe na dokumenti


Vospostavuvawe i odrùvawe na red i disciplina

VI -

VIII Izrabotka na kalendar za rabota na u~ili{teto za 2015/2016g.

Opredeluvawe na rabotnoto vreme

Konsultirawe na odluki na MON


Organizirana rabota vo OU

II. PEDAGO[KO - INSTRUKTIVNA I SOVETODAVNA RABOTA NA DIREKTOROT Vreme Sodrìni Cel i zada~i Postapki Sorabotnici O~ekuvani efekti

Cela god.

Poseta na ~asovi so cel da se napra-vi op{t uvid vo oraganizacijata vo nastavata

Uvid vo rabotata na nastavniot kadar Poseta na ~asovi

pom.direktor, pedagog, psiholog,

Intenzivirawe na nastavniot ~as

Cela god.

Poseta na ~asovi od SUA, dopolni-telna, dodatna nastava, ~asot na odd. rakovoditel i roditelskite sredbi

Uvid vo organiza-cija i realizacija na SUA

Poseta na ~asovi pom.direktor, pedagog, psiholog,

Ostvaruvawe na vonnastavni aktivnosti

Cela god.

Individualna i sovetodavna rabota sonast. so cel upatuvawe vo poedi-ni aktivnosti ,tehniki, metodi i formi za rabota

Osovremenuvawe na nastavata

Konsultativno -sovetodavna rabota


Primena na sovre-meni formi i meto-di vo nastavata

Po potre

ba

Sovetodavna rabota so roditelite so cel kako da im pomognat na svoite deca

Vklu~uvawe na roditeli vo rabotata n a OU

Konsultacii i dogovarawe

pom.direktor, pedagog, psiholog, roditeli

Podobruvawe na uspehot i povede-nieto na u~enicite

Po potre

ba

Individualna i grupna sovetodavna rabota so u~enicite vo rakovodewe-to na odd. zaednici i vo rakovodewe na u~eni~kite organizacii.

Vklu~uvawe na u~e-nicite vo tela i organi vo aralekata

Konsultacii i sovetuvawe

pom.direktor, u~enici

Stvorawe na ~ustvo na odgovornost


35

Po potre

ba

Individualna,sovetodavna rabota so pedago{ko-psiholo{kata slu`ba za unapreduvawe na vospitno-nas-tavniot proces, inovacii, anketi, testovi i drug.sogleduvawa i aktivnosti

Sledewe na sovremenite trendovi vo obrazovanieto

Konsultacii, dogovarawe planirawe


podobruvawe na vospitno-obrazovna rabota i primena na sovremeni sredstva

Po potre

ba

Sovetodavna rabota so ekonom-doma-}in, higieni~arite i drugite vrabo-teni so cel za re{avawe na proble-mite vo u~ili{teto.

Organizirawe na tehni~kata rabota

Konsultacii, planirawe dogovarawe

pom.direktor, sekretar

Odr`uvawe na higiena i sredstva vo ispravna sostojba

III. ANALITI^KO- STUDISKI RABOTI Vreme Sodr`ini Cel i zada~i Postapki Sorabotnici O~ekuvani efekti

IX - X Analiza za verifikacija na godi- {nite tematski raspredelenija na nastavniot materijal.

Sledewe na plani-raweto na rabotata na nastavniot kadar

Analiza i verifikacija


Podobruvawe na planiraweto na nastavata

X - XI Analiza na godi{nite planovi na SUA,odd.~as, dodatna,dopolnitelna, fakultativna nastava i nivna veri-fikacija

Sledewe na plani-raweto na vonnasta-vnata rabota

Analiza i verifikacija


Podobruvawe na planiraweto na nastavata

Cela god.

Pregleduvawe i analiza na dnevni-te pismeni podgotovki na nastavni-cite za nastavna rabota na ~as.

Permanentno sledewe na planiraweto

Uvid vo planirawata pom.direktor, pedagog, psiholog,

Modernizacija na nastavata

XII - V Organizirano snimawe na uspehot na u~enicite po paralelki i vo celina

Sledewe na postignuvawata na u~enicite

Uvid vo nastavnite ~asovi i rezultati



XI,I,

IV,VI

Analiza na uspehot vo 1 i 3-to trome-se~ie na pologodie i na krajot na nastavnata godina.

Sledewe na postignuvawata na u~enicite

Uvid vo nastavnite ~asovi i rezultati



IX Izgotvuvawe na informacija za po~etokot na u~ebnata 2015/2016g.

Informirawe na nadle`ni instituci

Izgotvuvawe na informacii

pom.direktor, pedagog, psiholog, sekretar

Informiranost na vrabotenite

VI-VIII Izgotvuvawe na godi{en izve{taj za rabotata na u~ili{teto za u~ebnata 2015/2016g.

Evaluacija na rabotata vo u~ebnata godina

Izgotvuvawe na izve{taj

pom.direktor, pedagog, psiholog, sekretar

Sogleduvawe i sporeduvawe na ostvaruvawata


36

IV. AKTIVNOSTI VO STRU^NITE ORGANI I UPRAVNITE ORGANI Vreme Sodrìni Cel i zada~i Postapki Sorabotnici O~ekuvani efekti

Spo

red

dina

mik

a na

akt

iv.

Direktorot na u~ili{teto aktivno }e u~estvuva vo podgotovkite za sednicite na Nastavni~kiot sovet, odd.soveti so koi i rakovodi, U~ili-{niot odbor, Sovetot na roditeli kako i drugi stru~ni i upravni tela

Planirawe i podgotvuvawe na rabotata na telata i organite vo OU

Sugestii, konsulta-cii, dogovarawe i planirawe

pom.direktor, pedagog, psiholog, sekretar, pretsedatel na UO i pretsedatel na SR

Efektivna rabota na telata i organite vo u~ili{teto

Cela god.

Aktivno }e u~estvuva vo podgotovka-ta na sednicite na odborot na roditeli na u~ili{teto i }e gi sle-di aktivnostite na roditelskite odbori na paralelkite.

Aktivno u~estvo na roditelite vo rabotata na OU

Vklu~uvawe na roditeli vo tela i organi vo OU


Doprinos na roditelite vo rabotata na OU

Cela god.

Direktorot }e gi sledi i pomaga aktivnostite na u~eni~kite zaednici i u~eni~kite organizacii

Podr{ka i razvoj na u~eni~kite zaedni-ci i organizacii

Konsultacii, sovetuvawe, podr{ka i pomo{


Aktivno u~estvo na u~enicite vo rabotata na OU

V. SORABOTKA SO OP[TESTVENATA SREDINA,OSNOVNI UÎLI[TA, OSU I DRUGI INSTITUCII Vreme Sodrìni Cel i zada~i Postapki Sorabotnici O~ekuvani efekti

Po

potr

eba

vo t

ek n

a ce

la

godi

na

Direktorot na u~ili{teto kako negov pretstavnik i zastapnik }e sorabotuva so: - MO i nauka, - Biroto za razvoj na obrazovanieto - ELS-Ki~evo, - Site OU i OSU-Ki~evo, - Fakultetot za u~iteli Bitola i PF Skopje - Site drugi zainteresirani insti-tucii i zaednici.

Rakovodewe i menaxirawe na rabotata vo u~ili{teto, sorabotka so drugi u~ili{ta i institucii

Pertstavuvawe i zastapuvawe na OU, komunikacija so javnosta i mediumite

pom.direktor, pedagog, psiholog, sekretar, pretsedatel na UO i pretsedatel na SR drugi lica

Otvorenost na u~ili{teto koj javnosta i sorabotka so site zainteresirani subjekti


37

PROGRAMA ZA RABOTA NA POMO[NIK DIREKTOROT

Pomo{nik direktorot na u~ili{teto mu pomaga na direktorot vo neposredno organizirawe na rabotata vo u~ili{teto. Vo ostvaruvawe na obvrskite i raboteweto gi ima slednite zadolènija: - Se griì za blagovremeno izvr{uvawe na rabotite vo u~ili{teto;

- U~estvuva vo izgotvuvawe na Godi{nata programa na u~ili{teto i

nejzino uspe{no realizirawe;

- Zaedno so direktorot u~estvuva vo podgotvuvawe na sednicite na

stru~nite organi na u~ili{teto;

- Vo otsutnost na direktorot rakovodi so celokupnata organizacija i

rabota na u~ili{teto;

- Se griì za podobruvawe na uslovite za rabota i nepre~eno vr{ewe na

dejnosta na u~ili{teto;

- Vr{i instruktivno pedago{ki uvid i nadzor vo u~ili{teto;

- Po potreba vr{i i vospitno-obrazovnata rabota;

- Se griì za redot i disciplinata vo u~ili{teto i nivno odrùvawe;

- Se griì za zakonitosta vo raboteweto vo u~ili{teto i nivno

sproveduvawe;

- Gi izgotvuva polugodi{nite i godi{nite izve{tai za uspehot na

u~enicite;

- Izgotvuva raspored na ~asovi za vospitno - nastavniot kadar;

-Sorabotuva so pedago{ko-psiholo{kata slu`ba, oddelenskite

rakovoditeli i ostanatiot vospitno - nastaven kadar kako i so roditelite na

u~enicite i po{iroko;

- Vr{i i drugi raboti od delokrugot na vospitno- obrazovniot proces za

koi }e bide ovlasten od strana na direktorot na u~ili{teto.

- Za svojata rabota odgovara pred direktorot.

