˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1...

25
1 ﺑﺴﻢ ﺍﷲ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ ﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﳉﻤﺎﻋﻲ ﻭﺩﻭﺭﻫﻤﺎ ﰲ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻋﻼﻗﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﻜﺎﻣﻠﻴﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﰲ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﱰﺑﻴﺔ ﺍﳋﺎﺻﺔاد إ ﻋﻮﺍﻃﻒ ﺍﻟﺸﻤﺮﻱ ﻋﻮﺍﻃﻒ ﺍﻟﺸﻤﺮﻱ ﻋﻮﺍﻃﻒ ﺍﻟﺸﻤﺮﻱ ﻋﻮﺍﻃﻒ ﺍﻟﺸﻤﺮﻱ ا ا ا آد ا ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﳋﻠﻴﺞ ﺫﻭﻱ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﳋﺎﺻﺔcom . gulfkids . www

Upload: others

Post on 29-Sep-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

1

بسم اهللا الرمحن الرحيم

االستشارة والعمل اجلماعي ودورهما يف تكوين عالقة عمل بني العاملني يف برامج الرتبية اخلاصة تكاملية

إ��اد

عواطف الشمريعواطف الشمريعواطف الشمريعواطف الشمري�� ��� ا��� �� ا�

�� ���� ا���� س��د–آ��� ا���

�������� ���� �������� ���� �������� ���� �������� ����

أطفال اخلليج ذوي االحتياجات اخلاصةcom.gulfkids.www

Page 2: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

2

االستشارة والعمل اجلماعي ودورها يف تكوين عالقة عمل تكاملية(

)بني العاملني يف برامج الرتبية اخلاصة عواطف الشمري/أ

���ت ا����� �� ��د � ا����� ا��� ����ه ����*ن )�' ت%� �� ��$��# أ! ذوى ا �$8*��ت ت�$78 ��3رات ا+! )' ا�$�# �� أ�45�3. ، وآ�0 )' ت/��. �� ت-���, ا+! �

و��H ;��� ت�Gدي أ����A إ����3C D*ر :$��B ا��A@*ط ���8' ا+!� ت��<��# )��' . :>��;�� أ:%���ءه. I �Jوت� . �� �/��*ن � �$8*��ت وا;� ا��ت ، وأ� �ن� )' در�� ت/( ت%�;B ا�����

� ���ج، و)��' ا�;� ا����ت وآ���0 )��' ����م ت%��� 7 وت$���ون وت����H# ا�$���# : ��%3. )��' ذوى ا�� . : ا�N ا�� : � ا�����

ون� �Q ��08 ا�A@*ط ا��' ت$�ن' �%�3 ا+! ، ا��' !�%$�O8! PH ��8' ا+:%��ء و����*ى ا�!��Jرة �3. ، !��%�ول هT ا�*ر;� ا��$ �S وا��Rآ � :Rه� � ا!��4دت3. � ا�����ت ا��/��� ا�8��$: '���Q�$�# ا�وا _ )�' :� ا�N ا�� : �� ا������ وذ��0 �� خ�Xل _ ا�����

� : ا!�$ اض اZ:$�د ا����� '���Q�$�# ا�رة وا�J�!� .��-� �*�^ة � ت�ر�[ ا� ���3 آ��X ��� ا�!����Jرة وا�$���# ا��$ ����4ت وا�����4ه . واه��. ا�`�� ق ا����' ت/��*م �8

'���Q�ا.

. ت�ل �8' و�*د ��# ����' : ا�8��$ )' ��Qل ا�� : � ا����� ا���aه ا��' �

� �3� . ا�4 ق : آX � ا�!��Jرة وا�$�# ا����Q' وأه�

� '���Q�$�# ا�رة وا�J�!X� ' أدت��$*ا�# ا�ا .

� '���Q�$�# ا�رة وا�J�!X� � � b �$%�� ا�ا

. :*ي ن��ذج � ا�8�$ �ت ا�!��Jر�� ا�������� )' ا���Qل ا�� �

� '���Q�ري وا�J�!�8 �ت ا��*ا�# وأه� ��3 �8$�# ا�� .

. دور ا�!��Jرة وا�$�# ا����Q' )' �����ة ا�8��$ )' ��Qل ا�� : � ا����� �

Page 3: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

3

*�������:� � ��� ����� � ���� ��� ����� ������ ������� ��� ! �"� �#� $% "&' ()* $�

&+,� (-.'� �-�-/� �"0� � ����� ������ �1� ��� ���2� ����' 3 45� 6�� ���78�9�� � �:�.�� �.;<��� ����9�' ���'� 40 �� ��8� =� ���2� >�? �@� ��5� . B"�� �;� CD ��� EF

���� G����� ��H��� �;� ���I% J8��� ��K )�� ��-L%� ��� � M � ;�H�% N� =��#� O-. . �"����� N����� � �1� ��� � P;���� �;� Q)<�� ���I� 3 N % 8��� R.�;% S��� �I�T8�� ���;��

8% <' �;� P?��I%� Q)<�� �D��7� U;% S��� �&�V� W+ ' X���� $� Y8�H% � (�H�� �����;�Z[ ���\��� P]��2� .

�א*��� ����������א������������������א����:� �

^W � X�� �%� ��;9��� ���-_�� �`��� ��a bc ������� d%�' �%�� - �' )Reynolds and Birch,1988( ��%8+ 8J� �9+ )Friend,1988 ( N) J ��� )Caplan,1970 ( 3

� g9?�8�;� h���� R�D ' �;� ����� i%8+ FB�� C%��' ����� Q8j� ��.0 !��� � �8<��� k���l@�� . ������ �`���� ��;9��� �`��� ���* � <' 3 � N) J ��� P?� �0�. mT�l �82n o�7

���� �IH��� �1��*�� �.0 $� ������� ���* p�9�� ��q�� . ���-� 4�� ' �0� ��?�' � � ����� ����� �0)� =q��� ������� g;���� =�K� g�;�� ���I �0)��� >�? r%r

�;.9�I� �J�� =� ������ s;� � �,� F�������&Il��r%8 � t��I�D �;D��� ( ;j u�8v�� .)Pryzwansky&Gallessich,1974(

w ��� ��� ���� � ��� ��� ���� � ��� ��� ���� � ��� ��� ���� �1970���� : : : :

�%������ ���v� p�9' ��q�'�8��� 8% <' =+- bc k-� ��2� ��� 7 ���I�v� ()* 82n ��I"Hl ��"\;� 3 ������ ������� u��-� x ����I�� [���� ( ;`.+Psychological

Abstract ��%8+ )Friend,1988 ��;9��� ��IH��� ���v� y 2H� 8% <' 3 X���� ��z8� �� � � .rq�% � �FrD ������� �.��� �;� {H'�� x ����.I�� =;<� =��� �81�� �%������ ���v� $�

g�T�*,�� $%�z8� ClD $� ����� ����� �0)� 3 RD ��� ��? 3 y��?�� |&�% g�IH��� ' $%8*}� N��8 Q)<�� �;� ��~l,�� ������ -�8+,� !:��� W��) ,1979 Brown, al ( .

Page 4: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

4

�� S������ �<* 4�~7 ���I�v� �%�� ��� �"1v� �"� 8��� Q-� 3 y��? ���v� p�9 �%8�.��� ����I�� �0�_� k��� m��8 � � ��;�� � i<��� ���� (a 3 ������� $� �;@�� ��?� ����I"�� �"0�_� k�� Q)"< �v� P;�� ������ �;� 8&.� 40� 3 r�J8��� 82n !��J

��J ;I�� � �8<����. ��I�� ���� $%8%8"� g�lIHl g�1��*� � lJ � � g1v� N % 8��� P? $%���I� $&% � ��

g�lIHl F.��� . 4;�"z� ����.I�� =;<�� ����I�� 8*��� 3 4;�7 6�� ��J ;I�� �J8j� N� �c k8*,� -�� �� 40 ;� (�H�� y��\����� �*��;� �;%�.�� u����� 3 �.�8��.

