งานนำเสนอ รร.ขนาดเล็ก 2007 (ฉบับนำเสนอ...
TRANSCRIPT
สำ��นั�กง�นัเขตพื้ �นัที่��ก�รศึ�กษ�ประถมศึ�กษ�หนัองค�ย เขต 2 สำ��นั�กง�นัเขตพื้ �นัที่��ก�รศึ�กษ�ประถมศึ�กษ�หนัองค�ย เขต 2
แผนัก�รบร!ห�รจั�ดก�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก
แผนัก�รบร!ห�รจั�ดก�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก
ก�รพื้�ฒนั�ประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้ก�รบร!ห�รจั�ดก�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก
สำ��นั�กง�นัเขตพื้ �นัที่��ก�รศึ�กษ�ประถมศึ�กษ�หนัองค�ย เขต ๒
ก�รพื้�ฒนั�ประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้ก�รบร!ห�รจั�ดก�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก
สำ��นั�กง�นัเขตพื้ �นัที่��ก�รศึ�กษ�ประถมศึ�กษ�หนัองค�ย เขต ๒คว�ม
เป,นัม�คว�มเป,นัม�
นัโยบ�ยของกระที่รวงศึ�กษ�ธิ!ก�ร คว�มต-องก�รของ สำพื้ฐ.แล็ะสำพื้ป . ที่��ม/0งสำ0งเสำร!มให-โรงเร�ยนัขนั�ดเล็&กได-ร�บก�รพื้�ฒนั�อย0�งม�ค/ณภ�พื้แล็ะเก!ดประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้นัโยบ�ยของกระที่รวงศึ�กษ�ธิ!ก�ร คว�มต-องก�รของ สำพื้ฐ.แล็ะสำพื้ป . ที่��ม/0งสำ0งเสำร!มให-โรงเร�ยนัขนั�ดเล็&กได-ร�บก�รพื้�ฒนั�อย0�งม�ค/ณภ�พื้แล็ะเก!ดประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้
สำภ�พื้ รร.ขนั�ดเล็&ก
สำภ�พื้ รร.ขนั�ดเล็&ก
โรงเร�ยนัที่��ม�นั�กเร�ยนัต��งแต0 ๑๒๐ คนั ล็งม� อ�ตร�คร6ต0อนั�กเร�ยนั ๑ : ๑๒.๒๖ โรงเร�ยนัที่��ม�นั�กเร�ยนัต��งแต0 ๑๒๐ คนั ล็งม� อ�ตร�คร6ต0อนั�กเร�ยนั ๑ : ๑๒.๒๖
จั��นัวนั รร.ขนั�ดเล็&กจั��นัวนั รร.ขนั�ดเล็&ก
๕๑ โรงเร�ยนั อ . โพื้นัพื้!สำ�ย ๒๙ โรงเร�ยนั อ . ร�ตนัว�ป: จั��นัวนั ๑๗ โรงเร�ยนั แล็ะ อ.เฝ้=�ไร0 จั��นัวนั ๕ โรงเร�ยนั๕๑ โรงเร�ยนั อ . โพื้นัพื้!สำ�ย ๒๙ โรงเร�ยนั อ . ร�ตนัว�ป: จั��นัวนั ๑๗ โรงเร�ยนั แล็ะ อ.เฝ้=�ไร0 จั��นัวนั ๕ โรงเร�ยนั
ก�รจั�ดก�รป:๒๕๕๔
ก�รจั�ดก�รป:๒๕๕๔
ที่ดล็อง ๓ ร6ปแบบ ค อ ก�รควบรวมโรงเร�ยนั ก�รสำอนัแบบคล็ะชั้��นั แล็ะก�รสำอนัโดยใชั้-สำ �อที่�งไกล็ผ0�นัดาวเที�ยม
ที่ดล็อง ๓ ร6ปแบบ ค อ ก�รควบรวมโรงเร�ยนั ก�รสำอนัแบบคล็ะชั้��นั แล็ะก�รสำอนัโดยใชั้-สำ �อที่�งไกล็ผ0�นัดาวเที�ยม
ก�รจั�ดก�รป:๒๕๕๕
ก�รจั�ดก�รป:๒๕๕๕
บร!ห�รจั�ดก�ร ๒ ร6ปแบบ ค อ ก�รแบบควบรวมโรงเร�ยนั แล็ะ ก�รบร!ห�รจั�ดก�รแบบไม0ควบรวม (Stand alone)บร!ห�รจั�ดก�ร ๒ ร6ปแบบ ค อ ก�รแบบควบรวมโรงเร�ยนั แล็ะ ก�รบร!ห�รจั�ดก�รแบบไม0ควบรวม (Stand alone)
ว�ตถ/ประสำงคAว�ตถ/ประสำงคA ๑ . เพื้ �อจั�ดที่��แผนับร!ห�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก สำพื้ป.หนัองค�ย เขต ๒๑ . เพื้ �อจั�ดที่��แผนับร!ห�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก สำพื้ป.หนัองค�ย เขต ๒๒. เพื้ �อพื้�ฒนั�นัว�ตกรรมร6ปแบบก�รบร!ห�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก๒. เพื้ �อพื้�ฒนั�นัว�ตกรรมร6ปแบบก�รบร!ห�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก
ผล็ที่��ค�ดว0�จัะได-ร�บ
ผล็ที่��ค�ดว0�จัะได-ร�บ
๑.ค/ณภ�พื้ก�รจั�ดก�รศึ�กษ�โรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก สำ6งข��นั๒.ได-ร6ปแบบนัว�ตกรรมก�รบร!ห�รจั�ดก�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก๓.ผ6-ม�สำ0วนัเก��ยวข-องม�สำ0วนัร0วมจั�ดก�รศึ�กษ�
๑.ค/ณภ�พื้ก�รจั�ดก�รศึ�กษ�โรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก สำ6งข��นั๒.ได-ร6ปแบบนัว�ตกรรมก�รบร!ห�รจั�ดก�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก๓.ผ6-ม�สำ0วนัเก��ยวข-องม�สำ0วนัร0วมจั�ดก�รศึ�กษ�
, ก�รล็งที่/นัด-�นัก�รบร!ห�รจั�ดก�รสำ6ง แล็ะผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัย�งไม0เป,นัที่��นั0�พื้อใจั, ก�รล็งที่/นัด-�นัก�รบร!ห�รจั�ดก�รสำ6ง แล็ะผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัย�งไม0เป,นัที่��นั0�พื้อใจั
ก�รนั!เที่ศึ ต!ดต�ม ประเม!นัผล็ ก�รนั!เที่ศึ ต!ดต�ม ประเม!นัผล็
ค/ณภ�พื้ผ6-เร�ยนัค/ณภ�พื้ผ6-เร�ยนั
สำ��นั�กง�นัคณะกรรมก�รก�รศึ�กษ�ข��นัพื้ �นัฐ�นัสำ��นั�กง�นัคณะกรรมก�รก�รศึ�กษ�ข��นัพื้ �นัฐ�นั
ก�รบร!ห�รจั�ดก�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&กป:ก�ร ศึ�กษ� ๒๕๕๔
ก�รบร!ห�รจั�ดก�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&กป:ก�ร ศึ�กษ� ๒๕๕๔
สำ��นั�กง�นัเขตพื้ �นัที่��ก�รศึ�กษ�ประถมศึ�กษ� หนัองค�ยเขต ๒
