Г.П.Бондарчук. Результати проведення ІІ (міського)...
TRANSCRIPT
Інститут післядипломної педагогічної освіти
Київського університету імені Бориса Грінченка
Підсумки проведення ІІ (міського) туру
Всеукраїнського конкурсу
“УЧИТЕЛЬ РОКУ-2014”
Всеукраїнський конкурс
«Учитель року»
проводить Міністерство освіти і науки України
на виконання Указу Президента України
від 29.06.1995 № 489 «Про всеукраїнський конкурс
«Учитель року»
КОНКУРС
проводиться з метою виявлення та підтримки творчих
учителів, підвищення їхньої професійної майстерності,
популяризації педагогічних здобутків, підвищення
ефективності діяльності керівників загальноосвітніх
навчальних закладів
Основними завданнями Конкурсу
є: – піднесення ролі вчителя у суспільстві і
престижності цієї професії;– привернення уваги громадськості, органів
влади до проблем освіти;– поширення передового педагогічного досвіду;– виявлення найбільш успішних керівників
загальноосвітніх навчальних закладів;– вивчення і розповсюдження досвіду
ефективного управління;– формування позитивного іміджу керівника
загальноосвітнього навчального закладу;– заохочення кращих працівників
загальноосвітніх навчальних закладів
Організатори ІІ (міського) туру
конкурсу:
Департамент освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу
Київської міської ради (Київської міської державної
адміністрації)
Київський університет імені Бориса Грінченка
Номінації конкурсу “Учитель року-2014”:
• «Директор школи»
• «Світова література»
• «Географія»
• «Початкові класи»
• «Трудове навчання»
Конкурсні змагання
для вчителів:
«Інтернет-ресурс» - розміщення на особистому або шкільному інтернет-сайті навчальних, методичних авторських розробок, які відображають
інноваційний досвід роботи і демонструють якість подання інформації в мережі Інтернет
«Самопрезентація» - самопредставлення у вільній формі, виявлення лідерських якостей та креативності
конкурсанта «Тестування з фахової майстерності» - виявлення знань
із навчального предмета та методики його викладання
«Презентація досвіду» - створення презентації, в якій виявляється рівень володіння конкурсантом обізнаності щодо
освітніх технологій; представлення презентації, захист власних педагогічних ідей; виявлення рівня володіння
інформаційно-комунікаційними технологіями
«Майстер-клас» - представлення конкурсантом власних педагогічних ідей і досягнень, методів роботи
«Урок» та «Самоаналіз» - проведення уроку, на якому конкурсант виявляє творчі підходи до використання сучасних
інноваційних технологій; уміння оцінити проведений урок
Конкурсні змагання
для директорів:• «Інтернет-ресурс» - розміщення на особистому або
шкільному інтернет-сайті навчальних, методичних авторських розробок, які відображають інноваційний досвід роботи і демонструють якість подання інформації в мережі Інтернет
• «Творче завдання/практична робота» - виявлення рівня професіоналізму, досвіду ефективного управління навчальним закладом
• «Презентація досвіду» - презентація власного досвіду керівництва ЗНЗ, у якому відображаються інноваційні підходи до управлінської діяльності, сутність освітніх технологій, що використовуються, відповідність їх сучасним вимогам
• «Майстер-клас» - обмін досвідом управління, навчання і виховання, заснований на практичних діях показу і демонстрації творчого вирішення певної управлінської, педагогічної, психологічної та методичної задачі
• «Аналіз уроку» - надання повного аналізу запропонованого для перегляду уроку
Базові навчальні заклади