�J 49;���.�0 $� 8% <��� ���8z �.�8�� >�? (r'� � Q�� )Tharp and Wetzel,1969 ( $%���� "? �"�)@�� u� ���� ��? � ����� (#� 3 ��J ;I�� �-.� y��\�� ��)� ������ u� � ��0

j� l8�� 3 �%������ {8<��� u����� $� W@&�� F� >F � 3 x S��� ���,� ����� 8� . y� ( ;�� 1970 g"�;�� C%��"' {8"� P"?� h� ' =D�8� �;� �1v� �� 8��� Q-� k �7�

$%8"*}� S��"&� �"�T��� �� X���"� k �I"� �";� g0 �� Q)<�� ���* ��� g%������ )Mckenzie et al ,1970 . ( P";�� m�"l8 u� "� ="�� x y"��� |"Hl 3� S��"���� )Model Vermont Consulting Teacher Program ( $� Q)<�� ���v S����� P;�� y��\��

��H���� =� � R��� � �;9��� [;\��� �:+ .

w ��� ��� ���� � ��� ��� ���� � ��� ��� ���� � ��� ��� ���� �1970 � � � �::::

n �9+ � �1v� �� 8��� (a 3 �<���� ��8�H�� $� ����.I�� �.97 ���' �� 8��� ��%�' �� �� �82 ���E �;� ���9��� ��� <���� � g0�� Q)<� �1v� ������H�� ���I�� ���1� �H@&� �1v�

g0�� Q)<;� �� 8���. Q)"<�� ���* 3 y? ���J ������� bc 8~��� �� ����.I�� [���� 3� � 8��� 4`.1�� �1v� �D��7�� k�� �"����� ���"���� 8% <' �;� >rH� ��I�T� �-� �1v� �

��%8+ X���� 3 ����� )Friend,1988. ( 4`.1� ���l�@�� [���� ( ;�� ��������7�� $� Q)<�� ���v �% 8��� �?��� P?�

�8" � 4"�� $"� )"J y"0 �"9+ >"��� ��"V �.J� �� � �1v� �D��7�� k�� N )West and Brown,1987 (�� �� �;� Rl.��� =%/ � F �"0� �"%�� gI� 3 �1v� �� 8���

Qq��� )35 ( 8J� �%�� 8%�� )25 ( $�B"�' P]"%�� 3 �"��v� p�"9' u�� N� � P2�� �v� S 8�;� =0 �� ���J ������� . �-+�� )26 ( �a $� �%�� �"��2� Q"9�� �8�� �

�" �� �"�)� O� "7 80�� � �1v� �� 8��� (a 3 g% 8�;� ��H�n� ��� :I�J �����)� �H;�Z ������� ���' ���* p�9' u�� bc �Dj g.�q�I� . !";' N� ������ $� ��.� 8J� g7 3

Page 5: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

5

P2���� 3 )1� �- D � u����� . y��?�� -�/ �0� ��? o�7 ���l�@�� 3 ������ ������ bc �8%89' g0�� (H�,� |;# �� ��� g�;�� �� 8' ��7� ?�8' 6�� ���� �� CD� �� � 0 4;��� �"1v� �� 8��� ���* $� �;��� �;I;I�� $�� g�;�� ������ ���� �1 ' �� 8��� ����-c

�.�J� N�W?Heron&Kimbal,1988)(. ���"v� ���"�* 8% <' ��� ��-z�_� p�9' x� m��8 -���� � � ���v� F���� ���v� �.0 �.;<��� � S������ P;�� ��- [%8�' � �%������

����� i%8+ 8% <' bc ����8�� -���,�. a 3 ��v� k�� �1v� �� 8��� 3 g��\� ��T0 �;� 8%89��� ���z� o�7 ������ ������� (

������� ������� ��5� h� ' 6�� �� .< ��T0 8%89��� $�B' !��J . y� 3 1987 � ������� 3 C%������ ��,� ��8�� $� ���\z 4�0 y �"��� �����

�%�8 XI&' N� �� 4� ������ �����)� ���� ���l " ��.�� =��� � k�� �"%8~l ( 7 �� ��"���� ���"���� ���E� C%��'� o�� )Interdisciplinary Perspectives on Theory

,Research,Training and Practice of School Consultations). ���"9� �.J =��D� o�7 ��� ��0�� Y8�� y%� ��)� �� gJ���� g�0�� ��K FB��� ������ {���� ��<\� . 4"lJ

������� �.9�I� �;� �8�L� %B9�� P?� ( 7 �� �#� 2���0 �0�� $� ��.� ������ mT�l k�7c ������ . y� ( ;��1990 ��I' ������ ������� �;� rJ8' ��%�D �%��- �;a �82n � y

" ��IH���� �% 8��� ������� �;a . " � �z�� P�~�' Oc �+�_ ( 7 ����;� �%WB� ��" m��8 ����� ������ ������ ������� ���E� " (H�,� |;# �� ��� P;�� �� 8' ��7� �%�� 4�

4��0 � �l� ' 3 �9� S��� (H�,� |;a 8�L� 3 �/� ��7 �z� �� >�? 4lJ o�7 � g0����� m��8 ���E� ��<\�� 8��� �<<Z R�+ ����� �� .

�����D�� �J8j� >�? 4;�� �0� ����� 8% <��� �J87� �;� ����I���� ���l�@�� 3 �%���"�� � �)"#� -�"� �-%/ 3 P?� E � ����� ������ ������� ��5�� ��- ���H'

)� � C%����� �<*� � ������H�� h�� � �%-z�_� m����� � ������� -���c m��8 �� �;� ������� ������ ������ ������� i�.<' ��� g�;�� Dettmer,P et al,2002 ) . (

Page 6: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

6

*�� : : : : Consultation א���

����� (#� 3 ������� [%8�' Nc )School Settings ( �"H&% "M �� N &% N� C��J�V� $� =��� {<l 3 i�.<�;� [�&�;� $�B% M l8� [%8���� N &% N� �;� ������ ���,��

��;�� �D��7�� =� . ������� ��;& �0)� ��� ����� �+-�8�� �H%8�' �82n �9+ . ������� �8�' Consultation �� " $�� � �,� F����� N ��\� N % 8��� R�+ N���%  �l

� $� ����� (#� �"D��7�� ���* �D� $� i%8HJ - 2q;� i�I����� N����� � (�'�� i%8 Q)<;� ��J ;I��� ��+8�� .

�8� �0� )Thompson,2002 ( �� �������" : ���I"M ��"�I� 2�+ y 9% ��l��' ��;��� �7 ()* $� W&H��� �;� �% 8��� �:�.�� 3 g;���� $� P?W�� g�;�� ���2� ����'� � �)&�

Q)<�� =� ����� 3 ��;�+ 8@J� P2;�� 6�� ."

���� ������� ������� ��� ���� � ����� ������� ������� ��� ���� � ����� ������� ������� ��� ���� � ����� ������� ������� ��� ���� � ����� : : : :

1w ���I� )Consultant(

2w W��I� )Consultee(

3w ��H�I� / ������ )Client( ���I� �8�% o�7 Consultant : �2I% S��� F[&�� £�\� Rl� i�I�'� N������ �1� ���

��"<¤� � ��J ;I"��� ��+8�� �D��7�� �;� �8���� ��� g% 8��� ��9 g ����� ����� �D��7�� >�� F+ ;� ����;���� m����� P��9'� ��H�'� .

$� �J �8�� ) ������ � £\��� :1994 ( Rl� ���I� " $%��� �\z,� !:��� $� �7����% �1v� �� 8��� 3 ���\;� ����� N� . R'��I� bc �+�_ � R���\�' ���* p�9� y 9%�

Q)<��� ���)�;� 8z.� �&� ���v� p�9' $� �� g�;��;� R����'� . " W��I� �� Consultee : � � ��H�I�;� �8z.� ���v� 8+ % $� 2+�I� g � R�� <��� ���% ��

� ��H�I� Client :¥7 l�7� �� =��#� � ���-_� � �� �#� � -8H�� !�� ? $� ��H�I' 6�� ��,� S������ ���*.

Page 7: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

7

w ���� � �! ���� � �! ���� � �! ���� � �!Modles Consultation : : : :

� w �8z.� �9%8<�� : �"D��7�� k�� C"�<�� =� �8z.� ����� ���I�;� ¦�% 2�+� �1v� .;� (@� ��.� � : �;�� �T�*� �� P;���� � ��� S������ P;��� y)&���

W��I� �� 8�,� O� �~% ��� � C�<�� =� ;�� y�\�I% N� R�&§ ) [��� P;�� ( Q ;�,� 3 ��I% �� C0�8% .

Q w �8z.� W� �9%8<�� : �� ���� W��I�� ���I� $� )J ��H�% 2�+� �;� �8��;� p�"9� W��I� y 9%�� �.��� ���v�� ( ;j�� �T��.�� -�c� � ��H�I� �)&�� ��H�I�;� �8z.� W� ���* y�0 ���I� N &% ���� � ��H�I�;� �8z.� ���v� !;'

W��I� �<�� .

