voces identidad de voces identidad

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  • V ocesIdentidaddeV ocesIdentidad

  • Dr. en D. Jorge Olvera GarcaRector

    Dr. en Ed. Alfredo Barrera BacaSecretario de Docencia

    Dra. en Est. Lat. ngeles Ma. del Rosario Prez BernalSecretaria de Investigacin y Estudios Avanzados

    Dr. en D. Hiram Ral Pia LibienSecretario de Rectora

    M. en E.P.D. Ivett Tinoco GarcaSecretaria de Difusin Cultural

    M. en C. ED. F. Mara e os ngeles Bernal Garcad lSecretaria de Extensin y Vinculacin

    M. en E. Javier Gonzlez MartnezSecretario de Administracin

    Dr. en C. Pol. Manuel Hernndez LunaSecretario de Planeacin y Desarrollo Institucional

    M. en Ed. A. Yolanda E. Ballesteros SentiesSecretaria de Cooperacin Internacional

    M. en D. Jos Benjamn Bernal SurezAbogado General

    Lic. en Com. Juan Portilla EstradaDirector General de Comunicacin Universitaria

    Lic. en D. Jorge Bernaldez GarcaSecretario Tcnico de la Rectora

    M. en A. Emilio Tovar PrezDirector General de Centros Universitarios yUnidades Acadmicas Profesionales

    M. en A. Ignacio Gutirrez PadillaContralor Universitario

    Prof. Inocente Pealoza GarcaCronista de la UAEM

    Dr. en D. Hiram Ral Pia LibienDIRECTOR

    M. en D. Jorge Hurtado SalgadoCOORDINADOR

    L.L.I. Claudia Velzquez GarduoEDICIN Y DISEO

    P.L.D.G. Iris Vallejo GilDISEO

    COMIT EDITORIAL:

    M. en S. P. Estela Ortiz RomoDecana de la UAEM y Cronista del CELe.

    Prof. Inocente Pealoza GarcaCronista de la UAEM

    M. en D. y A. E. S. Mara de Lourdes Snchez EstradaCronista del Plantel Dr. ngel Ma. Garibay Kintana de la Escuela Preparatoria

    Dr. Gonzalo Alejandre RamosCronista del CU UAEM Zumpango

    Dr. Rubn Mendoza ValdsCronista del IESU

    Directorio

    Directorio Revista

  • IDENTIDAD SIGLO XXIComunidad UAEM Haciendo Historia

    Un Vistazo a la UAEMSmbolos Personajes - Historia

    Voces de Identidad

    Cuatro X Cuatro

    Con gran entusiasmo presentamos a ustedes este nmero 6 de nuestra revista digital; considero, que nuestro quehacer, es producto de una actividad creadora de quienes participamos en ella, la narrativa que aqu aparece, es resultado del compromiso de nosotros como universitarios, conociendo y difundiendo la historia, valores y smbolos de la UAEM.

    Las aportaciones que aqu aparecen nos hacen sentir ms orgullosos de pertenecer a nuestra querida alma mater. Por lo que es una cordial invitacin a disfrutar de este nmero, fomentando nuestra identidad universitaria.

    1. Mi humanismo y el de mi Universidad Gabriela Astrid Jimnez Dvalos

    2. La importancia de la lectura El ltimo semestre Karina Ivonne Mercado Valds

    5. Plantel Dr. Pablo Gonzlez Casanova de la Escuela Preparatoria Christian Mendoza6. Facultad de Turismo Ricardo Hernndez Lpez

    9. El Contingente Cvico y Deportivo Universitario. Claudia Velzquez Garduo10. El profesor adjunto en el ICLA Inocente Pealoza Garca

    13. Himno Institucional Inocente Pealoza Garca14. Letra del Himno Institucional Horacio Zuiga15. Celso Vicencio. 1839-1908 Inocente Pealoza Garca

    3. Foro Identidad que transforma en el Plantel Dr. ngel Ma. Garibay Kintana Ma. de Lourdes Snchez Estrada4. Acambay... a un paso del herosmo Lizbeth Prez Carrasco

    7. Centro Universitario UAEM Texcoco Norma Gonzlez Paredes8. Unidad Acadmica Profesional Huehuetoca Leopoldo Basurto Hernndez

    11. Ingeniera e Ingenieros. Horacio Ramrez de Alba12. Premio para la UAEMTenancatzihuatzin Claudia Velzquez Garduo

    16. Ignacio Manuel Altamirano. 1834-1893 Inocente Pealoza Garca17. Jess Alberto Garca. 1835-1896 Inocente Pealoza Garca

  • ra un jueves en clase; que fusemos a tener una clase de lectura, no era lo que yo esperaba; sin embargo mi satisfaccin fue mayor despus de haberlo hecho.

    La lectura titulada, El ltimo Semestre, del autor Juan Carlos Romero Orozco, toca muy de fondo la situacin en la que muchos alumnos del 6to semestre nos encontramos. La contrariedad, entre la corriente que nos jala y el lugar hacia el que nosotros realmente queremos ir; en esto nos encontramos inmersos, cuando an somos jvenes, pero estamos a punto de ser considerados por la sociedad como adultos, debido a nuestra edad.

    Es entonces, cuando el humanismo juega un papel fundamental. De qu humanismo hablo?. Quisiera hablar de l, en dos vertientes; la primera: el Humanismo propio, personal; la segunda: el Humanismo de la institucin de la que somos parte, nuestra mxima casa de estudios, la UAEM.

