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Conoscere Napoli

DOCENTE : ENZA AMORUSO

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Conoscere Napoli

DOCENTE : ENZA AMORUSO

Conoscere Napoli

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Vi piacerebbe approfondire la storia dei quattro castelli della nostra

città?...Documentare la storia con le vostre mani?

Conoscere Napoli

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Vi piacerebbe approfondire la storia dei quattro castelli della nostra

città?...Documentare la storia con le vostre mani?

Conoscere Napoli

Introduzione

Napoli in antico era denominata la “città dei setteNapoli in antico era denominata la “città dei sette

La città partenopea era provvista di un sistema

potevano vantare. Castel Capuano, Castel dell’Ovo,

Castel Sant’Elmo, Castello del Carmine, Castello

sistemati in maniera strategica a difesa dell’importante

Conoscere Napoli

sette castelli“…sette castelli“…

sistema difensivo ben studiato e che poche città

dell’Ovo, Castel Nuovo (Maschio Angioino),

Castello di Nisida e il Forte di Vigliena, sono

dell’importante Golfo di Napoli.

Verrete divisi in quattro gruppi . Ogni gruppo si occuperà di un Castello:Verrete divisi in quattro gruppi . Ogni gruppo si occuperà di un Castello:

Gruppo 1: Gruppo 1: CastelCastel dell’ Ovodell’ Ovo

Gruppo 2: Maschio AngioinoGruppo 2: Maschio Angioino

Gruppo 3: Gruppo 3: CastelCastel CapuanoCapuano

Gruppo 4: Gruppo 4: CastelCastel Sant’ ElmoSant’ Elmo

AllaAlla finefine delladella presentazionepresentazione cici saràsarà unauna valutazionevalutazione

PianificazionePianificazione deldel lavoro,lavoro, ImpegnoImpegno nellanella ricerca,ricerca,

NelleNelle paginepagine seguentiseguenti troveretetroverete ilil procedimentoprocedimento

ricercaricerca..

BUON LAVORO!BUON LAVORO!

Verrete divisi in quattro gruppi . Ogni gruppo si occuperà di un Castello:Verrete divisi in quattro gruppi . Ogni gruppo si occuperà di un Castello:

valutazionevalutazione deldel lavorolavoro individualeindividuale dellodello studentestudente

ricerca,ricerca, ApplicazioneApplicazione delledelle conoscenzeconoscenze acquisiteacquisite

procedimentoprocedimento specificospecifico ee lele risorserisorse perper ogniogni gruppogruppo

BUON LAVORO!BUON LAVORO!

Per realizzare questo lavoro potete consultare le Per realizzare questo lavoro potete consultare le

pagine web collegate alle varie slide.pagine web collegate alle varie slide.

Per realizzare questo lavoro potete consultare le Per realizzare questo lavoro potete consultare le

pagine web collegate alle varie slide.pagine web collegate alle varie slide.

Conoscere Napoli

CASTEL DELL’OVOCASTEL DELL’OVOGruppo 1Gruppo 1

Conoscere Napoli

CASTEL CAPUANOCASTEL CAPUANOGruppo 3Gruppo 3

Conoscere Napoli

CASTEL SANT’ELMOCASTEL SANT’ELMOGruppo 2Gruppo 2

Conoscere Napoli

MASCHIO MASCHIO

ANGIOINOANGIOINOGruppo 4Gruppo 4

Conoscere NapoliConoscere NapoliConoscere NapoliConoscere Napoli

Italiano e Tecnologia:

Comprendere le informazioni essenziali trasmesse dai media

Realizzare testi scritti collettivi, progettandone insieme le diverse

parti e integrando le diverse informazioni

Produrre testi creativi (racconti, poesie miti)

Produrre un e

Educazione civica:

Riconoscere la funzione delle norme e delle regole nei diversi

Competenza

Trasversale:

Saper

strutturare

Arte:

Prendere consapevolezza del valore del patrimonio

storico-artistico e culturale, sviluppando una maggiore sensibilità e ripetto per il

mondo dell' arte

norme e delle regole nei diversi ambienti di vita quotidiana.

Identificare le iniziative che nascono dal rapporto tra la scuola e

gli enti territoriali.