• �������א�� : : : : Collaboration א� :�.�� 3 ����� ����� s~¨ � g��2� g �%�r�� y��? ������ g���;���� y"� [%8* �H+ �

1990y ©)�� X� ª �� N %rH;' �<� 4�8� �9T�� P;�+ 3� � ©��K 4"lJ� g"�;�� g "2�+ ���% 6�� X���� $� 7« 8@J� �? �% 0 ���K ���l y�9' 6�� X���� N� �? ���9�

%8+� N �;�� �;9�I� �H� ����� i . h� ���@� u�� ����� RD ��� ��� X���� ���'� ��? �J8��� �H� ��89�� ����� g�;��;� ��7)1 . ;� ��+ ��% � ����� ����� N� �� s "`���

^W � X�� �%� R�;� N &% N� C� �� � N&�_ S���)Reynolds &Birch,1988. ( �� yr;�I% "lJ o"�7 � � "�,� F����� g��2� g �J���� ���r�� ¦�� 8+ ' hD��� P�;��4

u�� � � X���� N� �;� � ����.I�� F��� X���� 3 �- D � W� �� �;<�� N����� ��0)*� ����� ������ ������� ��~l� ����' �D� $� �9�0- �2�D '� ��-z�c bc .

�������� �������� �������� �������� ���"#�� �"��� $�% ���"#�� �"��� $�% ���"#�� �"��� $�% ���"#�� �"��� $�%Collaboration ���& ���& ���& ���& :::: �(�'�� $� )J ���%� �N������ ���I� ����� ����� ��;��� �% �7 Cl� D i�I���� � N����� .

k8% )Shulman,1968( �� �¬8�' 6��� ����� �?� ©��D y? 8��� �;� ����% ����� ����� N� " �9�� �-��c ��� �����D� ��7� $� -�� $� N &�' � ��'�� ��-�8+,� ����?� P2��� �0)� P2��

N� N�8��%� � ?-�8+� � ;� P~�' �1* W%��� P�0� ��� 0 �;� ©�F� N ;�H�%� � �J8��� ­��� ����� - D 82~% �H�� !�� P2�� . "

Page 8: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

8

�������"#�� �"��� '����( ���"#�� �"��� '����( ���"#�� �"��� '����( ���"#�� �"��� '����( : : : : Z C���� N ;���� �\�% �0 ?� �7�� ��? 3 C�' 2��K�� ����� ����� ���E 3 �H;�

�1v� �D��7�� k�� �:+ =� ����� F��� P22D� ' �;&�� �7 �;� N����� . �"���� �*�% �9+ �"� �# 9.� ����� ��?� i�9� ��� �� N ;��% -�8+,� $� -�� PB%� ��®8�� �H��� �����

W%��� ��� 9�� $� �H��� ����� ����� �*�% �0�� ����� gl� 0 � hT� ;� ©9+�� ����r�_� ��®8�� I�' �� � ����� ���?� i�9� ��� �� N ;��% $%��� -�8+,� $� ©�-�� PB%� ��®� W���P �"0)�

�®8�� = <� ?-�8+� ) y)� ��D�:1990 . (

** ** ** **��*���� +�� ���"#�� �"��� �,�-*��*���� +�� ���"#�� �"��� �,�-*��*���� +�� ���"#�� �"��� �,�-*��*���� +�� ���"#�� �"��� �,�-* ���.�� ������� /�#* �% + ���.�� ������� /�#* �% + ���.�� ������� /�#* �% + ���.�� ������� /�#* �% + : : : :

1w �+-V� ��0�� . 2w F�.�� ������.

3w ?�%��� �)&�� P?� �;� �8���� 3 ���I�.

4w �)&�� �7 ��2I'.

5w �;%�.�� ( ;j� -�c �;� =�q����.

6w �% 8��� ��;���� 3 F<� J �����.

7w g;���� RD� % S��� Y ���� �� WIH'� ¦8z .

8w -�9���H;�\� ������ 3 �J��� �� � .

9w P�;����� �� ;�� (-.' 3 �J���.

10w p 9���� P��9��� ���l 3 �J���.

11w �%��-_� � �% 8��� Nq;�� [;�Z 3 �J���.

12w���\��� [;�Z 3 k�&���� �% 8��� %B9�� �� ��

Page 9: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

9

�*��א�%$#�"!� ���א��� �:��א�����������א��� �

�;&�"� �"j �� N ;��% �\z� g �)�H' � J 3 ����� ������ ������� �8��' ���"' �¯+ ����� (#� $�� ��;���� >�? =�K ���7 ��7 3� � �J8��� ���?� i�9� ��

��7�� S�� � �� F����� �1v� �� 8��� (a 3 g;���� g ��H��� {�� + ��? $&� �1v� �D �2�� �9�0- . �"% 8��� �;&�"� 3 ����\��� R'��� S������ �5I� �;� y 9' ������+

$%W�"�I�� g%������ N��' ���+ � ���v� !;' ��\�I� �8z.� ���v� W��I� y�9% ��� T��.�� -�_ ������ ����LI� 3 N J8��% P�+ �;&��;� ( ;j�� � . ���-� N�+ ����� ����� ��

-8+ �J C�;%� �;&�� �7 3 P2��K -�8+,� �8��% o�7� � <�'� ��' � � R�.'�� ����� �T0 �<v� ��H�' 3 ���- P2��.

*����������א���א��� �����א��� ��&�'(:� � �\�% N� -�8+,� �;� �H;�\� ��j� [0� � Y8H' �"�V� C"l� �� ("�7 C��� F�8D_� ��

� D�¨ 6�� ���v� �� �;�&�� �� ;�� P2%�� $&% � Nc� ¥7 . £�"\�� �"��� ��"? �H+ ��8~�� $� �8n �&� � ;<� ���2�� ����� �+8�� R%�� S��� £\��� ��? |�� � �9�I�� .

�I� ���* bc -�8+,� �q;% !��� �J�"� �"j �T��".�� ="��� [0� � ��;`�� $%�� . �"�<9�� ��H' CI7 �%������ ���v� �;� C;<�� ��H' O�� � ) C"<�� � ��"q���

�� 8��� � N l9�� ( .... N� ©"�;� � P?W� $%���I� $� ������� bc N����I� �q;% l�7�� ��� ���v� !;' $� �-H���� 8�j� ��0� 3 �-��� ��.' �%���� .

�"%�r�� C��"��+ � P�";���� y~l 3 �I�T� 81��J ����� ������ ������ y��?�� ��' �";� 4�qz �;&�V� �-�c� ����� ���;���� ¦)1_� �D, ���B� - 2��� ������  ��°�

���� ��;��+ � X���� 3 ����� ����� ���LI� � J $� �J� ��;�� �? |%�� -"� ,� �-�"��� k�� C"�<�� ����� �9;��� Cl� �� �+J 3 N J��� �1v� �� 8��� (a 3 N ;����� N �;�+

�v� u��7�� ) �J ��-�© ©�`1 � ©����D� � ©�H�� � ( ..... s";� ["0 �% |%����� N� o�7�� g [@&� ��H��� =��#�� ������ (�� 3 -�8+,� ��9 � F ,� =� ����� i%8+� g% 8� .

� �

Page 10: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

10

�*��������א���א��� : : : : א���א���א�,�)+*��(��

1���� �*���� ������� �0��* �*���� ������� �0��* �*���� ������� �0��* �*���� ������� �0��* : : : : The Regular Education Initiative-( REI) m��� � ���� 3 ����� �� 8��� ��-.� �@��' D � ���'� � �1v� �� 8��� =� ? - 2D � �W�"1

S 8��� 8% <��� �D � ��� ' �;� ���� . ( 7 ��%�r�� ��\�� [��&��� F� �7 �.�<+ �I"�T8�� =+���� NJ o�7 � �1v� �� 8��� =� ����� �� 8��� m�- 3 45� �0 �Q)<�� [���'

�TI�� >��� �J87 �? m��;�Mainstreaming y��� N l9�� 2��7� 6�� 94w 142 80� S���� � 0,� �:�.�� 3 �0�_� k�� Q)<�� =��� ¦"« ����LI� �������� ( �H�� �;�� h��� � ���9'

�.0 $� ���I - �� �;� N �;�� ��7 �9+ � ��%��� ����LI� >�� F+ �� �D� $�� � Q)<���� (a 3 g;���� �1v� �� 8�.

