INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN OLT

CASA CORPULUI DIDACTIC OLT

BIBLIOTECA JUDEŢEANĂ ,,ION MINULESCU” SLATINA

MUZEUL JUDEŢEAN OLT

ŞCOALA GIMNAZIALĂ ,, PAN M. VIZIRESCU” BRANEŢ - BÎRZA

LICEUL TEORETIC ,,PETRE ŞTEFĂNUCĂ” IALOVENI, R. MOLDOVA

LICEUL TEORETIC ,,ANDREI VARTIC” IALOVENI, R. MOLDOVA

GIMNAZIUL ,,GRIGORE VIERU” IALOVENI, R. MOLDOVA

BIBLIOTECA PUBLICĂ ORĂŞENEASCĂ ,,PETRE ŞTEFĂNUCĂ” IALOVENI

ASOCIAŢIA ,,SALVAŢI IDENTITATEA SATULUI”

ASOCIAŢIA ,,RENAŞTEM ÎMPREUNĂ”

ASOCIAŢIA ,, DACIA EDENICĂ”

SIMPOZIONUL INTERNAŢIONAL

George Bacovia - Poet provincial? Poet universal?

,,Din singuratătea vieţii, în singurătatea morţii, şi… nimeni nu înţelege acest adânc…”

George Bacovia

Argument:

,,Scrisul făuritor de valori artistice este o chemare şi nu un destin, pe care nu tu îl alegi, ci el te alege...” Pan M. Vizirescu

,,Prin undele grele ale amurgului au rătăcit şi versurile mele…’’ George Bacovia

E de neînţeles cum un poet poate fi, în acelaşi timp, simbolist (afecţionând adică armoniile şi evanescenţa), expresionist (suflet, cu totul dimpotrivă, dizarmonic şi concret stihial) şi proto-biografist (căci Bacovia e, să nu uităm, primul poet român pentru care omul s-a făcut concret – „o, cum omul a devenit concret”, spune un vers al lui; e drept, va trebui să mai treacă o jumătate de secol până când un poet român, anume Mircea Ivănescu, să umanizeze programatic poezia). Cândva scriitorii erau iubiţi, citiţi, comentaţi, învăţaţi, căutaţi în librării, cafenele literare, săli de conferinţe, etc. Schimburile de idei, opinii, preferinţe, făceau savoarea unei vieţi în plină dezvoltare în toate compartimentele societăţii unei ţări în marş spre Dacia Felix. Caracterele au fost şi rămân un mare capital. Versurile lui George Bacovia profund originale au creat aşa-numita atmosferă bacoviană, cu ploi nesfârşite şi corbi care străbat văzduhul, cu procesiuni funebre pe stradă, cu amanţi bolnavi, copii şubrezi şi cadavrele descompuse. Plânset, tuse, agonie violetă şi mai ales moarte - iată imaginile recurente ale poeziei bacoviene. „Din cercul strâmt al simţirii bacoviene nu există scăpare. E un groaznic labirint de senzaţii şi impresii", spune Nicolae Manolescu în „Istoria critică a literaturii române.” ,,Suntem plini de eul nostru cât trăim. Dar pe urmă ce se alege? Nemurirea! E un cuvânt atât de van! Bun de oblojit sărăcia.” (George Bacovia) Mişcarea poeziei bacoviene nu se ridică din amorfism spre organizare, ci, dimpotrivă, se înscrie ca o cădere din uman în mineral. (Vladimir Streinu). Bacovia nu reprezintă nicidecum aisbergul deprimării ci este mai degrabă motivaţia alienării în faţa unor prezumtive stări amnezico-apocaliptice. Putem construi pornind de la Bacovia o adevărată epistemă nihilistă. Imaginarul său sărăcăcios, restrângerea la maximum a decorului (un alt mod de a spune că Bacovia merge până la esenţe)… cât de proaspăt pare Bacovia, cât de tânăr, în ciuda oboselii sale compulsive şi al dezgustului patent. Poetul român este stema unui mal de siècle fără referinţă temporală (un etern 1919, o buclă temporală în care iadul îşi repetă [dez]acordul perpetuu), expresia unui malaise al Zeitgeist-ului interbelic, ce are mai multe în fond cu avangarda decât cu simbolismul. Să mergem la izvoare, la apa vie care ne poate revigora. Cu această datorie de conştiinţă, precum Pan M.Vizirescu, scriitorul oltean obligat de comunişti să intre sub pământ un sfert de secol ca să se poată salva, ne oprim azi, aici, cultural la o