Italiano e Tecnologia:

Comprendere le informazioni essenziali trasmesse dai media

Realizzare testi scritti collettivi, progettandone insieme le diverse

parti e integrando le diverse informazioni

Produrre testi creativi (racconti, poesie miti)

Produrre un e-book

Storia:

Confrontare fonti mitologiche, leggendarie e storiche, individuandone i

punti di contatto e le differenze.

Competenza

Trasversale:

Saper

strutturare

punti di contatto e le differenze.

Guardare le storia come una dimensione significativa per comprendere le radici

del presente.

Usare cronologie e carte storico-geografiche per rappresentare le

conoscenze

Geografia:

Saper leggere carte fisiche e tematiche

Visione, attraverso la LIM, di una

cartina di Napoli e Localizzazione

dei Castelli sul Territorio

Dialogo sulle conoscenze acquisite

dagli alunni attraverso lo studio dei

Link proposti nel Compito

Organizzazione dei gruppi di lavoro

Realizzazione del lavoro di gruppo.

� Strutturazione di Mappe concettuali� Strutturazione di Mappe concettuali

�Cooperative learning

�Ricerca azione

�Problem solving

�Uso di mediatori iconici: immagini

schemi e mappe

�uso di materiali web per la costruzione

collaborativa di contenuti di apprendimento

�learning by doing

animate,

costruzione

apprendimento

�Programmi e-book

�LIM

�Programmi e-book book readerbook reader

�TABLET

12 ore di attività distribuite

in quattro giorni di lavoro

12 ore di attività distribuite

in quattro giorni di lavoro

ALUNNI RACCOLTA DELLE

INFORMAZIONI

Ricchezza e

adeguatezza delle

informazioni

FORMA E

STRUTTURA

•Adeguatezza del piano

di presentazione

•Adeguatezza e

comprensibilità del

linguaggio.

UTILIZZAZIONE

Ricchezza

dei mezzi utilizzati

UTILIZZAZIONE SUPPORTI

e adeguatezza

utilizzati

CONTENUTI

•Qualità delle

analisi

•Correttezza

scientifica

•Grado di

approfondimentoLivelli :

approfondimentoLivelli :

A : ottimo/eccellente

B : Distinto

C : Buono

D: Sufficiente

E : Insufficiente

Castel dell’Ovo1, Perché si chiama

Castel dell’Ovo?

2.Su quale isolotto

fu costruito?

4.Parthenope quale

nome ebbe in

seguito alla fu costruito?

3.Come si chiamava

il primo nucleo

abitativo della città?

seguito alla

fondazione di

Neapolis?

Castel dell’Ovo

4.Parthenope quale

nome ebbe in

seguito alla

5.Secondo la

leggenda, chi aveva

nascosto un uovo

nei sotterranei del

castello?

seguito alla

fondazione di

Neapolis?

6.Cosa accadrà se

l’uovo sarà rotto?

Castel Sant’Elmo

1. Quando è stato costruito?

2. Quale re ne ordina l’ampliamento?2. Quale re ne ordina l’ampliamento?

3. Perché è anche chiamato Castrum

Sancti Erasmi?

Castel Sant’Elmo

4. Nel 1860 cosa è diventato?

Fino a quando?

5.Dopo cosa è diventato?

6.Oggi, invece, cosa ospita?

Maschio AngioinoMaschio Angioino

1. Quando è stato costruito?

2. Da quale re?

3. Con quale altro

nome è conosciuto?

Maschio AngioinoMaschio Angioino4.Quale grande pittore ha

affrescato la cappella al suo

interno?

5.Quanti torrioni ci sono?

6. Quale museo è ubicato al

suo interno?

1.Quando fu fondato il Castello?

2. Quale porta della città si trova

vicino al Castello?vicino al Castello?

3. La fortezza precedente a quale

dinastia apparteneva?

Castel CapuanoCastel Capuano

4. Quali reali hanno vissuto nel

Castello?

5.In cosa fu trasformato il Castello 5.In cosa fu trasformato il Castello

nel 1540?

6. Cosa è celebrato nella lapide sul

portale d’ingresso?