• гімназія № 315 Дарницького району з поглибленим вивченням іноземних мов– «Географія»;
• гімназія № 191 імені П. Г. Тичини Дніпровського району з поглибленим вивченням іноземних мов– «Світова література»;
• СЗЗ «Слов’янська гімназія» Дарницького району –«Початкові класи»;
• СЗШ № 243 Подільського району – «Трудове навчання»;
• номінація «Директор школи» - змагання проходили на базі очолюваних учасниками навчальних закладів
ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ КОМІТЕТ
Відповідальні викладачі та методисти ІППО:
• Бондарчук Г. П. – номінація “Директор школи”• Чанцева Н. І. – номінація “Географія”• Кузьменчук І. В. – номінація “Світова
література”• Назаров С. І. – номінація “Трудове навчання”• Полякова О. В. – номінація “Початкові класи”
Кількість учасників І (районного) туру конкурсу
№ РайонДиректор
школиСвітова
літератураГеографія
Початкові класи
Трудове навчання
Всього
1 Голосіївський 6 5 4 12 4 312 Дарницький 2 3 2 9 4 203 Деснянський 2 2 2 9 3 184 Дніпровський 2 5 3 8 4 225 Оболонський 3 2 5 6 3 196 Печерський 1 1 2 7 1 127 Подільський 2 2 3 10 2 198 Святошинськи
й 3 4 3 11 3 249 Солом’янський 4 3 8 18 3 3610 Шевченківськи
й 1 4 4 6 1 16Всього: 26 31 36 96 28 217
І (районний) тур конкурсу “Учитель року-2014”
31
18
2219
12
19
24
36
16
Кількість учасників
Голосіївський
Дарницький
Деснянський
Дніпровський
Оболонський
Печерський
Подільський
Святошинський
Солом'янський
Шевченківський
20
Статистичні дані участі педагогів у І (районному) та ІІ (міському) турах
КонкурсуІ тур ІІ тур
Всього взяли участьіз них:
217 49
учителів ЗНЗ (СЗШ і СШ) 146 31учителів приватних шкіл 2 -учителів гімназій/ліцеїв 69 18Якісний склад конкурсантів:
учителі вищої категорії 112 33учителі І та ІІ категорій 105 16Мають звання:
“Заслужений працівник освіти” 1 1“Відмінник освіти” 2 2“Учитель-методист” 28 14“Старший вчитель” 41 13Педагогічний стаж конкурсантів:
до 10 років 59 7від 10 до 20 років 95 16понад 20 років 63 26
Участь педагогів у ІІ (міському) турі конкурсу
“Учитель року-2014”
Номінація Кількість учасників
Директор школи 10Світова література 9Географія 10Початкові класи 10Трудове навчання 10
Всього: 49
Деменко Тетяна Ігорівна
директор СЗШ № 243Подільського району
м. Києва
НекриловаОлена Миколаївна
учитель початкових класів Київської інженерної гімназії
Дарницького районум. Києва
ІсаєнкоСвітлана Борисівна
учитель світової літературиСЗШ № 158
Дніпровського районум. Києва
Кондратенко Наталія Григорівна
учитель географіїСЗШ №9
Оболонського району м. Києва
Олексієнко Катерина Миколаївна
учитель трудового навчання СШ № 43 з поглибленим вивченням предметів
суспільно-гуманітарного циклу «Грааль»
Солом’янського району м. Києва
Переможці міського туру Конкурсу продовжать змагання
на заключному етапі в таких містах:
Олександрії Кіровоградської області – «Директор школи»
Золотоноші Черкаської області – «Початкові класи»
Білгород-Дністровському Одеської
області – «Світова література» Первомайську Миколаївської області –
«Географія » Білій Церкві Київської області –
«Трудове навчання»
Досягнення на ІІІ (заключному) етапі
Всеукраїнського конкурсу “Учитель року” (1996-2013
рр.)
У період із 1996 по 2013 роки
вчителі міста Києва здобули
7 перемог, ще 7 педагогів стали
лауреатами Всеукраїнського конкурсу
“Учитель року”. У загальному
рейтингу Київ посідає 8 місце (із 27)
БАЖАЄМО УСПІХІВ!ІППО КУ імені Бориса Грінченка
http://ippo.org.uaтел. 553-99-83; e-mail: ірро@kubg.edu.ua
НМЦ координації методичної роботит. 553-99-92; e-mail: [email protected]