билеты 2013

Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования

«Колледж промышленности и автомобильного сервиса»

УТВЕРЖДАЮзам. директора по УР

________Т.В.Гусева

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫдля экзамена

по учебной дисциплине ОДП.17 Физика

основной профессиональной образовательной программыспециальностям

250401 «Технология деревообработки», 190701 «Организация перевозок и управление на транспорте»

Вариант № 1Задание 1.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Физика - наука о природе.Вы можете воспользоваться: Таблица: Методы физических исследованийЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Электронная проводимость металлов. Зависимость

сопротивления проводника от его длины, площади поперечного сечения, материала и температуры. Сверхпроводимость.

Вы можете воспользоваться: Таблица: Электрический ток в металлахЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи

2. Запишите условие задачи 3. Переведите в систему единиц (СИ)4. Составьте план решения 5. Запишите уравнение закона6. Решите в общем виде7. Оцените размерность и числовые расчеты

Текст задания: При передаче газу количества теплоты 17 кДж он совершил работу, равную 50 кДж. Чему равно изменение внутренней энергии газа? Охладился газ или нагрелся?

Вы можете воспользоваться: Таблица: Законы термодинамики

Преподаватель:____________________________________ Войнова М.А.










2. Составьте план устного ответаТекст задания: Механическое движение. Относительность

механического движения. Система отсчета. Материальная точка. Траектория, путь, перемещение

Вы можете воспользоваться: Таблица: Механическое движение и его характеристики

Задание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Радиоактивность. Виды радиоактивных излучений.

Закон радиоактивного распада. Правила смещения Содди

Вы можете воспользоваться: Таблица: РадиоактивностьЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Определить сопротивление проводника с помощью амперметра и вольтметра.

Вы можете воспользоваться: Таблица: Закон Ома











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Взаимодействие тел. Сила. Законы НьютонаВы можете воспользоваться: Таблицы: Законы НьютонаЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Цепная реакция деления тяжелых атомных ядер на

примере урана. Критическая масса. Ядерный реакторВы можете воспользоваться: Таблица: Ядерная энергетикаЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Определить показатель преломления стекла с помощью плоскопараллельной пластины.

Вы можете воспользоваться: Таблица: Законы отражения и преломления света











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Импульс тела. Закон сохранения импульса.

Реактивное движениеВы можете воспользоваться: Таблица: Закон сохранения импульсаЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Термоэлектронная эмиссия. Электронные пучки и их

свойства. Электрический ток в вакууме.Вы можете воспользоваться: Таблица: Электрический ток в вакууме и газахЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Какое количество вещества содержится в газе, если при давлении 200 кПа и температуре 240 к его объем равен 40 л? (к=8,31 Дж/моль·К)

Вы можете воспользоваться: Таблица: Молекулярно-кинетическая энергия











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Закон всемирного тяготения. Сила тяжести.

Свободное падение. Вес тела. НевесомостьВы можете воспользоваться: Таблица: Сила всемирного тяготенияЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Проводники, диэлектрики и полупроводники их

свойства и характеристики. Собственная и примесная проводимость

Вы можете воспользоваться: Таблица: Проводимость полупроводниковЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Определить фокусное расстояние и оптическую силу собирающей линзы

Вы можете воспользоваться: Таблица: Линзы











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Силы в природе. Учет и использования силы трения

в быту и техникеВы можете воспользоваться: Таблица: Сила тренияЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Электронно-дырочный переход и его свойства. Вы можете воспользоваться: Таблица: p-n-переходЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: На каком расстоянии друг от друга находятся точечные заряды 2 нКл и 5 нКл, если они взаимодействуют друг с другом с силой 9 мН? (k=9·109 Н·м2/Кл2)

Вы можете воспользоваться: Таблица: Закон Кулона











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Механическая работа и мощность. КПДВы можете воспользоваться: Таблица: Механическая работа и мощностьЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Полупроводниковый диод и его применениеВы можете воспользоваться: Таблица: Полупроводниковый диодЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Индуктивность катушки входящей в колебательный контур, 500 мкГн. Требуется настроить этот контур на частоту 1 МГц. Найдите емкость конденсатора

Вы можете воспользоваться: Таблица: Электромагнитные колебания











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Кинетическая и потенциальная энергия. Закон

сохранения в механических процессахВы можете воспользоваться: Таблица: Закон сохранения механической энергииЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Магниты. Магнитное поле, как особый вид материи.

