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Diseño y ProducciónEditorialGrado SuperiorPlan de Formacióno Diseño Gráfico.o Producción Editorial.o Procesos de Preimpresión.o Organización de la Producción en las Industrias de Artes Gráficas.o Gestión de la Calidad en las Industrias de Artes Gráficas.o Materiales de Producción en Artes Gráficas.o Relaciones en el Entorno de Trabajo.o Formación y Orientación Laboral.

Duración 2.000 horas. Dos años académicos

Salidas Profesionaleso Técnico en Producción Editorial.o Técnico en Diseño Gráfico.o Técnico en Producción Gráfica.o Técnico en Preimpresión.o Técnico en Trazado, Montaje y Obtención de la Forma Impresora.

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Web ................................... 5Estudios ............................. 7Temas ............................... 9Prácticas ........................... 15Alumnos ............................ 19

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iaInstituto de Educación Secundaria

En esta página web encontrará todos estos apar-tados ( Información, Servicios, Noticias, Contactar, Ayuda al estudio, Orientación y Enlaces de interés).

Orientación académico profesionalInformación y asesoramiento al alumnado acerca de distintas alternativas para la toma de DECISIONES:EsoCiclos formativosOtras opciones sin títuloCursos de formación ocupacional

Garantía socialEscuelas tallerBachilleratoPrueb. Universidad

ULTIMAS NOTICIASAlumnas de los I .E.S. Peñacastillo y La Albericia ganan el concurso del Consejo de la Mujer.Tres alumnas de cuarto de ESO, estudiantes de los IES Peñacastillo y La Albericia de Santander, han ganado los tres premios del Concurso de Fotografía ‘No te quedes fuera. Que no te excluyan’, convocado por el Consejo de la Mujer y en el que se han presentado 21 trabajos.

Junto al Consejo de la Mujer, han colaborado en la

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Web

Revista Digital Mouro en la que aparecen noticias, opiniones,

artículos, etc.

Hemos llegado a la docena de números podemos asegu-rar que estamos satisfechos con lo producido hasta ahora en estas páginas. Sabemos que algunos de los artícu-los publicados en Mouro se utilizan como material de debate en el aula, y eso nos produce el orgullo sano de haber conseguido uno de los objetivos marcados des-de el principio por el equipo editorial: confrontar ideas. .

El número 12 tiene entre sus páginas toda una gama de elementos para esta sana tarea de la discusión. Os ofrecemos en el apartado opinión los artículos sobre la globalización y cómo edu-can los medios de comunica-ción, en el marco del proce-so actual de “globalización”.

En otro lugar nos expli-can la pequeña histo-ria de la isla de MOURO.

También la creatividad poé-tica tiene su sitio en Mouro.

Un apartado para el amor, el dolor… o lo burlesco.Como siempre os llamamos a colaborar con esta revis-ta, que quiere ser de quien quiera colaborar con ella.

Editorial

celebración del certamen la Consejería de Educación, el Parlamento de Cantabria y la Dirección General de la Mujer.

El tercer premio fue para la fotografía ‘Todos podemos hacer lo mismo’, sobre la igualdad de oportunidades, de la estudiante de cuarto de ESO del IES La Albericia Ángela López. Al mismo tiempo, se premió el tra-bajo colectivo de los IES La Albericia y Peñacastillo.

Los 21 trabajos que se presentaron al certamen se expondrán en una mues-tra en el Parlamento de Cantabria que se inaugu-rará el próximo 9 de enero y que podrá visitarse has-ta el 25 de ese mes. Los premios son un ordenador portátil para la ganadora, mientras que la segunda y la tercera recibirán una cámara fotográfica digital.

Isla de Mouro

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Otr

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clos

Animación de Actividades Físicas y DeportivasGrado Superior Plan de Formacióno Juegos y actividades fisícas recreativas para animación.o Actividades físico-deportivas individuales.o Actividades físico-deportivas con implementos.o Fundamentos biológicos y bases del acondic.-físico.o Animación y dinámica de grupos.o Metodología didáctica de las actividades físico-deportivas.o Primeros auxilios y socorrismo acuático.o Actividades físicas para personas con discapacidades.o Formación y orientación laboral.o Formación en centro de trabajo.o Organización y gestión de una pequeña empresa de activi dades de tiempo libre y socio-educativas.

