การเขยนขอเสนอโครงงาน

มนธดา สตะธน

26-27 มกราคม 2555 นาน

กรอบคดเพอการเรยนรในศตวรรษท 21 ผลลพธการเรยนรของผเรยน

ระบบสนบสนนการศกษาในศตวรรษท 21

กรอบคดเพอการเรยนรในศตวรรษท 21 ผลลพธการเรยนรทส าคญของนกเรยน องคความรทจ าเปนส าหรบศตวรรษท 21 ทกษะทจ าเปนส าหรบศตวรรษท 21

องคความรทจ าเปนส าหรบศตวรรษท 21 (องคความรทจ าเปนส าหรบปจจบนและโลกอนาคต)

องคความรในวชาแกนหลก แนวคดส าคญในศตวรรษท 21

องคความรทจ าเปนส าหรบปจจบนและโลกอนาคต

องคความรในวชาแกนหลก

???

องคความรทจ าเปนส าหรบศตวรรษท 21

•องคความรในวชาแกนหลก - ภาษา - ศลปะ - คณตศาสตร - วทยาศาสตร - เศรษฐศาสตร - ภมศาสตร - ประวตศาสตร - การปกครองและพลเมอง

องคความรทจ าเปนส าหรบปจจบนและโลกอนาคต

แนวคดทส าคญในศตวรรษท 21

???

องคความรทจ าเปนส าหรบศตวรรษท 21

•แนวคดส าคญในศตวรรษท 21 (บรณาการหลายศาสตร)

- ความตระหนกเกยวกบโลก - ความเขาใจเกยวกบการเงน เศรษฐกจ ธรกจ และการประกอบการ - ความเขาใจเกยวกบความเปนพลเมอง - ความเขาใจเกยวกบสขภาพ - ความเขาใจเกยวกบสงแวดลอม

ทกษะทจ าเปนส าหรบ ศตวรรษท 21

(ปจจบนและอนาคต) ???

ทกษะทจ าเปนส าหรบปจจบนและโลกอนาคต

C Creativity and Innovation (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม) C Critical and analytical thinking and problem-solving (ความคดเชงวพากยและการวเคราะห และการแกไขปญหา) C Communication (การสอสาร) C Collaboration (ความรวมมอในการท างาน)

การท าโครงงาน เปน

ยทธวธหนงของการเรยนการสอน ทตอบโจทยนได

การท าโครงงานเตรยมเดกส าหรบศตรรษท21 เรยนรองคความรทจ าเปนส าหรบศตวรรษท 21 พฒนาทกษะทจ าเปนส าหรบศตวรรษท 21

องคความรวชาแกนหลก แนวคดทส าคญในศตวรรษท 21

องคความรทจ าเปนส าหรบศตวรรษท 21

•องคความรในวชาแกนหลก - ภาษา - ศลปะ - คณตศาสตร - วทยาศาสตร - เศรษฐศาสตร - ภมศาสตร - ประวตศาสตร - การปกครองและพลเมอง

องคความรทจ าเปนส าหรบศตวรรษท 21

•แนวคดส าคญในศตวรรษท 21 (บรณาการหลายศาสตร)

- ความตระหนกเกยวกบโลก - ความเขาใจเกยวกบการเงน เศรษฐกจ ธรกจ และการประกอบการ - ความเขาใจเกยวกบความเปนพลเมอง - ความเขาใจเกยวกบสขภาพ - ความเขาใจเกยวกบสงแวดลอม

ทกษะทจ าเปนส าหรบปจจบนและโลกอนาคต

C Creativity and Innovation (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม) C Critical and analytical thinking and problem-solving (ความคดเชงวพากยและการวเคราะห และการแกไขปญหา) C Communication (การสอสาร) C Collaboration (ความรวมมอในการท างาน)

แบงเปนกลม กลมละ 5-7 ทาน

งานทท า: ระดมความคด เพออธบายความหมายของขอความขางตน ชวยกนสรป “สงทเกดขนกบผเรยน” จากความหมายของ

“การท าโครงงาน คอ การเรยนรทเปนอสระ”

การท าโครงงาน คอ การเรยนรทเปนอสระ

การท าโครงงาน

• ผเรยนเลอกท างานตามความสนใจและมความสนกในการท างาน

• ผเรยนออกแบบการท างานและตารางการท างานเอง

• ผเรยนเรยนรดวยตนเอง คนหาองคความรและค าตอบดวยตนเอง การใหค าแนะน าแกผเรยนเกดขนเปนครงคราว

• การเรยนรบรณาการศาสตรหลายดาน

• ผเรยนเรยนรคนหาหนทางไปสความส าเรจดวยตนเอง

• ผเรยนรและไดรบบทเรยนจากการท างาน

• มความเฉพาะของแตละโครงงาน

???