Pomo{nik direktor,

Valentina Lazarevska


38

Plan i programa za rabota na pom.direktorot vo 2015 / 2016 godina

Podra~je na

deluvawe

Sodr`ina na rabota

Vreme na

realizacija

Instruktivno - programski raboti i zada~i

-Izrabotka na godi{na programa za rabota -Organizaciono i pedago{ko naso~uvawe vo vrska so planirawe, programirawe i neposredna podgotovka za site vidovi na rabota

-Avgust vo tekot na godina

-Pedago{ko-sovetodavna rabota

- Sekojdnevna podgotovka za poseta na neposrednata rabota na u~enicite -Planirawe na posetata na ~asovite koj gi realiziraat nastavnicite -Analiza na posetenite ~asovi , individualen razgovor so nastavniciteso cel davawe pomo{ -Sovetodavna rabota so u~enicite, odd.zaednici i roditelite na u~enicite -Instruktivno - pedago{ko u~estvuvawe vo rabotata na stru~nite organ ii pedago{ko - psiholo{kata slu`ba

- vo tekot na celata godina

- Analiti~ka rabota

-Analiza na realizacijata predvidena so godi{niot plan i programa - Izrabotuvawe na razli~ni izve{taji za potrebite na instituciite -Analiza na realiziranite programi na rabota na nastavnicite i stru~nite sorabotnici

-VIII - vo tekot na celata godina - XI,XII,IV,VI

- Organizaciono - materijalni zada~i

-Predlog zadol`enija vo ramkite na 40 -ta rabotna nedela na nastavnicite -Izrabotka na predlozi za nabavka na nastavni sredstva, materijali -pomo{ pri izborot na u~ebnici i stru~na literatura

VI -vo tekot na godinata

Rabota vo stru~nita aktivi na u~ili{teto i sorabotka so lokalnata sredina

-U~estvo vo rabotata na stru~nite aktivi - U~estvo vo rabotata na U~ili{niot odbor Sorabotka so institucii i organizacii -marketing na u~ili{teto-teatarski prestavi, izlo`bi,stru~ni predavawa za u~enici, nastavnici i roditeli - sorabotka so MVR i u~ili{en policaec

-vo tekot na godinata

Stru~no usovr{uvawe

- U~estvo vo rabotata na stru~ni seminari,sovetuvawa -Sledewe na stru~na literature ( prira~nici, ~asopisi,..)

vo tekot na godinata

Pom.direktor Valentina Lazarevska


39

PROGRAMA ZA RABOTA NA PEDAGOGOT

VOVED U~ili{niot pedagog svoite aktivnosti gi planira i predviduva vo godi{na programa,koja gi sodrì site podra~ja vo koi deluva pedagogot vo tekot na edna u~ebna godina.So istata }e bidat opfateni site nastavni i vonnastavni podra~ja. Vo programata }e bidat prikaàni godi{en globalen plan,mese~en operativen plan, celta i zada~ite,metodi i formite na rabota, sorabotnici i dinamika na realizacija na postavenite zada~i. Godi{nata programa na u~ili{niot pedagog e izgotvena vrz osnova na; -Zakonot za osnovno obrazovanie (sl.vesnik br.44/95) i negovite izmeni i dopolnuvawa; -Statutot na u~ili{teto; -Osnovi za programirawe na vonnastavnata vospitno-obrazovna dejnost na osnovnoto u~ili{te i rabotata na stru~nite rabotnici ; - Vrz osnova na izmenite na Zakonot za Osnovno obrazovanie ( sl.vesnik 29/02) za na~inot na vodewe na formata i sodrìnata na pedago{kata evidencija i dokumentacija vo osnovnoto obrazovanie; -Godi{niot izve{taj za rabotata na u~ili{teto vo u~ebnata 2014/2015god. -Godi{na programa za rabota na u~ili{teto za u~ebnata 2014/15 god. - Vrz osnova na proektite koi rabotat vo u~ili{teto NEPOSREDNO SLEDEWE NA VOSPITNO-OBRAZOVNATA RABOTA Najgolem del od aktivnostite na pedagogot se odnesuvaat tokmu na ova podra~je. Sledeweto se slu~uva na sekade vo sekoja oblast od u~ili{nite programi i vo zavisnost od postavenata cel,sledeweto moè da bide od pokratok i od podolg vremenski rok. Spored dosega{noto iskustvo i potrebite koi bi se javile vo tekot na u~ebnata godina se planiraat slednite aktivnosti: - Sledewe na nastavniot proces (planirawe i realizacija na zadolìtelni, izborni i fakultativni nastavni predmeti kako i drug vid na nastava. - Sledewe na realizacijata na nastavnata programa od 1-9-to oddelenie (Aktivna nastava -interaktivno u~ewe)." - Sledewe na programite za rabota na Stru~nite aktivi; - Sledewe na realizacija na sodrìnite od vonnastavnata rabota-SUA - Sledewe na uspehot i redovnosta na u~enicite vo tekot na u~ebnata godina; - Sledewe na rabotata na odd.zaednici osobeno vo pettite oddelenija - Sledewe i poseta na ~asovi od nastavata - Sledewe na primena na razli~ni aktivni formi i metodi vo nastavata i interakcija so u~enicite zaradi nivna motivacija. - Sledewe na procesot na ocenuvawe so primena na formativno ocenuvawe - Postojano sledewe na internoto i eksternoto stru~no usovr{uvawe na vospitno-obrazovniot kadar;


40

- Postojano sledewe na interpersonalnite odnosi pome|u vrabotenite vo u~ili{teto, odnosite pome|u u~enicite, razli~ni relacii vo tie odnosi i toa na individualno i grupno nivo.

SOVETODAVNA-KONSULTATIVNA RABOTA SO UÊNICI, RODITELI I NASTAVNICI

Poradi karakterot na na{ata rabota, ovaa aktivnost e re~isi permanentna i sekojdnevna. Sovetodavno - konsultativna rabota se odviva niz pove}e vidovi i formi: - Sovetodavna rabota so odd.nastavnici; - Sovetodavna rabota so nastavnici koi zemaat prva~iwa za nivno adekvatno prifa}awe - Instruktivno - konsultativna rabota so nastavnicite pri izgotvuvawe na godi{nite planirawa - Sovetodavno-konsultativna rabota so oddelenskite rakovoditeli i ponuden model za Programa za rabota na ~asot na oddelenskiot rakovoditel od 7i8-mo i 9-toodd. - Sorabotka so nastavnici koi treba da prifatat u~enici vo petto odd. - Sovetodavna-instruktivna so nastavnici -odgovorni na aktivite; - Instruktivna sorabotka so nastavnici koi zemaat u~estvo vo razni natprevari, kvizovi, izveduvaat SUA, dodatna i dopolnitelna nastava, u~estvo vo javni nastapi, natprevari vo znaewa i dr. - Vklu~uvawe vo rabotata na zaednicata na u~enicite na nivo na u~ili{te preku konkretni sodrìni i aktivnosti koi se odnesuvaat na podobruvawe na uspehot, redovnosta i disciplinata; - Sovetodavna-konsultativna rabota so u~enicite koi pokaùvaat slab uspeh, u~enicite koi neopravdano izostanuvaat od nastava, kako i drugi pote{kotii {to se manifestiraat kaj u~enicite; - Sovetodavna konsultativna rabota so roditeli ~ii deca imaat asocijalno odnesuvawe vo oddelenieto i u~ili{teto; - Sovetodavna-konsultativna rabota so nastavnici vo vrska so izgraduvawe na posebni stavovi i odnosi kon odredena grupa ili poedinci vo tekot na u~ebnata godina. ANALITI^KO - ISTRA@UVA^KA RABOTA 1. Analiza na uspehot na u~enicite po oddelni predmeti po klasifikacioni periodi

(na negativnite ocenki na tromese~ie, na celokupniot uspeh na polugodie i kraj na u~ebna godina)

2. Analiza na programite za realizacija na nastavata i vonnastavnite aktivnosti 3. Analiza na programite za rabota na oddelenski ~as 4. Ispituvawe i analizirawe na pri~inite za neuspehot kon oddelni nastavni

predmeti 5. Ispituvawe na misleweto na nastavnicite za op{tata u~ili{na klima vo

u~ili{teto 6. Ispituvawe i analizirawe na na faktorite koi pridonesuvaat za pogolema

motiviranost na u~enicite za u~eweto 7. Ispituvawe na profesionalnite èlbi na u~enicite vo funkcija na profesionalno

informirawe i orientirawe 8. Analiza na realizacija na prioritetnite zada~i od Godi{nata programa za rabota

na u~ili{teto 9. Izgotvuvawe na instrumenti i evaluacioni listi za razni potrebi vo u~ili{teto 10. Analiza i evaluacija na sopstvenata rabota


41

11. Izgotvuvawe na analizi i izve{tai za potrebite na u~ili{teto i po barawe na

MON , BRO, Zavod za statistika , Lokalna samouprava i sl. 12. Sproveduvawe na istraùva~ki proekti i pred se mali akciski istraùvawa vo

funkcija na dobivawe soznanija i re{avawe problemi vo u~ili{teto, a vo sorabotka so BRO }e se u~estvuva vo realizacijata na poseriozni istraùva~ki proekti

STRU^NO USOVR[UVAWE NA VOSPITNO-OBRAZOVNIOT KADAR Nastavnicite od na{eto u~ili{te vo tekot na svojata rabota imaat permanentna potreba od postojano stru~no usovr{uvawe i nadograduvawe. Toa kaj nas se vr{i preku slednive formi: Preku aktivno u~estvo na nastavnicite vo rabotata na aktivite, preku organizirawe na edukativni metodi~ki rabotilnici, prezentacija na razni analizi, izve{tai, informacii itn. Permanentno koristewe na stru~na literatura, stru~ni materjali, napisi tesno povrzani so odredeni oblasti od nastavata. Aktivnoto u~estvo na nastavnicite vo rabotata na proektite moè da doprinese za stru~no usovr{uvawe i podigawe na kvalitetot na nastavata,u~estvo vo razni sekcii, sovetuvawa, seminari organizirani od Biroto za razvoj na obrazovanieto, od MON, institutot za pedagogija, psihologija i dr. PEDAGO[KA EVIDENCIJA I DOKUMENTACIJA Niz celata u~ebna godina ima potreba od redovno vodewe na evidencija i dokumentacija. Pedagogot za sebe izgotvuva godi{na programa za rabota so globalen godi{en i operativno mese~en plan; Sekojdnevno se vodi hronolo{ki dnevnik za svoite aktivnosti; Se izgotvuvaat godi{ni planovi za rabota na stru~nite aktivi vo sorabotka so nastavncite; Se vodat posebni tetratki za rabota i sorabotka so nastavnici, u~enici, roditeli. Se vodi posebna evidencija za rabota na proekti; Se pravat polugodi{ni izve{tai,analizi, informacii i sl. Se izgotvuvaat istraùva~ki raboti, pregledi, tabeli itn. Se izgotvuvaat polugodi{ni i godi{ni izve{tai za svojata rabota, od rabotata na stru~nite aktivi, izve{tai od testirawe, izve{tai od upisite na prva~iwata, oformuvawe na paralelki i drugi aktivnosti povrzani so ova podra~je.


42

Sodrìni

Cel i zada~i

Postapki,formi i

metodi

Sorabotnici

Vreme

O~ekuvani efekti

Rasporeduvawe na u~enicite vo prvo odd.

Analiza na postignatite rezultati

Analiza test

Psiholog Vospituva~i

do kraj na mesec avgust

Celosen opfat i pravilno rasporeduvawe na u~enicite

Pribirawe na podatoci za [estoodelencite(oformuvawe na grupi)

pregled na postignatiot uspeh vo 5-to odd.