N"' 0 5�.��� x � ��c �.;� N &% � � ������ ������� �;� ����� �� 8��� ��-.� 8�� Nc P�?"H� h�� ' $� ����� �� 8��� ��-.� 4�&� ��c � �c 8�,� N &�� g7 3 �g'-B�� N��+�-

��%8+ ������� ���E� )Friend,1988 ( �+�� � ����89§���� ¦�Hl��� � 9�� bc . ��"?� �"18+ ��-".� ���'� � X���� �)B�� $� W@&�� =� ������� �J�� �j �l��' �8&+ �� %

Q)<�� g �%-8H�� {�8H�� P��9'� y�8�7� ? -������ �+8�. v� �� 8��� �;J /�q�% N� $&§ �%8% <��� R��7 3 P�;���� Nc �"0�_� k�� Q)<� �.I�� �1

��J ;I��� ����;���� �J�� S�� Q)<��� g�;��;� ��%�D �~l y�9%� � �<�I.�� . W@"&�� �9��% g��\� g% 8��� N �"D� $� N ;��% ��� 8��� =��a 3 g5I� FB�� P2IHl� �����% N� C�

����� �� 8�� �1v� �� 8��� m�-� ��&'.

2���� �1.�� $�2��"�� 341�� �1.�� $�2��"�� 341�� �1.�� $�2��"�� 341�� �1.�� $�2��"�� 341�� :::: At Risk Students

�� 8��� ��-.� mT�l P?� $� ��7�� �1v� �� 8��� ���v Q)<�� ��97� W%�� ����- �-�c �@� m��8" 3 Q)"<�� $� -�� -�� E ����9' 8@J� ��8z �%� �� $� �%���� 4��� �9+ � �����

�8q7 bc �1v� �� 8��� �1* ���* S� N�- ����� ������� � . "� �W@J � H��� ��;�� N��W�%N ������� ��H;� � �8�' $E P?W�� Q)<�� F�L? bc w ��"%�� Q.�,w Q)<�"

P?� 8<\;� g�8�� " P2"�8�' ���"�� N "&'� � �:H�� [;�Z $�� N �9% $%��� !:��� �.Il ��H'8� ����;���� C���;� "%� X�� � )Reynolds,1989 . (

Page 11: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

11

���LI� y 2H� r%r�� ��89�� Q`1� �� y0 ���� �v�� y��� (#� 3 g% 8��� g �J8��� Q)<�� !:��� P2�+ M Q)<�� =��� �;����� �9I�� �% 8��� W ����� $� �%r� W+ ' ��� !���

8<\;� g�8�� . � � !�� N B� 3� <B% �8 �9l_ g��\� g% 8��� � B7 �~�l� -�8+,� O l J P? )Conoley,1985. (

�1* ��J ;�� ����;�' �D��7� P2%�� $%��� Q)<�� $� �%���� ��? . g;?L� Q)<�� o;@+ �D��7� 4H��� ��c� � ����� 3 C��� N 2D� % P�� P2H1� $&§ X��� {`��)� P;����

h.��� �W.J �-%/ -�-r' � � ��.I��� >�? N+ g ? � Q)<;�10 % g;qI� Q)<�� $� l &%� ����� X���� 3� ;?L� N $� ¦��8�' Q)<�� $� k8*� �.Il ��� � �1v� �� 8��� ���v

10%– 20 % �� 3 P2��9' �;� 8�L'� �<� �� bc ��I $� P;�' �J�� P2%�� (��%� ��� �% �� 4I%�) Idol,West&Liowd,1988( . ;��s �"H<�� bc 8~�' X��� ��� N� P�8��

Rl� {�� ) � u8��s��� [;\�� � ( .... bc ��' �.Il N� �c �90 % $%�"�� ("H�,� $� P;���� F�<.J P2H1� N�� � �<�I �0�c $� N l�% P? �1v� �� 8��� m��8 $� ����H�I% N "&%

�� Q)<�� !��J� �0- 8@J� y, P2��� W� ��� N ��`�% $%� �W@"J� ��J ;I�� � �8<��� �� � Q���� . $"� ¦��8�' �.Il ��� �H� Q)<�� F�LV �% 8��� m����� �&�' !�� =�� ��?50

%– 70 % �1v� �� 8��� ��l�r�� $� . N� 3 $�&' �0�H��68 % g0�� Q)<�� $� N 9;�% �%-��� ( �H�� 3 P2��;�' P~��.

3���� �5��61�� �5�7�* �% �8�"�� �9���� �5��61�� �5�7�* �% �8�"�� �9���� �5��61�� �5�7�* �% �8�"�� �9���� �5��61�� �5�7�* �% �8�"�� �9���� ::::Early Childhood Education for the

Handicapped $"� W@&�� �;� 89H�� k �I� �;� �? 6�� ����#� 3 ����� $� N�- (H�,� �:+ �~7 �9�

� ��80c N� o�7 � ����I�� �8�+ ()* y��?�� y��� N l9�99w 457 y"��?�� $"� =�� �0 ("H�°� �1* ���* g��' N³� ����� X���� s;� h.1�� � �;78� >�? 3 (H�, �%�����

{ + �+ �@�@�� $� 3 g0�� . ��"���� � H�"� y��?�� $� �� � bc y��� N l9�� C?� �9� g;���� =�K� ��8�,� ���% �1� h�� �% �� N l9�� ��? Y H% !��J ��1v� �� 8��� (a 3

��.%����� ���.<�� ��� ��D� ����� ��.%8q��� m���;� . k�� ("H�, �1v� m����� 3 �-%r�� Nc .0 � �;78 �0�_�� N����� �@§� � g��2�� F ,�� g��2� g N����� �-%/ C;<�' � �����

� m����� >�? C;0 ����� ������ �����.

Page 12: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

12

=�8�� �0�_� k�� (H�°� 8&.� �*���� m��8 NcInfants ��"� �";78� 3 ("H�,� � Toddlers � "�,� F"���� h."1� o�7 � �� H<� �v� (�,� =%8���� �� P?-�� 8�&' �0

rq�% � �FrD N ;&�% (#� 3 g;������ P�;�' 3 �� 8'� (H�,� N�� � �1v� �D��7�� k�� �-7 �0�c $� N l�% 8&.� �*���� m��8 3 (H�,� P~�� [";�Z 3 g;�"��� ���* N+

����� m����� ()* $� u)��� 3 ����H F ,� �J��� bc �+�_ � �%��8� ���' ���\���� P�%� 2�+ ���v� y�9' o�7 � �,� F���, �2�D ���� ��-z�_� p�9'� � (H�,� r�H.

�@� ��®8�� m����� ¦« ()*�Head Start � Through Follow $"� (H�,� (9�l� N�+ � :� � .0 � �;78� � y��� N l9�� N� CD M � �`Dl 4lJ ���8�� m��8 bc ����� 99w 457

*���� $� �� � bc �1� .0 � �;78� $� (9�l�� N� �c ��H��� �)� �"��8�� m��8" bc ����� ����� ������ N����� $� �;1� ��� �% 0 �- 2D C;<�% . bc �";78� >�"? ��;�� u�¨ ���

�":�.�� !";�� �H<�� �:�] ´I�% ¥7 !��� � ���8�� 3 � ;<� �%8? �� ���2� �;� �8���� . ̄+ O�� � �"D� $� k��D �� ���' ��T��� �� X���� m��8 3 g��\� g�;�� F�L? �5I� N

��8�,� �+J �.0 $� ��K )��� l��' ���8B�� �B�9'� ���8�� (H�, �`D��� �%��.�� N�� ����� (H�, �0)� V 6��.

4���� �5�8�� :��� ;�< ���"�� +* /���= � �5�8�� :��� ;�< ���"�� +* /���= � �5�8�� :��� ;�< ���"�� +* /���= � �5�8�� :��� ;�< ���"�� +* /���= �: Adult World Transition from

School to the

7� � Rl� 3 �@��% �TI�� -9���� NJ � ��+&�� ���I� y�9% N� $&§ g�;�� �� � �,� F���� $� $%�z�8�� =� ��j�� ����� ��� ( *�;� ����� N��-�% $%��� Q)<�� =� ���K �- 2D C;<�' 6�� .