สำ��นั�กง�นัเขตพื้ �นัที่��ก�รศึ�กษ�ประถมศึ�กษ� หนัองค�ยเขต ๒
ก�รควบรวมเครื�อข่�ายพั�ฒนา
ค�ณภาพัการืศึ�กษาว�ดหลวงสรื�างนางข่าว
โรืงเรื�ยนบ้�านหาดส�!งโรืงเรื�ยนบ้�านหนองแคนดอนสน�กโรืงเรื�ยนบ้�านสรื�างนางข่าวโรืงเรื�ยนบ้�านเหล�าโพัธิ์$%ศึรื�
ก�รควบรวมเครื�อข่�ายพั�ฒนา
ค�ณภาพัการืศึ�กษาว�ดหลวงสรื�างนางข่าว
โรืงเรื�ยนบ้�านหาดส�!งโรืงเรื�ยนบ้�านหนองแคนดอนสน�กโรืงเรื�ยนบ้�านสรื�างนางข่าวโรืงเรื�ยนบ้�านเหล�าโพัธิ์$%ศึรื�
ก�รสำอนัด-วยสำ �อก�รศึ�กษ�ที่�งไกล็ผ0�นัด�วเที่�ยม
เคร อข0�ยพื้�ฒนั�ค/ณภ�พื้ก�รศึ�กษ�ก/ดบง
โรงเร�ยนับ-�นัใหม0โรงเร�ยนับ-�นัหนัองก/-งโรงเร�ยนับ-�นักล็/0มพื้�ฒนั�โรงเร�ยนัชั้/มชั้นับ-�นัโนันัฯโรงเร�ยนับ-�นันั!คมดงบ�งโรงเร�ยนับ-�นัโนันัฤๅษ�โรงเร�ยนับ-�นัก/ดบง
ก�รสำอนัด-วยสำ �อก�รศึ�กษ�ที่�งไกล็ผ0�นัด�วเที่�ยม
เคร อข0�ยพื้�ฒนั�ค/ณภ�พื้ก�รศึ�กษ�ก/ดบง
โรงเร�ยนับ-�นัใหม0โรงเร�ยนับ-�นัหนัองก/-งโรงเร�ยนับ-�นักล็/0มพื้�ฒนั�โรงเร�ยนัชั้/มชั้นับ-�นัโนันัฯโรงเร�ยนับ-�นันั!คมดงบ�งโรงเร�ยนับ-�นัโนันัฤๅษ�โรงเร�ยนับ-�นัก/ดบง
การืสอนคละชั้�(น เครื�อข่�ายพั�ฒนา
ค�ณภาพัการืศึ�กษาเปงจานนครืโรืงเรื�ยนบ้�านโพันแพัง
การืสอนคละชั้�(น เครื�อข่�ายพั�ฒนา
ค�ณภาพัการืศึ�กษาเปงจานนครืโรืงเรื�ยนบ้�านโพันแพัง
>kp
ผล็ก�รใชั้-นัว�ตกรรมก�รบร!ห�รโรงเร�ยนั ขนั�ดเล็&ก ป: ๒๕๕๔
ผล็ก�รใชั้-นัว�ตกรรมก�รบร!ห�รโรงเร�ยนั ขนั�ดเล็&ก ป: ๒๕๕๔
ผล็ก�รพื้�ฒนั�ผล็ก�รพื้�ฒนั�
เง �อนัไขคว�มสำ��เร&จั
เง �อนัไขคว�มสำ��เร&จั
ร6ปแบบก�รใชั้-สำ �อก�รศึ�กษ�ที่�งไกล็ผ0�นัด�วเที่�ยมร6ปแบบก�รใชั้-สำ �อก�รศึ�กษ�ที่�งไกล็ผ0�นัด�วเที่�ยม
สำภ�พื้ปFญห�สำภ�พื้ปFญห�
๑.คร6ไม0ครบชั้��นั ไม0เพื้�ยงพื้อ ๒.คว�มไม0พื้ร-อมแล็ะเพื้�ยงพื้อของสำ �อ เที่คโนัโล็ย�ในัก�รจั�ดก�รเร�ยนัก�รสำอนั๓.ผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัของนั�กเร�ยนัในัร�ยว!ชั้�หล็�ก อย60ในัระด�บต���
๑.คร6ไม0ครบชั้��นั ไม0เพื้�ยงพื้อ ๒.คว�มไม0พื้ร-อมแล็ะเพื้�ยงพื้อของสำ �อ เที่คโนัโล็ย�ในัก�รจั�ดก�รเร�ยนัก�รสำอนั๓.ผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัของนั�กเร�ยนัในัร�ยว!ชั้�หล็�ก อย60ในัระด�บต���
๑ . นั�กเร�ยนัได-เร�ยนัเต&มต�มหล็�กสำ6ตรก��หนัด แล็ะได-เร�ยนัก�บคร6ที่��เก0งในัแต0ล็ะว!ชั้�๒ . ผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัสำ6งข��นั
๑ . นั�กเร�ยนัได-เร�ยนัเต&มต�มหล็�กสำ6ตรก��หนัด แล็ะได-เร�ยนัก�บคร6ที่��เก0งในัแต0ล็ะว!ชั้�๒ . ผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัสำ6งข��นั
๑.สำร-�งหล็�กสำ6ตรสำถ�นัศึ�กษ�ระด�บเคร อข0�ยฯ๒.พื้�ฒนั�คร6ในัก�รนั��สำ �อม�ใชั้-๓.นั��สำ �อก�รศึ�กษ�ที่�งไกล็ไปใชั้-๔. ประเม!นัผล็สำร/ปแล็ะร�ยง�นัผล็ก�รใชั้-นัว�ตกรรม
๑.สำร-�งหล็�กสำ6ตรสำถ�นัศึ�กษ�ระด�บเคร อข0�ยฯ๒.พื้�ฒนั�คร6ในัก�รนั��สำ �อม�ใชั้-๓.นั��สำ �อก�รศึ�กษ�ที่�งไกล็ไปใชั้-๔. ประเม!นัผล็สำร/ปแล็ะร�ยง�นัผล็ก�รใชั้-นัว�ตกรรม
ว!ธิ�ก�รด��เนั!นัง�นั
ว!ธิ�ก�รด��เนั!นัง�นั
๑ . ผ6-ม�สำ0วนัเก��ยวข-องม�คว�มเข-�ใจั ตระหนั�กถ�งก�รพื้�ฒนั�ค/ณภ�พื้ผ6-เร�ยนัร0วมก�นั๒ . สำ �อว�สำด/ อ/ปกรณAม�ประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้เพื้�ยงพื้อ๓ . ม�พื้��เล็��ยงครบชั้��นัเร�ยนั
๑ . ผ6-ม�สำ0วนัเก��ยวข-องม�คว�มเข-�ใจั ตระหนั�กถ�งก�รพื้�ฒนั�ค/ณภ�พื้ผ6-เร�ยนัร0วมก�นั๒ . สำ �อว�สำด/ อ/ปกรณAม�ประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้เพื้�ยงพื้อ๓ . ม�พื้��เล็��ยงครบชั้��นัเร�ยนั
๑ . ถ-�ม�ก!จักรรมอ �นันั�กเร�ยนัไม0สำ�ม�รถเร�ยนัได-ที่�นัต�มโรงเร�ยนัต-นัที่�ง๒ . ข�ดงบประม�ณในัก�รจั�ดคร6พื้��เล็��ยงแล็ะจั�ดที่��เอกสำ�รใบง�นั ใบคว�มร6-๓ . ข�ดชั้0�งเที่คนั!คม�ด��เนั!นัก�รเม �อเก!ดปFญห�ในัก�รร�บสำ�ญญ�ณ
๑ . ถ-�ม�ก!จักรรมอ �นันั�กเร�ยนัไม0สำ�ม�รถเร�ยนัได-ที่�นัต�มโรงเร�ยนัต-นัที่�ง๒ . ข�ดงบประม�ณในัก�รจั�ดคร6พื้��เล็��ยงแล็ะจั�ดที่��เอกสำ�รใบง�นั ใบคว�มร6-๓ . ข�ดชั้0�งเที่คนั!คม�ด��เนั!นัก�รเม �อเก!ดปFญห�ในัก�รร�บสำ�ญญ�ณ
๑ . ควรม�ก�รจั�ดสำรรงบประม�ณในัก�รจั�ดจั-�งคร6พื้��เล็��ยงม�ด6แล็นั�กเร�ยนัในัชั้��นัเร�ยนั จั�ดเตร�ยมสำ �อ ใบง�นั ใบคว�มร6-๒.ต!ดต��งอ!นัเตอรAเนั&ตคว�มเร&วสำ6ง เพื้ �อให-สำ�ม�รถชั้มร�ยก�รโที่รที่�ศึนัAย-อนัหล็�งได-๓ . จั�ดห�เคร �องคอมพื้!วเตอรAแล็ะชั้/ดเคร �องฉ�ยที่��ม�ประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้