Pregledi razgovor

odd,nastavnici kraj na avgust homogenost i uedna~enost na paralelkata

Sve~en priem na prva~iwa(sozdavawe pozitiven odnos kon u~ili{teto)

Razgovori za institucijata u~ili{te

indivvidualna grupna

direktor odd.nastavnici

po~etok na u~ebna godina

Sozdavawe pozitiven odnos kon u~eweto

Sovetodavno-konsultativna rabota so nastavnicite za po~etokot na u~ebnata godina

Konsultacii i prezentirawe na site relevantni faktori od dejnosta pri po~etokot na u~ebnata godina

razgovor usno izlagawe

nastavnici po~etok na u~ebna godina

Uspe{no i kvalitetno zapo~nuvawe na u~ebnata godina

Izrabotuvawe na godi{na programa za rabota na odd.rakovoditeli vo predmetna nastava

Izbor na soodvetni sodrìni,prilagodenost na vozrasta,

grupna individualna razgovor

psiholog direktor odd.rakovoditeli

septemvri Izrabotka na funkcionalnaprograma

Izgotvuvawe na godi{nata programa za rabota na pedagogot

Izbor na prioriteti i opfat na site podra~ja od dejnosta

individual. razgovori

direktor psiholog

septemvri

Izrabotka na programa soobrazena sopotrebite

Pregled na godi{nite programi na nastavnicite(ukaùvawe na nedoslednosti)

Da se napravat kvalitetni raspredelenija

individualna konsultacii

nastavnici od predmetna i odd.nastava

//

Kvalitetni raspredelenija


43

Stru~no usovr{uvawe preku seminari i koristewe na stru~na literatura

Aktivno u~estvo i integrirawe na dobienite znaewa vo vosp.obraz proces

grupna individualna

psiholog direktor sovetnici

po potreba Inovirawe i osovremenuvawe na nastavata

U~estvo vo rabotata na stru~nite aktivi

Naso~uvawe i koordirawe na rabotata na aktivite

grupna analiza razgovori

nastavnici direktor psiholog

//

Pravilno funkcionirawe na stru~nite aktivi

Izrabotka na programi za organite i telata vo u~ili{teto

Da se sozdadat uslovi za uspe{no funkcionirawe na organite i telata

individualna razgovor sostanoci

psiholog nastavnici direktor

oktomvri Pravilno i programirano funkcionirawe na organite i telata

Sledewe na ~asovi vo odd.nastava

Sledewe na konkretna aktivnost

razgovori individualno

nastavnici vo tekot na celata godina

Uspe{nost vo realizacijata na predvid.aktivnost

Edukacija:"Kako kontinuiranoto ocenuvawe vlijae vrz znaeweto na u~enicite"

Nastavnicite da gi sogledaat pridobiv-kite od kontinuira-noto ocenuvawe

stru~en materjal analiza

nastavnici noemvri Nastavnicite da ocenuvaat kontinuirano

Organizirawe na ~asovi so aktivni formi na rabota

Izrabotka na stru~ni materjali za aktivni formi na rabota

konsultacii stru~en mterjal

nastavnici psiholog

noemvri Podobruvawe na kvaliteto na nastavata

++Sovetodavno-konsultativni razgovori so u~enici koi postignuvaat slab uspeh

Utvrduvawe na pri~inite i naski za podobruvawe na uspehot

sovetodavna rabota

Nastavnici psiholog

vo tekot na cela godina

Podobruvawe na uspehot

Razgovor so vospituva~ite od prvo odd.

Kako se realizira nastavniot plan i programa

konsultacii

vospituva~ki psiholog

dekemvri Uspe{na realizacija

Podgotvuvawe na materjali za realizacija na odd.~as vo 7-mo , 8-mo i 9-to odd.

Pomo{ na odd.rakovod.pri realiz.na odd.~as

literatura nastavnici psiholog


Uspe{na realizacija na odd.~as

Sorabotka so u~enici koi poka`uvaat asocijalno povedenie i nivnite roditeli

Iznao|awe na na~in za nadminuvawe na sostojbite

razgovor sovetuvawe anketa

oddelenski rakovoditeli psiholog roditeli


Podobruvawe na sostojbite


44

Sledewe na pedago{kata evidencija i dokumentacija

Uvid i zabele{ki pri vodeweto na pedago{kata eviden.i dokumentac.

individualna konsultacii

psiholog, direktor, nastavnici


Efikasno i pravilno vodewe na ped.evid.i dokumentacija

U~estvo vo rabotata na odd.i nastavni~kiot sovet

Realizacija na programata za rabota na nastav.i odd.sovet

razgovori konsultacii

nastavnici psiholog direktor


Uspe{na realizacija

Aktivnosti so odd.zaednica Funkcionirawe na odd.zaednica

razgovori konsultacii informirawe

nastavnici, psiholog


Uspe{na rabota na odd.zaednica

Sovetodavni razgovori so u~enici koi imaat namaleno povedenie

Utvrduvawe pri~inite i merki za podobruvawe

razgovori konsultacii

odd.rakovoditeli psiholog

fevruari podobruvawe na povedenieto kaj u~enicite

Sledewe na rabotata na SUA Realizacija na SUA razgovori konsultacii

nastavnici psiholog


Postignaiot efekt od rabotata

Ispituvawe vo 1-vo odd, Kolku brzo i to~no ~itaat u~enicite

Konsultacii nastavnici psiholog

dekemvri, mart Osoznavawe na sostojbata

Ispituvawe vo 2-ro odd. Rzbirawe na pro~itan tekst

konsultacii nastavnici psiholog

fevruari Osoznavawe na sostojbata

Ispituvawe vo 8-mo i 9-to odd.

Koi faktori vlijaat za neredovnosta kaj u~enicite

anketa konsultacii razgovori

psiholog nastavnici

po potreba Namaluvawe na brojot na neopravdani izost.

Konsultativno-sovetodavna rabota so u~enici od 9-to odd.za profesionalnata orientacija

Informirawe na u~enicite vo vrska so profesionalnata orientacija

pi{an materjal konkurs konsultacii

odd.rakovoditeli psiholog

april maj

Pravilen izbor vo natamo{noto obrazovanie

Upis na u~enici vo prvo odd. Upis na decata vo prvo odd.

razgovor, opservacija

vospituva~i psiholog

maj Celosna opfatenost na u~enicite

Izgotvuvawe na godi{ni izve{tai za svojata i rabotata na u~ili{teto

Sogleduvawe na postignatite rezultati

pi{an materjal konsultacii

psiholog pom.direktor direktor

juni Uspe{na realizacija na godi{nata programa

Godi{na programa za rabota na OU,,Kuzman Josifoski – Pitu,, Ki~evo za u~ebnata 2015 / 2016 god.

45

GODI[NA PROGRAMA ZA RABOTA NA PSIHOLOGOT

Izgotvuvaweto na programata za rabota na psihologot vo u~ili{teto e obvrska koja proizleguva od Zakonot za Osnovno obrazovanie . Psiohologot svojata programa ja izgotvuva vrz osnova na: - Zakonot za osnovno obrazovanie

- Koncepciski dokument ,, Osnovno obrazovanie- sodrìna i organizacija na

vospitno - obrazovnata dejnost,,

- Osnovi za programirawe na vonnastavnata vospitno-obrazovna dejnost na

osnovnoto u~ili{te i na rabotata na stru~nite rabotnici

- Statutot na u~ili{teto

- Godi{en izve{taj za rabotata na psihologot

- Programa za rabota na u~ili{teto

- Izve{taj za rabota na u~ili{teto

- Proekti koi se realiziraat vo u~ili{teto

OP[TI RABOTNI ZADAÎ NA UÎLI[NIOT PSIHOLOG

Op{ti rabotni zada~i na psihologot vo osnovnoto u~ili{te se: -Da pridonese za takva rabota na nastavnicite {to }e ovozmoì aktivirawe i napreduvawe na u~enicite spored nivnite mo`nosti; -Da pridonese nastavnite i naglednite sredstva vo u~ili{teto da bidat iskoristeni vo soglasnost so individualnite mo`nosti i karakteristiki na li~nosta na u~enikot; -Da organizira i realizira aktivnosti vo koi }e gi ima predvid i }e dojdat do izraz individualnite mo`nosti i potrebi na u~enicite na site vozrasti; -Da pridonese za efikasno organizirawe na celokupnata vospitno-obrazovna rabota vo u~ili{teto. -Sledewe i prou~uvawe na intelektualniot, emocionalniot, socijalniot i obrazovniot razvoj na u~enicite i pridones za obezbeduvawe na optimalen razvoj na nivnite mo`nosti. Stru~nata slu`ba vo u~ili{teto e ekipirana so dva stru~ni rabotnici: pedagog i psiholog. Vo svojata sekojdnevna rabota tie tesno sorabotuvaat. Vo sproveduvaweto na svoite aktivnosti psihologot sorabotuva i so direktorot, pom.direktorot i nastavnicite. Aktivnostite koi se realiziraat vo u~ili{teto od strana na psihologot se grupirani vo nekolku podra~ja: 1.Planirawe,programirawe i organizirawe na vospitno-obrazovnata rabota.

2.Sledewe na vospitno-obrazovnata rabota vo u~ili{teto

a)Utvrduvawe na potencijalnite mo`nosti i karakteristikite na li~nosta na

u~enikot


46

b)Sledewe na napreduvaweto na u~enicite spored nivnite mo`nosti i spored

karakteristikite na nivnata li~nost

3.Izgotvuvawe na stru~ni materjali.

4.Sovetodavno-konsultativna rabota

5.Op{tostru~no usovr{uvawe na vospitno-obrazovniot kadar

1. PLANIRAWE,PROGRAMIRAWE I ORGANIZIRAWE NA VOSPITNO-

OBRAZOVNATA RABOTA.

