Публичный доклад 2012 год
DESCRIPTION
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 260. Публичный доклад 2012 год. Общая характеристика. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/1.jpg)
Публичный доклад 2012 год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 260
![Page 2: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/2.jpg)
Общая характеристика
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 260 (далее МБДОУ) функционирует с 1985 года. Заведующим МБДОУ является Лебедева Марина Михайловна.
Здание МБДОУ двухэтажное. Типовое.Территория детского сада озеленена как по периметру всего участка, так и внутри.
![Page 3: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/3.jpg)
В 2012 году МБДОУ получило лицензию г. Ижевска на
образовательную деятельность (серия РО
регистрационный № 1985 от 14.02.2012 года, срок
действия – бессрочно, выдана Министерством
образования и науки Удмуртской Республики).
Плановая наполняемость составляет 230 детей
Общая характеристика
![Page 4: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/4.jpg)
Адрес учреждения: 426075, г. Ижевск, ул. Молодёжная, д. 83.Телефон: (3412) 36 – 80 – 13Режим работы:12 часов, с 6.30 до 18.30.Официальный сайт:www.izh.ruЭлектронная почта: [email protected] Расположение: маршрут автобуса № 25; 27; 29; 31; 18; 39; 49; 10; троллейбуса № 2; 4д; 6д; 7; 10; до остановки «Улица Молодежная».
Местонахождение
![Page 5: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/5.jpg)
Заведующий
Заместитель заведующего по BMРЗаместитель заведующего по ХР
Старший воспитатель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической культуре
Учитель-логопед
Учитель-дефектолог
Педагог - психолог
Структура управления МБДОУ.
![Page 6: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/6.jpg)
В МБДОУ созданы:
Психолого-медико-педагогический
консилиум
Профсоюзный актив
Родительский актив
Совет педагогов
![Page 7: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/7.jpg)
Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей
посредством реализации образовательных областей
«Физическая культура» и «Здоровье» в соответствии с ФГТ
Развитие всех компонентов устной речи в различных формах и
видах детской деятельности посредством реализации
образовательных областей «Коммуникация» и «Чтение
художественной литературы»
Создать благоприятный психологический климат в
интегрированных группах со слабослышащими детьми
Приоритетные задачи:
![Page 8: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/8.jpg)
МБДОУ № 260
Школа № 15 Библиотека № 23
Школа № 78
Пожарная часть № 19МБДОУ № 186
Диагностический
центр
«Филармония»
Детская школа искусств № 12
Поликлиника № 8
Социальные партнеры
![Page 9: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/9.jpg)
В настоящее время в МБДОУ воспитывается 233 ребенка.
Функционирует 12 групп, 2 из них – комбинированного вида (дети, с ограниченными возможностями по слуху):
Средняя наполняемость групп 20-21 ребёнок.
Контингент детей
Группа Количество групп
Возраст Количество детей
I младшая 2 2-3 года 54
II младшая 4 3-4 года 71
Средняя 2 4-5 лет 33
Старшая 2 5-6 лет 41
Подготовительная
2 6-7 лет 34
Итого 233
![Page 10: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/10.jpg)
Особенности образовательного процесса
Физическое здоровье
Познавательно-речевое
Художественно-эстетическое
Социально-личностное
![Page 11: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/11.jpg)
Социально-личностное:- «Игра»- «Социализация»- «Безопасность»Физическое здоровье:- «Физическая культура- «Игра»- «Труд»Познавательно-речевое:- «Социализация»- «Коммуникация»- «Познание»- «Чтение художественной литературы»- «Безопасность»Художественно-эстетическое:- «Художественное творчество»- «Социализация»- «Коммуникация»- «Музыка»
![Page 12: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/12.jpg)
«Ритмика» – программа А.И.Буренина «Ритмическая
мозаика»
музыкальный руководитель Банщикова Любовь
Викторовна, высшая квалификационная категория.
«Услуги логопеда» – программа Н.В.Нищева
«Коррекционно-развивающая работа для детей с
ОНР» учитель-логопед Студитских Елена
Аркадьевна, вторая квалификационная категория,
учитель-логопед Федорова Елена Анатольевна,
первая квалификационная категория.