๑ . ควรม�ก�รจั�ดสำรรงบประม�ณในัก�รจั�ดจั-�งคร6พื้��เล็��ยงม�ด6แล็นั�กเร�ยนัในัชั้��นัเร�ยนั จั�ดเตร�ยมสำ �อ ใบง�นั ใบคว�มร6-๒.ต!ดต��งอ!นัเตอรAเนั&ตคว�มเร&วสำ6ง เพื้ �อให-สำ�ม�รถชั้มร�ยก�รโที่รที่�ศึนัAย-อนัหล็�งได-๓ . จั�ดห�เคร �องคอมพื้!วเตอรAแล็ะชั้/ดเคร �องฉ�ยที่��ม�ประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้
ปFญห�แล็ะอ/ปสำรรคปFญห�แล็ะอ/ปสำรรคแนัวที่�งที่�งก�รแก-ไขแนัวที่�งที่�งก�รแก-ไข
.อน
ผล็ก�รใชั้-นัว�ตกรรมก�รบร!ห�รโรงเร�ยนั ขนั�ดเล็&ก ป: ๒๕๕๔
ผล็ก�รใชั้-นัว�ตกรรมก�รบร!ห�รโรงเร�ยนั ขนั�ดเล็&ก ป: ๒๕๕๔
ผล็ก�รพื้�ฒนั�ผล็ก�รพื้�ฒนั�
เง �อนัไขคว�มสำ��เร&จั
เง �อนัไขคว�มสำ��เร&จั
ร6ปแบบก�รสำอนัแบบคล็ะชั้��นั
ร6ปแบบก�รสำอนัแบบคล็ะชั้��นั
สำภ�พื้ปFญห�สำภ�พื้ปFญห�
๑.คร6ไม0ครบชั้��นั ไม0เพื้�ยงพื้อ ๒.คว�มไม0พื้ร-อมแล็ะเพื้�ยงพื้อของสำ �อ เที่คโนัโล็ย�ในัก�รจั�ดก�รเร�ยนัก�รสำอนั๓.ผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัของนั�กเร�ยนัในัร�ยว!ชั้�หล็�ก อย60ในัระด�บต���๔.ผล็ก�รสำอบ NT แล็ะ ONET อย60ในัระด�บต���
๑.คร6ไม0ครบชั้��นั ไม0เพื้�ยงพื้อ ๒.คว�มไม0พื้ร-อมแล็ะเพื้�ยงพื้อของสำ �อ เที่คโนัโล็ย�ในัก�รจั�ดก�รเร�ยนัก�รสำอนั๓.ผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัของนั�กเร�ยนัในัร�ยว!ชั้�หล็�ก อย60ในัระด�บต���๔.ผล็ก�รสำอบ NT แล็ะ ONET อย60ในัระด�บต���
๑.โรงเร�ยนัสำ�ม�รถแก-ปFญห�ก�รข�ดคร6ได-เป,นัอย0�งด�๒.นั�กเร�ยนัได-เต&มต�มหล็�กสำ6ตรม�กข��นั๓ . ผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัของเร�ยนัในัร�ยว!ชั้�หล็�ก สำ6งข��นัที่/กร�ยว!ชั้�๔.ผล็ก�รสำอบ NT แล็ะ ONET สำ6งข��นั
๑.โรงเร�ยนัสำ�ม�รถแก-ปFญห�ก�รข�ดคร6ได-เป,นัอย0�งด�๒.นั�กเร�ยนัได-เต&มต�มหล็�กสำ6ตรม�กข��นั๓ . ผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัของเร�ยนัในัร�ยว!ชั้�หล็�ก สำ6งข��นัที่/กร�ยว!ชั้�๔.ผล็ก�รสำอบ NT แล็ะ ONET สำ6งข��นั
๑ . สำร-�งคว�มตระหนั�กผ6-ม�สำ0วนัเก��ยวข-องร0วมก�นั ถ�งก�รพื้�ฒนั�ค/ณภ�พื้ผ6-เร�ยนั๒ . จั�ดที่��แผนัก�รจั�ดก�รเร�ยนัก�รสำอนัแบบคล็ะชั้��นั ๓ . ด��เนั!นัก�รจั�ดก�รเร�ยนัก�รสำอนัต�มร6ปแบบสำร/ปแล็ะร�ยง�นัผล็ก�รด��เนั!นัก�ร
๑ . สำร-�งคว�มตระหนั�กผ6-ม�สำ0วนัเก��ยวข-องร0วมก�นั ถ�งก�รพื้�ฒนั�ค/ณภ�พื้ผ6-เร�ยนั๒ . จั�ดที่��แผนัก�รจั�ดก�รเร�ยนัก�รสำอนัแบบคล็ะชั้��นั ๓ . ด��เนั!นัก�รจั�ดก�รเร�ยนัก�รสำอนัต�มร6ปแบบสำร/ปแล็ะร�ยง�นัผล็ก�รด��เนั!นัก�ร
ว!ธิ�ก�รด��เนั!นัง�นั
ว!ธิ�ก�รด��เนั!นัง�นั
๑ . คว�มม/0งม��นัแล็ะเสำ�ยสำล็ะของ ผ6-บร!ห�รสำถ�นัศึ�กษ�แล็ะคร6 ๒ . ก�รสำนั�บสำนั/นัจั�ก ผ6-ปกครอง ชั้/มชั้นั แล็ะองคAกรปกครองสำ0วนัที่-องถ!�นั
๑ . คว�มม/0งม��นัแล็ะเสำ�ยสำล็ะของ ผ6-บร!ห�รสำถ�นัศึ�กษ�แล็ะคร6 ๒ . ก�รสำนั�บสำนั/นัจั�ก ผ6-ปกครอง ชั้/มชั้นั แล็ะองคAกรปกครองสำ0วนัที่-องถ!�นั
๑ . แหล็0งเร�ยนัภ�ยในัโรงเร�ยนั ในัห-องเร�ยนัย�งไม0เอ �อต0อก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6- ๒ . นั�กเร�ยนัย�งข�ดโอก�สำเร�ยนัร6-ก�บคร6ที่��ม�คว�มสำ�ม�รถเฉพื้�ะที่�ง
๑ . แหล็0งเร�ยนัภ�ยในัโรงเร�ยนั ในัห-องเร�ยนัย�งไม0เอ �อต0อก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6- ๒ . นั�กเร�ยนัย�งข�ดโอก�สำเร�ยนัร6-ก�บคร6ที่��ม�คว�มสำ�ม�รถเฉพื้�ะที่�ง
๑. ห�สำ �อนัว�ตกรรมอ �นัประกอบก�รเร�ยนัก�รสำอนัเพื้!�มข��นั๒.พื้�ฒนั�แหล็0งเร�ยนั
ภ�ยในัโรงเร�ยนั ในัห-องเร�ยนัให-เอ �อต0อก�ร
จั�ดก�รเร�ยนัร6-
๑. ห�สำ �อนัว�ตกรรมอ �นัประกอบก�รเร�ยนัก�รสำอนัเพื้!�มข��นั๒.พื้�ฒนั�แหล็0งเร�ยนั
ภ�ยในัโรงเร�ยนั ในัห-องเร�ยนัให-เอ �อต0อก�ร
จั�ดก�รเร�ยนัร6-
ปFญห�แล็ะอ/ปสำรรคปFญห�แล็ะอ/ปสำรรค
แนัวที่�งที่�งก�รแก-ไขแนัวที่�งที่�งก�รแก-ไข
ผล็ก�รใชั้-นัว�ตกรรมก�รบร!ห�รโรงเร�ยนั ขนั�ดเล็&ก ป: ๒๕๕๔
ผล็ก�รใชั้-นัว�ตกรรมก�รบร!ห�รโรงเร�ยนั ขนั�ดเล็&ก ป: ๒๕๕๔
ผล็ก�รพื้�ฒนั�ผล็ก�รพื้�ฒนั�
ปFจัจั�ยคว�มสำ��เร&จั
ปFจัจั�ยคว�มสำ��เร&จั
ร6ปแบบก�รควบรวมโรงเร�ยนัของเคร อข0�ยว�ดหล็วงสำร-�งนั�งข�ว
ร6ปแบบก�รควบรวมโรงเร�ยนัของเคร อข0�ยว�ดหล็วงสำร-�งนั�งข�ว
สำภ�พื้ปFญห�สำภ�พื้ปFญห�
๑ . ผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัต��� ๒ . คร6ผ6-สำอนัไม0เพื้�ยงพื้อ สำอนัไม0ตรงต�มสำ�ข�ว!ชั้�เอก ๓.งบประม�ณที่��ได-ร�บไม0เพื้�ยงพื้อต0อก�รพื้�ฒนั�ค/ณภ�พื้ที่�งก�รศึ�กษ� ๔.คร6ข�ดคว�มร6-คว�มเข-�ใจัในัก�รใชั้-สำ �อเที่คโนัโล็ย�
๑ . ผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัต��� ๒ . คร6ผ6-สำอนัไม0เพื้�ยงพื้อ สำอนัไม0ตรงต�มสำ�ข�ว!ชั้�เอก ๓.งบประม�ณที่��ได-ร�บไม0เพื้�ยงพื้อต0อก�รพื้�ฒนั�ค/ณภ�พื้ที่�งก�รศึ�กษ� ๔.คร6ข�ดคว�มร6-คว�มเข-�ใจัในัก�รใชั้-สำ �อเที่คโนัโล็ย�
๑. คร6จั�ดก!จักรรมก�ร เร�ยนัอย0�งม�ประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้
๒. ม�ระบบก�รจั�ดก�รที่��ม�ประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้๓. ผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัของนั�กเร�ยนัสำ6งข��นัที่/กระด�บชั้��นั๔. คร6 ผ6-ปกครอง แล็ะผ6-เก��ยวข-องม�คว�มพื้�งพื้อใจั
๑. คร6จั�ดก!จักรรมก�ร เร�ยนัอย0�งม�ประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้
๒. ม�ระบบก�รจั�ดก�รที่��ม�ประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้๓. ผล็สำ�มฤที่ธิ!Cที่�งก�รเร�ยนัของนั�กเร�ยนัสำ6งข��นัที่/กระด�บชั้��นั๔. คร6 ผ6-ปกครอง แล็ะผ6-เก��ยวข-องม�คว�มพื้�งพื้อใจั
ระยะที่�� ๑ ก�รเตร�ยมก�ร จั�ดประชั้/มคร6 กรรมก�รสำถ�นัศึ�กษ� สำร-�งคว�มเข-�ใจัในัร6ปแบบ ระยะที่�� ๒ ด��เนั!นัง�นั จั�ดที่��หล็�กสำ6ตร ค60ม อ แนัวด��เนั!นัก�รของคร6 เคร �องม อ สำ �อ ว�สำด/อ/ปกรณA แล็ะด��เนั!นัก�ร ระยะที่�� ๓ ประเม!นั สำร/ป แล็ะร�ยง�นัผล็
ระยะที่�� ๑ ก�รเตร�ยมก�ร จั�ดประชั้/มคร6 กรรมก�รสำถ�นัศึ�กษ� สำร-�งคว�มเข-�ใจัในัร6ปแบบ ระยะที่�� ๒ ด��เนั!นัง�นั จั�ดที่��หล็�กสำ6ตร ค60ม อ แนัวด��เนั!นัก�รของคร6 เคร �องม อ สำ �อ ว�สำด/อ/ปกรณA แล็ะด��เนั!นัก�ร ระยะที่�� ๓ ประเม!นั สำร/ป แล็ะร�ยง�นัผล็
ว!ธิ�ก�รด��เนั!นัง�นั
ว!ธิ�ก�รด��เนั!นัง�นั
๑ . งบประม�ณสำ��หร�บก�รเคล็ �อนันั�กเร�ยนัแล็ะคร6 ๒ .ก�รให-ก�รสำนั�บสำนั/นัของผ6-ม�สำ0วนัเก��ยวข-อง
๑ . งบประม�ณสำ��หร�บก�รเคล็ �อนันั�กเร�ยนัแล็ะคร6 ๒ .ก�รให-ก�รสำนั�บสำนั/นัของผ6-ม�สำ0วนัเก��ยวข-อง
๑. ระยะห0�งของโรงเร�ยนัเป,นัปFญห�ก�รเด!นัที่�ง แล็ะคว�มปล็อดภ�ยของนั�กเร�ยนัในั๒. งบประม�ณในัเร �องค0�ใชั้-จั0�ยในัก�รเด!นัที่�งที่��ได-ร�บจั�ดสำรรไม0เพื้�ยงพื้อ
๑. ระยะห0�งของโรงเร�ยนัเป,นัปFญห�ก�รเด!นัที่�ง แล็ะคว�มปล็อดภ�ยของนั�กเร�ยนัในั๒. งบประม�ณในัเร �องค0�ใชั้-จั0�ยในัก�รเด!นัที่�งที่��ได-ร�บจั�ดสำรรไม0เพื้�ยงพื้อ
๑. จั�ดสำรรงบประม�ณค0�ใชั้-จั0�ยในัก�รเด!นัที่�ง ประก�นัคว�มปล็อดภ�ยสำ��หร�บนั�กเร�ยนัแล็ะคร6 ๒. ประชั้�สำ�มพื้�นัธิAผล็ที่��เก!ดก�บนั�กเร�ยนัให-ผ6-ปกครองแล็ะชั้/มชั้นัให-เห&นัข-อแตกต0�งที่��เก!ดข��นัระหว0�งก�รควบรวมแล็ะก�รสำอนัเพื้�ยงโรงเร�ยนัเด�ยว
๑. จั�ดสำรรงบประม�ณค0�ใชั้-จั0�ยในัก�รเด!นัที่�ง ประก�นัคว�มปล็อดภ�ยสำ��หร�บนั�กเร�ยนัแล็ะคร6 ๒. ประชั้�สำ�มพื้�นัธิAผล็ที่��เก!ดก�บนั�กเร�ยนัให-ผ6-ปกครองแล็ะชั้/มชั้นัให-เห&นัข-อแตกต0�งที่��เก!ดข��นัระหว0�งก�รควบรวมแล็ะก�รสำอนัเพื้�ยงโรงเร�ยนัเด�ยว
ปFญห�แล็ะอ/ปสำรรคปFญห�แล็ะอ/ปสำรรค
แนัวที่�งที่�งก�รแก-ไขแนัวที่�งที่�งก�รแก-ไข
ก�รบร!ห�รจั�ดก�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก ป:ก�รศึ�กษ� ๒๕๕๕
ก�รบร!ห�รจั�ดก�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก ป:ก�รศึ�กษ� ๒๕๕๕
สำ��นั�กง�นัเขตพื้ �นัที่��ก�รศึ�กษ�ประถมศึ�กษ�หนัองค�ย เขต ๒
สำ��นั�กง�นัเขตพื้ �นัที่��ก�รศึ�กษ�ประถมศึ�กษ�หนัองค�ย เขต ๒
พื้�ฒนั�ก�รบร!ห�รจั�ดก�รพื้�ฒนั�ก�รบร!ห�รจั�ดก�ร
ไม0ควบรวมโรงเร�ยนั ร6ปแบบก�รสำอนั(นัว�ตกรรม) ๑ . การืสอนคละชั้�(น ๒ . การืสอนโดยใชั้�แผนการืเรื�ยนรื/ �แบ้บ้บ้/รืณาการื ๓ . การืสอนด�วยส�!อการืศึ�กษาทีางไกลผ�านดาวเที�ยม
ไม0ควบรวมโรงเร�ยนั ร6ปแบบก�รสำอนั(นัว�ตกรรม) ๑ . การืสอนคละชั้�(น ๒ . การืสอนโดยใชั้�แผนการืเรื�ยนรื/ �แบ้บ้บ้/รืณาการื ๓ . การืสอนด�วยส�!อการืศึ�กษาทีางไกลผ�านดาวเที�ยม ก�รนั!เที่ศึ ต!ดต�ม ประเม!นัผล็ ก�รนั!เที่ศึ ต!ดต�ม ประเม!นัผล็
ควบรวมโรงเร�ยนั ร6ปแบบก�รสำอนั
สอนเว�ยน ศึ/นย2การืเรื�ยน
ควบรวมโรงเร�ยนั ร6ปแบบก�รสำอนั
สอนเว�ยน ศึ/นย2การืเรื�ยน
ค/ณภ�พื้ผ6-เร�ยนัค/ณภ�พื้ผ6-เร�ยนั
ก�รพื้�ฒนั�หล็�กสำ6ตรสำถ�นัศึ�กษ�แล็ะแผนัก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6-แบบบ6รณ�ก�ร
ก�รพื้�ฒนั�หล็�กสำ6ตรสำถ�นัศึ�กษ�แล็ะแผนัก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6-แบบบ6รณ�ก�ร
สำร-�งนัว�ตกรรมก�รเร�ยนัก�รสำอนั
สำร-�งนัว�ตกรรมก�รเร�ยนัก�รสำอนั
ก�รควบรวมโรงเร�ยนั
.