ลกษณะทส าคญของโครงงาน

• มความเฉพาะของแตละโครงงาน

- มมของเรองทท า

- ขอมลทได

- กลมเปาหมายทเลอก

- วธด าเนนงานทท า

- สงทไดคนพบ / ผลงานทายสดทไดรบ

งานทท ามความเปนตนฉบบ

ลกษณะทส าคญของโครงงาน

• มการใหขอมลทเกยวของ

???

• มการใหขอมลทเกยวของ

- อางองขอมลงานของผอนทเกยวของ

- รายงานขอมลหรอสงทไดท าหรอไดคนพบ

- อางองขอมลของงานของผอนทไดท าไว และไดน ามาใชประโยชนในงานของตนเอง

• มจดเนน/เปาหมายทชดเจน

???

• มจดเนน/เปาหมายทชดเจน

- มค าถามหลกของโครงงาน ทท าใหรผลลพธทายสดทตองการไดรบจากการท าโครงงาน

- งานทท าสามารถจดการไดและท าใหเกดขนไดจรง

- กรอบของงานสามารถท าไดเสรจในกรอบเวลาทก าหนด

• มกรอบเวลาในการท างาน

???

• มกรอบเวลาในการท างาน

- มเงอนเวลาเปนตวก าหนดการด าเนนงาน

จากจดเรมตน จดสนสดในการโครงงาน

- กรอบเวลา เปนสวนส าคญในการวางแผนงานและในการจดการการท างาน

• มการจดการในการท างาน

???

• มการจดการในการท างาน

- มการคดและวางแผนการท างานลวงหนา

จกรยานองคประกอบและกรอบการท างานโครงงาน

wikipedia

ขนตอนการท าโครงงาน หา / เลอกหวเรอง

คนควาขอมลพนฐานทเกยวของ

ตงค าถาม / ระบปญหา / สมมตฐาน ของโครงงาน

คนควาทบทวน ขอมลทเกยวของ

น าเสนอ / สอสารสผอน

เขยนรายงาน

สรปผลงานทท า / สงทไดคนพบ

วเคราะห / แปลความหมายขอมล

บนทกขอมลของงานทท า

ด าเนนงาน / ทดลอง วางแผนและออกแบบ วธการด าเนนงาน

ชม ซด

• จากการชมซด

• ระดมความคด เพอหามมทสนใจ

• รวมกนตดสนใจเลอก “หวเรอง” ทตองการท าโครงงาน

• จากนนตอบค าถาม

“การท าโครงงานหวเรองนจะใหอะไรทเพมขนจาก

สงท รอยแลวหรอมอยแลว?”

แบงเปนกลม กลมละ 5 - 7 คน

งานทท า

การเลอกหวเรอง

มองสงทเปน ทเหน ทมอย ในมตทแตกตาง

คดหวเรอง และมมของเรอง ทสนใจท า

ตอบค าถาม “การท าโครงงานนจะใหอะไรเพมขนจากสงทรอย หรอมอยแลว”

การท าโครงงาน การท าสงใหมทเปนตนฉบบ (Original)

• มองสงทเคยเปน เคยเหน ในมตใหมทแตกตาง เพอหาสงทสนใจ • คดหวเรองและมมของเรองทสนใจท า (โดยใหเกยวของกบวชาแกนหลก หรอ แนวคดทส าคญในศตวรรษท 21)

• จากนนตอบค าถาม

“การท าโครงงานนจะใหอะไรเพมขนจากสงทรอยแลวหรอมอยแลว”

• นนคอ คดท าสงใหมทเปนตนฉบบ (Original) (โดยอาจปรบหรอประยกตจากงานเกา หรอตอยอดจากงานเกา )

• ปรบ “หวเรอง” และ “มมของเรอง” ใหเกยวโยงแนวคดทส าคญในศตวรรษท 21 และเกยวโยงกบทองถน

• ตอบค าถามน

“หากโครงงานนตองท าใหเสรจภายในกรอบเวลา 6 เดอน กลมจะสามารถท างานไดเสรจทนหรอไม?”

