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por  rebeca  recuero  rebs  

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1.  Genealogia  e  Objeto(s)  dos  Estudos  Visuais  

2.  História  da  Arte  e  Estudos  Culturais:  Metodologia  dos  Estudos  Visuais  

-­‐  Diversos  autores  discutem  o  que  são  os  Estudos  Visuais  (EV);  -­‐  Origem  dos  EV;  -­‐  CríLcas  ao  estudo  das  visualidades.  

-­‐  Como  trabalhar  os  Estudos  Visuais;  -­‐  Metodologias.  

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História  da  arte  +  

Estudos  Culturais  (Mitchell)    

• Constante  discussão;  • Afeta  e  é  afetada  pela  cultura  da  sociedade;  • SenLdos  culturais.  

...mas  como  se  consLtui?  

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CH  –  analisa  em  dois  paradigmas  1. Modelo  CN  2. Interpretação  da  subjeLvidade    humana  

Métodos  quanLtaLvos  

Métodos  qualitaLvos  

PARTIU-­‐SE  PARA  A  PESQUISA  EM:  

*  Contextos  culturais  em  grupos  ou  ações  individualizadas;  *  Interpretação  de  símbolos;  *  Rituais;  *  Discursos.  

Importância  para  as  relações  sociais,  suas  subjeLvidades.  

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Cultura  como  sistema  -­‐ Simbólico  -­‐ LinguísLco  -­‐ Representacional  

ESTRUTURALISTA  FUNCIONALISTAS  

Nova  ênfase  nos  estudos  na  cultura  

Novas  reflexões  +  complexas  para  o  estudo  

da  imagem  

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Representação  como  ideologia  que  produz  significados.  

O  QUE  É  ARTE?  Arte  como  troca  comunicaLva.  

Mudança  de  significados  provenientes  da  produção  de  cultura  de  massa.  Arte  como  mercadoria  –  aplicação  de  técnica?  

HA  ou  EV?  

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Muitos  autores  –  Muitas  posições  -­‐  EV  

Michael  Ann  Holly  

Termo  híbrido;  Associa  a  arte  com  a  teoria  contemporânea;  

MUITO  MAIS  DO  QUE:  “obras-­‐prima”    “criadas  por  gênios”    “arte  baixa”    

EV: questionam todas as imagens na cultura.

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Stephen  Melville  

Necessitam  das    teorias    como  plano  de  fundo!  

• Filosofia  • Antropologia  • Literatura  • Psicanálise  • História...  

NOVO  CAMPO  DA  CULTURA  VISUAL  • Teorias  críLcas  +  estudos  culturais    

Janet  Wolff  

PARA  ESTUDAR  A  ARTE:  • Análise  textual  • Análise  sociológica  proveniente  das  insLtuições  culturais  

(Estudos  das  representações)  *  Teorias  das  CH  –  fixam-­‐se  em  leituras    *  Teorias  das  CS  –  fixam-­‐se  nos  estudos  culturais  

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Produtos  humanos  com  aspectos  visuais  pronunciados  

Disciplina  acadêmica  que  usa  a  cultura  visual  

Expande  EV  para  a  antropologia!!  

JAMES HERBERT

Para  compreender  ARTE...    Precisa  compreender  VIDA  SOCIAL!!  

CV  relação  com  artes  visuais  

LinguísLca  relação  com  a  literatura  

Texto  

• Símbolos  que  produzem  imagens;  • Próprios  símbolos  são  imagens  significantes  para  uma  cultura.  

Prefere  CV  ao  invés  de  EV....  

IMAGEM, PINTURA...

EXPRESSÕES, SISTEMAS...

EV – qualquer coisa relacionada à visão. CV – enfatiza a cultura na visão!

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1.  Visão  EXTERNA  

2.  Visão  INTERNA  *  Projeções  dos  espaços  e  lugares  virtuais  a  parLr  da  leitura!  *  Imaginação,  memória  e  fantasia.  

Próprios símbolos são imagens significantes em uma cultura!

Campo  Visual:  revela  diferenças  sociais  

É  sobre    a  formação  social  do  campo  visual  na  sociedade.    

Relação  entre  pessoas  (sociedade)    

Limitar-­‐se  somente  ao  estudo  da  arte  não  é  o  suficiente  para  compreendê-­‐la.  É  preciso  compreender  o  contexto  social!  

CV:  não  é  simplesmente  HA  –  trabalha  com  a  interface  entre  todas  as  disciplinas  que  lidam  com  visualidades  da  cultura  contemporânea.  

CULTURA  (conjunto  de  mediações  que  fazem  estas  relações  possíveis  ou  impossíveis)  

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Tecnologias  Digitais  

Novos  senLdos  (ou  apropriação  dos  senLdos)  da  visualidade  

Cultura  social  

Novas concepções dos

corpos contemporâneos.

...ou  EV  É  UTILIZADO  PARA...  

• Denotar  novas  aproximações  teóricas  na  HA;  • Expandir  o  território  da  arte  para  a  cultura  e  história;  • EnfaLzar  processos  de  visualização;  • Ampliar  o  campo:  mídia,  ciência,  medicina.   OBJETO  DOS  EV  

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*  HISTÓRIA  DA  CULTURA:  dificuldade  em  relatar,  #  da  HISTÓRIA  DA  ARTE  

Arte  como  o  uso  de  uma  metodologia  histórica.  

HA:  história+Arte  Arte  é  história  do  quê?  Qual  relação  de  Arte  com  História?  

FAZ  A  HISTÓRIA!  EC:  • Atuação  da  cultura  na  formação  das  pessoas;  • Analisam  condutas,  modos  e  locais  de  pertença;  

Visual  e  Cultura:  diretamente  relacionados!  

Logo...EV  são  baseados  e  sustentados  pelas  relações  humanas.  

ÊNFASE NA VISÃO! Divergências quando ao privilégio da visão...

Visualidade: incluir 5 sentidos!

Separação: melhor compreensão!

• Crítica ao que vem sendo tratado como arte; (arte “fina” X cultura de massa)

• Trabalha # de arte e não arte nos # períodos históricos. (noções de arte mudam!)

• Não têm interesse em definir ARTE – vão além! (compreensão da arte por meio da cultura)

AFINAL, O QUE TEM MAIS QUALIDADE?

Sentido de arte – ensinado!

- ANTES: espectadores tinham mais tempo e espaço para admirar a arte... -  HOJE: mais imagens, mais velocidade de imagens e sobrecarga sensorial!

- Não significa estudo comparativo! - Não analisar os campos compartimentalizados;

e QUE METODOLOGIA USAR? - Não se deve ter por objetivo finalizar um estudo, mas abrir “novas portas” para a forma de pensá-lo. -  CV não tem metodologia “soberana”.

Crítica ao Método Comparativo: Elementos/técnicas - ARTE Apenas criticar é limitado!

“Novo” campo dos EV...

Entram na... • Literatura; • História; • Filosofia; • Comunicação...

Hoje...

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O poder da comunicação é regido por por imagens!

IMAGEM + ESCRITA CULTURA... SISTEMA DE RELAÇÕES!

“CACHORRO”

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