constelaţie de somnităţi şi personalităţi, locale şi naţionale, aducătoare şi ducătoare de lumină metaforizată în proiectul intitulat : ,,Coloane care cresc necontenit”. Coloanele sunt verticalităţi suind frontispicii, cupole, temple, arte îngemănate ce trec dincolo de timp şi hotare. Sunt venele şi arterele creativităţii. Sunt respiraţia, inspiraţia şi aspiraţia la altitudine a spiritului dăruit de Dumnezeu, să păstreze şi să amplifice faima unui popor. George Bacovia, fără de care poezia românească ar fi fost şchioapă, este unul dintre cei mai actuali poeţi. De ce este foarte prezent Bacovia? Pentru că… „sunt câţiva morţi în oraş, iubito”. De fapt, astăzi sunt mult mai numeroşi decât odinioară. Nu mă credeţi? Încercaţi fiecare dintre voi, atunci când vă opriţi în faţa unei vitrine de magazin, să priviţi direct în geam şi nu dincolo de el. „Cei vii se mişcă şi ei descompuşi”… Bacovia ne relevă, în cheie laică şi estetică, evidenţa deşertăciunii. Lucru destul de incomod pentru omul contemporan, infatuat şi computerizat, care se grăbeşte să-i agaţe poetului eticheta de „inadaptat”, fără să mai zăbovească cineva asupra nuanţelor conceptului de „inadaptare”. A inclus în opera vieţii sale tot ce a simţit. Mesajul său a fost propria depresie trăită profund în târgul ceţos, murdar, cu un râu care curgea liber şi deseori inunda

orașul. Condiţiile sociale au determinat cadrul activităţii sale. Poetul şi-a exprimat epoca, al unui Bacău departe de ceea ce este astăzi. Un loc unde ,,pe-afară de stai/te-năbuşi de fum”, cu un parc solitar şi secular, cu locuinţe lacustre unde ,,ard, afumate, triste felinare” şi ,,ziduri vechi stau să se dărâme” iar noaptea ,,gemuri triste se aprind” într-un ,,târg ploios”. După un geam trist stătea şi el tăcut zile întregi, absent şi închis în sine. Singur, în camera de unde nu cobora nici măcar la masă. Oraşul i-a dat nevroze şi inspiraţie. Şi astăzi pluteşte aceeaşi melancolie chiar dacă în locul uliţelor sunt acum străzi. Şi în centru se ridică o statuie firavă, parcă bolnavă şi cocoşată de atâtea gânduri ale poetului. Iar în fiecare seară se lasă acelaşi amurg violet peste oraş. Seria de împrejurări din viaţa sa l-au ajutat pe Bacovia, să devină Bacovia. De mic a fost bolnăvicios şi surâsul i-a fost trist. Nu s-a remarcat cu nimic. Nu a avut ambiţii deosebite, liceul a fost doar ,,un cimitir al tinereţei” iar facultatea care nu i-a servit la nimic abia a terminat-o târziu, în jurul vârstei de 30 de ani, după depresii şi renunţări. Bacovia este un punct de reper necesar şi odată cu trecerea prin „Plumb” orice lector care se respectă face o mică plecăciune în faţa scriiturii unuia dintre poeţii reprezentativi ai poeziei române. „Se poate vorbi la Bacovia de un antisimbolism. La un capăt al poeziei lui se produce o dezintegrare a limbajului prin sincopă, prin recurgere la forme voit prozaice şi nearticulate. La un altul, poetica simbolistă este supralicitată, umflată, uneori compromisă prin patetism, parodia simbolismului decadent. Poezia este aruncată spre polii ei: proza, banalul limbii comune; altul este poza, emfaza limbii preţioase. Între