ร6ปแบบควบรวม
ร6ปแบบควบรวมสำอนัเว�ยนัสำอนัเว�ยนั ศึ6นัยAก�รเร�ยนัศึ6นัยAก�รเร�ยนั
โรงเร�ยนัโรงเร�ยนั โรงเร�ยนัโรงเร�ยนับ-�นัจั�บไม-/บ-�นัหนัอง
ย�ง
บ-�นัโนันัหนั�มแที่0ง/บ-�นัโพื้นัที่�นั
บ-�นัโคกห�วภ6 /บ-�นันั�เมย
บ-�นัก/ดบง /บ-�นัใหม0
/บ-�นันั!คมดงบ�งสำร-�งนั�งข�ว/บ-�นัเหล็0�โพื้ธิ!Cศึร�/
บ-�นัหนัองแคนัดอนัสำนั/ก/บ-�นัห�ดสำ��ง
สำนัธิ!ร�ษฎรAบ��ร/ง/บ-�นัหนัองคอนั
บ-�นัหนัองแหวนั /บ-�นัห-วยนั���เย&นั
นั�ต�ล็เหนั อโนันัสำว�ที่/ที่/0งหล็วงนั�ข�ม
บ-�นัค��จั��ป� /บ-�นัปFก
บ-�นัเว!นั/บ-�นัปFกหม6บ-�นัห-วยเปล็วเง อก/ย6
เนัสำโกส�มมนาบ-�นั�ที่�บไฮ /นั�ค��ม6ล็
ชั้มภ6พื้รพื้ระบ�ที่นั�หงสำAแล็ะ
สำ�ข�บ-�นัโนันัสำวรรคA/บ-�นัต�ล็
ชั้/ม
. เคล็ �อนันั�กเร�ยนัไปเร�ยนั ๒ ว�นั แล็ะ เร�ยนั
โรงเร�ยนัหล็�ก ๓ ว�นั ต0อสำ�ปด�หA เคล็ �อนันั�กเร�ยนัไปเร�ยนั ๒ ว�นั แล็ะ เร�ยนั
โรงเร�ยนัหล็�ก ๓ ว�นั ต0อสำ�ปด�หA
แนัวที่�งก�รพื้�ฒนั� รร.บ-�นั
จั�บไม-รร.บ-�นัจั�บไม-
ภาษาไทีย ,คณ$ตศึาสตรื2 ,ส�งคมศึ�กษาฯ,การืงานอาชั้�พัฯ,ส�ข่ศึ�กษาฯ กพัน.ภาษาไทีย ,คณ$ตศึาสตรื2 ,ส�งคมศึ�กษาฯ,การืงานอาชั้�พัฯ,ส�ข่ศึ�กษาฯ กพัน.
รร.บ-�นัหนัองย�งรร.บ-�นั
หนัองย�งภ�ษ�ต0�งประเที่ศึ, ศึ!ล็ปะ ,
ว!ที่ย�ศึ�สำตรA ,ก!จักรรมพื้�ฒนั�ผ6-เร�ยนัภ�ษ�ต0�งประเที่ศึ, ศึ!ล็ปะ ,
ว!ที่ย�ศึ�สำตรA ,ก!จักรรมพื้�ฒนั�ผ6-เร�ยนั
คร6 ๕ คนั
คร6 ๕ คนั
รวม ป.๔-๖ ม� นัร.๖๒ คนั
รวม ป.๔-๖ ม� นัร.๖๒ คนั
ป. ๔ – ๒๒ป. ๕ – ๒๒ป. ๖ – ๑๘
ป. ๔ – ๒๒ป. ๕ – ๒๒ป. ๖ – ๑๘
พื้�ฒนั�ห-องเร�ยนัปกต!เป,นัศึ6นัยAก�รเร�ยนัร6-กล็/0มสำ�ระ
พื้�ฒนั�ห-องเร�ยนัปกต!เป,นัศึ6นัยAก�รเร�ยนัร6-กล็/0มสำ�ระ
-จั�บไม- ป.๔ ๖ ม�นัร– . ๓๓ คนัคร6 ๓ คนั -หนัองย�ง ป๔ – ๖ ม�นัร .๒๙ คนั คร6 ๒ คนั
-จั�บไม- ป.๔ ๖ ม�นัร– . ๓๓ คนัคร6 ๓ คนั -หนัองย�ง ป๔ – ๖ ม�นัร .๒๙ คนั คร6 ๒ คนั
ก�รควบรวมร6ปแบบศึ6นัยAก�รเร�ยนัร6-กรณ�โรงเร�ยนับ-�นัจั�บไม--บ-�นัหนัองย�ง
ก�รควบรวมร6ปแบบศึ6นัยAก�รเร�ยนัร6-กรณ�โรงเร�ยนับ-�นัจั�บไม--บ-�นัหนัองย�งต�วอย�าง
เคล็ �อนันั�กเร�ยนั สำล็�บไปเร�ยนัศึ6นัยAเป,นัชั้0วง ชั้��นั ๑- ๓ แล็ะ ป. ๔- ๖ ตล็อดสำ�ปด�หA
เคล็ �อนันั�กเร�ยนั สำล็�บไปเร�ยนัศึ6นัยAเป,นัชั้0วง ชั้��นั ๑- ๓ แล็ะ ป. ๔- ๖ ตล็อดสำ�ปด�หA
ก�รพื้�ฒนั�ประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้โรงเร�ยนัขนั�ดเล็&กแบบศึ6นัยAก�รเร�ยนัร6-
กรณ�ศึ�กษ�โรงเร�ยนัสำนัธิ!ร�ษฎรAบ��ร/ง-บ-�นัหนัองคอนั
แนัวที่�งด��เนั!นัก�ร
รวม ป๑ - ป.๖ สำนัธิ!ร�ษฎรAฯ ๖๖
คนั. คร6 ๓ คนั หนัองคอนั ๓๓ คนั คร6 ๔ คนั
/รวมคร6
พื้�ฒนั�เป,นัศึ6นัยAก�รเร�ยนัร6-
กล็/0มสำ�ระต0�งๆ
รร.สำนัธิ!ร�ษฎรAฯรร.สำนัธิ!ร�ษฎรAฯ
ภ�ษ�อ�งกฤษ,คณ!ตศึ�สำตรA,ว!ที่ย�ศึ�สำตรA,
สำ/ขศึ�กษ�ฯ,ศึ!ล็ปะ
ภ�ษ�อ�งกฤษ,คณ!ตศึ�สำตรA,ว!ที่ย�ศึ�สำตรA,
สำ/ขศึ�กษ�ฯ,ศึ!ล็ปะ
รร.บ-�นัหนัองคอนั
รร.บ-�นัหนัองคอนั
ภ�ษ�ไที่ย,สำ�งคมศึ�กษ�ฯ, ก�รง�นัอ�ชั้�พื้ฯ,ก!จักรรมพื้�ฒนั�ผ6-เร�ยนั
ภ�ษ�ไที่ย,สำ�งคมศึ�กษ�ฯ, ก�รง�นัอ�ชั้�พื้ฯ,ก!จักรรมพื้�ฒนั�ผ6-เร�ยนั
รวม นัร. ๙๙ คนั (๖ ห-องเร�ยนั) คร6 ๗ คนั รวม นัร. ๙๙ คนั (๖ ห-องเร�ยนั) คร6 ๗ คนั
ต�วอย�าง
.