��5� �� �� $��r' ���� y��?�� =� ���l�@�� 3 �D��7�� S�� Q)<;� �.I�� ���9�l�� �8�H�������. g��.�� ��7 bc ¦q� (9�l�� Q)<;� $&§ � ����� ����� N�� �c . m2"�� N� o�7

�c C��% $&% � ����� 8% <��� �J87 $� 82n S��� y���40% "�9.�� �� � Q)<�� $� P2"�� � P]���0� P])?L� $� �0� [Tn� N ;��% �� ����� $� g;�� N 9.�I+ . m��8" ��"? NJ �9�

P�;���� ���* s;� ( �j� 3 �1v� �D��7�� S�� Q)<�� ���I� ? ���l�@�� ()* (9�l�� N &' �&�� � ��;���� P]�7 3 ).9�I� Rq���� �+-? ��7 $� P2�&� 6�� �`Dl >�? (9�l�� ��;��

��;���� !;�� ��<\�;� �� =� ��~l ����� � ��J ��� ��8�,� �+J s;� NJ . ������� N+ ��� P���� ��? �@� p�9' 3 ���H� ����� ������.

Page 13: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

13

5���� ���� �8&�*( >��?( ���� �8&�*( >��?( ���� �8&�*( >��?( ���� �8&�*( >��?(2000: y� $� �%8 c 82z 3 1991 �� �� 4��B' ����;�' ��q�'�8��� �� 8��� 8%/�� ^ |�T8�� y�0 y

y�� &%8�� >��D� 4�®� F�rD�2000 . ���?� $� -��� ��q�'�8��� �<* ���D,� >�? h� ' y� ( ;� 29�9`� ������ C�<' 6�� P�;����2000 �*)� W%��� �7�8�0� $� 2�+ M ���".

���D,� >�? 2���B' 6�� ��I�� ���?,� �;% ��+� � ��%��� ��� 9��:

1w P;��;� ��2� ?� ���� ������� �&%8�� �H� �J ��.% N� C�. 2w $� �9% � M ��`�� �%� �� 3 �;��� X���� ��8* �-%/ C�90. %

3w � �% �I� 3 �.�*� Q)<�� =�K =Bµ N� C� k�"� X�9� !��� � �;��� � �<� � ��I�T8�� -� � 3 >�/87� S��� y�9���.

4w ���%8��� y ;��� -� � ���� 3 ���� 3 (�,� rJ8� N&%8�,� Q)<�� ��¨ N� C�. 5w ���� �� �+8��� ��2 g��.�� =�K =���% N� C�. 6w ����\� $� ���* ����� �J N &' N� C� C��� ���;���� ¶�� $�L'� .

% 8��� �� [�%N &%8�� �<* 2000 ��"7 ��2�I"' �� o�7 ������ �;TH�� �% 0 �� (� �"�� �"%�- �"���80�W �"J�? N�� P�;���� �;� ���� �� �0<�� r�J8'� y��� S�8��

)Doyle&Sewall,1991( . bc � ��' � J �<v� �9�l� $� ��?� ?I"% � �;&z W��'P 3 R.;<�' S��� `��� �;� X���� �;&�? �-�c .�? �JL% Howe,1991) ( ��)� ��? N� s;� 3 �@��'� ���D,� >�? 3 ��I�T� �*·� : Q.�"��� (H�,� g �%�r�� 89H�� � X���� �% � �&%8�,� =��#� 3 �08���� 39@�� � ����� .

�J� ()"* $"� !"��� � �1v� �D��7�� k�� Q)<�� $� �.Il �?q�' �<v� N� ���.% �";� r"J8' �� � [��B�� ���`��� k�� Q)<�� C��' � ���9� |�%9�� ���.�*� y��\��� �"��;���� P"?F�-� 3 y�9��� �� ��� Q)<�� ��� {���� �;� ����' 6�� k8*,� P��9��� C����

�J ;I��� .�+ �;� ��J���� 3 �-�/ �� �c �9 I�� �*·� �q��l �<v� >�? ¦« y�� $� P�8�� �; ).9�I� X���� ��2�I% S��� � <�;� !��� ����� ������ ������� ��5� .

� �

� �

Page 14: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

14

�*��������א���א��� :�א��0�/$�א�$.&-&���(��

� �

1���� ���� � �% ���� �&�@� ���� � �% ���� �&�@� ���� � �% ���� �&�@� ���� � �% ���� �&�@� : : : :

- �%�� Nc �Dj� ��2�I% S��� [0 � >-�¨ ���I� �� . 8"�� O� ���I� N &% �9+ �;� Q��� ��I% ����;���� � ���� k��� P;�� N &% �0 �� � ����� S��-_ �� ;�� y�9%

g "? � Q)<�� m���� �)�2I' y�9% �1v� �� 8�;� P;�� N &% �0 �� � �;&�� P��9' . ��"?H� 4I"��� C�<�� �D��7� Nc �;� �JL' 6��� � �1v� ���\;� 81�� � ���� P��% y 2

2§�9' �9%8�� �%������ ���v� � l -�� 6�� �? � C�<�� �H���' . W�"�I� y "9% ��V ����� 3 ¦q��� �;� Q)<�� ���I ���I� =� ��K ������ - 2�� ��7 � . � ���%� �%�

������ 81���� $� )J �����:

� / ����� h�� ' : P�?HM �%��- �;� N %��-_� h.�% N� b¯+� ����� h�� ' ? ������� ��H�' 3 8��� P?� Nc �~% � i%8H�� 3 FB��� FJ8�J �J��� 2�+ P�&�¯ 6�� {8<��� ����� ������ �������

D � �.'���� !��� "D �% � �+8�� y�� �� � g%������ - D� C.� ¦ �� y�� �q��l $%-C R;�� P2�;� . '���LI� g;���� $� B� �J �8�% N� C� ���R �"@� iI�' N� � �� � >���-��

�� �;�� �`��� - 2�� N &�� ���-,� >�? . Q / ��� ���� ��7l $� ���;� F��l�� :

%���I� 8��% PV ���.% 8�,� ��� ��?� ����-,� F��l� Q�� Oc P2H�� F �� Y �� =� $ R���� ���-c �� ���� N ���% � P��J� . g�"�\� P2T)�/ $� PVr� $� N����I� �&��% �9+

�8z.� �9%8< ����;���� ��;���� 3 ���� ���I� NJ ��c �1*� � ����� � H��� ��;�� $� �� 6"�� C��� =��� �+z D)� N &% N� $&§ � ���I� N� g;���� =��� h� % N� C� ��V N��"��% g%��"���� g�;�� N� �:�v� �� 9� h�`�' �;� ��I% � � ��?� � 2�� N l�%

(#� 3 P2�� g;���� ��9.� �H�n �� $�°� -�2� . &% N� S��8B�� $� NJ ��V F"��l� ��? N �J8��� ��7�� ���?� i�9`�� ��K N �I% $%��� g;����� $%���I� g �% *� N��' ¦���.

u / ����� ��0 ': mT"�l �"%�� 3 N .�8% P2+ � ��.�% E �0� �� � ��.�% E 8@J� S������ $� N ;���� =0 �% �0

� ���I� y 9% N� N �0 �%� � ��D �;D� C�<�� RD� ' 6�� �)&�� =�K ¦)1c� � . (7 3� ��H� 2�;� N �&¨� ������� ���0 $� N ;;9% P�+ !�� ���7 y�� . ���"* 4lJ �;&+

Page 15: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

15

�� �� N &�� ��0 ��+ � g;���� =� ��K )��� ©)�H' 8@J� ������� . �";� C"� ��"� Hl, �� 9�� ���?� =�� g%������ 3 g;�"��� =�K ��8zc� � ��.�% E 8@J� ���� y��� P2I

�1v� �� 8��� (a.

2���� ���"#�� �"���� ����4� �!< A2� ���"#�� �"���� ����4� �!< A2� ���"#�� �"���� ����4� �!< A2� ���"#�� �"���� ����4� �!< A2� : : : :

C;<�% G������ S������ ���;� ��c =�� Nc : �"%��-c ��1H' � �����)� �J�? 8% <' ���� N &' ¥7 � ���D)� C��� N&�� 40 �� -�c� ��"9 R"�;*��' W�� �.��� ���

N&�_� .

� / ����� ������ ������� �&�?:

bc N D�¨ ���� � P]�� :I� R�)* $� N�-�¨ � P?���-� R�+ N��H�% �&�? bc N����I� u�¨ $� )J y�¤ 6��� ����� ������ �����)� ��q�'�8���� $� -�� =�� : "���� ("#� � �

Q)<�� �D��7� =�K U;'� � S8�,�� ����#�� . P���' 3 --8��� y�� $%���I� s;� C�� N� �;� � ©.��� u� ���� N &% ¥7 �<v�� ����� ()* $� !��� � P� �1v� ������� y~l

�_ g��\� F��} �)<��� 3 �@��% �&�V� -���c 3 F�.;� �9%8� �B+� �"~7)�� ������ �+ ���I�;� Oj� ���;� ���� ��~l,� 3 �H;�\� �J�V� .

