الدراسة الوظيفية 2
TRANSCRIPT
![Page 1: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/1.jpg)
ي آليدراسة تكنولوجية لمنظم تقنأضواء المرور
![Page 2: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/4.jpg)
تحليل الحاجة1النشـاط
![Page 5: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/5.jpg)
إدراك الحاجة-أ
![Page 6: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/7.jpg)
:وضعية مسألة
إن تزايد أعداد وسائل النقل بالمدن
يفرض تواجد إشارات لتنظيم حركة
ا ،خصوصالسير وتفادي وقوع الحوادث
تقاطع الطرق حيث أن الرغبة فيعند
بب في األسبقية لمستعملي الطريق تتس
.حدوث تزاحم وشلل حركة السير
![Page 8: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/8.jpg)
المشكل المطروحادي وقوع حركة السير لتفاألسبقية في كيف يمكن تنظيم
؟الحوادث
![Page 9: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/9.jpg)
الحلول المقترحةلسيرتكليف شرطي المرور بتنظيم حركة ا
وضع إشارات المرور الثابتة
استعمال أجهزة آلية لرصد المخالفات
استعمال أضواء المرور
![Page 10: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/10.jpg)
ولين عن تنظيم الطرقات ؤالحل المقترح من طرف المس
.بأضواء المرورهو وضع إشارات ضوئية أو ما يسمى
هذا المنظم قصد التعرف على مكوناته لذا نقترح دراسة
.وطريقة عمله
![Page 11: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/11.jpg)
التعبير عن الحاجة-ب
![Page 12: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/12.jpg)
حركة السير مستعملي
الطرق
أضواء
المرور
ألي هدف؟
يرتنظيم وتسهيل حركة الس
ذا يؤثر؟ما/على من ؟خدمةالمنتوج لما يقدم /لمن
المنتوج
![Page 13: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/13.jpg)
إقرار الحاجة -ج مالغاية من وجود هذه الحاجة ؟•
. دون حاجة لشرطي المرورتنظيم حركة السير بالطرقات•
ماهي أسباب وجود هذه الحاجة؟•
تعرض مستعملي الطرق باستمرار لحوادث خطيرة •
.اشتباك وخلط في حركة المرور•
هل يمكن لهذه الحاجة أن تختفي أو تتطور؟ •
متعب.تنظيم حركة السير عن طريق شرطي للمرور•غير ممكن لتزايد الساكنة. اختفاء االزدحام بالطرقات•
![Page 14: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/14.jpg)
بعد تحليل الحاجة تم تأكيد وجودها
واستمرارية وجودها مع( غاية و أسباب مقنعة)
إمكانية تطورها
![Page 15: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/15.jpg)
دراسة نشاط -2الجدوى
![Page 16: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/16.jpg)
:تعريف
حليل تعتبر نشاط دراسة الجدوى النشاط الثاني بعد نشاط ت
ة تمثيل مراحل دراسوجودهاويمكنتاكيدالحاجة شرط أن يتم
:الجدوى بالخطاطة التالية
![Page 17: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/17.jpg)
تعيين الوظائف الخدماتية
تحديد مميزات الوظائف الخدماتية
تصنيف و ترتيب الوظائف الخدماتية
صياغة دفتر التحمالت الوظيفي
الحاجةتحليل -1أقرتالحاجة
التصور-3
![Page 18: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/18.jpg)
: بناء بياني الوظائفطريقة :لتاليةطريقة بناء بياني الوظائف على الخطوات اترتكز
.المنتوجتحديد العناصر الخارجية المتفاعلة مع •المنتوج لتحديد عبرالربط بين العناصر الخارجية •
(FP)األساسيةالوظائف
لتحديد المنتوج معالربط بين العناصر الخارجية •
.(FC)اإلكراهيةالوظائف •
FP : Fonction PrincipaleFC : Fonction Contrainte
![Page 19: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/19.jpg)
Fp:الورقعلىمرئيآثارتركمناملستعملمتكني.Fc1:احملوالقلمرصاصقابلية.Fc2:املقلمةألبعادمالءمته.Fc3:مالئمنيوزنوحبجمتوفره.Fc4:الربيأداةخلصائصاملكونةموادهمالءمة.