Duración 2.000 horas. Dos años académicos

Salidas Profesionaleso Empresas de servicios deportivos.o Organismos públicos: distintas administraciones.o Clubs o asociaciones deportivas.o Empresas turísticas: hoteles, balnearios...o Grandes empresas con servicios deportivos para sus empleados.

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Estudios

Animación de Actividades Físicas y Deportivas

Preimpresión enArtes GráficasGrado Medio Plan de Formacióno Tratamientos de textos.o Ensamblado y filmado de textos e imágenes.o Montaje y obtención de la forma impresora.o Materias primas en artes gráficas.o Procesos de artes gráficas.o Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa.o Relaciones en el equipo de trabajo.o Formación y orientación laboral.

Duración 2.000 horas. Dos años académicos

Salidas Profesionaleso Teclista corrector-compaginadoro Técnico en tratamiento textos.o Preparador de imágenes.o Escanista.o Trazador - Montador.o Huecograbador.o Tirador de pruebas.o Pasador de pantallas de serigrafíao Pasador de gomas o cauchos de flexografía.

ELlibreríaestudio

TusAutobusesMunicipales

C/ Burgos, 1239004 SANTANDERTlf: 942 24 85 77www.estudio.com

C/ Calvo Sotelo, 2439009 SANTANDERTlf: 942 26 43 23www.tus.com

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Impr

esió

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stem

as

Al fin y al cabo, como dise-ñador tu trabajo es diseñar, no imprimir, ¿verdad? ¿No es la impresión el traba-jo del impresor? Si, lo es. Pero el hecho de entender los procesos de impresión es un aspecto muy impor-tante que influye en el pro-pio diseño. Si tú diseñas un trabajo que tiene un aspecto fantástico en la pantalla del ordenador pero después no se puede reproducir en la máquina de imprimir, ¿de qué sirve ese diseño.

Debes de conocer las carac-terísticas de los principa-les sistemas de impresión para que puedas escoger el que más se ajuste a tus necesidades y posibilida-des, dependiendo del tipo de trabajo que deba realizar.

OffsetEl offset es un sistema de impresión que usa pla-cas de superficie plana.

¿Por qué es importante entender los Sistemas de Impresión?

El área de la imagen a impri-mir está al mismo nivel que el resto, ni en alto ni

en bajo relieve, es por eso que se le conoce como un sistema planográfico.

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Temas

Se basa en el principio de que el agua y el aceite no se mezclan. El método usa tinta con base de aceite y agua. La imagen en la pla-ca recibe la tinta y el resto la repele y absorbe el agua. La imagen entintada es transferida a otro rodillo llamado mantilla, el cual a su vez lo transfiere al sus-trato. Por eso se le consi-dera un método indirecto.Las placas para offset por lo general son de metal (aluminio) pero tam-bién las hay de plástico.

El offset es el sistema más utilizado por los impre-sores por la combinación de buena calidad y econo-mía, así como en la ver-sati l idad de sustratos.

FlexografíaEste método de impresión es una forma de impresión en relieve. Las áreas de la imagen que están alzadas se entintan y son transferidas directamente al sustrato. El método se caracteriza por tener placas flexibles hechas de un hule o plástico suave y usar tintas de secado rápido

y con base de agua. Las tin-tas para flexografía son par-ticularmente aptas para imprimir en una gran varie-dad de materiales, como acetato, poliéster, polietileno, papel periódico, entre otros.

HuecograbadoEn este sistema de impresión las áreas de la imagen son grabadas hacia debajo de la superficie. Todas las imáge-nes impresas en huecogra-bado están impresas en un patrón de puntos incluyendo la tipografía. Esto produce áreas huecas en los cilindros de cobre. Se aplica tinta a los cilindros y ésta llena los huecos. Un rasero quita la tinta de la superficie y con una ligera presión la tinta se transfiere directamente al sustrato. El producir los cilindros es muy caro, por lo cual el huecograbado sólo se utiliza para tirajes largos.

