Фото 2020 года  

Константинова Елена Вениаминовна Учитель изобразительного искусства, мировой художественной культуры и черчения 1 категории

 Уровень дохода: От 60 000 на руки

 

Тип работы: Полная занятость

Место работы: Работа на территории работодателя

 Мобильный телефон: 8 967 225 91 23

E-mail: clea@inbox.ru  

Личная информация  

Дата рождения: 04.11.1964 г.  

Пол: Женский

Семейное положение:

 Не замужем, дети есть

 

 

Адрес проживания: г. Москва, ул. Константина Симонова, 8 кор.1 кв. 2, м. Аэропорт

Регистрация: г. Звенигород, Нахабинское шоссе, д.7А, к. 283

  

Уровень образования:

         

 

Стаж работы:

‐Высшее образование, очное отделение, специальность архитектура УКСДИ - Усть-Каменогорский строительно-дорожный институт, переименован сегодня в ВКГТУ - Восточно-Казахстанский государственный технический университет имени Даулета Серикбаева; - Закончила курсы переподготовки в АНО ВО "МИСАО" Автономной некоммерческой организации высшего образования "Московский институт современного академического образования"по программе дополнительного профессионального образования "Педагогическое образование: учитель мировой художественной культуры". Красный диплом 2040-Д от 11.05.2017 (520 часов); -Закончила курсы переподготовки в АНО ВО "МИСАО" г. Москва по программе дополнительного профессионального образования "Педагогическое образование: учитель изобразительного искусства". Красный диплом 2044-Д от 11.05.2017 (520 часов); -Закончила курсы повышения квалификации в федеральном бюджетном образовательном учреждении высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" от 21.11.2017 (40 часов), удостоверение с регистрационным номером 5747/15В; -Подтвердила 1 квалификационную категорию в 2018 году, приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области №256-Д от 23.05.2018.  Общий стаж работы - 38 лет, в том числе: Стаж педагогической работы - 9 лет, в том числе: Зав. кафедрой изобразительных искусств в гимназии искусств - 3 года Стаж педагогической работы в Гимназии №45, Екатеринбург - 3 года

Период работы: С октября 2019 по настоящее время Дошкольное образовательное учреждение: д/сад - начальная школа "Горница-узорница" , Москва Педагог изобразительного искусства

Период работы: С сентября 2016 по 18.08.2019 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение МАОУ Гимназия №45, Екатеринбург Педагог изобразительного искусства и мировой художественной культуры , кружковая работа, преподавание во внебюджетных группах гимназии по авторской программе "Пластилиновая сказка и весёлая кисточка" Период работы: С августа 1999 г - декабрь 2002, Екатеринбург Центр образования "Творчество" Педагог ИЗО, черчения, кружковая работа Период работы:

С августа 1994 - август 1998, Алматы, Казахстан, Классическая гимназия искусств №46

Зав. кафедрой изобразительных искусств, педагог ИЗО, черчения  

 Иностранные языки и компьютерные навыки

 

Английский язык: Базовый  

Компьютерные навыки и знания:

Работа в программе ArchiCAD, Microsoft Office, чтение AutoCAD, работа в программе Photoshop, Интернет, электронный классный журнал гимназии.

Уровень владения: Уверенный пользователь  

Дополнительная информация Опираясь на нормативно-правовые документы федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, в межаттестационный период работала над методической темой "Формирование осознанной мотивации обучающихся к изучению изобразительного искусства и МХК, как способ воспитания всесторонне развитой личности". Цель моей педагогической деятельности - формирование на уроках предметной области "Искусство" и во внеурочной деятельности всесторонне развитой личности, успешно адаптирующейся в социуме, умеющей видеть и ценить красоту, личности, в которой заложены идеалы прекрасного, формируется эстетический вкус, пробуждаются к развитию творческие способности. Для достижения данной цели мною были определены следующие задачи:

- определить уровень познавательных способностей обучающихся; - обобщить опыт использования педагогических технологий на уроках; - представить проектный метод, как средство формирования социально-коммуникативных компетенций; - использовать наиболее эффективные средства и методы, позволяющие активизировать познавательную и творческую активность обучающихся; - применять практически информационно-коммуникационные технологии; - проанализировать влияние применяемых технологий на эффективность обучения обучающихся; - описать мониторинг образовательных достижений обучающихся;

- выявить проблемы, противоречия, возникающие в процессе работы и наметить пути их решения; Для реализации поставленных задач на уроках искусства и МХК, а также во внеурочной деятельности использовала элементы личностно-ориентированного обучения, технологии современного проектного обучения, позволяющие активизировать познавательную и творческую деятельность обучающихся, повысить их учебную мотивацию, элементы игровых технологий, метод групповой работы и информационно-компьютерные технологии.