![Page 20: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/20.jpg)
بياني الوظائف
![Page 21: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/21.jpg)
أضواء
المرور
حركة
السير
الكلفة
الجمالية
مستعملي
الطريق
السالمة
الطاقة الكهربائية
FP
FC1
FC2
FC3
الحاسوب
FC4 الصيانةFC5
![Page 22: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/23.jpg)
تحديد مميزات الوظائف الخدماتية
![Page 24: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/24.jpg)
الوظيفة
ةالليونالمستوىالمعيار التقديريةالخدماتي
FP ضوئية ملونةإشارات
مدة اشتغال األضواء
.األخضرواألصفر األحمر ،
ثواني6: األخضر –ثواني2: األصفر -ثواني8: األحمر
ل تعديإمكانية
المدة برمجيا
FC1حسب ماهومتعارف عليه الرطوبة،الحرارة،الصدمات-
FC2 50/توتر المأخذالتوتر الكهربائيhz v220إجباري
FC32±درهم300و200بين أقل كلفة ممكنةdh
FC4برنامج التحكم بإحدى لغات
البرمجة
ربط بأحد منافذ الحاسوب
)ليالمنفذ المتوازي أو التسلس(
- Vb6: إحدى اللغات vb.net –
qbasic.......
Db25 أوdb9
FC5شكل ولون جذابشكل النموذج-
![Page 25: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/25.jpg)
تيةتصنيف وترتيب الوظائف الخدما
![Page 26: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/26.jpg)
عالفرز المتقـاطـ
![Page 27: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/27.jpg)
FC1 FC2 FC3 FC4 FC5
FP
FC1 FC2 1 FC3 1 FC4 2 FC1 2
FC2 FC3 2 FC4 2 FC5 1
FC3 FC4 1 FC3 2
FC4 FC4 1
FC5
0 FP 3 FP 1 FP 2 FP 2
اجملموع%النسبة
8 34.8
2 8.7
1 4.34
5 21.74
6 26.08
1 4.34
23 100
![Page 28: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/28.jpg)
:انيالتمثيل المبي
0
5
10
15
20
25
30
35
FP 1 FC1 FC 2 FC 3 FC4 FC5
للوظائف الخدماتية% النسب
![Page 29: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/29.jpg)
له أكبر نسبة مئوية FPيتبين من خالل المبيان أن الوظيفة
.FC3ثم FC4تليها الوظيفتين
ل مرحلة هاتين الوظيفتين خالينبغي األخذ بعين االعتبارلذا
.اإلنجاز
![Page 30: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/30.jpg)
يفيصياغة دفتر التحمالت الوظ
![Page 31: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/31.jpg)
:تقديم عام للمشروع
.إنجاز نموذج لمنظم أضواء ملتقى الطرق :المشروع 1-
:أهداف المشروع 2-
.تنظيم حركة السير لفائدة مستعملي الطريق لتجنب حوادث السير
.ضمان االشتغال التلقائي دون توقف
.سهولة وليونة في تشغيل البرنامج
:التعبير الوظيفي عن الحاجة
مستعملي الطريقالسيرلفائدةتنظيم وتسهيل حركة
الوظائف الخدماتية
![Page 32: الدراسة الوظيفية 2](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050713/55a9e19e1a28ab5e318b46de/html5/thumbnails/32.jpg)
الوظيفة
ةالليونالمستوىالمعيار التقديريةالخدماتي
FP ضوئية ملونةإشارات
مدة اشتغال األضواء
.األخضراألصفر ، األحمر ،
األخضر –ثواني2: األصفر -ثواني8: األحمر
ثواني6:
إمكانية
تعديل المدة
برمجيا
FC1حسب ماهومتعارف عليه لرطوبة،الحرارة،الصدماتا-
FC2220توثر كهربائي منخفض طاقة كهربائيةv/5v-9vإجباري
FC32±درهم300و200بين أقل كلفة ممكنةdh
FC4برنامج التحكم بإحدى لغات
البرمجة
ربط بأحد منافذ الحاسوب
)ليالمنفذ المتوازي أو التسلس(
- Vb6: إحدى اللغات vb.net –
qbasic.......
Db25 أوdb9
FC5شكل ولون جذابشكل النموذج-