SerigrafíaSerigrafía es el método de impresión que funciona a base de la aplicación de tinta a una superficie a tra-vés de un “esténcil” monta-do sobre una malla fina de

intervención de agentes externos. Obviamente los costos y el tiempo se redu-cen en gran medida. Existen varios tipos de impresoras digitales, los principales son:

Láser:La impresora utiliza carga electrostática con el toner o tinta en polvo para crear la imagen. En otras palabras las imágenes se crean electros-táticamente mezclando polvo de tinta seca en un tambor de metal, con el uso del rayo láser. Un punto importante de este tipo de impresoras es la resolución de la imagen.

Inyección de tinta:La información digitaliza-da en una computadora se usa para dirigir la tinta a través de diminutos cana-les para formar patrones alfanuméricos o de pun-tos a la vez que rocían la imagen sobre el papel.

Algunas impresoras de inyección de tinta usan una sola boca o canal, guiada por la computado-ra para oscilar entre le papel y el depósito de tinta.

fibras sintéticas o hilos de metal, montadas sobre un bastidor. El esténcil es crea-do por un proceso fotográ-fico que deja pasar la tinta donde la emulsión ha sido expuesta a la luz. La tinta se esparce sobre la malla y se distribuye con un rasero para que pase por las áreas abiertas y plasme la imagen.Es uno de los procesos más versátiles ya que pue-de imprimir en casi cual-quier superficie incluyen-do: metal, vidrio, papel, plástico, tela o madera.

Las máquinas de serigra-fía manuales se usan para tirajes cortos o al imprimir en material muy grueso o delgado. Casi toda la impre-sión serigráfica hoy en día se hace en prensas semi- o completamente automáticas que pueden producir hasta 5,000 impresiones por hora.

DigitalPor medio de los progra-mas existentes para “des-ktop publishing” (Pagemaker, Quark Xpress...) puedes seguir todo el proceso de una publicación sin la

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ació

nReciclaje y Fabricado Manual del PapelReciclar es el proceso mediante el cual productos de desecho, son nuevamen-te utilizados.Tomemos en cuenta estos datos: 7.000 periódicos pesan alrededor de una tonelada. Si que-remos obtener este peso en madera, es necesario talar aproximadamente 15 árboles de tamaño medio.

Entonces, si un colegio, por ejemplo, ha conseguido recu-perar 21.000 periódicos en un año, habrán salvado la vida de 45 árboles, aparte de ahorrar Energía y Agua.

¿Que necesitamos?

Agua y papelBastidor de maderaPrensaBatidoraTintes

Fabricar la pasta de papelCasi todos los papeles son reciclables, el más fácil para usar es el papel de perió-dico. Quitar grapas, celo, plásticos u otros materiales.Cortar a mano tiras de papel 2 a 3 cm. y luego cortarestas tiras en cuadraditos.Colocarlos en un cubo y cubrir de agua caliente.Dejar en remojo dos días por lo menos. Seguidamente trituramos los trozos de papel con ayuda de una batidora de uso domestico.La pulpa estará lista cuan-do tenga un tacto suave.

Formar una hojaUna vez hecha la pulpa de papel verter en una cube-ta 10 litros de agua y unos 5 puñados de pulpa de papel. Agitar suavemente para repartir toda la pulpa. Introducimos el bastidor en el recipiente, sumergir-lo. Levantar el bastidor con

cuidado, sin movimientos bruscos. Esperamos un ins-tante para que toda el agua se escurra a través del tamiz. Retiramos el marco superior cuidando de no dañar el bor-de del papel, colocamos un paño encima de la hoja y lo volcamos sobre la mesa.

Prensado y secadoAntes de empezar a formar las hojas, hay que prepa-rar el sitio para dejarlas.En una mesa colocar una toalla de baño, plegada en cuatro o de las dimensio-nes del bastidor. Encima un paño de cocina, bien alisa-do. Una vez la primera hoja puesta, colocar otro paño, colocar la segunda hoja y repetir estos pasos….Prensar: Colocar la pila de paños y hojas encima de un periódico abierto, cerrarlo. Colocar dos tablas de madera una encima y la otra debajo.Poner un peso encima.

