гайсина в.г. дс 10
TRANSCRIPT
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
•Формирование у детей младшего дошкольного возраста доброжелательного отношения к родному и близкому человеку для ребёнка – маме•Привлечение родителей воспитанников к совместной деятельности с ребёнком в условиях детского сада
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
•Дать представление детям, что у всех есть мамы•Воспитывать умение заботиться о маме,желание быть послушным
•Развивать у детей доброе отношение илюбовь к своей маме, желание радовать её
•Развивать эмоциональную отзывчивость•Вызвать чувства гордости и радостиза дела и поступки родного человека,чувство благодарности за заботу
•Содействовать формированию гармоничных взаимоотношений между родителями и детьми
• Воспитанники группы в возрасте от 2 до 4 лет
• Родители воспитанников
• Воспитатель группы Гайсина Вера Геннадьевна
• Музыкальный руководитель ДОУ Чуркина Ирина Леонидовна
Сроки реализации проекта: проект краткосрочный
По длительности -одна неделя, с 18.11.13 – 25.11.13
Проект приурочен к празднику Дню Матери
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
•Объединение родителей и детей, улучшение взаимодействия между ними
•Гармонизация детско-родительских отношений посредством физической культуры,музыкально-творческой деятельности
•Расширение представлений у детейо своей маме, её профессии, увлечениях•Приобщение к совместному творчеству детей, воспитателей, родителей•Выявление активных, творческих личностейсреди мам воспитанников группы
ВИДЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРОЕКТЕ
Образовательная деятельность
в режимных моментах
Продуктивная
КоммуникативнаяМузыкально-
художественная
Трудовая
Познавательно-исследовательская
Чтение
Самостоятельная деятельность
детей
Игровая
Первый этап - организационный
Постановка целей и задач,
решаемых в ходе проекта
Подготовка к музыкальному досугу «Играем
с мамой»
Приглашение родителям к участию
в проекте
«Мама – солнышко моё!»
Обследование детей на тему
«Какая твоя мама?"
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Категория 1 Категория 2 Категория 3 Категория 4
Ряд 1
Ряд 2
Ряд 3
ОБСЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ
В начале работы над проектом детям были заданы вопросы:1. Как зовут твою маму?2. Где работает мама?3. Чем с мамой любите заниматься дома?4. Какие блюда готовит твоя мама?
Были опрошены 11 детей в возрасте от 3 до 4 лет
0.00
20.00
40.00
60.00
80.00
100.00
1 2
1
2
0.00
50.00
100.00
1 2 3
1
2
3
0.00
20.00
40.00
60.00
80.00
100.00
1 2
1
2
0.00
20.00
40.00
60.00
80.00
100.00
1 2
1
2
Ответы на 1 вопрос 8 детей – 72% - не называют отчества мамы2 детей – 18%- знают полное ФИО1 ребёнок -9% - не знает имя мамы
Ответы на 2 вопрос 10 детей – 90% не знают место работы1 ребёнок – 9% назвал место, профессию
Ответы на 3 вопрос10 детей – 90% смогли ответить1 ребёнок – 9% не ответил
Ответы на 4 вопрос10 детей – 90% ответилина вопрос1 ребёнок -9% затруднился
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
2 этап - практический , реализация проекта
Деятельности, в которых реализовывался проект
В совместной деятельности воспитателя и детей с учётом интеграции областей
В непосредственно –
образовательной деятельности
По форме организации детей:
групповые и индивидуальные
В образовательной деятельности
в режимных моментах
Непосредственно-образовательная деятельность
Образовательная область «Коммуникация» «Познание»
Схемы для детей к занятию на тему «Я и моя мама»
С помощью схемы 1 дети учились характеризовать свою маму, используя части речи -прилагательные
Благодаря схеме 2 дети смогли рассказать, что умеют делать их мамы
Малыши учились составлять короткий рассказ, пользуясь алгоритмом на схеме 3
Образовательная область «Познание»
Конструктивная деятельность
Тема: «Домашние животные. Любимые мамины питомцы»
ОО «Познание»Познавательно – исследовательская
деятельность
Эту корзину с ледяными цветами я подарю милой мамеМамочка так восхитится, что перестанет сердится
Художественное творчество.Лепка из солёного теста
Я пеку, пеку, пеку, деткам всем по пирожкуА для милой мамочки испеку два пряничка
Образовательная область «Художественное творчество»
Дети 2 младшей группы для мам изготовили цветы из пластилинаДети в возрасте от 2 до 3 лет украсили для мам платьяВ технике пластилинографии дети с любовью создавали подарки
Образовательная область «Коммуникация»Чтение художественной литературы
Чтение сказки С.Я.Маршака «Сказка о глупом мышонке»Дети представляют героев сказки театра на фланелеграфе
Образовательная область«Социализация»
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Сюжетная игра «Парикмахерская» Юные помощницы
у мамы
Мамочке я помогуИ посуду уберу
ОО «Социализация»Игровая деятельность
Сюжетная игра «Дочки – матери»
ОО «Социализация»Игровая деятельность
Подвижная игра «Самолёт»
Самолёт построим сами.Понесёмся над лесами,Понесёмся над лесами,А потом вернёмся к маме
ОО «Социализация»Игровая деятельность
Мамочка, мамуля, так тебя люблю яДля тебя я пуговку пришьюСладкий чай тебе налью Рыбку смастерю, матрёшку соберуВсё это я тебе дарюВот как я тебя люблю!
