教師 2.0

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教教 2.0 教教 教教教教教教教教教 「」 教教教 教教教教 教教教教教 教教教 [email protected]

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教師 2.0. 再 談「資訊科技 融入 教學」. 臺北市 萬芳國小 教師兼主任 林裕勝 [email protected]. 前言─ 2.0 時代 來臨. 課程大綱. 教師 U pdate 知識管理─搜尋、 RSS 訂閱、部落格 資訊科技融入教學─ IT 工具好幫手 心智圖概念與應用─ XMind 實 作 教師 Share & Interactive 教師部落格進階應用 教師參與專業社 群以 台北益教網 為例 實作練習. 教師知識管理. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 教師  2.0

教師 2.0

再談「資訊科技融入教學」

臺北市 萬芳國小 教師兼主任林裕勝

[email protected]

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前言─ 2.0 時代來臨

教室 2.0

教師 2.0

教學 2.0

Update更新

Share分享

Interactive互動

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課程大綱 教師 Update

知識管理─搜尋、 RSS 訂閱、部落格 資訊科技融入教學─ IT 工具好幫手 心智圖概念與應用─ XMind 實作

教師 Share & Interactive 教師部落格進階應用 教師參與專業社群以 台北益教網 為例

實作練習

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教師知識管理 知識管理( Knowledge Management)是一項在1990年代中期開始在全球崛起的學術與商業應用主題,針對個人及社群所擁有的顯性知識和隱性知識的確認、創造、掌握、使用、分享及傳播進行積極及有效的管理。(維基百科)

所謂「知識管理」,是將知識視為可管理的資產,包括知識的內容範圍或類別,強調知識經由獲得、整合、累積、儲存、分享等過程,達成應用與創新的功能,從而提昇組織智慧,實現組織的目標(吳清山, 2001)。

教師為知識工作者,懂得「知識管理」事半功倍!2009/4/22 懷生國小

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RSS 訂閱何謂RSS(Really Simple Syndication) RSS(簡易資訊聚合)是一種消息來源格式規範,用以發佈經

常更新資料的網站,例如部落格文章、新聞、音訊或視訊的網摘。

RSS文件(或稱做摘要、網路摘要或頻道更新)包含了全文或是節錄的文字,再加上使用者所訂閱之網摘資料和授權的元素。

RSS摘要可藉由RSS閱讀器、feed reader或是aggregator 等網頁或軟體來閱讀。使用者藉由將網址輸入RSS閱讀器或是用滑鼠點取瀏覽器上指向訂閱程序的RSS小圖示之URI(非通常稱為URL)來訂閱網摘。

RSS閱讀器定期檢閱是否有更新,然後下載供使用者瀏覽。

以上圖文資料修改自中文維基百科

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教師部落格 只是日誌? 班級網頁(師生、親師互動平台與記錄) 教學省思 教學檔案 教學資源蒐集、整理 個人知識管理平台 善用 web 2.0 觀念(分享、 tag 、互動…),不只是部落格

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教師部落格

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教師的 IT 工具好幫手 搜尋引擎: www.google.com 地理資訊: google earth, google maps 名詞釋義:維基百科 zh.wikipedia.org 教學影片: YouTube 。(下載與運用) 資訊蒐集: RSS 閱讀 google reader 個人知識管理平台: google site,blog… 螢幕擷取: FastStone Capture 必備觀念: CC 授權、自由軟體

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實作練習 新聞訂閱、知識來源─ Google Reader 數位掛圖─ Google Maps 數位地球儀─ Google Earth 心智圖工具─ XMind 活化教學─ YouTube 影片下載、應用 螢幕畫面擷取─ FastStone Capture 益教網服務申請與使用

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心智圖的概念、與應用 心智圖(Mind Mapping) 又稱腦圖、思維導圖、靈感觸