proză şi poză se consumă la Bacovia nu numai aventura antisimbolismului, dar şi a antipoeziei. Bacovia este primul nostru antipoet, în sensul modern” (N. Manolescu, Prefaţă la G. Bacovia, Poezii, Editura Albatros, Bucureşti, 1983 ) Poezia lui Bacovia este, deci, expresia unei nevroze. Prin concordanţa peisajului interior cu cel exterior, impresionează în ansamblu; nu reţine, totuşi, prin amănunt (…). Poezia se reduce, astfel, nu numai la un nihilism intelectual, ci şi la unul estetic: emoţiunea ei rudimentară nu are nici o legătură cu arta privită ca artificiu.” (Eugen Lovinescu, Istoria literaturii române contemporane, Editura Minerva, 1969) Pentru că acum, după o sută de ani de evoluţii şi revoluţii în poezia română, tocmai non-reformatorul să fie cel mai viu dintre contemporanii lui şi, mai mult chiar decât atât, cel mai influent în dezvoltările ulterioare ale poeziei. El, cel care, lipsit de vocaţia poetului revoluţionar, a fost poet pur şi simplu. Nu a scris ca să reformeze, a scris şi atât. E aici una dintre marile lecţii, mai importantă decât oricare dintre mariile teorii. Poezia lui are o imensă putere de fascinaţie,. „Isterizarea” bacoviană are o forţă nebănuită, e un ţipăt atât de înfundat, şi zdruncinarea se petrece în surdină, încât nu poţi ieşi nepăsător din lumea lui. După cum s-a mai remarcat, Bacovia este contrapartea unor scriitori ca Emil Cioran, Ulrich Horstmann sau Marcel Moreau, un rezervor de nihilism autentic, pe care se poate efectua un excelent studiu de filozofie a poeziei. Şerban Cioculescu (,,nesfîrşita ploaie autumnală" şi ,,troienele de zăpadă materializează universul îndărăt, către nefiinţa originară, către starea de indistincţie a elementelor"), Perpessicius (,,suflet nedezlipit de placenta haosului originar", înfiorat ,,de toate ecourile atavice"), Vladimir Streinu (,,traiul orb al materiei, al primordialităţii concrete"), N. Davidescu, acesta din urmă cu o memorabilă asociere preistorică: ,,poezia d-lui Bacovia are, în ciuda scurtimii ei, ceva din greutatea cu care, probabil, odinioară, se vor fi mişcat uriaşii Plesiosauri în nămoalele primitive, înainte de a fi dispărut". Cu justeţe, Daniel Dimitriu remarcă o contradicţie între această trimitere la primitiv, la abisul originar, şi raportarea la decadenţă, la simbolism a poetului, aşadar la o realitate ,,crepusculară, în plin proces de degradare": ,,Lovinescu însuşi se contrazice atunci cînd afirmă că legătura acestei poezii cu simbolismul e prea făţişă, întrucît simbolismul nu este expresia acelei elementare stări sufleteşti şi nici a nihilismului estetic de care este acuzat Bacovia". Dan Laurenţiu vede la Bacovia un univers întruchipînd ,,un punct terminus al prăbuşirii şi destrămării greoaie". Care e adevărul? Avem sentimentul că ambele imagini critice îşi găsesc pilonii de susţinere în creaţia la care se referă. Ea este atît ,,primitivă" cît şi ,,apocaliptică", aurorală şi crepusculară, într-un efort al materiei de a-şi transcrie istoria, de a se recomanda complet de la stadiile sale primordiale pînă la cele finale. Avem a face cu o circularitate vizionară a unui lirism foarte complex, cu un amplu

fundament cosmic, lirism a cărui introvertire dureroasă, maladivă, se asociază cu o extrovertire spectaculoasă la nivelul stihiilor, a biografiei universului. ,,În urma unei contrageri continue, materia se împuţinează, devenind în ultimul stadiu în care mai poate exista materie-emisie, o emisie sonoră abreviată, cum anticipa acel "Of!" din Monosilaba de toamnă. Aş spune că acest text e un fel de program liric ce va fi respectat îndeosebi de ceea ce a fost la sfîrşitul ei poezia bacoviană. Reziduurile unei lumi degradate se confundă cu silaba, sonoritatea aceasta nefiind doar un echivalent a ceea ce este ultima fărîmă de materie, ci ultima ei formă de existenţă, existenţă redusă la sunetul care îi comunică prin oftat sfîrşitul". (Vladimir Streinu) Vă propunem o serie de zece portrete culturale şi morale, continuând anul acesta, cu poetul George Bacovia.