    En la primera vertiente; el humanismo personal es fundamental, nos permitir encaminarnos hacia el bien propio y comn. Una persona con humanismo en su espritu, tendr el coraje suficiente para decir no, a aquello que lo aleje de sus sueos y deseos de superacin; y decir s, a aquello que, por difcil que parezca, le permita crecer, madurar y superarse.

    En el segundo punto, hablar de humanismo, en nuestra Universidad es, hoy en da, no slo cuestin de palabras, sino una realidad palpable en la que encontramos que nuestros docentes, no son nicamente profesores que trabajan por un sueldo y se limitan a ensear lo que concierne a su materia; sino que, van ms all, de una forma en que slo una persona con humanismo puede y sabe hacerlo.

    Estar en una encrucijada, entre vivir el momento y luchar por superarse profesional y personalmente, requiere de apoyo, para poder elegir lo correcto y encaminarse hacia ello; de ah, que sea primordial contar con profesores, que nos sepan orientar y guiar, no slo con conocimientos, sino tambin con experiencias y vivencias tiles.

    Salir victorioso de una situacin de peligro, como lo es abandonar los estudios, justo antes de concluirlos, o en cualquier otra situacin, demanda Humanismo, tanto personal como de nuestra institucin; tenemos la fortuna de ser parte de una Casa de Estudios, que va ms all de enseanzas de aula; y unin, nuestro humanismo propio, junto con el de nuestra Universidad, somos: Humanismo que Transforma.

    Gabriela Astrid Jimnez DvalosAlumna del 6to. semestre del

    Plantel Dr. ngel Ma. Garibay Kintana de la Escuela Preparatoria

    Slo orientando al universitario hacia el humanismo, podr construir y transformar el mundo en un mbito humano.

    Universitas no. 24

    UniversidadIDENTIDAD SIGLO XXI

    Comunidad UAEM Haciendo Historia

    E

  • En la actualidad, suele haber diversos tipos de lecturas, muchas de estas influyen en nuestras vidas, tal es el caso de esta lectura, que habla de una situacin, que posiblemente a la mayora de nosotros (adolescentes), nos ocurre en esta etapa de la vida. Y al fomentar este tipo de lecturas, que muestran situaciones reales con las cuales te puedes identificar, nos ensean a saber, cmo poder dar una posible solucin a nuestros problemas en la vida cotidiana, saber enfrentarlos.

    Aunque, todo depende de uno mismo, querer es poder!

    Debemos encontrar nuestro camino, muchas veces, nos aferramos a algo que no nos beneficia, pero nosotros creemos que es lo correcto, aunque muchas personas nos lo digan, no hay nada que nos haga cambiar, de opinin, pero, cuando en realidad, hay algo que nos hace darnos cuenta del error que estamos teniendo en nuestra vida, podemos cambiar s i as lo decid imos, podemos romper esa cotidianeidad y esa rutina, en la que caemos la mayora por tener miedo a experimentar cosas nuevas, o simplemente, tenerle miedo al fracaso, pero debemos saber, que de los fracasos o errores, es de lo que ms se aprende.

    La etapa, de El ltimo semestre, como lo menciona la lectura, es una etapa, en la que se encuentran ms emociones encontradas, y en las que debemos aprender a tomar decisiones, muchas veces, no son las correctas, pero se tiene que aprender.

    Por ello, hay que aprovechar las lecturas que nos brindan, y lograr sacar lo mejor de ellas, para poder aplicarlas en nuestras vivencias, junto con el de nuestra Universidad somos: Humanismo que Transforma.

    Karina Ivonne Mercado ValdsAlumna del 6to. semestre delPlantel Dr. ngel Ma. Garibay Kintana de la Escuela Preparatoria

    IDENTIDAD SIGLO XXIComunidad UAEM Haciendo Historia

    mportancia de la LecturaEl ltimo semestre

    I

  • M. en D. y A. E. S. Mara de Lourdes Snchez EstradaCronista del Plantel Dr. ngel Ma. Garibay Kintana

    de la Escuela Preparatoria

    Porque la identidad universitaria es tema de vital importancia, el estudiante universitario, debe aprender a conocer y va l o r ar su un i ve r s i d a d , s en t i r s e identificado con ella. Ante lo cual, atinadamente, la Direccin de Identidad U n i ve r s i t a r i a , h a i m p l e m e n t a d o actividades diversas, como los foros Ident idad que transfor ma, para fortalecer los conocimientos y el orgullo de pertenencia a este importante recinto educativo, que es la Universidad Autnoma del Estado de Mxico, adems, de su espacio acadmico.

    Fue as, que el pasado 12 de febrero, se dieron cita en el auditorio del propio Plante l , e l D i r ector de Ident idad Universitaria, M. en D. Jorge Hurtado Salgado y el M. en E. L. Vctor Gabriel Avils Romero, para fomentar en los estudiantes, el respeto y reconocimiento por nuestra querida alma Mter.

    De esta forma, los estudiantes de los diferentes semestres, participaron en el foro expresando sus motivos de orgullo de pertenencia a la UAEM y especficamente al Plantel Dr. ngel Ma. Garibay K., por lo que algunos, hablaban del deporte, otros de la historia de la Universidad, etc., f i n a l me nt e , e nto na mos e l H i mno Universitario con todos los estudiantes, quienes de manera respetuosa, llevaron a cabo el evento hasta el final.

    ForoIdentidad que Transformaen el Plantel Dr. ngel Ma. Garibay Kintana

  • La Villa de Acambay de Ruiz Castaeda es un municipio ,perteneciente al Estado de Mxico localizado en la parte ,norocciden