warsztaty: trening asertywności – wzmacnianie postaw...

1
Warsztaty: Trening asertywności – wzmacnianie postaw asertywnych wśród uczniów Czym jest asertywność i w jaki sposób wzmacniać postawy asertywne wśród uczniów – tym zagadnieniom poświęcone były warsztaty dla nauczycieli w Centrum Doskonalenia Nauczycieli Publicznej Bibliotece Pedagogicznej w Koninie Filii w Turku. Odbyły się one w dniach 08.12.2016 i 09.12 2016, a poprowadziła je psycholog pani Karolina Niespodziańska. Uczestnicy szkolenia poznali różne rodzaje zachowań (agresywnych, uległych i asertywnych) oraz dowiedzieli się, w jaki sposób właściwie na nie reagować. Wypełniali także kwestionariusz asertywności. Potem wykonywali ćwiczenia sprzyjające wzmacnianiu postawy asertywnej takie, jak: ,,Zachowaj się asertywnie”, ,,Gdy inni na mnie naciskają”, ,,Wczuj się w rolę”. Ćwiczenia te z powodzeniem można przeprowadzać wśród uczniów na różnych poziomach nauczania. Oprac. A. Graczyk

Upload: buituyen

Post on 27-Feb-2019

214 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Warsztaty: Trening asertywności – wzmacnianie postaw ...cdnkonin.pl/pbp/images/Trening_asertywnosci_relacja.pdf · Warsztaty: Trening asertywności – wzmacnianie postaw asertywnych

Warsztaty: Trening asertywności – wzmacnianie postaw asertywnych wśród uczniów

Czym jest asertywność i w jaki sposób wzmacniać postawy asertywne wśród uczniów – tym

zagadnieniom poświęcone były warsztaty dla nauczycieli w Centrum Doskonalenia Nauczycieli

Publicznej Bibliotece Pedagogicznej w Koninie Filii w Turku. Odbyły się one w dniach 08.12.2016

i 09.12 2016, a poprowadziła je psycholog pani Karolina Niespodziańska.

Uczestnicy szkolenia poznali różne rodzaje zachowań (agresywnych, uległych i asertywnych) oraz

dowiedzieli się, w jaki sposób właściwie na nie reagować. Wypełniali także kwestionariusz

asertywności.

Potem wykonywali ćwiczenia sprzyjające wzmacnianiu postawy asertywnej takie, jak: ,,Zachowaj

się asertywnie”, ,,Gdy inni na mnie naciskają”, ,,Wczuj się w rolę”. Ćwiczenia te z powodzeniem

można przeprowadzać wśród uczniów na różnych poziomach nauczania.

Oprac. A. Graczyk