SCOP: Prin proiectul propus dorim promovarea diverselor curente literare, a creaţiei literare a poetului George Bacovia, promovarea valorilor culturale ale României şi Republicii Moldova, ale judeţului Olt şi ale comunei Bîrza, susţinerea şi motivarea talentelor poetice din România şi Republica Moldova . Dorim o renaştere naţională prin cultură şi educaţie.

Obiective specifice :

- Încurajarea lecturii, a dezbaterii literare şi de idei în spaţiile publice din mediul rural - ,,Mântuirea prin poezie, prin cuvânt, prin cuvântul rostit”; - Valorificarea potenţialului artistic literar al judeţului Olt, naţional şi internaţional; - Stimularea şi promovarea talentelor din domeniul literar; - Dezvoltarea competenţelor şi abilităţilor de comunicare interumană; - Stabilirea de contacte între profesori-poeţi consacraţi şi cei care încearcă să se afirme. - Reaşezarea omului în raport cu divinitatea, păstrarea credinţei religioase a neamului ca o coordonată importantă a specificului naţional.

PROGRAMUL DESFĂŞURĂRII :

DATA: 19 - 20. 05. 2017

19. 05. 2017

INTERVALUL ORAR: 13,00 – 18,30.

LOCATIA: Şcoala Gimnazială ,,Pan M. Vizirescu “ Braneţ-Bîrza, Str.Canton, nr . 6 ,

Jud. Olt, Cod 237031

Sala CDI a Şcolii Gimnaziale ,,Pan M. Vizirescu “ Braneţ - Bîrza, Olt

PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR:

13.00 -13.30 - Primirea invitaţilor. Vizitarea Şcolii Gimnaziale ,,Pan M. Vizirescu “.

13,30 -14,00 - Alocuţiuni :

- reprezentanţi ai I.S.J. Olt şi ai C.C.D. Olt

- reprezentaţi ai Muzeului Judeţean Olt

- reprezentaţi ai autorităţilor locale şi ai ONG- urilor partenere

14,00 -14,40 – ,,Pe urmele lui George Bacovia” – film realizat de Asociaţia

,,Salvaţi Identitatea Satului”. George Bacovia - Recital de poezie.

14,40 - 15,00 – Prezentarea unui program artistic.

15,00 - 17,30 - Desfăşurarea sesiunii de comunicări ştiinţifice - Opera lui George

Bacovia în contextul valorilor culturale ale umanităţii .

17,30 -18,00 - Pauză cafea.

18,00 -18,30 – Conferirea diplomelor participanţilor . Închiderea lucrărilor : Întrebǎri şi

discuţii conduse de Asociaţia,,Salvaţi Identitatea Satului” şi ,,Renaştem Împreună” .

20. 05. 2017

INTERVALUL ORAR: 09,00 – 14,00

LOCAŢIA: Slatina, jud. Olt

Trepte de veşnicie – Depuneri de jerbe la mormântul scriitorului Pan M. Vizirescu;

Slatina , Paşi prin istorie – Vizitarea Muzeului Judeţean Olt şi a Bibliotecii Judeţene

,,Ion Minulescu” Olt;

Grup ţintă:

Cadre didactice din învăţământul preuniversitar, manageri educaţionali, asociaţii nonguvernamentale, instituţii de cultură .

Coordonatori proiect - România:

director, profesor Bogeanu Mariana

profesor drd. Călugăru Iulian Viorel

profesor Dică Tanţa

profesor învăţământ primar Nicoleta Pîrva

profesor învăţământ primar Nicolae Mariana

profesor învăţământ primar Nicolae Mugurel

profesor învăţământ primar Bogeanu Dorinel

profesor învăţământ primar Giurcă Amina

profesor Dolha George

Coordonatori proiect - Republica Moldova:

director, profesor Vera Bălan

director, profesor Gheorghe Stegărescu

director, profesor Valentina Sacară

director, Valentina Plămădeală

Parteneri:

Casa Corpului Didactic Olt, România

Inspectoratul Şcolar Judeţean Olt, România

Muzeul Judeţean Olt , România

Biblioteca Judeţeană ,,Ion Minulescu” Olt, România

Primăria Comunei Bîrza, Olt, România

Biblioteca Comunală ,,Pan M. Vizirescu” Bîrza, Olt, România

Liceul Teoretic ,,Petre Ştefănucă” Ialoveni, Republica Moldova

Gimnaziul ,,Grigore Vieru” Ialoveni, Republica Moldova

Liceul Teoretic ,,Andrei Vartic” Ialoveni, Republica Moldova

Biblioteca Publică Orăşenească ,,Petre Ştefănucă” Ialoveni,

Republica Moldova

Asociaţia „Salvaţi Identitatea Satului”, România

Asociaţia „Renaştem Împreună”, România

Asociaţia „Dacia Edenică”, România

Data desfăşurării: 19-20 mai 2017

Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială ,,Pan M. Vizirescu” Braneţ-

Bîrza, Olt

CONDIŢII DE PARTICIPARE

Secţiuni:

Secţiunea I – Prezentări PowerPoint ale unor parteneriate, proiecte şi

activităţi pe tema simpozionului desfăşurate cu elevii;

Secţiunea a II-a – Referate pe tema simpozionului : Opera lui George

Bacovia în contextul valorilor culturale ale umanităţii.

Conţinutul lucrărilor trebuie să vizeze aspecte cu un grad de interes

ridicat, din tematica propusă dezbaterii, să aibă originalitate: comunicări în

care abordarea teoretică se va îmbina cu exemple concrete de realizare a

educaţiei literare, exemple de bună practică, proiecte de lecţii, proiecte

educaţionale, prezentare de idei de rezolvare a problemelor actuale de

literatură naţională.

Un autor poate participa cu o singură lucrare. O lucrare nu poate

avea mai mult de doi autori.

Înscrierea participanţilor:

prin e-mail la adresa coloanecarecresc@yahoo.ro se vor trimite

lucrările înscrise (prezentate după indicaţiile de mai jos) fişele de înscriere

completate, acordul de parteneriat scanat, mandatul poştal scanat în fişiere

separate;

subiectul e-mail-ului se va denumi cu numele persoanei

(persoanelor) care a (au) scris materialul, la fel se vor denumi şi fişierele

trimise la care se va adaugă felul acestuia. (Exemplu:

nume_prenume_referat; nume_prenume_mandat nume_prenume_fişă;

nume_prenume_acord);

Participarea: directă sau indirectă

Participanţii a căror prezentare necesită materiale-suport

(retroproiector, flip-chart, videoproiector, etc.) sunt rugaţi să precizeze acest

lucru în fişa de înscriere.

Taxa de participare:

- Taxǎ de participare la simpozion: 25 lei +

15 lei pentru fiecare autor în parte, care doreşte publicarea

articolului în format electronic, CD-ul simpozionului.

se va depune direct la secretariatul unităţii şcolare organizatoare sau se va trimite prin mandat poştal pe adresa: ŞCOALA GIMNAZIALĂ

,,PAN M. VIZIRESCU” BRANEŢ, STR. CANTON, NR. 6, COMUNA

BÎRZA, COD 237 031, JUDEŢUL OLT (la detalii plată se va menţiona

„Pentru profesor Nicolae Mugurel– taxă simpozion”)

Data limită de trimitere a lucrărilor: 12 mai 2017

Cerinţe de realizare a lucrărilor:

Secţiunea I

Lucrările vor fi redactate în Microsoft Office PowerPoint (maxim 30

slide-uri, primul slide va conţine datele de prezentare, iar ultimul

bibliografia);

Secţiunea a II-a

Lucrările vor fi redactate în Microsoft Office Word (minimum 3

pagini - fără imagini, maximum 5 pagini - cu imagini);

Setări de pagină: format A4, margini de 2 cm;

titlul lucrării se va scrie folosind Times New Roman, 14 pt,

bold, centrat;

numele autorului şi funcţia didactică: dreapta, Times New

Roman, 12 pt, sub titlul lucrării, la un un rând;

Nu folosiţi prescurtări!

afilierea instituţională a autorilor: dreapta, Times New Roman,

12 pt, sub numele autorului (instituţie, localitate, judeţ);

Nu folosiţi prescurtări!

textul lucrării se va scrie la două rânduri sub afilierea

instituţională folosind Times New Roman, 12 pt, distanţă

rânduri 1,5, justified, cu diacritice;

bibliografia se consemnează la sfârşitul lucrării, în ordinea

alfabetică a autorilor;

responsabilitatea asupra conţinutului revine

autorului/autorilor lucrărilor publicate.