發圖、概念地圖或思維地圖,是一種圖像式思維的工具與及一種利用圖像式思考輔助工具來表達思維的工具。

• 心智圖是使用一個中央關鍵詞或想法引起形象化的構造和分類的想法 ; 它用一個中央關鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務或其它關聯項目的圖解方式。它可以利用不同的方式去表現人們的想法,如引題式,可見形象化式,建構系統式和分類式。它是普遍地用作在研究、組織、解決問題和政策制定中。

資料來源:中文維基百科2009/4/22 懷生國小

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心智圖的使用 心智圖的中心通常是一個單字或者是一個主題,而環繞在中心外的是相關的思想、言論和概念。

心智圖有許多應用在個人、家庭,教育和業務情況,包括筆記、集體討論(想法被放射狀的放在中心字詞周圍的節點,並且不需依階層或連續安排等的優先順序排列。而組織以及分類則是為了後面的階段做準備)、總結、修正、釐清想法。心智圖也可以用來整理複雜的想法或者是當作記憶的小技巧。舉例來說:聽演講時可以使用心智圖來記下最重要的字詞或是重點。此時,心智圖也促進一種合作─色筆創造會議。

心智圖可以使用手繪,舉例來說:會議或是演講的粗略筆記,或者可以更進一步的要求質感。另外也有一些軟體可以用來繪製心智圖﹝見下文﹞ 2007年8月在英國最暢銷的平裝本小說:由Ian Rankin,所著的《The Naming of the Dead》,書裡也特別提到探員Rebus利用心智圖來解決犯罪事件。

資料來源:中文維基百科

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手繪心智圖

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手繪心智圖

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手繪心智圖

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手繪心智圖

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心智圖的實例

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XMind 工具介紹 XMind 是一套心智圖繪製工具 原本只有商業版本,自從版本 3 開始提供開放原始碼版本。

有別於一般心智圖只能繪製放射狀結構的心智圖,它有提供如魚骨圖,樹狀圖,邏輯圖等其它圖型。在美化心智圖方面,除了可以修改顏色、字體外,也有提供多種樣式,直接套用於心智圖的主題、節點、連結線或區塊上。

如果之前有使用其他心智圖軟體如 Freemind 與 MindManager,也可以直接以 XMind 開啟並進行編輯。

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XMind 下載

網址: www.xmind.net(需先申請帳號)2009/4/22 懷生國小

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XMind 安裝 建議至阿榮福利味下載 (阿榮版)http://azo-freeware.blogspot.com/2008/12/xmind-301.html

直接點擊執行檔 自動解壓縮及安裝 另外需先安裝 JRE

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JRE 下載與安裝 JRE ( Java Runtime Environment )為 XMind必須之作業環境

請先至 java.com 下載及安裝

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XMind 使用

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數位化教學檔案 教師製作教學檔案,已是追求教師專業發展

與未來教師評鑑之趨勢。 隨著 IT 科技快速演進,教學檔案電子化、數位化應不是問題。

若尚無專屬知識管理平台,建議個人使用 google mail, google site , 搭配 blog系統

可能問題:隱私權(密碼管制、好友分享)、備份觀念……

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教師參與專業社群 學習型組織 & 專業對話 你的組織有多大?

小團體─學年─學校─校群─台北市─全國 還是全世界?

教師專業社群 教育部的 K12, 思摩特… 台北市教育局 台北益教網

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台北益教網etweb.tp.edu.tw

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台北益教網 教學專業論壇

專業對話、教育討論 家族、相簿

形成團隊、資源共享、學習型組織 教學資源

站在巨人肩膀上,分享力量大

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參考文獻 中文維基百科 http://zh.wikipedia.org 阿榮福利味 http://azo-freeware.blogspot.com 綠色工廠 http://portable.easylife.tw 電腦玩物 http://playpcesor.blogspot.com JRE安裝 http://java.com/zh_TW/download/help/download_options.xml

心智圖軟體 XMind 安裝與設定 http://edumeme.blogspot.com/2008/12/xmind.html

台北益教網 http://etweb.tp.edu.tw Ethan’s Note http://e.wfes.tp.edu.tw/ethan2009/4/22 懷生國小