Взаимодействие электрических токовВы можете воспользоваться: Таблица: Электромагнитное взаимодействиеЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Найдите заряд, создающий электрическое поле, если на расстоянии 5 см от заряда напряженность поля 1,6·105 Н/Кл. (k=9·109 Н·м2/Кл2)

Вы можете воспользоваться: Таблица: Электрические заряды











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Механические колебания. Условия возникновения

колебаний. Виды колебаний. Параметры колебаний. Величины, характеризующие мгновенное состояние колеблющейся точки

Вы можете воспользоваться: Таблица: Механические колебанияЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Сила Ампера. Магнитная индукция. Сила Лоренца.

Применение силы АмпераВы можете воспользоваться: Таблица: Электромагнитная индукцияЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Определите ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока












2. Составьте план устного ответаТекст задания: Гармонические колебания. Циклическая частота.

Математический маятник, законы его колебания. Пружинный маятник

Вы можете воспользоваться: Таблица: Гармонические колебанияЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Явление электромагнитной индукции. Опыты

Фарадея. Правило ЛенцаВы можете воспользоваться: Таблица: Электромагнитная индукцияЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Найдите работу тока в течении 1 минуты, если сопротивление цепи 2 Ом, а сила тока 100 мА.

Вы можете воспользоваться: Таблица: Работа и мощность электрического тока











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Основные положения молекулярно – кинетической

теории, и их опытные обоснованияВы можете воспользоваться: Таблица: Строение веществаЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Закон электромагнитной индукции. Самоиндукция.

Энергия магнитного поля токаВы можете воспользоваться: Таблица: Электромагнитная индукцияЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: С какой силой действует магнитное поле с индукцией 10 мТл на проводник, в котором сила тока 50А, если длина активной части проводника 0,1 м? Поле и ток взаимно перпендикулярны

Вы можете воспользоваться: Таблица: Электромагнитная индукция











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Идеальный газ. Давление газа. Основное уравнение

кинетической теории газов – обе записиВы можете воспользоваться: Таблица: Давление идеального газаЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Превращение энергии в закрытом колебательном

контуре. Активное и реактивное сопротивления. Резонанс

Вы можете воспользоваться: Таблица: Электромагнитные колебанияЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Проверить законы последовательного соединения проводников

Вы можете воспользоваться: Таблица: Последовательное и параллельное соединение проводников











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Изопроцессы и их графики. Газовые законыВы можете воспользоваться: Таблица: Газовые законыЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Получение переменного тока. Мгновенное,

амплитудное и действующее значение ЭДС, тока и напряжения

Вы можете воспользоваться: Таблица: Переменный токЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Наблюдение действия магнитного поля на проводник с током












2. Составьте план устного ответаТекст задания: Тепловые двигателиВы можете воспользоваться: Таблица: Тепловые двигателиЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Индукционные генераторы. ТрансформаторВы можете воспользоваться: Таблица: ТрансформаторЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Определить энергию фотона, если длина волны – 0,75 мкм. (h=6,62·10-34Дж·с; =3·108м/с)

Вы можете воспользоваться: Таблица: Фотоэффект











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Влажность воздуха. Приборы для определения

влажности воздухаВы можете воспользоваться: Таблица: Влажность воздухаЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Постулаты Максвелла. Электромагнитные волны и

их свойства. РадиолокацияВы можете воспользоваться: Таблица: Шкала электромагнитных излученийЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Проверить законы параллельного соединения проводников

Вы можете воспользоваться: Таблица: Последовательное и параллельное соединение проводников











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Свойства жидкого состояния вещества. Коэффициент

поверхностного натяжения. Смачивание и капиллярность

Вы можете воспользоваться: Таблица: Смачивание и капиллярностьЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Изобретение радио Поповым А.С. Амплитудная

модуляция. ДетектированиеВы можете воспользоваться: Таблица: РадиосвязьЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: ЭДС источника тока 1,2 В, его внутреннее сопротивление 5 Ом. Каково будет сопротивление цепи при токе 600 мА?












2. Составьте план устного ответаТекст задания: Деформации. Механическое напряжение. Закон ГукаВы можете воспользоваться: Таблица: ДеформацииЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Законы отражения и преломления света. Полное

отражение и его применениеВы можете воспользоваться: Таблицы: Законы отражения и преломления светаЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Определите ускорение свободного падения с помощью математического маятника

Вы можете воспользоваться: Таблица: Механические колебания и волны











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Электрический заряд. Закон сохранения заряда.