Respectarea condiţiilor de redactare este obligatorie!

Nerespectarea acesteia atrage după sine neincluderea materialului în

cartea simpozionului.

Participanţii vor primi diplomă de participare, contractul de

parteneriat semnat şi ştampilat de aplicant, iar CD-ul simpozionului

prin poştă. În fişa de înscriere autorul va specifica adresa de

corespondenţă. Organizatorii nu îşi asumă răspunderea pentru adresele de

expediere completate greşit pe formularul de înscriere.

Evaluarea şi certificarea activităţii:

reflecţii individuale, exprimare de opinie în cadrul grupului;

realizarea unui afiş, a unor pliante, a unei mape ce va cuprinde

lucrările cadrelor didactice participante, a unei cărţi cu ISSN;

informaţii despre simpozion vor apărea în presa locală;

pentru toţi profesorii participanţi la simpozion se vor acorda:

✓ diplome de participare;

✓ adeverinţe de participare;

✓ CD-ul simpozionului publicat cu ISSN. (contracost)

Fiecare cadru didactic participant la acest simpozion va intra în

posesia diplomelor până la data de 31 august 2017 (în cazul celor a căror

participare este indirectă).

Persoana de contact:

profesor Nicolae Mugurel

telefon 0766. 100 797

profesor Pîrva Nicoleta Camelia

telefon 0761. 618 511

profesor drd. Călugǎru Iulian Viorel

telefon 0788. 034 667

e-mail: coloanecarecresc@yahoo.ro

,,Ce întu-ne-ci-me!... Vine-n-tu-ne-ri-cul..."

,,Dar nu s-a auzit bătând clopotul…” George Bacovia

DECLARAŢIE*

NUMELE ............................................ PRENUMELE ........................................................

ADRESA

..........................................................................................................................................

TELEFON

...........................................................................................................................................

UNITATEA ŞCOLARĂ

............................................................................................................................................

LOCALITATEA .......................................................JUDEŢUL........................................

FUNCŢIA DIDACTICĂ

.............................................................................................................................................

TITLUL LUCRĂRII

..............................................................................................................................................

................................................................................................................................................

DECLAR PE PROPRIA RĂSPUNDERE CĂ LUCRAREA CU CARE VOI

PARTICIPA LA LUCRĂRILE SIMPOZIONULUI ESTE ORIGINALĂ, NU A MAI

FOST PUBLICATĂ ÎN ALTĂ PARTE, IAR ÎN REALIZAREA EI A FOST

UTILIZATĂ DOAR BIBLIOGRAFIA MENŢIONATĂ ÎN LUCRARE/

PREZENTARE.

DATA .................................. SEMNĂTURA,

.....................................

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN OLT

CASA CORPULUI DIDACTIC OLT

ŞCOALA GIMNAZIALĂ ,, PAN M. VIZIRESCU” BRANEŢ-BÎRZA, OLT

FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

1. NUMELE ŞI PRENUMELE CADRULUI DIDACTIC:...............................................

................................................................................................................................................................

2. SPECIALITATEA : ......................................................................................................... ..

3. ADRESA DE CORESPONDENŢĂ (UNDE SE VA TRIMITE DIPLOMA):

............................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4.TELEFON FIX/MOBIL: ...................................................................................................

5. E-MAIL: .............................................................................................................................

6. INSTITUŢIA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: ...................................................................................

7. ADRESA ŞCOLII : ……………………………………………………………………...

LOCALITATEA:.................................JUDEŢUL:............................. COD POŞTAL:.......................

8. SECŢIUNEA: ............................................................................................... ....................

9. PARTICIPARE: DIRECTĂ INDIRECTĂ

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

10. TITLUL LUCRĂRII: .......................................................................................................

............................................................................................................................................. ...................

11.NUMĂRUL DE AUTORI AI LUCRĂRII:....................................................................

Data______________ Semnătura ___________________