• ปรบ “หวเรอง” “มมของเรอง” ใหสามารถท างานไดภายในกรอบเวลา 6 เดอน

แบงเปนกลม (กลมเดม)

งานทท า

• Small is beautiful!

• คดในสงทท าไดจรง ในกรอบเวลาทก าหนด

• เลอกหวเรองทสนใจ (จากวชาแกนหลก หรอ จากแนวคดทส าคญในศตวรรษท 21 ) ซงอาจเกยวโยงกบทองถน ฯลฯ

งานกลม

• อาน หนงสอ โครงงานวทยาศาสตรแบบงานวจย หนา 58-61 • อภปรายเพอท าความเขาใจเกยวกบ

“การเลอกหวเรอง” “การเลอกหวเรองทดมาท าโครงงาน” “การศกษาคนควาขอมลพนฐาน”

การระบค าถามของโครงงาน / การระบปญหาของโครงงาน

ค าถาม / ปญหาของโครงงาน

• สวนยากในการท าโครงงาน แตเปนสวนทสรางความนาสนใจของโครงงาน

• เปนสวนทแสดงใหรวา การท าโครงงานตองการผลลพธทายสดทอะไร (ค าตอบของค าถามของโครงงาน, การคนพบหนทางแกไขปญหาใหดขน การสรางสงใหม)

• การตงค าถามของโครงงานทด หรอ การระบปญหาของโครงงานไดถกตอง ท าใหไดผลงานในการท าโครงงานทด

• เหตเกดทอ าเภอหนง คอ มผปวยจ านวนมากกวา 50 คน มาเขาสถานพยาบาลอยางตอเนองในวนเดยวกนดวยอาการทองรวงอยางหนก แพทยตรวจพบวา คนไขทกคนมเชอชนดเดยวกนในรางกาย แพทยและสาธารณสขตงขอสงสยวา มปญหาบางอยางเกดขนแน จงใหเจาหนาทสมภาษณผปวยแตละคนเกยวกบอาหารทรบประทานและพฤตกรรมทท าในเวลา 24 ชวโมง และเจาหนาทสาธารณสขไดออกส ารวจและเกบตวอยางน าจากแหลงตางๆ และไดตรวจพบเชอชนดเดยวกนกบคนไขในปรมาณทสงในแหลงน าสายส าคญของอ าเภอ ซงคนในอ าเภอใชอปโภคบรโภค และตอมาเจาหนาทสาธารณสขไดคนพบวา ผปวยแตละคนมความเชอมโยงทางใดทางหนงในการอปโภคหรอบรโภคน าจากแหลงนน

อะไร คอ ปญหา สภาพปญหาเปนอยางไร

• คนปวยจ านวนมากมอาการทองรวงอยางหนก • แหลงน าส าคญในอ าเภอมเชอทองรวงปรมาณสง • เชอทองรวงทพบในผปวยและในแหลงน าเปนชนด

เดยวกน

มแนวคดอยางไร ตอปญหาทเกดขน

• เชอทองรวงลงไปสแหลงน าไดอยางไร • เชอทองรวงเขาไปสรางกายผปวยไดอยางไร

เพราะอะไรจงใหล าดบความส าคญกบปญหาทเกดขนน

• แหลงน าเปนทสาธารณะ การกระจายเชอโรคเกดไดงาย

• การด าเนนชวตประจ าวนของคนในอ าเภอ มความสมพนธกบแหลงน าทพบเชอทองรวง

• คนปวยโรคทองรวงอาจเพมจ านวนมากขนไดอก

สงทตองการไดจากการแกปญหา คออะไร

• เชอทองรวงลดปรมาณลงจนหมดไปจากแหลงน า • ไมมคนปวยจากการไดรบเชอทองรวงจากแหลงน า นน

• การระบปญหาไดด ตองมความชดเจนในการคนหาและมองเหนถงสาเหตทแทจรงของปญหา

• การระบปญหาทไมถกตอง ไมสามารถจดการกบปญหาทแทจรงได

• การระบปญหาทถกตอง ท าใหสามารถคาดการณหรอระบสงทตองการไดจากการแกปญหาได และชวยในการวางแผนการแกไขปญหาไดมาก

