Текст к докладу «Номинация «Виртуальная экскурсия». Часть 1.

Методические рекомендации по созданию проектов

Горбылева Татьяна Ивановнакуратор номинации «Виртуальная экскурсия»,

учитель ГБОУ гимназия №524 Московского района Санкт-Петербурга

Слайд 2

Санкт-Петербург – удивительный город, почти каждое здание в центре помнит о наших знаменитых соотечественниках, хранит свою тайну или хочет рассказать интересную историю.

Слайды 2-8Всѐ то, чего коснется человек,Приобретает нечто человечье.Вот этот дом, нам прослуживший век,Почти умеет пользоваться речью.

Мосты и переулки говорят,Беседуют между собой балконы,И, у платформы выстроившись в ряд,Так много сердцу говорят вагоны.

Давно стихами говорит Нева.Страницей Гоголя ложится Невский.Весь Летний сад - Онегина глава.О Блоке вспоминают Острова,А по Разъезжей бродит Достоевский.

С.Маршак

Слайд 9В Интернете за несколько секунд можно найти карту Петербурга. Множество туристических фирм проводят экскурсии по северной столице, но мы хотим предложить вам создать собственную карту города на Неве и собственную экскурсию, на которую смогут отправиться как жители Петербурга, так и те, кто живет в самых отдаленных уголках нашей страны, ведь экскурсия эта будет виртуальной.

Слайд 10Итак, мы представляем номинацию «Виртуальная экскурсия». Тем, кто решит попробовать свои силы,мы предлагаем создать собственную экскурсию по нашему прекрасному городу, а может быть, и отправиться за его пределы.

Слайд 11Мы расскажем об основных этапах работы над проектом и покажем, как может выглядеть проект-экскурсия на примере создания обычной презентации.

Слайд 12Если вы уже решили сотрудничать с нами, тогда выбирайте тему, дайте проекту своё название и отправляйтесь собирать материал для экскурсии. Если вы уже посмотрели предложенные на сайте темы, но вас интересует совсем другой маршрут, не отчаивайтесь, придумывайте свою тему.

Слайд 13Конечно, для начала стоит продумать, какова цель вашей работы, чем вы постараетесь увлечь, а может быть, удивить вашу виртуальную экскурсионную группу.

Слайд 14Предполагается, что ваша работа будет включать в себя создание сценария экскурсии и видеоряд (это могут быть фотографии, отснятый видео материал, собственные рисунки). Выберите основные объекты экскурсии внутри вашей темы.

Помните, что маршрут вашей экскурсии должен начинаться и заканчиваться в одной точке на карте нашего города.

Слайд 15Соберите материал по выбранной теме, обратитесь к ресурсам интернета, прочитайте книги, где фигурируют выбранные вами объекты.

Посетите предполагаемые адреса экскурсии. Снимите видео, сфотографируйте дома, памятники, улицы и т.д., чтобы вставить в проект.

Слайд 16Следующий этап вашей работы – это обработка фактического материала и работа над содержанием экскурсии. Подумайте, как сделать экскурсию интересной, с чего начнется рассказ, что будет происходить во время экскурсии. Важно понять принцип, по которому нужно подбирать материал. Продумайте, будете ли вы вместе с вашими экскурсантами покидать наш город, ведь виртуальное путешествие может позволить вам за несколько минут побывать в самых разных уголках мира ивернуться обратно.

Структурируйте всю имеющуюся у вас информацию в сценарий. Из него должно быть ясно, что и когда вы показываете. Сценарий путешествия должен представлять собой самостоятельный напечатанныйтекст. Возможно, это будет рассказ экскурсовода или повествование какого-либо героя, который сможет провести экскурсию, рассказать о своем путешествии. А может быть, вы придумаете другой интересныйвариант сценария. Можно сделать звуковую запись рассказа и прикрепить ее в виде аудиофайла.

Слайд 17

Хотим предложить вашему вниманию экскурсию «Иван Андреевич Крылов в Петербурге».

Проект основан на самой обычной презентации.Начиная работу над созданием сценария, не забудьте указать начальную точку вашего путешествия (этодолжен быть конкретный адрес в Санкт-Петербурге), помните, что именно здесь и должна закончитьсяваша экскурсия.

Слайд 18Первой и последней точкой нашей экскурсии станет Летний сад, где был установлен в 1855 году памятник Ивану Андреевичу Крылову. Он представляет собой бронзовую статую сидящего баснописца.

Монумент является одним из первых памятников русским литераторам и первым, установленным в Петербурге. Подумайте, как вы сможете описать памятник, возможно, вы сфотографируете его.

Обойдите памятник вокруг, сделайте несколько фотографий, выберите интересные ракурсы, ведь ваша экскурсионная группа должна увидеть памятник со всех сторон.

Слайд 19Следующая точка на нашем маршруте – дворец графа Безбородко. Мы должны рассказать экскурсантам,где находится это здание, какова его история и как оно связано с именем И.А.Крылова.

Слайд 20Следующий адрес – район казарм Измайловского полка, узнайте, как имя И.А.Крылова и его семьи связано с этим районом нашего города.

Слайд 21Еще один пункт нашего маршрута – Марсово поле, найдите информацию о его истории, что находилось на этом месте при жизни И.А.Крылова?

Слайд 22Недалеко от Марсова поля находится дом, построенный для Ивана Бецкого.

Узнайте, в какие годы здесь жил баснописец И.А.Крылов, как это здание связано с его издательской деятельностью?

Слайд 23Дольше всего И.А.Крылов прожил в доме, находящемся на Садовой улице. Узнайте точный адрес и найдите информацию о жизни И.А.Крылова в этом здании, кто ещѐ из известных деятелей культуры жил в этом доме?

Слайд 24В конце нашей экскурсии мы оказались на Тихвинском кладбище в Александро-Невской лавры в Некрополе мастеров искусств. Здесь похоронен И.А.Крылов.

Расскажите о самом некрополе и о памятнике И.А.Крылову.

Слайд 25Конечный пункт нашего маршрута - памятник Ивану Андреевичу Крылову в Летнем саду.

Продумайте, как вы закончите вашу экскурсию. Может быть вы обратитесь к творчеству И.А.Крылова и прочитаетеотрывки из произведений баснописца.

Слайд 26Может быть вы расскажете о том, в каких городах увековечена память великого баснописца, представите на слайде фотографии.

Слайд 27Для образца мы предложили вам самую обычную презентацию.

Но можно оформить экскурсию с помощью технологий онлайн сервисов, представить ее на разработанном вами сайте, сделать видеофильм, чтобы видеоряд был более интересным и запоминающимся.