Q / ����� ������ �����)� C��� N&�� 40 �� �%��: ����� ������ �����)� J �c �0 �� 8@J� �7� 40 �� bc �9�+�� �@§ . �";� C"� ��"�

:IM y��?�� g%��-_� ����� ���;� $%W��I�� $%���I� RD�¨ S��� 40 �� ����D ��� . -�c g;���� N&�¯ N¯+ � 40 �� ����D 3 �J� �l�8� �7'_ ����� ��8n �;&�? �-�c 4� ��c � Rl�"z $"� ��"?� � �)&�� [;�\ �.��� ( ;j� -�c� P2T)�/ =� ����� ���;� 40 ��

���I� 6�� ��lI� ���v� ��- =�� ' 40 �� |H� � ������ �1v� �� 8��� g � ID F� �;� �1v� �D��7�� S�� ���)��� V u�¨ . C��� N&� W+ ' C� �����)� 40 �� P�~�' ���+

;� ��1 �* V� �R�I�� �.���� �T-? �7I� N &' N� �;� ������� F�8Dc R�+ P�% �.I"l ����-V� ^9��� ���c� ��� ;��� �9@�� (-.�� �18H�� �7'_.

Page 16: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

16

u / ������� ���-c: �1v� �D��7�� k�� Q)<�� ���v �H;&��� �.��� �;��� ������� ���' . �� <* ��? $&�

���v� p�9' �9%8� �;� 6�� ���� %B9�� �?� 3 . £��¤ Nc g"�;��;� ��\"� ��7 F.�� ).9�I"� W@&�� [;&% �0 R�&� � C%89�� k�� �;� ©%-� 8+ % �0 g%��������c F�-� $I"`�% �

C�<�� . Q)<�� �D��7� ��.;' �H&% M S����� �J FC� �%�� 3 y��?�� C� C.I�� ��V .

3���� ���"#�� �"���� ���� � :�������"#�� �"���� ���� � :�������"#�� �"���� ���� � :�������"#�� �"���� ���� � :����:

P��9��� ���% ����� ������ ������� 3 �� �,� ��I�T8�� 81���� �7� P����� . u"�¨ ��c N�� ´I�% ¥7 ������ ������ ������� ����+ P��9' bc (#� 3 g;���� =�K� g% 8���

��lI�� �% 8��� ���v� !;�� P���� �%��8���� . � / ������� P��9'.

9' ���% -�-r"'� ����"���� N&�� 40� �;� ( �j� 3 �%��8���)� .;<� ������� P�� �"D� $"� P�;���� 3 ���2� �����J ������� ����+ �.�c ��� ���-_� O :I� �.9'� �J���

����� ����� �HI;+ �.J� � . ���-� P2%�"� g� :I� =� N���� ������� P��9' ��<¤ C� ���H;�Z�.��q&� V �z� �J �*·� $� -�� ��2+ !�� =�� Mcgaghie,1991) ( � J:

w ����� ���� $� 9�� 0<l �<�'. w �.I�&� �+8�� P��9' >� r�`�'.

w ����� ���2 8z.� P��9��� �;� )�;0 rJ8'

w X�9�� 3 �J�� �� ' .

H% �% 0 ��-9�l� �? �*·� >�? �+J ����� ������ ������� P��9' ��� �.���� 3 �*L' N� Y8� . �JL% ��V ��q&� )Mcgaghie,1991 ( $� i9`��� �;� =9% ¸2� P��9��� bc ¦�H� N� �;�

¸2� ����� ���.� F��v� �9��% 6�� �� ;�� ���� �9+ |��� P2�&§ ������ �2��� �@%�7 N�( �j� 2�;� . �;��"H' P��9' �c� P;0� �0�� �.�*J ������� P��9' ��;�� �.��� $&§ � ����

�¨ �� ���?� $� i9� �� h����u �J�"� � ��� - �% ��?� � R9�9`�� [�B� P�-� 8% <�� ���2� �D��7��� .

Page 17: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

17

���� �7�8� $� �;78� �J 3 P��9��� bc N����I� u�¨ ��� ��� �B"� $"� � �&��% ¥7 3 p�9' ��� �l�.�� =K {8� $� �� �� �;�&�' �;� P��9��� ����% N� C�� � h�`��� >���

�;� P&j� y�� C� P��9��� F2�l� ���� � ���H�I� �� �#� 2��c u�� 6�� �� ;�� $� ��0 �J� y��� £9�� ����� ������ ������� q��l �%H&�� � 3 �@��' �0 6�� Q.�,� : £��¤ y��

S��-_� P��"�� Q��� y���l� ��7 3 �� � -������ ����� i%8+ ¹¨ � ��c �� � �)�H�;� 40� ������� k��D $� ��;9��� �.0 Q.�,� !;' -�.��� C� ��� .

Q / ����� ������ ������� 3 �J���.

�JL% � J� ��%8+ )Friend and Cook,1990 ( 6�� �%���*�� ��� <��� �J��� ��5� �;� ����� ������ �%������ ���\;� ��<\��� �.0 W��I� ?82~% N� C� . ="�K ��8�z� Nc

8+ 8% <'� �%������ ���v� P��9'� ��H�'� ��<¤� � �D��7�� P��9' 3 g;���� �"���� i% ���v� !;�� �J8��� ���?,� =�K i�9�� ����� ����� ¦�� ����' bc k-L�� � �1� ���� .

u / ������� �.9'. �7 ���*� ���E (�H�� ����� ����� C;<�% o �W�' ������� ��� . $"� )J u�¨ ��V

� >�? �.9' (#� 3 g;����� $%���I�2.7�% � =� [�&���� u���� �� �� �c F� � ��W�' $� $%��"�I� �;� ��� � R��q�'� S��-_� P��;� N D�¨ $%��H�I� N� !�� $� P?��� � ��.;�

[0� � >�? ��@��� �8H�� �7'c.

4���� ���"#�� �"���� ����4� 0����� � ���"#�� �"���� ����4� 0����� � ���"#�� �"���� ����4� 0����� � ���"#�� �"���� ����4� 0����� �::::

� ��.%����� m����� ���' �";� ��"� ��%��8� ����� ������ ������� ���2� QI�J ����� � S������ ����� 3 ��v� �@%�j r+� j� p�9'� �8H�� �7'c $%���I� . ��5,� $�

�� � F���� �.0 ����� ������ ������� ���2� QI�J� $� g;���� hT�8z [;�Z g&� N&M ' i%8� $� ���v� >�? 3 $%��I� � l &�� P2.%��'� � ����� ������ ������� ��5� P2H%8�

2�:�]� � ��;����P >�"? �"�&�� $%81��� $%W��I�J� � ������ ª���� $%���I�J ���;� ���v� .

� �

Page 18: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

18

�:�;�:����9א���8&�*�א��� �����א�5����6�-7א4��3א�2"��1 • �

1w ��)@�� u� ���� : 8�% Rl� ��)@�� u� ���� � : ������� u�� $� �%���� R�� ���l �&��)J ������ u� � .

�%r'�� Q�� �.º0 $� � � S���� ( Tharp and Wetzel,1969) . �;� u� ���� ��? ����% 81�� ��)� ) ��H�I� � W��I� � ���I� . ( ���"���� p�"9' P�% � u����� >�? 3�

z.� �8 . W��I� i%8� $� ��H�I� bc ���I� $� ���v� �9��' �c� .

2w ��~l,� |�H��� u� �:

$� � <� ��~l,� u� � ���% |�H��� �.0)Stephns,1977( ? ��2�D ��� R�9%8<� -����� P�;���� 3 . �7�8� |� $� u� ���� N &�%� :

• �8� � P��9��� �l�.�� =K � �.0. • �;&�� �%��� � ���?,� ���H'.

• �;&�� �j {8� -�c � ��<\���.

• y�9��� X�0� � �<v� ��H�'.

• �l�.�� ��;�� �P��9��� . � ���H�I� ��J ;� ( 7 �l�.�� =K P�% � ��+"�_� �l�.�� =K� �*���� ��<¤ P�% !��

�*���� ��} �l�9 . y "9% N" P�"�9��� $� �%r� F�8D� P�% � ���� �<* ����+ y�� ��7 3� � FrD W��I� ��� N� Rlz $� ��?� � =D8� S���� P��9' F�8D_ W��I� ���IM ���I�

rq�%� ���I� ��-�� �� 2���\��� ���2� R.I&%� m�l��� $� . 3w������ ��q;�� u� � �%:

g;���� -�8+,� �� �a $� N &�% o�7 �����)� �;%� �9%8� �%������ ��q;�� u� � ���% �1v� �� 8��� (a 3 N ��\���.o�� �"����� �"Dj� CI7 8*³ 40� $� ��q;�� =���

���"��� �<v� !;' mT�l P��9'� �%8% <' �<* =�� � �J�� P��9' � ��7_� �"~% � �m�Dj� CI7 ��q;�� ���I ��D� �� ���I�.