Дополнительные платные образовательные услуги
![Page 13: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/13.jpg)
• Кабинет заведующего
• Методический кабинет
• Кабинет педагога-психолога
• Кабинет учителя -логопеда
• Процедурный кабинет
• Изолятор• Стоматологиче
ский кабинет• Кабинет врача
. Спортивный зал• Бассейн• Музыкальны
й зал• Изостудия• Групповые
помещения
Условия обучения и воспитания
Спортивный комплекс на улице
«Дубок»
Участки для прогулок
детей
Огород, цветник
![Page 14: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/14.jpg)
Общее количество (чел.) - 31
0
1
2
3
4
5
6
7
8до 5 лет
от 5 до 10 лет
от 11 до 15 лет
от 16 до 20 лет
от 21 до 30 лет
от 31 до 40 лет
от 41 года
Кадровый потенциал
![Page 15: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/15.jpg)
Характеристика педагогических кадров
Высшая
кат
егор
ия
1 кат
егор
ия
Соотв
. зан
им. дол
жнос
ти
Без к
атег
ории
0
1
2
3
4
5
6
7Высшее образование
Среднее специальное образование
Получают высшее образование
![Page 16: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/16.jpg)
Наши достижения Приняли участие: Кол-во
1 В организации и проведении методических мероприятий на уровне района -
2 Участие в методических мероприятиях на уровне района 3
3 В организации и проведении методических мероприятий на уровне города -
4 Участие в методических мероприятиях на уровне города 3
5 В организации и проведении методических мероприятий на уровне республики
-
6 Участие в методических мероприятиях на уровне республики -
7 В организации и проведении массовых, культурных мероприятий на уровне района
-
8 Участие в массовых, культурных мероприятиях на уровне района 3
9 В организации и проведении массовых, культурных мероприятий на уровне города
-
10 Участие в массовых, культурных мероприятиях на уровне города 2
11 В организации и проведении массовых, культурных мероприятий на уровне республики
-
12 Участие в массовых, культурных мероприятиях на уровне республики 3
13 Участие в конкурсах среди детей на уровне района 10
14 Участие в конкурсах среди детей на уровне города 2
15 Участие в конкурсах среди детей на уровне республики 10
16 Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на уровне района -
17 Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на уровне города -
18 Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на уровне республики -
19 Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на уровне России -
20 Участие в конкурсах среди детей на уровне России 3
![Page 17: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/17.jpg)
Подведение итоговСодействует укреплению физического, психического здоровья детей на основе создания позитивного социума, осуществляя оптимизацию состояния общего здоровья.Создает условия развития активных форм мышления в единстве с творческим воображением, развития фантазии через обогащение предметно-пространственной среды (сказочного, игрового, эстетического, технического характера), в соответствии с программой «Радуга». Работу строим на основе современных подходов к организации преемственных связей между дошкольниками и начальными звеньями образования.Формирует систему для развития межличностных отношений, как нравственной основы социального поведения, формирование чувств патриотизма, самосознания детей.
В настоящее время отличительной чертой воспитательно-образовательного процесса нашего детского сада является его развивающий характер, который проявляется в создании условий для того, чтобы каждый ребенок мог полностью реализовать себя, свои индивидуальные особенности, интересы, установки.
Данный принцип обеспечивается в детском саду психологической комфортностью воспитанников, которая предполагает снятие всех стрессообразующих факторов воспитательного процесса. Общение воспитателей с ребенком один из основных факторов обеспечивающих психологическое благополучие ребенка во время пребывания в наш детский сад, т.е. мы работаем над реализацией задач по программе «Радуга».В соответствии с ФГТ.
Данные уровни развития детей показывают, что коллектив нашего детского сада создает условия для сохранения здоровья детей, их гармоничного развития, индивидуального подхода к каждому ребенку. Таким образом, обеспечивается база заложенная программой «Радуга».
![Page 18: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/18.jpg)
Подведение итоговРаботая по данной программе, мы убедились что она действительна ориентирована на решение важных проблем для будущего нашего д/с. В целях и действиях программы мы отразили как настоящие, так и будущие требования к МБДОУ. Спланированные способы достижения этих целей позволили нам получить максимально полезный результат:- реализация образовательных услуг с учетом социального заказа родителей;- участие в работе большинства педагогов;- положительные показатели инновационного развития нашего МБДОУ;- улучшение всей системы МБДОУ в целом и некоторых отдельных ее элементов.
Мы можем говорить о режиме развития МБДОУ, так как намечается положительная динамика практически всех объективных показателей согласно сложениям собственной педагогической программы развития.
Анализ деятельности коллектива показал и проблемы, над которыми предстоит работать:Формирование системы медико-психологического-педагогического сопровождения образовательного процесса детей дошкольного возраста, осуществляя оптимизацию состояния здоровья детей.Обновление содержания образования на принципах вариативности, дополнение методических комплектов для работы с детьми в интегрированных группах.Подготовка педагогов для целенаправленной работы с детьми, склонных к поисковой деятельности, их обучение и информирование.Обучение персонала по работе со слабослышащими детьми в интегрированных группах
![Page 19: Публичный доклад 2012 год](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081505/56815755550346895dc4ff1f/html5/thumbnails/19.jpg)
Пути развитияВ перспективе развития МБДОУ определились следующие
задачи:
1) Дальнейшее усовершенствование деятельности МБДОУ по
всем линиям развития ребенка: физического,
познавательно-речевого, социально-личностного,
художественно-эстетического;
2) Продолжить работу по введению федеральных
государственных требований;
3) 3Повышать образовательный и профессиональный
уровень
4) педагогических работников.