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がん
児童数 計399人 令和2年7月1日
松伏町立松伏第二小学校 TEL 048-992-0365
家庭数
<閉庁日のご案内>
8月8日~16日は、学校閉庁日等(13日~15日)を
含め、教職員は出勤いたしません。緊急時は町教委や交番に
ご連絡ください。【教育総務課:☎991-1864】
<資源回収の変更点があります。> これまで、資源回収週間を1週間で設定していましたが、
ウイルス感染防止の観点から、今年度は金曜日のみの回収と
いたします。7月は10日(金)です。御協力のほど、よろ
しくお願いいたします。
尚、本年度はスタンプカードの押印は致しません。
<個別面談・校内硬筆展について>
今年度は、保護者と担任とが直接にお話しする機会として
個別面談を以下の日程で設定いたしました。是非、御家庭で
の子供たちの様子をお聞かせください。
また、個別面談期間には、7月7日に実施する競書会の作
品を「校内硬筆展」として掲示いたしますので、御覧くださ
い。
【個別面談・校内硬筆展期間】
7月13日(月)~20日(月)15:00~
<むし歯の治療をお願いします!!> 本校の課題の一つが、むし歯処置率の伸び悩みです。夏休
みの期間を利用してむし歯の治療をお願いします。終わりま
したら、「治療勧告書」を養護教諭に提出してください。
伝 言 板
7・8月の行事予定 7・8月の主な予定 ◎7月の生活目標
時 間 を 守 ろ う
※防犯のため集金日は記載していません。
ウイルス拡散防止に向けた文科省のガイドラインでは、様々
な対策が示されています。二小では、ガイドラインに沿って、
万全な対応を進めるために、PTAからの助成金を活用させて頂
いています。例を挙げると「非接触型の体温計4台」「消毒用ア
ルコールとスプレー」等です。
二小っ子をウイルスの感染から守るために、今後も取り組ん
でまいります。
「言葉であそぶ」楽しさを・・・
~言葉への関心、語彙力、思考力~
校 長 竹 森 努
新型コロナ緊急事態宣言解除となり、子供たちが登校し始めて1か月が経過しました。私がこ
のコロナ禍で強く感じることは、「言葉によるコミュニケーションの大切さ」です。身体接触が
難しい昨今、子供たちの言葉への関心を高め、語彙力・思考力を今こそ伸ばしていきたいと強く
感じています。そこで、私は「言葉あそび」の一つとして「校長先生なぞなぞ」を2週間に1問
ずつ、全校の子供たちに向けて出題しています。分かった子は、校長室前のポストに答えを入れ
ます。「言葉あそび」によって言葉への関心が高まってくれることを期待
しています。
その一つとして、この「二小クロスワードパズル」を池田将樹事務主幹
が作ってくれました。なかなか良い問題ですので、ぜひ親子で挑戦してみ
てください。正解がわかったら、切り取って子供を通して私に手渡してく
ださい。一緒に言葉で遊びましょう!
1 2 3
4
10 5
6 7
11
12 8
13
14
二小クロスワードパズルの答え
二重線の4文字を並べ替えて、合言葉を見つけてください。
年ねん
組くみ
名前なまえ
( ) 答えこたえ□□□□
1 水チャレンジタイム
1 土
2 木クラブ②eネット安心講座4年 2 日
3 金内科検診1年・6年
3 月
4 土 4 火
5 日 5 水
6 月 6 木
7 火校内競書会(硬筆展)チャレンジタイム 7 金
8 水チャレンジタイム
8 土
9 木クラブ③尿検査(2次) 9 日
10 金資源回収日②尿検査(2次)チャレンジタイム
10 月山の日
11 土 11 火
12 日 12 水
13 月個別面談① 6時間授業
13 木閉庁日
14 火個別面談② 6時間授業
14 金閉庁日
15 水個別面談③ 6時間授業
15 土
16 木個別面談④ 6時間授業
16 日
17 金内科検診2年5年個別面談⑤ 6時間授業 17 月
18 土 18 火
19 日 19 水
20 月個別面談⑥ 6時間授業
20 木
21 火 21 金
22 水 22 土
23 木海の日
23 日
24 金スポーツの日
24 月始業式一斉下校②
25 土 25 火
26 日 26 水給食スタート
27 月1・2年生5時間授業
27 木登校指導 給食開始5時間授業発育測定(1~3年・ひ)
28 火5時間授業
28 金登校指導発育測定(4~6年)
29 水5時間授業
29 土
30 木給食最終日4時間授業 30 日
31 金1学期終業式3時間授業 31 月
登校指導避難訓練②(引き渡し訓練)
8月日 曜曜 7月日
サマーリフレッシュウィーク
「松伏二小の新しい生活様式」 松伏二小の子どもたちを守るために!
◎「新型コロナウイルス感染症による
学校休業等対応助成金について」
○小学校休業等対応助成金
○小学校休業等対応助成金
(委託を受けて個人で仕事をする方向け)
等の情報がアップされています。
詳しくは検索ください。
検索 新型コロナ 休暇支援
☆ 家庭学習について ☆
家庭学習の効果は、今まで実施した全国学力・学習状況調査の結果から明らかになっています。同調査について国における分析結果から、概ね次のような傾向が見えるそうです。
○家で家庭学習をしている児童生徒ほど国語、算数とも正答率が高い傾向がある。
○家で計画を立てて勉強をしている児童生徒ほど正答率が高い傾向が見られる。
学校としても松伏町の「マップー家庭学習のすすめ」をベースに御家庭と連携しながら進めてまいります。