C"l� D 3 ��"v� N &;�§ $E �1v� �� 8��� (a 3 g;��;� �+ ��� �9%8� ������� ��� ���'S 8��� (#� Y8��' 6�� �)&�� �7� m����� -���c� ��7_�� P��9��� .

Page 19: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

19

4w������ ������� u� � : 82~% ������� 3 FJ8z W��I�� ���I� R�+ N &% u� ��J ������ ������� y 2H�

()"* $� ��1 ��� ��H�'� �*���� ��q�'�8��� ��<¤ � �J�� �;� �8���� ()* $� ����� ����� .

�H� 2;�� ��%8+ £T�* 2%�� � ������� 3 y��\���� �� ��I�T8�� u����� N� ���� 3 �� ����� �D��7�� . Cl� D $� R� u����� >�? $� u� � �&+ � $%��H�I�� $%W��I�;� �.I��

8*³� $� 5�7� r�� 6�� � �9��� � 9�� .

�*����������א��� ���1א��8���<�&�'(�� :���8&�*�א���א/

� �� ��lIl_� �0)�;� % �7 �8��� �1� ��� ���% . �"����� N�"��;� X�� B%� Rl� �c -�8"+,� g" �)v� ���-c ������� ���`��� $� )J �1� ��� ���%� g% 8��� g �����

��\�� k�&��� ����� . $� )J hD��� �1� �;� ��/)�� 81���� $�B�'� ��? : �9@�� � P2H�� �l�8�� ���)9���� . �;� ���� �1� ��� ���%� k8*� ��7l $�� � ������� �J�� �7 ��2I'

�9@�� � P2H�� F � �� % »�8+ ���7c �;� (�H�� W� �1� ��� ���% . y�r����� �9@�� 81�� ���'� 4�.�� �)v� $� ���v� �0)�;� �.I�� ��5,� �%� 3 (�H�� ��H����Lippitt,1983) (� $��

� h.�% 81���� >�? i%8� ("#� 3 g;�"��� g ����� ������ N���;� ��� (�H�� �1� �� �1v� �D��7�� S�� � �� F����� S 8���.

;�, �1� ��� P���' ����LI� ���I� ��`�% Q �)"v� �;9% S��� �1� ��+ � ��H��� ���� 8@J�� P?� Rl� R� 8~�% ����� y�8�7� �;� g;���� $&§� 3� � ���"��� 3 ���I"7 ��;

s";� ��� � S 8��� (#� 3 g;��;� �®8�� -���_� m��8 3 �1� ��� ���2� �?� P�% C���� �"D� $"� !��� ����� ������ �����)� �1� ��� 3 C%����� ���2� �;� r�J8��� g% 8���

�1v� �D��7�� k�� Q)<�� ���* .

Page 20: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

20

�����B"�� �B"�� �B"�� �B"�� /��6�� ������� �����C� D� /��6�� ������� �����C� D� /��6�� ������� �����C� D� /��6�� ������� �����C� D� : : : : 1w ªq���� ������ :

Q)<�� F����� �% 8��� ��#� 3 g;���� g �1� ��� ¦�H� ªq���� ������ ���% . �J� 8��� �z� )Lichter,1976( ����� ������ ? Q ;<� �������� ����� ��.% �1� ��� N+

$� ��% S��� ��"�Hl��� (� 0°� h��� P2+ $� R�)* ) C"�<v� :2001 . ( {8��I"% �";� b�,� 4"%8D� g����- �H+ � ��;1� ��� ������ 3 R�B9l S��� 40 �� P~�� ������

$%�z�� ) g&l�� :1929 ( g���D �.;� �;� k8*,�� )J � 8 N�8*}� :1980 .( 3 8"2n .Il N� b�,� ������� 4�; ��`��� �30 % �F�89���16 % � �&�� �9 % �"9+ ������ ��

¼; 45 .% ��`��� �.Il ��l@�� ������� �82n� �l�9 �16 % �F�8"9���17 % �" �&�� �14% ¼; �9+ ������ ��53 . % �'��"l $"� ����/ �7I� ��7� ������ N� g.' ���

�J� �0� � >W� $� 8@J� ��;1� ��� g������� g'? mT�l k8*� ����- � ) �� ��� :2002 . ( N�8*³� R 8��%� ( 9% � P2+ $� £\��� ªq���� ������ ���2� $&�½' . y��\�"�� ���+

-����� N�- �;&�� �7 3 7« 82~% W��I� N+ � �`�`1 �� � ������ {8<� ���I� ���I� s;� .

2w�� ���2� ��J �:

y�8�7�� (-.' �;� g;���� $&� 6�� ��~H;�� W�� ��~H;�� ��J ;I�� ��J ��� ���2� $�B�' $%8*³� �8<�� N�- P20 97 $� �+���� ���2� �D��7�� ��.;'� . ¸�' �%��J ��� Nc : i�9�

$%8*³� y�8�7� �� �0)�� ��8�_� N�- ���?,� , ��� ���2� ����'� C"l� �� �";� ��J ������:

• ���� y�\��� ) l� ( ���� $� �� ) 4l�. ( • �0 ) � ( $� �� ) $&�. (

• ��� � M � ;I�� 8J��.

• P�� !I��7� -�7.

• ' � �0- ��¨ N� .

• $%8*³ y��?�� $� ��.

• �%��J ��� N�.�� ��� y�\���.

Page 21: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

21

3w �)v� ���-c ���2� :

Nc X"��� g" 2�;� {H'� � �+)�*� ��? N &' ���� ��� �?� ��j� $� FrD �+)v� ���\���� ���?,� � P�9�� � �D��7� i;��' . $"� �*�'� �<�' N� ��8�,� =<�I' � ��¯+

"H�' � � �\z,� g ����� N+ � �F� �� � ]+)�*� =� ������� 2T��} ��7 ' ()* P0 . ����� -�8+� g �0)��� 8��� 8+ ' �;J Rl� bc ������� $� �W@J ��z� �9+ N &% N� � )+ �

P0"H�% N�� � � S��� $7���� D 2�+ 8+ �% 6�� !;' $� 8@J� ����� ��D�lc 3 �99� �-%/ ��? W� � 1 �\�%� ��;�� . V)* $� -�8+,� (�¨ ��;�� �)v+ F�-� 3 W�"9���� �8B"�� {jc

-� ��.% �0� � 8*³� �8<��� "? ���"���� �1� ��� N� !z�� � ��# �2��'� �I+�� ¿ �J�� >�? �@� �j �@�,� Q ;�,� ) y)� ��D� :1990( .

C.I"�% S��� �H�n �� ()�*�� $� N l����� N����I� F�@��� $&§ �� ��? �)"v� R"�+ ���"2� y��\�"� �c !�� P�% �� � ���K {8< �+)v� >�? �7 ����LI� P2�;� =9' ���

2;7 3 �.�8��� ��;&�� - D �9�9j� ��8����� � F�.�� ^9���� ������. ���-c ���2� Nc � G��D �� �H���� (�Hl�� =� ������ �;� -�8+,� ��I' �)v� �)"v� ="� $��r"�% S�� .

�;&�� �7 s;� ����� ��� i��� �0)� r%r�' 3 [�B� W��' V N� �J.

4w �J�� �j ������ ���2� :

��8�,� =��� ©�F��� �B0��� �D��7�� �7 �;� �J�� �j ������ ���2� ��I' 4;n 6�� �0)���� �J�� ��� 2~H7� 2���� P�% �7 N�- .) Dettmer,P et al,2002(

w ������� D����*������� D����*������� D����*������� D����* : : : :Barriers to Communications

� �8 � 8��+ $� )J y0N ) Fisher&Brown ,1988( $� �0)� F�. �v� �2al8 $�� �?� �1� ��� y�� [9' ��I�T� rD� 7 ��)� [%8�� Y�H��� ()* : y�� Y�8�+� �"Dj�

�<;�Z �T�� (��c� � �7�� >�� 3 �1� ���� � y)&;� .) Dettmer,P et al,2002(

• y)&;� �Dj� y�� Y�8�+� : ? � � �0)� 3 hD��� W� (�')� ��5� ��WIH��� P~�� ��� |�"� Rl� =T��� Y�8�+��

���� 8�� t0�l N� ��� ��? . )* $� 82~% ��?� S��"���� ("#� 3 g;���� �� �8~l ( ������y�� �;&� � ����� XI7_� 2��5� P�� ?� �� 3 ^9���� 2�8� $� ��;9��� �� �

���H�I� �� �W��I� ��8�,� �.0 $�.

