What Can You Do?¿Qué puedes hacer?

  +     -       ?  IYouHeSheItWeThey

can / can't     (cannot) 

playdancespeak sing

  can 

IYouHeSheItWeThey

sing?dance?play?speak?

¡Cuidado!I can't sing  (y no I don't can sing)Can puede significar posibilidad pero también conocimiento o habilidad.'I can do something' puede significar 'sé hacer algo' y también 'puedo hacer algo'I can play the guitar / Puedo tocar la guitarra, sé tocar la guitarra

Ejemplos:

1. Can you sing?2. Paul McCartney can sing and he can play the piano, but he can't speak Japanese. 

'Mate' en el inglés Británico y Australiano significa 'amigo', 'tío', 'hombre', etc. en un estilo informal y coloquial.En inglés Americano se puede oír 'man'.

'Hey man, what's happening?' (U.S.)Eh, tío, ¿qué pasa?

'Alright mate?' (U.K.)¿Qué tal, hombre?

Toma Nota:En inglés se suele usar 'can' con los verbos de percepción.I can smell / he can hear / Can you see?En español suele decirse simplemente 'veo' / 'oímos', etc.'Can you smell something?' / ¿Hueles algo?'I can't hear you' / 'No te oigo'

http://www.curso-ingles.com/nivel1.phpPresent Continuous (Presente continuo)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo.

Sujeto Auxiliar (to be) Gerundio

I am talking, eating, learning, doing, going...

He, She, It is talking, eating, learning, doing, going...

You, We, They are talking, eating, learning, doing, going...

Structure (Estructura)1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio ("-ing").

o Ejemplos:o Play

I'm talking.  (Estoy hablando.)o Play

He's eating.  (Está comiendo.)o Play

They're  learning.  (Están aprendiendo.)2. Negative Sentences (Frases negativas)

EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio ("-ing").

o Ejemplos:o Play

I'm not talking.  (No estoy hablando.)

o PlayHe's not [He isn't] eating.  (No está comiendo.)

o PlayThey're not [They aren't] learning.  (No están aprendiendo.)

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio ("-ing")?

o Ejemplos:o PlayAre you talking?  (¿Estás hablando?)

o PlayIs he eating?  (¿Está comiendo?)

o PlayAre they learning?  (¿Están aprendiendo?)

Uses (Usos)1. El presente continuo se utiliza para hablar

sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos. Expresiones de tiempo tales como "now", "right now" and "at the moment" indican el presente continuo.

o Ejemplos:o Play

I'm studying now.  (Estoy estudiando ahora.)o Play

He's eating at the moment.  (Está comiendo en este momento.)

o PlayIs it raining?  (¿Está lloviendo?)

2. También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo en la actualidad pero no necesariamente cuando hablamos. En este

caso, se utilizan expresiones de tiempo como "currently", "lately" o "these days".

o Ejemplos:o Play

They're learning English.  (Están aprendiendo inglés.)o Play

She's currently looking for a job.  (Actualmente está buscando un trabajo.)

o PlayAre you working much lately?  (¿Estás trabajando mucho últimamente?)

3. Usamos el presente continuo para hablar de algo que está ya decidido que se hará en el futuro próximo. Su uso indica que es bastante seguro que lo planificado sucederá.

o Ejemplos:o Play

I'm going to the party tonight.  (Voy a la fiesta esta noche.)o Play

He's not [He isn't] coming to class tomorrow.  (No viene a la clase manaña.)

o PlayAre you working next week?  (¿Trabajas la semana que viene?)Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Puedes consultar la lista de verbos de tiempos continuos y su explicación.Playbe, Playwant, Playneed, Playknow, Playprefer, 

Playremember, Playunderstand, Playcare, Playsee, Playhear, Playsmell, Playbelieve, Playbelong, Playcost, Playseem, Playexist, Playown, Playlike, Playdislike, Playlove, Playhate, Playfear, Playenvy, Play

mind... Ejemplos Play

David needs a new car. David is needing a new car.

