Lokal Pedagogisk Planering Musikhistoria

Grupparbete kring musikhistoria

Omfattning: 3 lektioner 40 min + redovsining

3-4 elever i varje grupp

VAD GRA?

Ni ska tillsammans i gruppen gra en presentation utifrn en av de rubriker som fljer. MAX 5 min!

Varje rubrik har ngra frgor ni kan ta hjlp av men lt inte presentationen bara bli ngra enkla svar p frgorna.

Hitta kllor p egen hand men var kllkritiska och fundera p trovrdigheten.

Dokumentera kllan/kllorna och f med den i inlmningen (ej i presentationen)!

OBS!! Ni har fria hnder att vlja presentationsform men lraren mste godknna presentationen/upplgget frst.

1. Musikens ursprung

Nr uppstod musik?

Vart brjade musikens historia?

Vad var musik i brjan? Hur lt den?

Nr tillverkades frsta instrumentet och hur lt det?

Pverkade musiken p ngot stt samhllet i vrigt?

2. Den frsta elektroniska musiken

Nr brjade musik bli elektronisk?

Vad innebar elektronikens mjligheter fr musiken/musikerna?

Fanns det ngra viktiga stder eller knda artister/grupper vid den elektroniska musikens start?

Pverkade musiken p ngot stt samhllet i vrigt?

3. Gitarrens ursprung

Vart utvecklades gitarren och vem/vilka uppfann den?

Finns det ldre liknande instrument?

Finns det flera olika sorters gitarrer?

Varfr sitter tonerna s konstigt p gitarrhalsen?

Kan ngon vara bst i vrlden p gitarr?

Pverkade gitarrens intg i musik p ngot stt samhllet i vrigt?

4. Pianots ursprung

Vem kom p ett s konstigt instrument?

Vart brjade man bygga pianon?

Finns det ldre liknande instrument?

Vilken instrumentfamilj tillhr egentligen pianot?

Nr r man en bra pianist?

Pverkade pianots intg i musiken p ngot stt samhllet i vrigt?

5. Inspelningsteknikens utveckling

Hur lt frsta inspelningen och hur gick den till?

Vad spelade man in p egentligen?

Vart i vrlden brjade musik spelas in?

Nr och hur kunde man brja bli rik och knd p att spela in musik?

Pverkade inspelningsteknikens mjligheter p ngot stt samhllet i vrigt?

6. Fan-kulturen

Nr och hur brjade den hr dyrkan av musiker?

Nr och hur brjade man ge konserter som artist?

Nr och hur brjade man skriva autografer?

Fanns det ngon Justin Bieber med en fljt i skogen p 1300-talet eller vem var den frsta riktigt stora musikartisten?

Nr blir man ett fan egentligen och nr vergr man frn fan till nrd?

7. Frsta kvinnliga musikern och kvinnliga frebilder.

Fr lnge sen (och ven nu i vissa kulturer) fick kvinnan inte syssla med musik. Nr brjade kvinnor f ta del av musik och p vilket stt?

Finns det kvinnliga artister som har spelat vldigt stor roll fr andra kvinnliga artisters mjligheter?

Vem var den frsta kvinnliga superstjrnan? (redogr fr hur ni definierar superstjrna)

Sverige hade en kvinnlig superstjrna runt 1900 men anknytning till Vxj. Hur knd var hon egentligen?

8. Musikens format

Vad kallades det frsta format som musik spelades in/upp p?

Vad r ett kassettband?

Vad r en LP-skiva och CD-skiva och hur funkar det?

Finns det fler ljudformat n Mp3 och Mp4 och vad innebr detta?

P en mp3 hr man bara vissa delar av hur musiken egentligen lter. Hur kan det vara s?

Pverkade ngot format p ngot stt samhllet i vrigt?

Syfte

Eleven ska:

f mjlighet att utveckla sina kunskaper om och frstelse fr olika musikkulturer, svl den egna som andras.

ges frutsttningar att analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehll

Ljudets och musikens fysiska, tanke- och knslomssiga pverkan p mnniskan.

Musikens funktion fr att markera identitet och grupptillhrighet i olika kulturer, med fokus p etnicitet och kn.

Konstmusik, folkmusik och populrmusik frn olika epoker.

Framvxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsttare, ltskrivare och musikaliska verk.

Bedmning

Bedmning kommer att ske vid genom presentation och inlmning inlmning av arbete. Bedmning kommer ocks att ske fortlpande under lektionerna nr eleverna har chans att diskutera sitt arbete och tankar kring detta med lraren.

Kunskapskrav Det som bedms r elevens frmga att:

Fra underbyggda resonemang kring musikens funktioner och vilken betydelse den har och har haft fr individen och samhllet.

Urskilja och jmfra musikaliska karaktrsdrag frn olika genrer, epoker och kulturer.