ก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6-แบบศึ6นัยAก�รเร�ยนั โดยใชั้-เที่คนั!คก�รบร!ห�รแบบม�สำ0วนัร0วม
โรงเร�ยนับ-�นัปFก-บ-�นัค��จั��ป�
แนัวที่�งด��เนั!นัก�ร
ป.๔ - ป.๖บ-�นัค��จั��ป� ๓๙ คนั คร6 ๒ คนั บ-�นัปFก ๔๑ คนั คร6 ๓ คนั
พื้�ฒนั�เป,นัศึ6นัยAก�รเร�ยนัร6-
กล็/0มสำ�ระต0�งๆ
รร.บ-�นัปFกรร.บ-�นัปFก ภ�ษ�
ไที่ย , คณ!ตศึ�สำตรA , ว!ที่ย�ศึ�สำตรA ,สำ�งคมศึ�กษ�ฯ,ก�รง�นัอ�ชั้�พื้ฯ
ภ�ษ� ไที่ย , คณ!ตศึ�สำตรA , ว!ที่ย�ศึ�สำตรA ,
สำ�งคมศึ�กษ�ฯ,ก�รง�นัอ�ชั้�พื้ฯรร.บ-�นัค��จั��ป�รร.บ-�นัค��จั��ป�
ภ�ษ�ต0�งประเที่ศึ, ศึ!ล็ปะ , สำ/ขศึ�กษ�แล็ะพื้ล็ศึ�กษ�,ก!จักรรมพื้�ฒนั�ผ6-เร�ยนั
ภ�ษ�ต0�งประเที่ศึ, ศึ!ล็ปะ , สำ/ขศึ�กษ�แล็ะพื้ล็ศึ�กษ�,ก!จักรรมพื้�ฒนั�ผ6-เร�ยนั
รวม นัร . ๘๐ คนั ( ๓ ห-องเร�ยนั ) คร6 ๕ คนัรวม นัร . ๘๐ คนั ( ๓ ห-องเร�ยนั ) คร6 ๕ คนั
๓ว�นั
๒ว�นั
ต�วอย�าง
.
ก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6-แบบศึ6นัยAก�รเร�ยนัที่�งไกล็ผ0�นัด�วเที่�ยม
โรงเร�ยนับ-�นัหนัองแหวนั-บ-�นัห-วยนั���เย&นั
แนัวที่�งด��เนั!นัก�ร
ป.๓ - ป.๖หนัองแหวนั ๔๖ คนั คร6 ๒ คนั ห-วยนั���เย&นั ๒๗ คนั คร6 ๒ คนั
ศึ6นัยAก�รเร�ยนัร6-ที่�งไกล็ผ0�นัด�วเที่�ยม
รร.บ-�นัหนัองแหวนั
รร.บ-�นัหนัองแหวนั
ศึ6นัยAก�รเร�ยนัร6-ที่�งไกล็ผ0�นัด�วเที่�ยมโรงเร�ยนับ-�นัหนัองแหวนั
ศึ6นัยAก�รเร�ยนัร6-ที่�งไกล็ผ0�นัด�วเที่�ยมโรงเร�ยนับ-�นัหนัองแหวนั
รร.บ-�นัห-วยนั���เย&นั
รร.บ-�นัห-วยนั���เย&นั
ศึ6นัยAก�รเร�ยนัร6-ที่�สำงไกล็ผ0�นัด�วเที่�ยมโรงเร�ยนับ-�นัห-วยนั���เย&นั
ศึ6นัยAก�รเร�ยนัร6-ที่�สำงไกล็ผ0�นัด�วเที่�ยมโรงเร�ยนับ-�นัห-วยนั���เย&นั
รวม นัร . ๗๓ คนั (๔ ห-องเร�ยนั ) คร6 ๔ คนั รวม นัร . ๗๓ คนั (๔ ห-องเร�ยนั ) คร6 ๔ คนั
เคล็ �อนันั�กเร�ยนัไปเร�ยนัภ�คเร�ยนัล็ะ ๑ ศึ6นัยAโรงเร�ยนั
เคล็ �อนันั�กเร�ยนัไปเร�ยนัภ�คเร�ยนัล็ะ ๑ ศึ6นัยAโรงเร�ยนั
ต�วอย�าง
.
ก�รพื้�ฒนั�ประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้โรงเร�ยนัขนั�ดเล็&กโรงเร�ยนับ-�นั�ค��ม6ล็ชั้มพื้6พื้ร ,สำ�ข�ชั้มพื้6พื้ร
บ-�นั�ที่�บไฮ
แนัวที่�งด��เนั!นัก�ร
ควบรวมชั้��นัจั�ดก�รเร�ยนัร6-ก�รสำอนั
ปกต! แล็ะศึ6นัยAก�รเร�ยนั
รร.บ-�นันั�ค��ม6ล็ชั้มพื้6พื้ร (สำ�ข�)
รืรื.บ้�านนาค5าม/ลชั้มภ/พัรืรืรื.บ้�านนาค5าม/ลชั้มภ/พัรื
ห-องเร�ยนัสำ�งคมศึ�กษ�,ศึ!ล็ปะ,สำ/ขศึ�กษ�ฯ,ก�รง�นัอ�ชั้�พื้ฯ
ห-องเร�ยนัสำ�งคมศึ�กษ�,ศึ!ล็ปะ,สำ/ขศึ�กษ�ฯ,ก�รง�นัอ�ชั้�พื้ฯ
รร.บ-�นันั�ที่�บไฮรร.บ-�นันั�ที่�บไฮ
ห-องเร�ยนัภ�ษ�อ�งกฤษ ,ห-องเร�ยนัว!ที่ย�ศึ�สำตรA
ห-องเร�ยนัภ�ษ�อ�งกฤษ ,ห-องเร�ยนัว!ที่ย�ศึ�สำตรA
ห-องเร�ยนัภ�ษ�ไที่ย ,ห-องเร�ยนัคณ!ตศึ�สำตรA
ห-องเร�ยนัภ�ษ�ไที่ย ,ห-องเร�ยนัคณ!ตศึ�สำตรA
ว!ธิ�ก�รเคล็ �อนันั�กเร�ยนัว!ธิ�ก�รเคล็ �อนันั�กเร�ยนั
อนั/บ�ล็-ป.๓ เร�ยนั ณ โรงเร�ยนัที่��ต��ง เฉพื้�ะนั�ที่�บไฮ , รร.นั�ค��ม6ล็ชั้มพื้6พื้รสำ�ข� ไปเร�ยนัที่�� รร.นั�ค��ม6ล็ชั้มภ6พื้ร
อนั/บ�ล็-ป.๓ เร�ยนั ณ โรงเร�ยนัที่��ต��ง เฉพื้�ะนั�ที่�บไฮ , รร.นั�ค��ม6ล็ชั้มพื้6พื้รสำ�ข� ไปเร�ยนัที่�� รร.นั�ค��ม6ล็ชั้มภ6พื้ร
ป. ๔ - ป. ๖ ของที่/กโรงเร�ยนั ไปเร�ยนัที่��ศึ6นัยAก�รเร�ยนัป. ๔ - ป. ๖ ของที่/กโรงเร�ยนั ไปเร�ยนัที่��ศึ6นัยAก�รเร�ยนั
ต�วอย�าง
.โรงเร�ยนัที่��ไม0ควบรวม
(ใชั้-นัว�ตกรรม)
. โรงเร�ยนัที่��ไม0ควบรวม (ใชั้-นัว�ตกรรม)
แบบคล็ะชั้��นัโรงเร�ยนับ-�นัโพื้นัแพื้ง โรงเร�ยนับ-�นัสำ�ม�คค�ชั้�ย โรงเร�ยนับ-�นัหนัองว�วชั้/ม โรงเร�ยนับ-�นันั�ชั้/มชั้-�ง โรงเร�ยนัปN�ไม-อ/ที่!ศึ ๘ โรงเร�ยนับ-�นัโพื้นัที่อง
แบบใชั้-สำ �อก�รศึ�กษ�ที่�งไกล็ผ0�นัด�วเที่�ยม
แบบบ6รณ�ก�ร เคร อข0�ยค/ณภ�พื้ก�รศึ�กษ�ที่��ม�โรงเร�ยนัขนั�ดเล็&กสำ�งก�ดอย0�ง
นั-อยเคร อข0�ยล็ะ ๑ โรงเร�ยนั
โรงเร�ยนับ-�นัหนัองบ�วเง!นั โรงเร�ยนับ-�นัก/ดแกล็บ โรงเร�ยนับ-�นัที่/0งธิ�ต/ที่0�ล็��ดอนักล็�งฯ โรงเร�ยนับ-�นัหนัองแอก โรงเร�ยนับ-�นัโปร0งสำ��ร�ญโรงเร�ยนับ-�นันั���เป โรงเร�ยนับ-�นัหนัองแก-ว โรงเร�ยนัเตชั้ะไพื้บ6ล็ยA ๑