Vo ramkite na ova podra~je, psihologot raboti na slednite aktivnosti: - U~estvo vo izrabotkata na Godi{na programa za rabota na u~ili{teto - U~estvo vo izrabotkata na Godi{en izve{taj za rabota na u~ili{teto - Izrabotka na sopstvena programa za rabota - Izgotvuvawe na izve{taj za sopstvenata rabota Vo izvr{uvaweto na ovie aktivnosti, psihologot sorabotuva so direktorot, pom.direktorot i pedagogot. Po potreba sorabotuva so nastavnicite-pretsedateli na oddelni stru~ni aktivi. 2.SLEDEWE NA VOSPITNO-OBRAZOVNATA RABOTA VO U^ILI[TETO Realizacijata na aktivnostite od ova podra~je }e odi vo dve nasoki: a)Utvrduvawe na potencijalnite mo`nosti i karakteristikite na li~nosta na u~enikot. b)Sledewe na napreduvaweto na u~enicite spored nivnite mo`nosti i spored karakteristikite na nivnata li~nost. Vo prvoto podra~je spa|aat onie aktivnosti koi {to se odnesuvaat na : - Utvrduvawe na zrelosta za poa|awe na decata na u~ili{te - Otkrivawe na u~enici koi imaat pote{kotii vo napreduvaweto - Otkrivawe na u~enici koi pogolemi mo`nosti za napreduvawe i razvoj - Profesionalna orientacija i sovetuvawe na u~enicite Vo septemvri i oktomvri se sledi adaptacijata na u~enicite prvite oddelenija-kako tie se adaptiraat na u~ili{niot `ivot, a voedno se otkrivaat u~enicite koi imaat pote{kotii vo razvojot. Ovaa aktivnost se sproveduva preku poseta na ~asovi i razgovor so roditelite, nastavnicite i u~enicite.]e se sledi i preminot od oddelenska vo predmetna nastava. Profesionalnata orientacija se sproveduva vo tekot na celata godina so intenzitet vo april i maj според однапред изготвен план кој ќе биде даден во прилог. Vo realizacijata na aktivnostite od ova podra~je, psihologot raboti so u~enicite i nivnite roditeli, a sorabotuva so pedagogot, nastavnicite i instituciite koi tretiraat odredeni problemi od ova podra~je. Zaradi sledewe na napreduvaweto na u~enicite spored nivnite mo`nosti i spored karakteristikite na nivnata li~nost se prezemaat pove}e aktivnosti: - Otkrivawe i rabota so u~enici koi manifestiraat neprilagodeno odnesuvawe, bilo da se raboti za u~enici koi izostanuvaat podolgo vreme, begaat od ~asovi, agresivno se odnesuvaat i sli~no. - Utvrduvawe na vlijanieto na oddelni faktori vrz uspehot kaj oddelni u~enici i po oddelni predmeti i sli~no.


47

Za sogleduvawe vo celost na sostojbite i odredeni problemi, kako i uspe{no realizirawe na zacrtanite aktivnosti }e se sledat i ~asovite od zadolìtelnata, izbornata, dodatnata, dopolnitelnata nastava i slobodnite aktivnosti na u~enicite. ]e se sledi procesot na ocenuvawe preku formativnoto ocenuvawe. 3. IZGOTVUVAWE NA STRU^NI MATERIJALI Vo zavisnost od izrazenata potreba, od dobienite rezultati i soznanija do koi doa|a vo tekot na svojata rabota psihologot izgotvuva pi{ani materijali koi vo zavisnost od potrebata gi prezentira pred stru~nite organi vo u~ili{teto. Na~inot na prezentacija }e zavisi od samata sodrìna {to }e bide obrabotena, a }e bidat vo forma na: Izve{tai: - Od upisot na deca vo prvo oddelenie - Od adaptacija na u~enicite vo prvo oddelenie - Od sopstvenata rabota - Od realizacijata na proekti vo koi e vklu~eno u~ili{teto Analizi: - Od uspehot po tromese~ja - Od sledewe na nastavata Stru~ni temi: - Za ~asot na oddelenskata zaednica - Za oddelenski sovet - Za nastavni~ki sovet - Za roditelski sostanoci. 4. SOVETODAVNO-KONSULTATIVNA RABOTA

Sovetodavno-konsultativnata rabota na u~ili{niot psiholog }e se izveduva so: u~enici, nastavnici i roditeli. Sovetodavno-konsultativnata rabota so u~enicite }e se izveduva vo tekot na celata u~ebna godina so onie u~enici koi pokaùvaat neprilagodeno odnesuvawe-~esto begaat od ~asovi i imaat mnogu izostanoci, u~enici koi postignuvaat slabi rezultati i imaat pove}e slabi ocenki. So ovie u~enici }e se raboti permanentno so cel navremeno deluvawe i otstranuvawe na navedenite pojavi, a pritoa }e bidat vklu~eni i nastavnici, roditeli i oddelenskata zaednica. Formata i metodite preku koi }e se izveduvaat ovie aktivnosti, }e bide: grupna, individualna, razgovor, tribini vo koi u~enicite }e bidat aktivni u~esnici, rabotilnici. So nastavnicite, sovetodavno-konsultativnata rabota }e ima oblik na sorabotka vo vrska so site problemi vo u~ili{teto {to se odnesuvaat na unapreduvawe na vospitno-obrazovnata rabota. Sovetodavno-konsultativnata rabota so roditelite se planira da se izveduva vo tekot na celata u~ebna godina po ukaàna potreba vo vrska so u~enicite koi pokaùvaat neprilagodeno i problemati~no odnesuvawe. Vo tekot na godinata psihologot postojano }e sorabotuva so pedagogot, direktorot i pom.direktorot.


48

5.OP[TO STRU^NO USOVR[UVAWE NA VOSPITNO-OBRAZOVNIOT KADAR

Stru~noto usovr{uvawe na nastavnicite i stru~nite rabotnici pretstavuva permanentna obvrska povrzana so prateweto na novite nastavni programi. Vo taa smisla psihologot izvr{uva pove}e aktivnosti: - Sorabotuva i raboti so nastavnicite vo podgotvuvaweto na site vidovi nastava i vonnastavni aktivnosti. - Sorabotka vo voveduvawe na site vidovi inovacii i vrednuvaweto na efektite od nivnata primena. - Stru~no usovr{uvawe na kadarot vo odnos na koristewe i primena na novite soznanija od psihologijata vo u~ili{nata rabota se so cel aktivirawe i napreduva-we na u~enicite spored nivnite interesi i mo`nosti. - Pratewe i zemawe u~estvo vo proektite vo koi e vklu~eno u~ili{teto. - Ja sledi i raboti na unapreduvawe na pedago{kata komunikacija Vo tekot na godinata psihologot planira stru~no da se usovr{uva preku redovno posetuvawe na seminarite organizirani od BRO, aktivno da u~estvuva vo rabotata na aktivot na pedagozi i psiholozi vo gradot, sledewe na stru~na literatura i razmena na iskustva so cel unapreduvawe i efikasno organizirawe na vospitno-obrazovnata rabota vo u~ili{teto, izbor na sovremeni metodi na rabota so u~enicite vo soglasnost so individualnite mo`nosti i karakteristiki na li~nosta na u~enikot. 6.VODEWE NA PEDAGO[KA EVIDENCIJA I DOKUMENTACIJA Vodeweto na pedago{kata evidencija i dokumentacija ima golemo zna~ewe zatoa {to ovozmo`uva racionalna upotreba na podatocite, iskustvata i unapreduvawe na rabotata. Vodeweto na evidencija i dokumentacija ima golemo zna~ewe i za narednite planirawa na rabotata na stru~nata slu`ba. Vo svojata rabota psihologot ja vodi slednata evidencija i dokumentacija: - Hronolo{ki dnevnik za rabota i bele`ewe na sekojdnevnite aktivnosti po podra~ja. - Evidentirawe na u~enicite koi se zapi{uvaat vo prvite oddelenija. - Posebni dnevnici za rabota so u~enici,nastavnici i roditeli. - Dokumentirawe na site instrumenti so koi se raboti. Psihologot ima uvid i vo aktuelnata dokumentacija vo u~ili{teto kade {to zema udel so odredeni napatstvija i sugestii.


49

Sodrìni

Cel

Sredstva, uslovi, formi i metodi

Sorabotnici

Vreme

Formirawe na paralelkite vo prvite odd.

Raspredelba na u~enicite po site kriteriumi

Spisoci, dosieja i opservacioni listi

Pedagog Direktor

avgust

U~estvo vo rabotata na nastavni~kiot sovet i stru~nite aktivi

- Zadolènija - programa - ~asovi

- razgovor - konsultacii - grupna, individualna

- pedagog - nastavnici - direktor

avgust

Podgotovki za izgotvuvawe na sopstvena programa za rabota

Godi{na programa za rabota

- Konsultacii - dokumnenti - lanska programa

- pedagog - psiholozi od drugi OU

avgust

Izgotvuvawe programa za sopstvenata rabota

planirawe i programirawe na sopstvenata rabota

- razgovor - individualna, grupna

- pedagog

avgust

U~estvo vo izrabotkata na Godi{nata programa za rabota na u~ili{teto

Kvalitetno programirawe na rabotata vo u~ili{teto

- razgovor - konsultacii - programi - prilozi

- direktor - pom direktor - peadgog - nastavnici

avgust

Sorabotka so Stru~nite aktivi

Izgotvuvawe na programi Raspredelba na ~asovi

-konsultacii -razgovori

-pedagog -nastavnici

avgust

Priem na decata vo1-vo Oddelenie

Sozdavawe pozitiven odnos kon u~ili{teto i ostvaruvawe na prvite kontakti nastavnik - roditel - u~enik

- programi i prilozi - pi{an materijal

- pedagog - nastavnici - roditeli

septemvri

Informirawe na nastavnicite za u~enicite od koi moè ad se o~ekuva pote{ko napreduvawe

Navremena informiranost i dogovor za zaedni~ko deluvawe

- razgovor - konsultacija

- pedagog - nastavnici

septemvri

Sledewe na prilagodenosta na u~enicite vo prvo oddelenie

Adaptacija na u~enicite na {kolskiot ìvot

- poseta na ~asovi - razgovor so nastav. - razgovor so roditeli


septemvri

Sledewe na preminot od oddelenska vo predmetna nastava

Adaptacija na pettite oddelenija

- poseta na ~asovi - razgovor so u~enici i nastavnici

- pedagog - nastavnici - u~enici

septemvri


50

Sledewe na zadol`itelnata i izbornata nastava

Realizacija na nastavata - poseta na ~as - razgovor


vo tek na godinata

Uvid vo podgotovkata na Nastavnicite

Analiza na kvalitetot vo izgotvuvaweto na tematskite i dnevnite podgotovki

- analiza - razgovor - konsultacii


vo tekot na u~ebnata godina

Akttivnosti so Detskata organizacija.

u~estvo i organizirawe aktivnosti za odbele`uvawe na detskata nedela

- razgovor - konsultacii


oktomvri

Aktivnosti so PCK

Formirawe na podmladok

- konsultacii - programi

- pedagog - u~enici - nastavnici

oktomvri

Aktivnosti so U~ili{nata zaednica

Formirawe na UZ i zapoznavawe so zada~ite

- informirawe - konsultacii

- pedagog - nastavnici - u~enici

oktomvri

Sledewe na realizacijata na oddelenskite ~asovi(@ivotni ve{tini)

