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Verteilung der Inhalte im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe 1 Reihe
Themen
Methoden / Kompetenzen
Jahrgangsstufe 6
Vor- und
Früh- ge-
schichte
Entstehung und Ausbreitung des Menschen Altsteinzeit / Jungsteinzeit / Metallzeit Ägypten – eine frühe Hochkultur
• Erstellung von Zeitleisten • Wiedergabe und Auswertung von
Texten • Auswertung von Bildern
• Einübung von Gruppenarbeit • Stationenlernen
Herbstferien
Griechische Antike
Hochkulturen im Überblick
Die Welt der griechischen Stadtstaaten / griechische Kolonisation Götterwelt / Olympische Spiele
Öffentliches und häusliches Leben in Athen
Athen – die Wiege der Demokratie
• Wiedergabe und Auswertung von
Texten • Auswertung von Bildern
• Erstellen und Halten von Referaten
• Eigenständige Nutzung der CD-Rom
• Erstellung und
Ergebnispräsentationen von arbeitsteiligen Gruppenarbeiten
Weihnachtsferien
Römische
Antike
Rom regiert die Welt Entstehung und Wesen der Republik Die römische Familie Von der Republik zur Monarchie: G. J. Cäsar und Augustus Rom – Hauptstadt eines Weltreichs
• Wiedergabe und Auswertung von
Texten • Auswertung von Bildern
• Erstellen und Halten von Referaten
• Eigenständige Nutzung der CD-Rom
Osterferien
Früh- und
Hoch- Mittelalter
Ein neues Reich entsteht: Das Frankenreich
Karl der Große- ein fränkischer König und römischer Kaiser Sie streiten um die Macht: Kaiser gegen Päpste / Könige gegen Fürsten Die Ordnung der Ständegesellschaft
Lebensweise im Mittelalter auf dem Land, im Kloster, in der Burg, in der Stadt
• Wiedergabe und Auswertung von Texten
• Auswertung von Bildern
• Erstellen und Halten von Referaten • Erstellung und
Ergebnispräsentationen von arbeitsteiligen Gruppenarbeiten
Jahrgangsstufe 7
Frühe Neuzeit
Renaissance: ein neues Weltbild Entdeckungen und Erfindungen
• Wiedergabe und Auswertung von
Texten • Bearbeiten von Arbeitsblättern
Herbstferien
Absolutismus
Wer herrscht in Europa? Frankreich am Beispiel Ludwigs XIV. England: eine parlamentarische Monarchie Aufklärung Preußen: Friedrich II – ein aufgeklärter Herrscher?
• Wiedergabe und Auswertung von
Texten
• Erstellung und Ergebnispräsentationen von arbeitsteiligen Gruppenarbeiten
• Filmanalyse
Weihnachtsferien
Aufbruch
in die Moderne
Französische Revolution
1. Umsturz der alten Ordnung 2. Rolle des Königspaares 3. Schreckensherrschaft
Napoleon
1. Aufstieg zum Herrscher über Frankreich
• Wiedergabe und Auswertung von
Texten
• Verfassungsschemata auswerten
• Filmanalyse
2. Eroberungen 3. Deutschland unter Napoleon 4. Sturz
Wiener Kongress
1. Neuordnung Europas 2. Liberalismus 3. Restauration
• Bearbeiten von Arbeitsblättern
• Internetrecherche durchführen
Osterferien
Industrialisierung
Industrialisierung und soziale Frage:
1. Ursprungsland: England 2. Kinderarbeit 3. Eisenbahn + Technik 4. Krupp 5. Sozialismus
• Erstellung und
Ergebnispräsentationen von arbeitsteiligen Gruppenarbeiten
• Statistiken interpretieren
• Fotografien auswerten
Jahrgangsstufe 8
19. Jahrhundert
Revolution in Deutschland
1. Nationalversammlung 2. Ablehnung der Kaiserkrone 3. Preußen erringt die Vorherrschaft
• Karikaturen interpretieren
• Das Lied als historische Quelle
analysieren
Herbstferien
Deutsches
Kaiserreich
Gründung – Nationalismus Leben im Kaiserreich:
1. Militarismus 2. Frauenemanzipation 3. Parteienbildung 4. Entstehung der Arbeiterklasse 5. Bismarcks Außenpolitik 6. Innenpolitische Konflikte
• Historienbilder untersuchen
• Denkmäler analysieren
• Erstellung und
Ergebnispräsentationen von arbeitsteiligen Gruppenarbeiten
• Karten interpretieren
Weihnachtsferien
Der Weg
in den Ersten
Weltkrieg
Imperialismus
1. Kolonialismus 2. Deutschlands Weltmachtstreben 3. Pulverfass Balkan
Erster Weltkrieg
• Politische Rede analysieren
• Filmanalyse • Feldpostbriefe auswerten
Jahrgangsstufe 9
Reihe Themen
Methoden/Kompetenzen
Weimar
1. Kriegsende – was nun? Revolution in Deutschland 2. Parteienlandschaft und das Ringen um eine neue Verfassung 3. Der Versailler Vertrag 4. Krisenjahr 1923 – Ruhrbesetzung und Inflation 5. Die politischen Folgen – Entfremdung des Mittelstandes und
Putschversuche 6. Die „Goldenen Zwanziger Jahre“? Stabilisierung nach innen und
außen 7. Der Schwarze Freitag in den USA und Rückwirkungen auf die
Weltwirtschaft
Für die gesamte Stufe gelten folgende Methoden und Kompetenzen:
• Auswertung von Bild- und Textquellen
• Methodentraining „politische Malerei“
• Parteiprogramme vergleichen • Geschichtskarten und Schaubilder
auswerten • Fotos beschreiben / analysieren
Herbstferien
Weimar/ Drittes Reich
8.Wirtschaftliche Krise und politische Auflösungstendenzen 9. Regieren ohne Mehrheit – geht das? Der Artikel 48 wird
Normalfall 10. Demokratie ohne Demokraten – Ursachen des Scheiterns 11. Programmatik der NSDAP 12. Machtergreifung und Gleichschaltung 13. Volksgemeinschaft, „Rassenhygiene“, Euthanasie und
Antisemitismus
• Statistiken verbalisieren,
kontextualisieren und interpretieren • Filme (Spiel- und Dokumentar-)
sowie Liedtexte analysieren und interpretieren
• aus diversen Informationsquellen ein Gesamtbild gewinnen
Weihnachtsferien
Drittes Reich 15. Wirtschaft zwischen Überwindung der Weltwirtschaftskrise und
Kriegsvorbereitung 16. Der Weg in den Krieg – Außenpolitik zwischen 1933 und 1939 17. Der totale Krieg 18. Der Widerstand 19. Individuelle oder Kollektivschuld?
• Längsschnitte erstellen und • auswerten • Zeitleisten auswerten
Die Welt nach 1945
20. Aus Verbündeten werden Gegner – Ausbruch des Kalten Krieges 21. Die Spaltung der Welt – Gleichgewicht des Schreckens 22. Zwischen Tauwetter und Nachrüstung 23. Das Ende des Kalten Krieges
• Referate erstellen • themen- und materialdifferenzierte
Gruppenarbeit • Gruppendiskussionen
Osterferien
Deutschland nach
1945
24. Leben und Überleben nach dem Krieg 25. Pläne der Siegermächte und deren Umsetzung - politische und wirtschaftliche Weichenstellungen 26. Die doppelte Staatsgründung 27. Leben in beiden deutschen Staaten 28. Außenpolitik zwischen Alleinvertretungsanspruch und neuer Ostpolitik 29. Die friedliche Revolution – der Weg zur Wiedervereinigung