.นัว�ตกรรมที่��ใชั้- โรงเร�ยนั
แบบคล็ะชั้��นั บ-�นัโพื้นัแพื้ง , บ-�นัสำ�ม�คค�ชั้�ย ,บ-�นัหนัองว�วชั้/มบ-�นันั�ชั้/มชั้-�ง , ปN�ไม-อ/ที่!ศึ ๘ ,บ-�นัโพื้นัที่อง
สำ �อก�รศึ�กษ�ที่�งไกล็ผ0�นัด�วเที่�ยม
บ-�นักล็/0มพื้�ฒนั� , ปN�ไม-อ/ที่!ศึ ๘ ,
แผนับ6รณ�ก�ร บ-�นัก/ดแกล็บ,บ-�นัค��ตอย6ง , ป=�ไม-อ/ที่!ศึ ๘ ,บ-�นัหนัองย�ง , บ-�นัโปร0งสำ��ร�ญ , บ-�นันั���เป,บ-�นัหนัองแก-ว , เตชั้ะไพื้บ6ล็ยA ๑ ,บ-�นัหนัองคอนั,สำนัธิ!ร�ษฏรAบ��ร/ง , บ-�นั�ค��ม6ล็ชั้มภ6พื้ร ,บ-�นัที่/0งธิ�ต/ที่0�ล็��ดอนักล็�งสำ�ม�คค� , บ-�นัหนัองแอก
โรงเร�ยนัที่��ใชั้-นัว�ตกรรมโรงเร�ยนัที่��ใชั้-นัว�ตกรรม
.ก�รพื้�ฒนั�หล็�กสำ6ตรสำถ�นั
ศึ�กษ�แล็ะแผนัก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6-
แบบบ6รณ�ก�ร
ก�รพื้�ฒนั�หล็�กสำ6ตรสำถ�นัศึ�กษ� แล็ะก�รจั�ดที่��แผนัก�ร
จั�ดก�รเร�ยนัร6-บ6รณ�ก�ร
หล็�กสำ6ตรสำถ�นั ศึ�กษ�
๒
แผนัก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6-
นั��แผนัก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6-ไปใชั้-
กล็/0มนั!เที่ศึต!ดต�มแล็ะประเม!นัผล็ก�รจั�ดก�รศึ�กษ� สำพื้ป.หนัองค�ย เขต ๒
ก�รพื้�ฒนั�หล็�กสำ6ตรสำถ�นัศึ�กษ� แล็ะก�รจั�ดที่��แผนัก�ร
จั�ดก�รเร�ยนัร6-บ6รณ�ก�ร
ด-�นัก�รเร�ยนัร6- - คร6ไม0ปร�บกระบวนัก�รที่�ศึนัAในัก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6- - คร6จั�ดก�รเร�ยนัร6-ไม0ครอบค/ล็มม�ตรฐ�นัแล็ะต�วชั้��
ว�ดต�มที่��หล็�กสำ6ตรก��หนัด - คร6ไม0ครบว!ชั้�เอก/ข�ดแคล็นัคร6 - คร6ม�ภ�ระง�นัม�ก - คร6ย-�ยบ0อย - บที่เร�ยนั/ก!จักรรมก�รเร�ยนัร6-ไม0นั0�สำนัใจั
ด-�นัก�รบร!ห�รจั�ดก�ร - ก�รนั!เที่ศึไม0ต0อเนั �องสำม���เสำมอ - หล็�กสำ6ตรสำถ�นัศึ�กษ�แล็ะแผนัก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6-ไม0สำอดคล็-องสำ�มพื้�นัธิAก�นั - ข�ดแคล็นัสำ �อ ว�สำด/อ/ปกรณA - คร6ไม0ชั้��นั�ญในัก�รสำร-�งแล็ะใชั้-สำ �อที่��ที่�นัสำม�ย - จั��นัวนันั�กเร�ยนัต0อห-องม�จั��นัวนันั-อย - พื้ �นัฐ�นันั�กเร�ยนัแตกต0�งก�นั
๓กล็/0มนั!เที่ศึต!ดต�มแล็ะประเม!นัผล็ก�รจั�ดก�รศึ�กษ� สำพื้ป.หนัองค�ย เขต ๒
ก�รพื้�ฒนั�หล็�กสำ6ตรสำถ�นัศึ�กษ� แล็ะก�รจั�ดที่��แผนัก�ร
จั�ดก�รเร�ยนัร6-บ6รณ�ก�ร
ด-�นัอ�ค�รสำถ�นัที่�� - สำภ�พื้อ�ค�รเก0� - อ�ค�รเร�ยนั/อ�ค�รประกอบไม0เพื้�ยงพื้อก�บคว�มต-องก�ร - ข�ดว�สำด/ คร/ภ�ณฑ์Aที่��จั��เป,นั
ด-�นัก�รม�สำ0วนัร0วม - นั��ผล็ก�รประเม!นัม�ใชั้-ว�งแผนั/ปร�บปร/ง/พื้�ฒนั�ง�นันั-อย - ชั้/มชั้นั/ผ6-ปกครองฐ�นัะย�กจันั - งบประม�ณสำ��หร�บค0�พื้�หนัะม�จั��ก�ด - นั�กเร�ยนัย-�ยต!ดต�มผ6-ปกครองไปต0�งพื้ �นัที่��
๔กล็/0มนั!เที่ศึต!ดต�มแล็ะประเม!นัผล็ก�รจั�ดก�รศึ�กษ� สำพื้ป.หนัองค�ย เขต ๒
ก�รพื้�ฒนั�หล็�กสำ6ตรสำถ�นัศึ�กษ� แล็ะก�รจั�ดที่��แผนัก�ร
จั�ดก�รเร�ยนัร6-บ6รณ�ก�ร
ระดมพื้ล็�งสำมองแล็ะสำร-�งคว�มเข-�ใจั
- จั�ดสำนัที่นั�กล็/0ม ตรวจัสำอบปFจัจั�ยที่��สำ0งผล็ต0อประสำ!ที่ธิ!ภ�พื้ก�รเร�ยนัร6- - ศึ�กษ�เอกสำ�ร หล็�กสำ6ตร ที่ฤษฎ�แล็ะง�นัว!จั�ยที่��เก��ยวข-อง - ร0วมก��หนัดแนัวที่�งแล็ะจั�ดที่��ค60ม อ - มอบหม�ยภ�ระง�นั ศึ�กษ�ค-นัคว-� แล็ะรวบรวมเอกสำ�รเพื้!�มเต!ม
ประชั้/มเชั้!งปฏ!บ�ต!ก�รแบบม�สำ0วนัร0วม
- จั�ดที่��แผนัก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6-บ6รณ�ก�รร6ปแบบสำหว!ที่ย�ก�ร ระด�บประถมศึ�กษ�
๕กล็/0มนั!เที่ศึต!ดต�มแล็ะประเม!นัผล็ก�รจั�ดก�รศึ�กษ� สำพื้ป.หนัองค�ย เขต ๒
ก�รพื้�ฒนั�หล็�กสำ6ตรสำถ�นัศึ�กษ� แล็ะก�รจั�ดที่��แผนัก�ร
จั�ดก�รเร�ยนัร6-บ6รณ�ก�ร
ก�รจั�ดที่��เอกสำ�รที่�งว!ชั้�ก�ร
- จั�ดพื้!มพื้Aเอกสำ�รร6ปเล็0มพื้ร-อมแผ0นัซี�ด� - ประชั้/มคร6 : สำร-�งคว�มเข-�ใจั
นั!เที่ศึต!ดต�มแล็ะประเม!นัผล็
- นั!เที่ศึต!ดต�ม - ประเม!นัผล็ก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6-
สำร/ปแล็ะพื้�ฒนั� - สำร/ปผล็ก�รด��เนั!นัก�รต�มโครงก�ร - ว!พื้�กษA ห�แนัวที่�งปร�บปร/งแล็ะพื้�ฒนั� - ประชั้�สำ�มพื้�นัธิAเผยแพื้ร0