Uspe{na realizacija na proektot ,, @ivotni ve{tini,,

- Poseta na ~asovi - razgovor - rabotilnici


preku cela godina

Sledewe na ocenuvaweto i brojot na slabi ocenki po predmeti i oddelenija

Statisti~ka obrabotka i analiza na uspehot na u~enicite

- uvid vo oddelenskite dnevnici

- pedagog - pom direktor

preku cela godina

Sovetodavna rabota so u~enicite so 3 i pove}e slabi ocenki

Sledewe i otkrivawe na pri~inite za slabiot uspeh kaj ovie u~enici

- konsultacii - razgovor - sledewe


preku cela godina

Rabota so u~enici so neprilagodeno odnesuvawe

Sovetodavna rabota i iznao|ane na~in za nadminuvawe na sostojbite

- razgovor - sovetuvawe - anketa

- pedagog - u~enici - roditeli

preku cela godina

Otkrivawe na pri~inite za neredovno posetuvawe na nastavata ( agresija, stresni situacii, problemi vo komunikacija )

Iznao|awe na~in za nadminuvawe na sostojbite

-pra{alnici -razgovor -sovetuvawe

-pedagog -nastavnici -u~enici -roditeli


Sledewe na dopolnitelnata, dodatnata nastava i SUA

Sledewe na podobruvaweto na uspehot, sledewe na unapreduvaweto na razvojot

-razgovor -konsultacii -evidenten list

-nastavnik -roditel -pedagog



51

na u~enicite Aktivnosti za odb.na nedela za borba protiv sidata

Zapoznavawe na u~enicite so ovaa bolest

-tribina -pedagog -stru~ni lica

dekemvri

Analiza na uspehot kaj u~enicite

Sledewe na ocenuvaweto vo 1-vo polugodie

-razgovor -odd.dnevnici

-nastavnik -pedagog

januari

U~estvo vo rabotata na odd.soveti

Analiza na uspehot, redov.i povedenieto na u~enicite vo 1-vo polugodie

-monolog -dijalog -razgovor

-pedgog -direktor -nastavnik

januari

Sorabotka so nastavnicite

Sreduvawe na pedag.evidencija i dokumentacija

-konsultacii -sovetuvawa -pomo{

-nastavnici -direktor -pedagog

preku cela godina

Polugodi{en izve{taj U~estvo vo podgotovkata -pi{an materjal -konsultacii

-pedagog -direktor -pom.direktor

januari

Sovetodavna rabota so u~enici i roditeli

Otkrivawe na pri~ini za slab uspeh i nivno otstranuvawe

-konsultativni razgovori, -sovetuvawa

-u~enici -roditeli -pedagog

preku cela godina

Sovetodavno-konsultativni razgovori so nastavnici i roditeli

Podobruvawe na uspehot i povedenieto

-razgovor -nastavnici -roditeli -pedagog

po potreba

Rabota so odd.zaednici Sledewe i otkrivawe na pri~inite za slabiot uspeh

-razgovor -konsultacii -sovetuvawa

-pedagog -nastavnik

po potreba

Aktivnosti po povod 8-mi Mart

Odbeleùvawe na denot na ènata

-priredbi -referat

-nastavnici -u~enici

mart

Aktivnosti za izveduvawe na ekolo{ki akcii

Odbeleùvawe na denot na ekologijata

-akcija -grupna

-pedagog, nastav. -u~enici

mart

Aktivnosti na poleto na profesionalnata orientacija

Sovetuvawe za pravilen izbor na zanimawe

-konkurs -sovetuvawe -anketa

-roditeli -u~enici - pedagog

april,maj

Analiza na uspehot, redovnosta i povedenieto

Sledewe na napreduvaweto na u~enicite vo 3 -to

- razgovor - individualna, grupna

- pedagog - nastavnik

april


52

tromese~ie Utvrduvawe na mentalnata zrelost kaj decata za poa|awe vo 1-vo odd.

Upis na deca vo u~ili{teto

- razgovor - opservacija

- vospituva~i - pedagog

maj

U~estvo vo rabotata na odd. soveti i nastavni~kiot sovet

Zavr{uvawe na u~ebnata godina

- razgovor - grupna, individualna


juni

Izgotvuvawe na godi{ni izve{tai od rabotata na u~ili{teto

Sogleduvawe na postignatite rezulatati

- pi{an materijal - pedagog - direktor - pom. direktor

juni

Ispituvawe

Koi faktori vlijaat za neredovnosta kaj u~enicite

- razgovor - anketa



Stru~no usovr{uvawe preku seminari i koristewe na stru~na literatura

Aktivno u~estvo i integrirawe na dobienite znaewa vo vosp.obrazovniot proces

-grupna -individualna

-pedagog direktor sovetnici

po potreba

Ovaa programa mo`e da pretrpi izmeni i dopolni vo zavisnost od problemite i potrebite {to se javuvaat vo u~ili{teto, a so cel {to pouspe{no realizirawe na vospitno - obrazovniot proces.

Psiholog,

Verka Jana}ievska


53

Plan i programa za rabota na bibliotekata

Bibliotekata e izvor na literatura, u~ili{ni lektiri i zanimlivosti neophodni za podgotovka na u~enicite za nastava i kretivni ~asovi.

Za podobruvawe na rabotata vo bibliotekata se planira postavuvawe na kompjuteri,priklu~uvawe na internet so {to }e im se ovozmoì na u~enicite da se informiraat i educiraat ne samo preku pi{aniit zbor tuku i po elektronski pat.

Uslovi za rabota

Bibliotekata e smestena vo prostorija koja gi ispolnuva uslovite za rabota.Prostorijata e opremena so polici za ~uvawe na knigi i del namenet za ~italna.Ovaa u~ebna godina preku akcijata ,, Podari kniga,, e zbogaten bibliote~niot fond.Se planira i ponatamo{no zgolemuvawe na brojot na knigi i popolnuvawe so adekvatni naslovi koi }e bidat prilagodeni na nastavata i vozrasnite potrebi na decata.

Vo tekot na u~ebnata godina, bibliotekata }e pomaga vo ostvaruvawena zada~ite na u~ili{teto i unapreduvawe na nastavata na toj na~in {to knigata }e ja stavi vo slu`ba na nastavata.

Osnovni zada~i na rabotata na bibliotekata se: kaj u~enicite da razviva kultura za ~itawe so cel osovremenuvawe na nastavata.

Vospitno - obrazovna rabota na bibliotekata

Zapi{uvawe na ~lenovi i izdavawe na knigi;

Vodewe na evidencija za ~lenovite; Organizirano zapoznavawe na u~enicite so knigata i bibliotekata( odrùvawe na redovni ~asovi vo sekoe oddelenie) Sozdavawe naviki kaj u~enicite da sami gi koristat knigite od bibliotekata; Zapoznavawe na u~enicite so na~inot na koristewe re~nici,enciklopedii,katalozi is l.izdanija. Da se razvivaat naviki za vnimatelno rakuvawe so knigite i organizirawe pomo{ pri reparacija na o{teteni knigi; Vklu~uvawe na u~enicite vo akcija za koristewe na knigi i ~itawe

Vklu~uvawe vo literaturni natprevari i rabota na literaturna i recitatorska sekcija, Sorabotka so predmetni nastavnici pri koristewe na stru~na literature; Vklu~uvawe vo istraùvawe so stru~ni sorabotnici za koristewe na literatura spored vozrasta na u~enicite.

Bibliotekarsko-informativna dejnost Sistematsko informirawe za novi izdanija; Zapoznavawe i ~itawe na novi knigi; Usmen i pismen prikaz na novi izdanija;


54

Podgotovka na tematski izlo`bi; Izrabotka na pregled i grafikoni za koristewe na literatura i broj na ~itateli po oddelenija; Sledewe i evidencija na koristewe na bibliotekata, Izrabotka na katalog; Vodewe na bibliotekarski raboti Poseta na kniàri,saemi i izlo`ban a knigi; Nabavka na knigi, organizirawe akcii za sobirawe na stari knigi; Izrabotka na globalni i mese~ni planovi za rabota

Kulturna i javna dejnost Vklu~uvawe vo proslavi,odbeleùvawe na va`ni nastani i li~nosti; Organizirawe na ve~eri na knigata, sredbi so pisateli i novinari,promocija na novi knigi i ~asopisi; Sorabotka me|u u~ili{nite biblioteki i gradskata biblioteka; Stru~no usovr{uvawe Sledewe na stru~na literatura; Sorabotka so pedego{ko psiholo{kata slu`ba, Rabota vo stru~nite organi na u~ili{teto; U~estvo na seminar(dokolku ima organizirano) i stru~no usovr{uvawe.

Секојдневни работи: 1.Priem ,izdavawe i sistematsko sreduvawe na kni`niot fond, 2.Vodewe na dnevna evidencija za izdadenite knigi po oddelenija, 3.Rabota so ~itateli i pruàwe pomo{ na ~lenovite pri izborot na literatura, Седмични Работи: 1. Sreduvawe i za{tita na kni`niot fond МесечниРаботи: 1. Evidencija na brojot na izdadenite knigi vo u~ili{nata biblioteka


55

Работа по Потреба 1.Sorabotka so aktivi i drugi biblioteki 2.Davawe pomo{ pri realizacija na tematski raboti 3. Signirawe,fizi~ka obrabotka i katalogizacija na novi knigi, 4. Pomo{ pri realizacija na ~asovi vo biblioteka Programa za rabota na bibliotekata Mes Programski zada~i Nositel na aktivnosta

S E

P T

E M

V R

I

201

0 - Obrabotka na novi knigi (u~ebnici) - Zadolùvawe na klasnite rakovoditeli i odd. Nastavnici so u~ebnici za oddelenieto koe go vodat vo tekovnatat godina - Neposredna rabota so ~lenovite na bibliotekata, kako u~enici taka i nastavnici - Stru~na rabota so knigi - Administrativni raboti - Stru~no usovr{uvawe(poseta na dr.biblioteki,saem na knigi,izlo`bi i prezentacii na novi aktuelni knigi) - Vnesuvawe na knigite i u~enicite vo komjuter

Bibliotekar

Rusanda Mi{koska

OK

TO

MV

RI

2010

GO

D.