Page 22: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

22

• �7�� >�� 3 �1� ���. �� $%8*³� �.*c ? �1� ��� N� Y�8�+� C;�% F !��� � � ��;�+ R� N &% � (�'�� N�

�"�? N "&% N� �" � �c� ��9+ (��c ��? N &% N� �H&% |�;+ À N9%8� ��? NJ ��c �c(.9���. S8? D 8�� ���% -�8+,� g �9<�� (-.���� ������ N+ ��V. $� (�'�� C0� � Nc

%8� V |�� 6�� !;�J �:�� N &' N� $&§ �7�� i%8� {)�_� s;� i . s";� (�'�� y0 ��¯+ y2�_� $� 8*³� �8<�� �.@%� ��%�D F�z� �+8�� �18+ $� �¨ ��2+ ?�7� F��³� (��c -8a

�7 -�� 3 )� &� �8D �� :1996( .

• �<;�Z �T�� (��c. y ��� (9% S��+ �i������ �.@� PI�% N� ��.�% ��+ (�'�� N &% �&� N &% N� ��.�%

9�� � =� 9I��( ��-9�� y%,� 3 . ��." 2B� �&���� N &' N� ��.�% ��;&�� N� ¿ ��-��� (�+,� !��J� . ��;1� ' �0)� F� �;� ���9�� Y 9' i������ �.@�� �® FH�l� Nc

�;�+ . )+ ��0 �� >�? �@� s;� C;��;��� &�� ��?  9l ���8� $� ��;���� ¦« 3 P?I' ����� �l

���'� ��;1� ��� : Q ;"�� ��;���� ��<¤� � �� �¯ ������ �����89�� �¤� �.0 PT���� ������ -�8+,� g �;�H�� �0)��� 3 ����,� 81���� ���8�� �P�;� ��;� . �"0)�;� 81���� $�B�'� ��?

$� )J �;�H�� : • ��l)9��� )� �9����� (�Hl�� g �l/� ( • P2H�� ) F�z,� $%8*³� k8% [�J P;�' (

• �1� ��� ) ����89�� �¤� �.0 ������� ������ (

• ��0c...��c �y ) $%8*³� =� Y�H��� (

• �.9��� ) �+)�*�� �.9' (

• ����LI� ��� . )D ��8 � &� � :1996 (

Page 23: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

23

�*� 7==-����א��==��8!��5?==��3א�2"&==�����<>==$�+��א���==����==����א==���א��

�:��אA�/���5א@"��+�א����&��� �� �

w ��TH� �% 8��� ��;���� �;� - �' �J8��� ���?� 3 2< �8'� 29�I�'� �H;�\� - 2�� ��7 ' � D8� .

w ��lI"�� �1* �% 8' ���v N D�¨ $%��� Q)<� �1v� ����89�� �¤� ���I"�� � ��V� ����89�� >�? �@� =� ������ ��H�J 3 g;����.

w m������ ���v� [;�Z i�I�' ) ��`��� � �����D��� ��IH��� � �% 8���.... Á� ( ��' 6��� ¦q�;� �9�9j� ¦�H�.

w �� y��?�� =� � �)&�� �j �H;�\� �� ;��� �&+,� � ���v� (-.' �8� .

w P?8��� Q)<� �1v� �)&�� [;�Z �j ����� _�� �%�&� _� ( ;j� W+ '.

w �%-8H�� Q)<�� �D��7� $� =��� {<l =� �FH&��� ����H�� $� �%rM ������ .

w [";�\M ="���� F��³ 8%�9���� y�8�7�� 8+ '� g;���� =�K S�� ����� 8%�9' k �I� =+� ���\��� =0� ��.

w �"2D� �� $%8*³� ���I� !�� 3 g;��;� ��IH��� �`��� i�9`�� ��/)�� ���2� ����' �)v� �7� �Dj� $� W.����� i;9�� �.�� ��H���  .7_� .

w � �,� $� P?H��� F � N� o�7� g;���� g �% �I� =�K �;� (�')� ��D Q ;�� W+ '�� � ��T��� �8<�� 8~l �2D� P2+ �;� =���� ���% N� C� � �%�a ��lIl_� �0)��� N &' �&

�J8��� ���?,� i�9�� - 2�� ��7 �� !��� � 8*³� ) . $I7 :1997 (

w $� ���' S����� ��.%������ ����\���� �� ;�� 3 ��.�� P2B�.� g;���� �B0�� $� -�� �� ��  .7_� �-�� P?� �"1v� �D��7�� k�� (H�,� � �� F���� 2�� G�% 6�� � ���

���\��� [;�Z 3 g;���� =� P2;��' ��� ) . N�&� � � % :2003 (

w -�� ��� � �1v� �� 8��� (a 3 g;���� =�K g !������ yqIl)� ���+���� �-%/��9<�� W��� �%-8H�� ����89�� $���;��� .

Page 24: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

24

�:�א��==========�/&�*�**� �� �

1w �1v� �� 8��� (a 3 �l���� ����� ������ ������� $� )J ��- ���H' . 2w �"����� ������� W� ��H�& (���� �� $� �9 I�� Q�q���� ���v� $� �-H����

��� [9' 6�� �.9��� =�K /���� h�`��� 29%8� 3 ����� 2 .

3w �"����� ������� $� )&� 8��I� P��9���� ��0� �� ��H����� P�;I�� ��<\���  ��I���T� ����� �%-8H�� {8<�� $� ��.���� ������?��H��� ;� s =0� �� Y�� .

4w F� � �1v� �� 8��� (a 3 �;���� �%8�.�� �-� &�� C%��' ) �� � ���v� F���� ���v� �.0��v� � ( ����� ������ ������� {8�� ���+ y��\��� �;�.

5w $"� )J ¦q�� �9�9j� ¦�H� �, ������� �1� ��� ���2� y��\��� �;� C%����� ����� ������ ������� ��;��.

6w ������� � `.�� p�9'� ��&' 3 ?��-� ����� ������ ������� ��5� ( 7 ���;��� ���v� �1v� �D��7�� k�� -�8+°� ���9� �% 8��� .

� �

Page 25: ˘ ˇˆ˙˝ · 3 : * ˛ " # $%"&' ()* $ ! ˘ ˇˆ˙˝ ˛˚˜ ˛- -/ ˜"0 1 ˆ ˛ 2 ' 3 45 ˙ 6 ˛ 78ˆ9

25

�Bא$7א�� �

� �� �

1w ��D� � y)� )1990 y : ( ����� =� ����� �9%8� . ���"�� C�&� � �%���&�_� o%�j�.

2w �H����.� � ������ � r%r����.� � £\��� )1994 y : ( �"�?�'� �1v� �� 8��� X �0��� W�g%- . =%/ ���� 8��;� ��8v� ��- � Y%8��.

3w � &� � N��8 � 8D�� � 8��+)1996 y : ( �"� �c �0)� F�.� {H'��� [�·���  . N� �� ��� �K8' . =%/ ���� 8��;� ������� ����� � �8?9��.

4w 8 D � $I7)1997 y : (����� =� ����� ���E . �+8�� ��- � �8?9�� ������ .

5w (K � C�<v� )2001 y : ( P"2�� �"���� ��q�'�8��� g0 �� (H�,� � �� F����P2��-� P2.%��'� . �1v� �� 8��� ��§-J� � Y%8��.

6w ���� �� ��� )2002 y : ( GIl_� �1� ��� ���2� 3 ���9� l�� 4l� . � Y"%8�� m�;v� (��� ª8��� �� 8��� C�&�.

7w N�&� � � % � u )2003 y : (�1v� �D��7�� k�� 8�� =� ����� ��q�'�8��� . %r��� �.� �K8'r N�v� $§�� k��8I�� . =%/ ���� 8��;� P;9�� ��- � ª-.

8w Dettmer,P,Dyck,N.and Thurston,L.P(2002):Consultation

Collaboration and Team work for Students with Special

Needs . Allyn &Bacon.

9w Shulman,L( 1968) A Case work of Social Work with Groups.

The Mediating Model.New York: Council on Social Work

Education.