๖กล็/0มนั!เที่ศึต!ดต�มแล็ะประเม!นัผล็ก�รจั�ดก�รศึ�กษ� สำพื้ป.หนัองค�ย เขต ๒
ว!ถ�ชั้�ว!ตล็/0มนั���โขง
ภ�ษ�ไที่ย- เข�ยนัเร�ยงคว�ม- อ0�นัสำ�รคด�ว!ถ�ชั้�ว!ตล็/0มนั���โขง- “พื้6ดนั�� ว!ถ�ชั้�ว!ตที่��นั0�สำนัใจั
”ของชั้�วล็/0มนั���โขง
ว!ที่ย�ศึ�สำตรA- สำ!�งแวดล็-อม- ห0วงโซี0อ�ห�ร- ประเภที่/ชั้นั!ดปล็�นั���โขง
ก�รง�นัอ�ชั้�พื้แล็ะเที่คโนัโล็ย�
- ก�รปล็6กผ�กสำวนัคร�วร!มฝ้F� งนั���โขง- ก�รด6แล็ร�กษ�- อ�ห�รพื้ �นับ-�นัของชั้/มชั้นัล็/0มนั���โขง- ก�รสำ บค-นัข-อม6ล็ประเที่ศึ/เม องแถบล็/0มนั���โขง
ศึ!ล็ปะ- ว�ดภ�พื้ระบ�ยสำ�- ร-องเพื้ล็ง- ว�ฒนัธิรรมแล็ะประเพื้ณ�พื้ �นับ-�นั
ภ�ษ�อ�งกฤษ- ค��ศึ�พื้ที่A- ก�รสำนัที่นั�
สำ/ขศึ�กษ�แล็ะพื้ล็ศึ�กษ�
- ก�รป=องก�นัโรค- ค/ณภ�พื้ชั้�ว!ต- ก�รล็ะเล็0นัพื้ �นับ-�นั
คณ!ตศึ�สำตรA
- ก�ร ค��นัวณ
เชั้0นัคว�มย�ว/กว-�งของแม0นั���โขง
สำ�งคมศึ�กษ�ฯ- ว!ถ�ชั้�ว!ตของชั้/มชั้นัล็/0มนั���โขง- ก�รตล็�ดของประเที่ศึ/เม องแถบล็/0มนั���โขง- ก�รเม องก�รปกครองของประเที่ศึแถบล็/0มนั���โขง
ต�วอย0�ง ก�รจั�ดก�รเร�ยนัร6-บ6รณ�ก�รร6ปแบบสำหว!ที่ย�ก�รอ�เซี�ยนัศึ�กษ�
- สำม�ชั้!กประชั้�คมอ�เซี�ยนัแถบล็/0มนั���โขง- อ�ชั้�พื้ในัอ�เซี�ยนั
๗กล็/0มนั!เที่ศึต!ดต�มแล็ะประเม!นัผล็ก�รจั�ดก�รศึ�กษ� สำพื้ป.หนัองค�ย เขต ๒
.
ก�รนั!เที่ศึ ก��ก�บต!ดต�ม
๑.แนัวค!ดก�รนั!เที่ศึร6ปแบบ RBT (Research Base Training ) ก�รนั!เที่ศึโดยใชั้-ก�รว!จั�ยเป,นัฐ�นั ข��นัตอนั ๓ ข��นัตอนัค อ
ข��นัที่�� ๑ ศึ�กษ�ข-อม6ล็ข��นัที่�� ๒ เพื้!�มพื้6นัคว�มร6-ข��นัที่�� ๓ นั��สำ60ก�รว!จั�ย๒.คณะที่��ง�นัแบ0งเป,นั ๑๑ ชั้/ด ประกอบด-วย-รองผ6-อ��นัวยก�รสำ��นั�กง�นัเขตพื้ �นัที่��ก�รศึ�กษ�-ศึ�กษ�นั!เที่ศึกA-ประธิ�นัเคร อข0�ยพื้�ฒนั�ค/ณภ�พื้ก�รศึ�กษ�-ผ6-บร!ห�รโรงเร�ยนัที่��เข-�ร0วมโครงก�ร
.
ก�รประเม!นัผล็
ปรืะเม$นโดยการืที5าว$จ�ยเชั้$งปรืะเม$นโครืงการื ซึ่�!งปรืะกอบ้ด�วย
- ที�มว$จ�ย จ5านวน ๑๑ ที�ม
การืว$จ�ยเชั้$งปรืะเม$นโครืงการืบ้รื$หารืจ�ดการืโรืงเรื�ยนข่นาดเล8ก
ต�วแปรต-นัก�รบร!ห�รจั�ดก�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก -ก�รสำอนัแบบควบรวม -ก�รสำอนัไม0ควบรวม ต�วแปรต�ม๑. ผล็ก�รประเม!นัคว�มเป,นัไปได-ของ
โครงก�ร๒. คว�มพื้ร-อมของปFจัจั�ยนั��เข-�๓. ระด�บก�รด��เนั!นัง�นัของโครงก�ร๔. ผล็ล็�พื้ธิAของโครงก�ร
ต�วแปรต-นัก�รบร!ห�รจั�ดก�รโรงเร�ยนัขนั�ดเล็&ก -ก�รสำอนัแบบควบรวม -ก�รสำอนัไม0ควบรวม ต�วแปรต�ม๑. ผล็ก�รประเม!นัคว�มเป,นัไปได-ของ
โครงก�ร๒. คว�มพื้ร-อมของปFจัจั�ยนั��เข-�๓. ระด�บก�รด��เนั!นัง�นัของโครงก�ร๔. ผล็ล็�พื้ธิAของโครงก�ร
การืว$จ�ยเชั้$งปรืะเม$นโครืงการืบ้รื$หารืจ�ดการืโรืงเรื�ยนข่นาดเล8กก�รประเม!นัแบ0งเป,นั ๓ ระยะระยะที่�� ๑ ประเม!นัก0อนัด��เนั!นัง�นัโครงก�ร
เพื้ �อประเม!นัคว�มเป,นัไปได-ของโครงก�รระยะที่�� ๒ ประเม!นัระหว0�งด��เนั!นัก�ร เพื้ �อ
ประเม!นักระบวนัก�รที่��ง�นั ปFญห�อ/ปสำรรคในัระหว0�งด��เนั!นัก�ร
ระยะที่�� ๓ ประเม!นัหล็�งก�รด��เนั!นัง�นั เพื้ �อประเม!นัผล็ผล็!ตของโครงก�ร
ก�รประเม!นัแบ0งเป,นั ๓ ระยะระยะที่�� ๑ ประเม!นัก0อนัด��เนั!นัง�นัโครงก�ร
เพื้ �อประเม!นัคว�มเป,นัไปได-ของโครงก�รระยะที่�� ๒ ประเม!นัระหว0�งด��เนั!นัก�ร เพื้ �อ
ประเม!นักระบวนัก�รที่��ง�นั ปFญห�อ/ปสำรรคในัระหว0�งด��เนั!นัก�ร
ระยะที่�� ๓ ประเม!นัหล็�งก�รด��เนั!นัง�นั เพื้ �อประเม!นัผล็ผล็!ตของโครงก�ร
.
แผนังบประม�ณ
ล็��ด�บที่�� ร�ยก�ร งบประม�ณต0อเนั �อง
งบไม0ต0อเนั �อง ค0�ใชั้-สำอย ว�สำด/ รวม
๑ การืควบ้รืวมโรืงเรื�ยนข่นาดเล8ก ๓,๕๔๒,๖๖๒ ๕,๐๕๑,๗๔๐ ๘,๕๙๔,๔๐๒
๒ โรืงเรื�ยนที�!ไม�ควบ้รืวม ๘๒๕,๒๐๐ ๔๗๔,๐๐๐ ๑,๒๙๙,๒๐๐
๓ ค�าน$เทีศึ ก5าก�บ้ ต$ดตาม ๑๕๐,๐๐๐ ๑๕๐,๐๐๐
๔ ค�าปรืะเม$นผล ๖๘๗,๖๐๐ ๖๘๗,๖๐๐
๕ค�าจ�ดที5าแผนบ้/รืณาการื ๖๘๗,๖๐๐ ๖๘๗,๖๐๐
รืวม ๕,๐๕๕,๔๖๒ ๖,๓๖๓,๓๔๐ ๑๑,๔๑๘,๘๐๒
ต�ร�งแผนับร!ห�รงบประม�ณที่��ใชั้-ในัก�ร ด��เนั!นัก�ร
โรงเร�ยนัขนั�ดเล็&กป:งบประม�ณ ๒๕๕๕