Continuous Verb Tenses (Tiempos continuos de los verbos)A continuación tenemos la lista de los verbos que no podemos usar en los tiempos continuos. La lista se encuentra clasificada en grupos según el tipo. En general, son verbos estáticos y no de actividad (dinámicos). Algunos de estos verbos pueden tener dos significados, uno de acción y otro estático. Si hay más de un significado para un mismo verbo, encontrarás el significado que no podemos usar en los tiempos continuos con la traducción al español.

1. Los verbos de sentido:Play

feel (el tacto, sentir), Playhear (el oido, oir), Playsee (la vista, ver), Playsmell (el olfato, olor), Playtaste (el gusto, sabor)

Ejemplos: Involuntaria: Play

I (can) see you.  (Te veo.) I am seeing you. Play

It smells like you are cooking something.  (Huele como que estás cocinando algo.)

It is smelling like you are cooking something. Voluntaria: Play

I am seeing you later, right?  (¿Te veré luego, no?) I see you later, right? Play

I am tasting the soup to see if it is as good as it smells.  (Estoy probando la sopa para ver si es tan buena como huele. )

I taste the soup right now.Nota: Si la percepción es voluntaria, se puede usar la forma continua. Usamos el verbo "to listen" para oir de forma voluntaria.

2. Verbos emotivos:Playbelieve (creer), Playdislike (no gustar), 

Playdoubt (dudar), Playimagine (imaginar), Playhate (odiar), Playknow (saber, conocer), Playlike (gustar), Playlove (encantar, amar, querer), Playprefer (preferir), Playrealize (dar cuenta), Playrecognize (reconocer), Playremember (recordar, acordarse), Playsuppose (suponer), Playthink (creer), Playunderstand (entender, comprender), Playwant (querer), Playwish (esperar)

Ejemplos: Play

You're lying. I don't believe you! You're lying. I am not believing you! Play

Don't worry, he understands you.

Don't worry, he is understanding you. Play

You think there is something wrong? You are thinking there is something wrong?3. Verbos de estado o verbos abstractos:

Playbe (ser, estar), Playcost (costar), Playseem (parecer), Playneed (necesitar), Playcare(importar), Playcontain (contener), Playexist (existir)

Ejemplos: Play

I am ill. I am being ill. Play

You are silly.  (*Significa que "eres tonto.") Play

You are being silly. (*Significa que "ahora te estás portando como un tonto.")Nota: Normalmente, "to be" es un verbo estático pero podemos usarlo también para hablar del comportamiento. Entonces, si lo usamos para referirnos a la conducta de alguien, podemos usar el tiempo continuo.

Otros ejemplos: Play

David needs a new car. David is needing a new car. Play

Cigarettes cost 5 euros now. Cigarettes are costing 5 euros now. Play

I don't care if you don't like it, you are going to eat it!

I'm not caring if you are not liking it, you are going to eat it!

4. Verbos de posesión:Playbelong (pertenecer), Playhave (tener), Playpossess (poseer), Playown (poseer)

Ejemplos: Play

I have [I've got] a car. I am having a car. Play

I am having dinner right now. I have dinner right now.

Nota: Cuando usamos "to have" para referirnos a algo que poseemos (una cosa, una cantidad, etc.), no podemos usarlo en el tiempo continuo. Pero si es parte de una expresión, podemos usarlo en el continuo.

Otros ejemplos: Play

Ann owned a house when she lived in New York.

Ann was owning a house when she lived in New York.

PlayThat belongs to me!

That is belonging to me!5. Verbos de comunicación:

Playagree (acordar), Playastonish (asombrar), Playdeny (negar), Playdisagree (no estar de acuerdo), Playimpress (impresionar), Playmean (significar), Playplease (agradar), Playpromise(prometer), Playsatisfy (satisfacer), Playsurprise (sorprender)

Ejemplos: Play

I disagree, I think it's a great idea. I am disagreeing, I am thinking it's a great idea. Play

You suprised me! You were surprising me!