ОО «Социализация» Игровая деятельность
Маму я свою люблюЕё цветочек подарюМой цветок не простойСамый ей он дорогой
Дидактическая игра«Цветочек для мамы»
ОО «Социализация»Игровая деятельность
Театрализованные игры по потешкам«Курочка – рябушечка»,
«Свинка Ненила сыночка хвалила»
ОО «Социализация»Формирование первичных гендерных представлений
Из чего же, из чего же сделаны наши девчонки?Из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки?
Образовательная область «Труд» Формирование представлений
о труде взрослых
Много мам на белом свете,Все их любят очень дети!Продавец и инженер,Повар и милиционер,Швея, кондуктор и учитель,Врач, хирург и строитель-Мамы разные нужны,Мамы всякие важны!
ОО «Труд» Труд в природе
У мамочки любимый цветок , ему название «Огонёк»
Образовательная область в режимных моментах
Ой, лады, лады, лады!Не боимся мы водыЧисто умываемся – вот так!Маме улыбаемся – вот так!
Утренняя гимнастика «Очень маму я люблю»
Этапы реализации проектаЗ этап - завершающий
1.Оформление в ДОУ выставок«Моя мама – кулинар»«Дети и знаки Зодиака»«Мама и творчество»«Я и моя мама в кадре»«Золотые руки мамы»2.Совместная физкультурная деятельность по теме «В гости к гному»3.Совместный музыкальный досуг «Играем с мамой»4.Конкурс «Моя мама – парикмахер»5.Обследование детей на тему «Что ты знаешь о маме»
Выставка среди родителей на тему «Моя мама – кулинар»
Выставка «Дети и знаки Зодиака»
Выставка рисунков «Мама и творчество»Герои страны «Мульти- Пульти»
Выставка фотографий «Я и моя мама в кадре»
Выставка изделий «Золотые руки мамы»
Выставка «Золотые руки мамы»
Образовательная область«Физическая культура»
Совместная физкультурная деятельность«В гости к гному»
Образовательная область «Музыка»Совместный музыкальный досуг
«Играем с мамой»
Неразлучные друзья, неразлучные друзьяЕсть на белом светеНеразлучные друзья, неразлучные друзьяВзрослые и дети!
Музыкальный досуг «Играем с мамой»Игра «Наряди маму»
Конкурс среди мам «Моя мама – парикмахер»
Причёска «Жемчужинка»Автор: Ермолина Ольга ИвановнаМодель: Ермолина Екатерина
Причёска «Ручеёк»Автор: Кислякова Елена ВалерьевнаМодель: Кислякова Алиса
0
10
20
30
40
50
60
1 2
1
2
0
10
20
30
40
50
1 2 3
1
2
3
0
50
100
1 2
1
2
0
20
40
60
80
1 2 3
1
2
3
Результаты обследования детей,проведённого по завершению проекта
1.Как зовут маму?60% - полностью назвали ФИО мамы40% - назвали только полное имя мамы
2.Где работает и кемтвоя мама?50% - правильно сказали – кем работает30% - назвали только место работы20% - назвали населённый пункт, где работала мама
3. Какая твоя мама?80% - смогли подобрать несколько прилагательных,характеризуя маму10% - только одно прилагательное10% - не смогли
4.Чем мама любит заниматься?90% - ответили полным ответом10% - сказали, что она только учится
Обследовано 10 детей в возрасте от 3 до 4 лет
Практическая реализация данного проекта осуществлялась при активном участии детей младшего дошкольного возраста, их родителей, воспитателейБыл получен положительный результат:дети стали больше знать о мамах, их профессияхУчастие родителей и детей в совместных деятельностях вызвало эмоциональный отклик у всехЯрким событием в группе являются выставки,созданные при активном участии родителей
Вывод