ค าถามของโครงงาน หรอ

ปญหาของโครงงาน

จนตนาการ ผลลพธทายสด ทตองการไดรบจากการท าโครงงาน

เทคนคการระบปญหาใหไดด

• คดอยางเปนขนเปนตอนและมเหตผล โดยลองตงค าถาม และทดลองนกค าตอบ

• ไลเรยงความคดในการตงค าถามลงไปอยางนอย 4-5 ระดบ เพอใหคนพบปญหาทแทจรงไดดขน

• ปรกษาผมความร

• ระดมความคดเพอชวยกนมองและเชอมโยงปญหาในหลายทาง หรอ ในหลายมต

เทคนคการระบปญหาของโครงงาน

• อะไร คอ ปญหา ?

• สภาพของปญหาเปนอยางไร ?

• มแนวคดอยางกรตอปญหาทเกดขน

• ท าไมหรอเพราะอะไรจงตองใหล าดบความส าคญกบปญหานน ?

• สงทตองการไดจากการแกปญหา คอ อะไร ?

งานกลม

งานทท า “การจดล าดบความส าคญของปญหา”

• มจดเนน/เปาหมายในการท าโครงงานทชดเจน

• เปนสวนทท าใหรวา ความส าเรจทตองการใหเกดขนจากการท าโครงงานคออะไร

• เปาหมายในการท าโครงงาน ท าใหการด าเนนงานสามารถจดการไดและท าใหเกดขนจรงได

• ออกแบบการด าเนนงาน และวางแผนการด าเนนงานใหสมพนธกบกรอบวลาทก าหนด

• แบงการด าเนนงานออกเปนขนตอน โดยมการก าหนดเงอนไขการท างานและชวงแวลาทใชในการท างานใหไปสความส าเรจได

• มการจดล าดบขนตอนในการท างานทเปนระบบ และเรยงตามล าดบความส าคญในการท างาน โดยค านงถงรายละเอยดในการท างานจรง

การออกแบบการด าเนนงาน

• ออกแบบการด าเนนงานในกรอบของหวเรองและค าถามของโครงงาน เพอใหไดผลลพธทายสดทตองการ / เพอตอบค าถามของโครงงาน / เพอแก โจทยปญหาของโครงการ

• ระบวธการด าเนนงาน วธบนทดขอมลทไดจากการด าเนนงาน

• ระบเครองมอ อปกรณ วสด ทใช (อาจรวมถงสถานท และงบประมาณ

• แบงด าเนนงานเปนงานยอยๆ เพอจดการงานอยางมประสทธภาพ และส าเรจไดภายในกรอบเวลา

ทมาของโครงการ

การเขยนขอเสนอโครงงาน

สวนประกอบของขอเสนอโครงการ

• หวเรอง

• ค าถาม / ปญหา / สมมตฐาน ของโครงงาน

• วตถประสงค

• ทมาของโครงการ

• วธด าเนนงาน

• งบประมาณ / สถานท

• ผลทคาดวาจะไดรบ

ทมาของโครงการ

งานกลม

งานทท า “เขยนขอเสนอโครงงาน 1 เรอง”

การเรยนรผานการท าโครงงาน • ผเรยนเรยนรผาน กระบวนการคนหาค าตอบหรอปญหาของโครงงาน หรอสง

ทาทาย

• ผเรยนเรยนรวชาหลกและแนวคดทส าคญของศตวรรษท 21

• ผเรยนไดใช ฝก และพฒนาทกษะทจ าเปนส าหรบศตวรรษท 21 (4C – ความคดสรางสรรคและนวตกรรม - ความคดเชงวพากษและการคดวเคราะหและการแกไขปญหา - การสอสารในรปแบบตางๆ - ความรวมมอในการท างาน) • ผเรยนไดท างานโดยการใชความคดระดบสง • ผเรยนไดสรางชนงานใหมทมคณภาพโดยไดลงมอท าดวยตนเอง และได

น าเสนองาน