- Sekojdnevna rabota so u~enici- informacii i preporaki na knigi za ~itawe kako i razgovor za pro~itanite knigi - Razvivawe na ~ita~ki naviki i metodi za rabota i polesno u~ewe(poseta na psiholog i pedagog) - Izbor i preporaki na knigi za ~itawe: Prednosti i dobri strani na knigata koja ja ~itame - âsovi so u~enici od ( II, III, IV,V odd.), pro~itana kniga, li~nost vo toa delo - âs na poezija, bibliotekar i biblioteka

Bibliotekari

- Rusanda Mi{koska

- psiholog i pedagog


56

NO

EM

VR

I 2

010

-Pomo{ na u~enicite okolu izrabotka na referat, upatuvawe na u~enicite za koristewe na prira~nik(leksikoni, re~nici, enciklopedii) - Obrabotka na novi knigi i periodi~ni publikacii(klasifikacija i podreduvawe) - Rashod na dotraen bibliotekaren materijal -

Bibliotekari

Rusanda Mi{koska

DE

KE

MV

RI

201

0 G

. - Rabota so u~enici- ~asopisi:podgotovka na vesnik,, Iskra,, i dr. - Sekojdnevno vodewe na statistika za pro~itani knigi, razdolèni i zadolèni - Razgovor so nastavnici za aktuelni novi knigi i nabavka na istite - Izrabotka na panoa po povod prestojnite praznici;Nova godina, Boì},Denot na u~ili{teto vo sorabotka so literaturnata i novinarskata sekcija -

Bibliotekar

- Rusanda Mi{koska

JAN

UA

R 2

011g

.

- Evidencija na pro~itanite knigi ( u~enici i nastavnici)

- Sorabotka so drugi u~ili{ta i biblioteki

Bibliotekar

-Rusanda Mi{koska

FE

VR

UA

R 2

0101

G.

- Priem na prva~iwa vo biblioteka(~as so sekoe oddelenie, predavawe na knigite, na~in na zadolùvawe i razdolùvawe na knigi) - Vmetnuvawe vo kompjuter- na u~enicite od prvo oddelenie - Prezentirawe na novi interesni knigi - Podreduvawe i katalpgizacija na novokupenite knigi - Rabota so iznajmenite knigi i klasirawe na vratenite

Bibliotekar

- Rusanda Mi{koska

nastavnici


57

MA

RT

2

011

- Sledewe literatura od oblasta na bibliotekrstvoto - Poseta na saem na kniga i nabavka - âsovi so (I и II одд) -bajki-Pu{kin, Andersen, Grim - Poeti, pisateli -gosti- poseti i razgovor so u~enicite vo oddelenska nastava -

Bibliotekari

Rusanda Mi{koska

AP

RI

L

201

1 G

. - Administrativni raboti (broj na pro~itani knigi-u~enici i

nastavnici) - Poseta na kniàri i izdiva~ki ku}i poradi kupuvawe knigi - Kulturna i javna dejnost ( prezentacija na novi knigi, ve~eri na

poezijata i dr.) - Kviz za osmo oddelenie(pro~itani knigi vo minatiot period)

Bibliotekar

- Rusanda Mi{koska

MA

J 2

011g

. - Katalo{ka obrabotka na novi podarok knigi - Poeti- poseta - Rabota so u~enici od predmetna nastava - Deca poeti - na{i nadareni u~enici

Bibliotekar

Rusanda Mi{koska

JUN

I 2

011g

.

- Izvestuvawe na u~enicite za blagovremeno razdolùvawe na knigi - Rabota so kni`niot fond vo bibliotekata - Sorabotka so nastavnici za nabavuvawe na novi i razdol1uvawe na ve}e zadolènite knigi - Evidencija i statistika za pro~itanite knigi

Bibliotekari

- Rusanda Mi{koska

Godi{na programa za rabota na OU,, Kuzman Josifoski – Pitu,,Ki~evo vo u~ebnata 2015/2016 god.

58

58

STRU^NI ORGANI I TELA

Nastavni~kiot sovet

Vo Nastavni~kiot sovet ~lenuvaat site nastavnici i stru~ni sorabotnici.Vo tekot na u~ebnata 2009/2010

god.Nastavni~kiot sovet }e odr`i sostanoci na koi }e bidat tretirani zna~ajni pedago{ki,organizacioni i drugi pra{awa i

problemi koi se povrzani so funkcioniraweto na u~ili{teto i nadvor od nego.

Mes Programski zada~i Nositel na aktivnosta

S E

P T

E M

V R

I

201

5 G

.

1. Razgleduvawe i usvojuvawe na godi{niot plan i programa za rabota na nastavni~kiot

sovet na u~ili{teto za u~ebnata 2015/2016 g.

2. Razgleduvawe i usvojuvawe na godi{nata programa za rabota na u~ili{teto vo u~ebnata

2015/2016 g.

3. Informacija za po~etokot na u~ebnata 2015/2016.

4. Plan za proslava na Denot na nezavisnosta na R.Makedonija 8. Septemvri,11 Septemvri,

11 oktomvri-vostanieto na Makedonija, 25 Fevruari-Den na u~ili{teto.

5. Tekovni pra{awa

-roditelski sredbi poedine~ni i grupni vo u~ebnata 2015/2016g.

Direktor

Komisija za programa i

direktor

Direktor

Komisija za programa i odgovorni

na detskata organizacija

Direktor,zamenik,pedagog,

psiholog


59

59

N O

E M

V R

I

20

15G

OD

.

1. Stru~na tema "Sredstva i metodi na identifikacija na nadarenite deca"

2. Analiza na realizacijata na nastavniot materijal po predmeti i oddelenija od

dopolnitelna i dodatna,fakultat. nastava i odd. ~as, kako i od drugi strukturalni

podra~ja vo prvo tromese~ie od u~ebnata godina.

3. Osvrt na postignatiot uspeh,redovnosta i povedenieto na u~enicite vo prvoto

tromese~ie od u~ebnata 2015/2016 g.

4. Vodewe na pedago{ka evidencija i dokumentacija vo u~ili{teto (sogleduvawe na

pedago{ko-psiholo{kata slu`ba).

5. Tekovni pra{awa

Direktor

Odd.nast.predm.nast. odd. rakov. pom

direkt.

pedagog i psiholog

Direktor

pedagog-psiholog

JAN

UA

RI

201

6 G

OD

. 1. Stru~na tema spored interes i projavena potreba vo tekot na u~ebnata godina.

2. Polugodi{en izve{taj za postignatite rezultati vo u~ebnata 2015 /2016 g.

3. Istaknuvawe na najdobri u~enici, najdobra paralelka vo prvoto polugodie od u~ebnata

2015/2016 godina.

4. Osvrt na odr`anite roditelski sredbi i merki za podobruvawe na uspehot

5. Dogovor za me|uoddelenski i prestojni op{tinski,regionalni i dr`avni natprevari vo

u~ebnata 2015/2016 god.

Pedagog

Direktor

Pedagog odd.rak.

Pedagog i odd.rak.

Direktor

MA

RT

201

6 G

.

1. Izve{taj od ispituvaweto na tema : "Faktori koi vlijaat za neredovnosta kaj u~enicite

vo 7 i 8-mo,9-to odd."

2. Osvrt na rabotata na slobodnite u~eni~ki aktivnosti vo u~ili{teto

3. Analiza na rabotata na stru~nite aktivi

4. Osvrt na realizacijata na dodatnata, fakul. dopolnit. nastava i ~asot na odd.rak.

5. tekovni pra{awa

Pedagog-Psiholog

Pedagog

Pedag.psih.sl.

Direktor


60

60

A P

R I

L 2

016g

. 1. Osvrt na uspehot,redovnosta i povedenieto na u~enicite vo tretoto tromese~ie vo

u~ebnata 2015/2016 godina

2. Analiza na realizacijata na drugite strukturalni podra~ja od rabotata na u~ili{teto :

grià za zdravjeto na u~enicite, proizvodstveno-op{testvenata rabota,

kulturnite i obrazovni raboti na u~ili{teto vo lokalnata sredina, sledewe,

unapreduvawe i vrednuvawe na vospitno-obrazovnata dejnost.

pedagog

direktor

direktor,

pedagog,psiholog

MA

J 20

16g.

1. Osvrt na realizacijata na Godi{nata programa za rabota na u~ili{teto

2. Analiza na postignatite rezultati na u~ili{teto na op{tinskite, regionalnite i

dràvnite natprevari vo u~ebnata 2015/2016 g.

3. Tekovni pra{awa

direktor, pedagog

pedagog, psiholog

direktor

JU N

I

201

6 G

OD

.

1. Formirawe na paralelki, raspredelba na nastavnicite po oddelenija i

paralelki, opredeluvawe na oddelenskite rakovoditeli,formirawe na stru~ni

aktivi i zadolènija na nastavniot kadar za u~ebnata 2015/2016 godina.

2. Razgleduvawe na prigovori na roditeli i u~enici vo vrska so postignatiot uspeh

3. Formirawe na komisii za popravni ispiti i drugi komisii spored potrebite na

u~ili{teto.

4. Tekovni pra{awa.

Direktor

Direktor, pedagog,psiholog i

pretsedateli na aktivi

Direktor i odd.rak.


61

61

A V

G U

S T

201

6 G

.

1. Razgleduvawe i usvojuvawe na Godi{niot izve{taj za `ivotot i rabotata na

u~ili{teto vo tekot na u~ebnata 2015/2016god.

2.Donesuvawe na kalendar za rabotata u~ili{teto vo tekot na 2015/2016god.

3.Usvojuvawe na rasporedot za rabota po smeni ,definirawe na rasporedot za rabota na

u~ili{teto kako i sproveduvawe na inovacii vo nastavata.

4. Aktivnosti i prezemawe na merki vo vrska so po~etokot na u~ebnata 2015/2016 god.

- Organizaciski problemi

5. Tekovni pra{awa

Direktor, pedagog, psiholog

"

Direktor,

pedagog,odg.nast.

Direktor


62

62

Oddelenski sovet

Mes

Programski zada~i

Nositel na aktivnosta

NO

EM

VR

I 2

015

GO

D.

1.Realizacija na nastavniot i drug vid materjal na krajot od 1-vo tromese~ie,

polugodie,tretoto trimese~ie i krajot na u~ebnata godina god.

2.Analiza na uspehot,redovnosta i povednieto na u~enicite vo 1-vo tromese~ie vo

u~ebnata 2015/2016 g.

3.Dogovor za organizirawe na dopolnitelna nastava za u~enicite {to zaostanuvaat vo

sovladuvawe na nastavniot materijal.

4.Dogovor za organizirawe na roditelski sredbi, analiza napostignatite rezultati vo 1-

vo tromese~ie vo u~ebnata 2015/2016 g.

Odd.rak.

"

"

Pedagog

Psiholog

DE

KE

MV

RI

2

015

GO

DI

NA

1.Osvrt na realizacijata na nastavniot materjal i drugite strukturalni podra~ja vo 1-to

polugodie od u~ebnata 2015/2016 g.

2. Utvrduvawe na uspehot i povedenieto na u~enicite vo 1-voto polugodie od u~ebnata

2015/2016g.

3. Dogovor za organizirawe na roditelski sredbi i analiza za postignatite rezultati na

u~enicite vo 1-voto polugodie od u~ebnata 2015/2016 g.