Взаимодействие заряженных тел. Закон КулонаВы можете воспользоваться: Таблица: Закон КулонаЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Линзы. Построение изображений в линзах. Формула

линзы. Увеличение. Оптическая силаВы можете воспользоваться: Таблица: ЛинзыЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Определите КПД теплового двигателя, если двигатель получает от нагревателя 7,2 МДж теплоты, а отдает холодильнику 6,4 МДж

Вы можете воспользоваться: Таблица: Тепловые двигатели











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Дифракция света. Дифракционная решеткаВы можете воспользоваться: Таблица: Дифракция светаЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Электрическое поле, как особый вид материи.

Напряженность. Однородное электрическое полеВы можете воспользоваться: Таблица: Электростатическое полеЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Максимальная энергия фотоэлектронов, вылетающих из рубидия при его освящении ультрафиолетовыми лучами с длиной волны 317 нм, равна 2,84·10-19Дж. Определите работу выхода и красную границу фотоэффекта для рубидия. (h=6,62·10-34Дж·с; с=3·108м/с)

Вы можете воспользоваться: Таблица: Фотоэффект











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Работа сил по перемещению заряда. Потенциальная

энергия заряда в электрическом полеВы можете воспользоваться: Таблица: Потенциал Задание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Интерференция светаВы можете воспользоваться: Таблица: Интерференция светаЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Протон в магнитном поле с индукцией 0,01 Тл, описал окружность радиусом 10 см. Найдите скорость протона. (mp=1,67·10-27; p=1,6·10-19Кл)












2. Составьте план устного ответаТекст задания: Потенциал. Разность потенциалов. Связь между

напряженностью и разностью потенциалов однородного электрического поля

Вы можете воспользоваться: Таблица: ПотенциалЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Дисперсия света. Инфракрасная и ультрафиолетовая

части спектраВы можете воспользоваться: Таблица: Дисперсия светаЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Определите коэффициент поверхностного натяжения воды

Вы можете воспользоваться: Таблица: Молекулярная физика











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Электроемкость. Конденсаторы. Энергия

заряженного конденсатора. Применение конденсаторов в технике

Вы можете воспользоваться: Таблица: КонденсаторыЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Спектроскоп. Спектры испускания и поглощения.

Спектральный анализВы можете воспользоваться: Таблица: СпектрыЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: В ядро какого элемента превратится изотоп урана U92

238 , испытав один α-распад и два β-распадаВы можете воспользоваться: Таблица: Ядерные реакции











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Электрический ток. Условие существования тока.

Сила и плотность тока. Работа и мощность электрического тока

Вы можете воспользоваться: Таблица: Электрический токЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Рентгеновские лучи и их природа, свойства и

применениеВы можете воспользоваться: Таблица: Рентгеновские лучиЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: По графику, приведенному на рисунке, определите амплитуду, период и частоту колебаний.

Вы можете воспользоваться: Таблица: Механические колебания и волны











2. Составьте план устного ответаТекст задания: ЭДС источника тока. Закон Ома для участка цепи.

Закон Ома для полной цепиВы можете воспользоваться: Таблица: Закон ОмаЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Фотоэффект. Законы внешнего применения

фотоэффекта. Объяснение законов внешнего фотоэффекта на основе квантовых представлений

Вы можете воспользоваться: Таблица: ФотоэффектЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Оцените массу воздуха в кабинете двумя различными способами

Вы можете воспользоваться: Таблица: Молекулярная физика











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Электролитическая диссоциация. Электрический ток

в электролитах. Объединенный закон Фарадея для электролиза. Применение электролиза

Вы можете воспользоваться: Таблица: Электрический ток в жидкостиЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома.

Постулаты Бора. Излучение и поглощение энергии атомами

Вы можете воспользоваться: Таблица: Атом БораЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: При серебрении изделий пользовались током 5 А в течении 15 мин. Какое количество серебра израсходовано за это время? (k=1,12·10-6 кг/Кл)

Вы можете воспользоваться: Таблица: Электрический ток в жидкости











2. Составьте план устного ответаТекст задания: Законы и следствия для последовательного и

параллельного соединения проводниковВы можете воспользоваться: Таблица: Последовательное и параллельное

соединение проводниковЗадание 2.Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание

2. Составьте план устного ответаТекст задания: Открытие нейтрона. Состав атомных ядер. Дефект

массы. Энергия связи атомных ядерВы можете воспользоваться: Таблица: Атомное ядроЗадание 3.Инструкция: 1. Прочитайте текст задачи


Текст задания: Определить длину световой волны с помощью дифракционной решетки

Вы можете воспользоваться: Таблица: Дифракция света


билеты 2013

Documents