По результатам мониторинга, проводимого администрацией гимназии, учебные достижения обучающихся имели положительную динамику результатов освоения программы по предметам искусства и МХК при 100% успеваемости:

Качество обученности за 2016-2017год: 5,6,7 классы - 98,5%, 8,9 классы - 91,9 %, 10,11 классы - 99,5%, итоговая - 96,6 %, качество обученности за 2018-2019 год: 5,6,7 классы - 98,7%, 8,9 классы - 93,2 %, 10,11 классы - 99,8%, итоговая - 97,2%

Мои обучающиеся принимали активное участие в мероприятиях по развитию интеллектуальной одаренности, становились призерами и победителями олимпиад, принимали активное участие в школьных и муниципальных турах защиты проектов:

2016-2017 гг. - городской конкурс по изобразительному искусству "Есть такая профессия Родину защищать" - 6 работ учащихся вошли в группу победителей и были опубликованы в сборнике "Есть такая профессия Родину защищать":

2016-2017 гг. - V Международный конкурс детского творчества "Сказки мира" 2017 в г. Калининград - сертификаты участников получили 10 человек;

2016-2017 гг. - 45 Международный конкурс детского творчества в г. Лидице, Чехия, "Путешествие" - благодарность за участие и приглашение участвовать в новом конкурсе получили

9 человек; 2017-2018 гг. - районный этап конкурса "Золотая кисть" по изобразительному искусству, в рамках

Фестиваля детского и юношеского творчества "Город друзей" - 2 победителя, занявшие 2 и 3 место, и 2 призёра из учащихся 7х классов; 2017-2018 гг. - городской этап конкурса "Золотая кисть" по изобразительному искусству, в

рамках Фестиваля детского и юношеского творчества "Город друзей" - 1 победитель, учащаяся 7 класса, занявшая 3 место конкурса;

2017-2018 гг. - всероссийская Олимпиада школьников по предмету искусство и мировая художественная культура, городской этап - 1 победитель, учащийся 8 класса и 2 призёра, учащиеся 7,8 класса; 2017-2018 гг. - школьный этап научно-практической конференции обучающихся в рамках фестиваля "Юные интеллектуалы Екатеринбурга" в направлении искусствоведческое и культурологическое - 1 победитель и 3 призёра - учащиеся 10 класса; 2018-2019 гг. - районный этап конкурса "Золотая кисть" по изобразительному искусству, в рамках Фестиваля детского и юношеского творчества "Город друзей" - 4 победителя: 1 учащийся 8 класса, занявшая 3 место конкурса и 3 учащихся 10 класса, занявшие 1,2,3 место конкурса; 2018-2019 гг. - районный этап конкурса "Золотая кисть" по изобразительному искусству, в рамках Фестиваля детского и юношеского творчества "Город друзей" на тему "Дом, в котором я живу" - 13 победителей в номинациях живопись, графика, ДПИ, в различных возрастных группах. 

           С целью распространения педагогического опыта я принимала участие в работе районного методобъединения учителей искусства и МХК, на курсах по реализации программы ФГОС выступала от секции эстетического направления с обобщением опыта работы в гимназии за прошедший учебный год. В 2017 году опубликовала эссе по искусству на сайте intolimp.org Разработала авторскую методику для реализации программы ФГОС с целью раскрытия творческого потенциала учащихся 5...7 классов на уроках изобразительного искусства. Для реализации целей по программе самообразования, углубляю изучение, как педагогику творчества, технологию "ТРИЗ" (Теорию решения изобразительных задач Альтшуллера Г.С.), так и выполняю творческие работы, как с натуры, так и по видеоурокам с использованием различных художественных техник. Провела в гимназии небольшую авторскую выставку, как дополнительного инструмента, для побуждения обучающихся к творчеству, мастер-класс для учителей, вела уроки ИЗО во внебюджетных группах по авторской программе "Волшебный пластилин и весёлая кисточка" с введением новой для гимназии техники - скульптура на каркасе.

    Благодарности:

2017 г. Благодарственное письмо за подготовку учащихся и творческое сотрудничество от оргкомитета V Международного конкурса детского творчества "Сказки мира" 2017; 2017 г. Благодарственное письмо от оргкомитета Фестиваля детского и юношеского творчества "Город друзей", Екатеринбург, за профессионализм и творческий подход в подготовке участников Городской виртуальной выставки "Золотая кисть" ; 2017 г. Благодарственное письмо от директора Лидицкой галереи и куратора Международной выставки в Чехии за участие в 45-й Международной выставке художественных произведений детей, Лидице 2017. 2017 г. Диплом за успешное прохождение Всероссийского тестирования педагогов по предмету "Мировая художественная культура"; 2017 г. Сертификат за выступление в Городских Педагогических чтениях "Эффективные формы и методы обучения и воспитания учащихся в контексте ФГОС ООО";

2017 г. Благодарственное письмо от Департамента образования Администрации г. Екатеринбурга за результаты по подготовки участников, принявших участие в Фестивале детского и юношеского творчества "Город друзей" ; 2018 г. Благодарственное письмо от начальника управления образования Кировского района г. Екатеринбурга за подготовку победителя и призёров по искусству муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников "Юные интелликтуалы Екатеринбурга"; 2018 г. Благодарственное письмо Департамента образования Администрации г. Екатеринбурга за высокое качество экспертной деятельности в составе жюри.

  Общие сведения: Являюсь членом Союза архитекторов. В наличии имею портфолио архитектора и педагога. Увлечения - здоровый образ жизни, путешествия, поэзия. В течении 2018-19 учебного года ни разу не была на больничном.

ПРИМЕРЫ ДЕТСКИХ РАБОТ

ЛЕПКА во внебюджетных группах