4.Promeni kaj u~enicite pri preminot od oddelenska vo predmetna nastava.

5. Tekovni pra{awa.

odd.rakovoditeli

"

Pedago{ko-psihol.sl.,

direktor i pom dir.

Predmetni nast., odd nastavnici,

pedagog, psiholog i direktor

direktor


63

63

A P

R I

L

201

6 G

OD

.

1.Osvrt na realizacijata na nastavniot materijal i drugi strukturalni podra~ja vo treto

tromese~ie vo u~eb. 2015/2016god.

2. Analiza na postignatite rezultati vo treto tromese~ie vo u~ebnata 2005/2016 god.

3. Plan za organizirawe na roditelski sredbi za analiza na postignatite rezultati od

treto tromese~ie od u~eb. 2015/2016 god.

4. Osvrt na realizacijata na dopolnitelnata i dodatna nastava so u~enicite koi imaat

potreba od pomo{ vo sovladuvawe na nastavniot materijal za postignuvawe na podobri

rezultati.

5. Tekovni pra{awa

odd.rakov.

"

Odd.rak.,pedagog,

psiholog

"

direktor

J U

N I

2

016

GO

D.

1.Osvrt na realizacijata na nastavniot materijal i drugite strukturalni podra~ja na

krajot na nastavnata godina vo 2015/2016 g.

2. Utvrduvawe na Godi{niot uspeh i povedenieto na u~enicite postignat na krajot na

u~ebnata godina

3. Dogovor za zavr{niot ~in na krajot na u~ebnata godina na u~ili{teto.

4. Utvrduvawe na uspehot na u~enicite upateni na desetdnevna dopolnitelna nastava

5. Pribirawe na pozajmenite u~ebnici od u~enicite

6. Tekovni pra{awa

Odd.rakovod.

Odd.rak.,direktor,

pedag.psih.

"

odd.nast.i bibliot.

direktor


64

64

STRU^NI AKTIVI Oddelenska nastava

ODGOVOREN NASTAVNIK : Katarina Daniloska Stojkoska

Godi{na programa za rabota na aktivot na oddelenska nastava vo 2015 / 2016 godina

Celi i zada~i

aktivnosti

nositeli

Vreme na realizacija

Zabele{ka

Podgotvenost na nastavnicite za planirawe i realizirawe na nastavnite programi po aktivi , Usovr{uvawe na sistemot na

-Formirawe na stru~niot aktiv na oddelenska nastava za u~ebnata 2015/2016 g, -izbor na nastavnik odgovoren na aktivot, -Tekovni pra{awa

Oddelenski nastavnici(~lenovi na

aktivot) avgust

-Novini vo nastavnite planovi, -Upotreba na sovremeni tehniki i metodi vo nastavata -

Razgleduvawe na godi{nata programa na stru~niot aktiv , nejzino menuvawe , dopolnuvawe i usvojuvawe -Formirawe na sekcii za slobodnite u~eni~ki aktivnosti -Izve{taj od odr`anite stru~ni usovr{uvawa na nastavnicite -realizacija na nagledni ~asovi --Tekovni pra{awa

Nastavnici od prvo, vtoro, treto, ~etvrto i petto

oddelenie

Septemvri


65

65

- Nagledni ~asovi -Usoglasuvawe na programite za rabota na dopolnitelna i dodatna nastava

-Realizacija na nagledni ~asovi ( I,II, odd.) Dogovor i podgotovka za priem na prva~iwa vo Detskata organizacija, -Planirawena ednodnevna esenska ekskurzija, -Tekovni pra{awa

Oddelenski nastavnici od prvo do petto oddelenie

Oktomvri

-Primena na sovremeni tehniki i metodi vo nastavata - Nagledni ~asovi vo III odd

-Analiza na postignatiot uspeh na u~enicite po oddelenija vo tekot na prvoto trimese~ie od u~ebnata godina, - Predlozi za podobruvawe na istite, -Analiza na naglednite ~asovi so primena na sovremenite metodi i tehniki vo nastavata, - Tekovni pra{awa

Oddelenski nastavnici i odgovorniot nastavnik na

aktivot noemvri

Primena na korelacijata vo nastavata

-Korelacija i primena na novi tehniki na u~ewe -Analiza na redovnosta na u~enicite vo redovnata i dopolnitelnata nastava - Tekovni pra{awa

Oddelenski nastavnici dekemvri

Dali se realizirani planiranite sodr`ini, merki za podobruvawe na rabotata na stru~niot aktiv

- Sumirawe na polugodi{nite rezultati -Izrabotka na polugodi{en izve{taj za rabotata na aktivot -Sogleduvawe na propustite vo rabotata na aktivot vo prvoto

Oddelenski nastavnici i odgovorniot nastavnik na

aktivot

januari


66

66

polugodie - Tekovni pra{awa

Podgotovka na nastavnicite i u~enicite za proslava na Denot na u~ili{teto

-Podgotovka i izbor na to~ki za priredba po povod Denot na u~ili{teto - Tekovni pra{awa

Oddelenski nastavnici od prvo do petto oddelenie

fevruari

Celosna podgotovka na u~enicite za natprevari pome|u paralelkite po matematika na nivo na generacija. -Pro{iruvawe i prodlabo~uvawe na znaewata

- Aktivnosti i podgotovka na u~enicite za natprevarite. -Prenesuvawe na novini i soznanija za nastavata od drugi u~ili{ta - Tekovni pra{awa

Oddelenski nastavnici od ~etvrto i petto oddelenie

mart

Sogleduvawe na realiziranite sodr`ini od nastavata -nagledni ~asovi za,IV,V odd.

- Analiza na realizacijata na nastavnata programa - Analiza na naglednite ~asovi so primena na sovremenite metodi i tehniki vo nastavata, - Tekovni pra{awa

Elizabeta Koloska Oddelenski nastavnici od ~etvrto i petto oddelenie

april


67

67

Da se podobri sorabotkata so roditelite

- Sorabotka so roditelite -Analiza na postignatite rezultati vo site formi na nastavata i vonnastavnata rabota, -Dogovor za izveduvawe na planiranata ednodnevna ekskurzija -Tekovni pra{awa

-Stru~na slu`ba -aktiv na oddelenska nastava

maj

Podobruvawe na kvalitetot vo nastavata

- Izgotvuvawe na izve{taj za rabota na stru~niot aktiv, - stru~no predavawe -Tekovni pra{awa

-aktiv na oddelenska nastava -stru~na slu`ba

juni

Zgolemuvawe na motivacijata i odgovornosta na u~enicite i nastavnicite


68

68

OP[ESTVENO-JAZI^NA GRUPA PREDMETI ODGOVOREN NASTAVNIK

Maja Joleska

R.b. Sodr`ina na rabota Vr.na realizacija Nositel na aktivnostite

1. Formirawe na aktiv i izbirawe naodgovoren nastavnik IX Nastavnici

2. Donesuvawe na godi{na programa za rabota na aktivot IX

Nikola Pejoski

3. Gradewe isti kriteriumi za ocenuvawe na u~enicite. IX nastavnici

4. Koordinirawe na pismenite raboti i kontrolnite testovi X Pedagog; Psih. i nast.

5. Diskusija za stru~no usovr{uvawe na nastavnicite (predavawe, koristewe na stru~na literatura, koristewe na internet i elektronski informacii...)

X Nastavnici, pedagog, psiholog

6. Izrabotka na programa za stru~no usovr{uvawe na nastavnicite

(predavawa, koristewe na stru~na literatura, nagledni materjali)

X nastavnici, stru~na slu`ba

7. Analiza na postignatiot uspeh vo prvo tromese~ie XI Nastavnici "

8. Nagleden ~as -formativno ocenuvawe na u~enicite XII Nastavnici, pedagog, psiholog

9. Analiza na postignatiot uspeh na krajot od prvoto polugodie I pedagog.psih.nastavnici

10. Analiza na rabotata na SUA II nastavnici, slu`ba

11. Nagleden ~as i diskusija za istiot II Nastavnici, pedagog, psiholog

12 Podgotovka na u~enicite za natprevari III Bo`inoska Bratica

13. Analiza na uspehot vo treto tromese~ie IV Nast.ped.psih.

14. Analiza od postignatite rezultati od site oblici vo nastavata V Nastavnici, slu`ba

15. Izve{taj od rabotata na stru~niot aktiv VI Nikola Pejoski


69

69

PRIRODNA GRUPA PREDMETI

ODGOVOREN NASTAVNIK : Keti Naumoska

R.b. Sodr`ina na rabotata Vr.na real Nositel na aktiv

1. Izrabotka na plan i programa za rabota VIII Nastavnici

2. Razgleduvawe i analiza na nastavnata programa VIII Nastavnici

3. Snabdenost so nastavni sredstva i literatura VIII Nastavnici

4. Formirawe na sekcii(so programa) IX Nast.ped.psih.

5. Dodatna i dopolnitelna nastava IX Nastavnici, Ped.,psiholog

6. Izgotvuvawe na instrumenti za sledewe, vrednuvawe i ocenuvawe na

u~enicite

X Nastavnici, pedagog, psiholog

7. Planirawe na testovi i definirawe na nivnata cel X nastavnici, slu`ba

8. Sledewe stru~na literatura, spisanija X Nastavnici

9 Sogleduvawe na realizacija na nastavnata programa XI Nastavnici

10 Analiza na uspehot od 1-vo tromese~ie XI Nastavnici, slu`ba

11 Nagleden ~as -formativno ocenuvawe XII Dimoska Silvana

12. Razgovor za iskustvoto od primenata na instrumentite za ocenuvawe

na u~enicite

I Nastavnici, slu`ba

13. Izve{taj od rabotata na aktivot I nastavnici

14. Nagleden ~as(analiza i diskusija) II Dejanoska Slobodanka

15. Podgotovka na u~enicite za natprevari III Nastavnici

16. Razmena na iskustva od primenata na standardite za ocenuvawe V Nastavnici, slu`ba

17. Analiza na rezultatite od nastavata i vonnastavnite aktivnosti VI nastavnici

18. Izrabotka na Godi{en izve{taj VI Nastavnici


70

70

GRUPA NA IZVEDBENI AKTIVNOSTI(( Aktiv na muzi~ko , likovno, tehni~ko obrazovanie i F.Z.O)

ODGOVOREN NASTAVNIK : VIOLETA TEMELKOSKA

mesec Sodrìna na rabota Zadolèni nastavnici Forma na rabota

Sep

tem

vri2

010g

.

Planirawe na site sodrìni za rabota vo tekovnata u~ebna godina

Opremuvawe so potrebni nastavni sredstva

Aktivno u~ewe - dogovor za primena na koncept za ovaa nastava

Planirawe na nagledni ~asovi

Site ~lenovi Site ~lenovi Site ~lenovi Site ~lenovi

Diskusija Diskusija Diskusija Analiza

Okt

omvr

i

2015

g.

Realizacija na programskite

zada~i Nagleden ~as- Tehni~ko

obrazovanie Nagleden ~as - Muzi~ko

obrazovanie

Violeta Temelkoska \ore Koloski

analiza

Noe

mvr

i

2015

g.

Analiza na postignatite

rezultati vo prvoto tromese~ie po ovie predmeti vo predmetna nastava

Nagleden ~as po Fizi~ko obrazovanie

Site ~lenovi Vlado Dimoski

analiza


71

71

Dek

emvr

i 20

15 g

.

Razgovor za metodite na rabota so nadareni deca

Stru~na tema

Site ~lenovi Valentina Leskaroska-

Gr|an

Diskusija

diskusija

Janu

ari

2016

g.

Realizacija na vospitno-

obrazovnite zada~ii uspehot na u~enicite na krajot na prvoto polugodie ( obezbeduvawe na grafikoni po oddelenija za nastavnicite po muzi~ko,likovno, T.O, F.Z.O)

Stru~na tema - muzi~ko obrazovanie

Site ~lenovi Vesna Stefanoska

Analiza diskusija

Fev

ruar

i 20

16

g.

Sorabotka so oddelenskite

nastavnici od V ( uskladuvawe na rabotata i podgotovka na u~enicite za premin vo tretiot klasifikacionen period

Stru~na tema-Fizi~ko obrazovanie

Nastavnicite po

soodvetnite predmeti Nastavnici od

oddelenska nastava V /9 Vlado Dimoski

Diskusija

Mar

t

2016

g.

Nageden ~as po F.Z.O Nagleden ~as po likovno

obrazovanie

-Ivo Dam~seki -ValentinaLeskaroska- Gr|an -Violeta Temelkoska

Analiza diskusija


72

72

Apr

il 2

016

g.

Podgotovka na u~enicite za

natprevari

Analiza na postignatite rezultati vo prvoto tromese~ie po ovie predmeti vo predmetna nastava

Nagleden ~as

Nastavnicite po

soodvetnite predmeti Site ~lenovi Vesna Stefanoska

Diskusija Analiza

Mar

t

2016

g.

Analiza na postignatite rezultati od natprevarite

Site ~lenovi

Diskusija Analiza

Jun

i 20

16 g

.

Realizacija na programata i postignatiot uspeh na krajot od u~ebnata godina

U~ebnici i potrebna literature za narednata u~ebna godina

Rabotata na aktivot vo tekot na u~ebnata 2010/11g.

Zadol`enija za bnastavnicite za narednata u~ebna godina i izbor na odgovoren nastavnik na aktivot.

Site ~lenovi Odgovorniot nastavnik

na aktivot

Analiza diskusija

Avg

ust

2016

g.

Planirawe na

vospitnoobrazovnata rabota i usvojuvawe na godi{niot plan za rabota Utvrduvawe na kriteriumi za

ocenuvawe Sorabotka so kulturni

institucii i u~estvo na natprevari i smotri

Site ~lenovi

Analiza diskusija


73

73

Sovet na roditeli

R.b Programski zada~i Vreme na real.

1.

Donesuvawe na orientaciona programa za rabota na sovetot na roditeli

IX

2.

Zapoznavawe so godi{nata programa za rabota na u~ili{teto

IX

3.

Organizacioni pra{awa vo vrska so podgotovkite za odvivawe na nastavata vo tekovnata u~ebna godina

IX

4.

Sorabotka na semejstvoto i u~ili{teto

X

5.

Zapoznavawe so primenata na standardite na ocenuvawe

XI

7.

Izve{taj za rabotata na u~ili{teto po prvoto polugodie

I

8.

Izve{taj za rabotata na SUA

I

9.

Zapoznavawe na sovetot na roditeli so proektite vo u~il.

III

10.

Analiza od sorabotkana na u~ili{teto i semejstvoto VI

11. Analiza od sorabotkata so u~ili{teto i sevkupnata rabota na krajot od u~ebnata godina VI

Godi{na programa za rabotata na OU,, Kuzman Josifoski – Pitu,, Ki~evo

74

Прилог

Programa za profesionalna orientacija

Celi na profesionalnata orientacija

profesionalno vospituvawe i informirawe na u~enikot razvivawe kaj u~enikot realni sliki za esbe, svoite osobini, obrazovanieto i

rabotnite aspiracii, osposobuvawe na u~enicite za samostojno donesuvawe odluki za profesionalen

pat i racionalen izbor na u~ili{teto i zanimaweto. Zada~i na programata da se zapoznaat u~enicite so svetot na zanimawata i mo`nostite za

prodolùvawe na {koluvaweto posle zavr{uvawe na osnovno u~ili{te da se nastojuva na realno sogleduvawe i procenuvawe na svoite osobini,

sposobnosti, ve{tini, interesirawa, motivacija i vrednosniot sistem na u~enicite.

Da im pruìme pomo{ na u~enicite da gi uskladat èlbite i mo`nostite i da najdat najdobro re{enie pri izborot na sredno u~ili{te / zanimawe.

Da im pomogneme na u~enicite na baza na sopstvena procena samostojno donesat odluka za svoeto profesionalno opredeluvawe.

Aktivnosti za realizirawe na programata Aktivnosti za realizirawe na Programata za PO vo oddelenska i predmetna nastava se odvivaat niz realizacija na zadolìtelnata nastava i onie nastavni sodrìni na koi moàt da se nadovrzat vospitnite i obrazovnite poraki na u~enicite, na koi }e im se olesni uvidot vo svetot na zanimawata. Osven toa, na ~asovite na OZ }e se realiziraat temi prilagodeni na vozrasta na u~enicite, a koi isto taka }e go naso~uvaat vnimanieto na u~enicite na ovoj vaèn segment vo nivniot ponatamo{en ìvot. Posebno vnimanie }e bide posveteno na profesionalnoto opredeluvawe na u~enicite od osmo oddelenie, aktivnostite na toj plan podetalno se prika~ani vo slednata tabela: Tabela -prikaz na aktivnosti na profesionalna orientacija na u~enicite od osmo oddelemie Vreme Aktivnosti Nositeli na

aktivnosti

IX - Izgotvuvawe na programa so dinamika na realizacija - Pribirawe zna~ajni informacii od upisite vo

tekovnata godina PP slu`ba

X

- Izrabotuvawe pano:Pregled na sredni u~ili{tai obrazovni profile so minimum potrebni bodovi za upis na odredeni profili

- Podgotovka na prigodni temi za ÔZ - Priprema i realizacija na informativnite

razgovori na ~asovite na OZ za mo`nostite na prodolùvawe na {koluvaeweto posle zavr{uvawe na OU

PP slu`ba,

U~enici


75

X

- Izrabotuvawe pano:Pregled na sredni u~ili{tai obrazovni profile so minimum potrebni bodovi za upis na odredeni profili

- Podgotovka na prigodni temi za ÔZ - Priprema i realizacija na informativnite

razgovori na ~asovite na OZ za mo`nostite na prodolùvawe na {koluvaeweto posle zavr{uvawe na OU

PP slu`ba,

U~enici

XI

- Podgotovka i realizacija na temi na ÔZ:,, Faktori za uspe{en izbor na zanimawe se - li~nosta, sposobnosta, interesot, uspehot,,

- Pismena ve`ba:,, Moàm da zamislam da rabotam kako...,,

- Realizacija na roditelska sredba:,, Kako da mu pomogneme na deteto pri izbor na u~ili{te / zanimawe,,

OZ,PP, Slu`ba, U~enici, roditeli

XII

- Organizirana poseta na Saemot na obrazovanie - U~enicite gi intervjuiraat roditelite za

nivnoto zanimawe i sodrìna na rabotata- razgovor na ~asovite na ÔZ, yidni vesnici od dadeniot materijal

OZ, U~enici, roditeli

II

- Rabotilnica-Barawe na zanimawata i kontraindikacii za razli~nite zanimawa

- Anketirawe na u~enicite za nivnite profesionalni interesirawa, obrabotka i analiza na rezultatite

PP slu`ba, U~enici

III

- Organizirawe i realizacija na poseta na sredni u~ili{ta

- Psiholo{ko ispituvawe na li~nosta i sposobnostite na u~enicite koi imaat pote{kotii pri opredeluvaweto

PP slu`ba, U~enici

IV

- Obrabotka i analiza na podatocite po psiholo{ko ispituvawe na li~nosta

- Sovetuvawe- izrabotka na predlog naso~uvawe na u~enikot vo sredno u~ili{te

- Realizacija na roditelska sredba na tema,, Profesionalno opredeluvawe na u~enikot,,

PP slu`ba, roditeli u~enici

V

- Izrabotka na informativni bro{uri za profesionalna prientacija i nivna distribucija na u~enicite i roditelite

PP slu`ba, Informati~ar

Mo`ni temi za realizacija na ~asovite na OZ soodvetno na vozrasta na u~enicite: I – IV: - [to rabotat moite roditeli, rodnini, sosedi? - Koj se raboti vo u~ili{teto? - Koga }e narasnam }e bidam ... - Koja rabota e te{ka, a koja lesna? - Sredba so lu|e so neobi~ni zanimawa.


76

V – VIII:

- Dali in a koj na~in profesijata e tesno povrzana so li~nosta? - Moite interesirawa i sposobnosti - vo {to sum uspe{en - Mojot stav sprema rabotata - {to o~ekuvam od idnoto zanimawe, - Kade posle zavr{uvaweto na osnovnoto u~ili{te? - Sredba so lu|eto so neobi~no zanimawe.


77

Z A K L U ^ O K

Godi{nata programa e izrabotena spored Nastavniot plan i programa, Zakonot za

Osnovno obrazovanie, zaklu~nite odredbi od Godi{niot izve{taj za rabota na

u~ili{teto i uslovite vo koi raboti u~ili{teto.

Godi{nata programa vo tekot na u~ebnata godina }e se nadograduva soglasno

uka`uvawata na MON i Biroto za razvoj na obrazovanieto na Makedonija kako i drugi

subjekti vrzani so vospitno-obrazovniot proces.

Programata za rabota na u~ili{teto ja izgotvi komisija vo sostav :

1. Orce Naumoski - direktor

2. Valentina Lazarevska - pom-direktor

2. Qubica Papazoska - pedagog

3. Verka Jana}ievska - psiholog

Direktor, Pretsedatel na UO

___________________ _____________________

Orce Naumoski Bo{ko Lazarovski

Врз основа на член 35,36 од Законот за Основно...

Documents