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Temas

Secado: Quitar los periódi-cos mojados y volver a hacer una pila con los paños y las hojas colocando hojas de periódico entre cada paño.Vo l ver a co locar las tablas y objetos pesados o libros encima. Cambiar a menudo las hojas de

periódico, por ejemplopasado las dos primeras horas, luego 6 horas y así hasta que los paños y las hojas estén completamen-te secos. Esto puede durar algunos días. Cuando todo esté seco, se puede sepa-rar las hojas de los paños.

BESARTETALLER

MacAppleORDENADORES

C/ San Juan, 2539002 SANTANDERMóvil: 634 78 97 51

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Col

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Hace tiempo navegando por la web encontré una página maravillosa y muy útil para toda la gente que se relacio-na con el medio de las artes gráficas ya sean web o impre-sas, COLOUR LOVERS, es un

sitio del llamado web 2.0 en donde los usuarios compar-ten sus juegos de colores, patterns, wallpapers, etc, todo esto relacionado con lo que yo considero la clave para un buen diseño gráfico,

La combinación de colores.Siempre he pensado que un buen uso de los colores es la base para un buen dise-ño, puedes tener una bue-na idea de estructura para tu diseño pero si tu paleta de colores falla, el dise-ño. NO va a dar resultado. En mi proceso de diseño antes de siquiera bocetear algo, SIEMPRE empiezo a jugar con colores para definir mi paleta que me va a acom-pañar en el largo viaje del proceso de dicho proyecto.Una cosa importante es saber darle la proporción indicada a cada color dentro del diseño para que todo se vea armónico y estable, aun y cuando en tu diseño el con-traste juegue un papel muy importante ( Si señor, se puede lograr una armonía visual muy pero muy estable aun teniendo un diseño con un contraste muy marcado).

La clave para un buen Diseño GráficoColour Lovers

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Temas

Psicología del color

Azul: le lealtad, la justicia, la fidelidad. La buena reputa-ción y la nobleza.

Rojo: significa el amor, auda-cia, valor, coraje, cólera, crueldad.

Verde: el honor, la cortesía, el civismo, la esperanza y el vigor.

Púrpura: representaba la fe, la devoción, la templanza y la castidad.

Negro: luto, la aflicción.

Dorado: la sabiduría, el amor, la fe, el amor, las virtudes cristianas y la constancia.

Plata o blanco: la prudencia, la inocencia, la verdad, la esperanza y la felicidad.

Naranja: inestabilidad, disi-mulo e hipocresía.

Marrón: penitencia, pena, la traición y la humildad.

Un ejemplo de lo importante que es el color en el dise-ño gráfico lo vemos ahora con los llamados sitios web 2.0 ( blogs, sitios en CSS, foros ) en donde el diseño de la pagina se limita a un header, un menú lateral y todo lo demás...Lo pone el usuario; La clave esta en el uso de los colores, la jerarquía y proporción de cada color en el dise-ño que el programador o administrador del sitio le da.

En conclusión, ya sea en sitios web o en impresos, una bue-na paleta de colores será el principio básico FUNDAMENTAL para poder lograr un buen diseño.

John Fredy

Eloina Prado

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IGT

Máq

uina

Coordenadas Lab de las tintas de Gama, uso del IGT

IGT: No sirve para medir sino para imitar la impre-sión, con tintas y papeles que luego vamos a utilizar para hacer ensayos de tra-pping, equilibrio de colores, cobertura de tinta, etc.

Funcionamiento

El Orange Proofer con-siste en una unidad de entintado y una unidad de impresión con discos de impresión desmontable.

• Se limpian los cilindros (entintador “inker” y impre-sor “moleta”) con celo.

• Se pone una pequeña can-tidad de tinta en el cilin. inker y se coloca encima de los cilindros de alu-minio, se pulsa el botón “inker” para que comien-ce el batido y entintado.

• Se coloca en el brazo móvil la moleta (cilin. de caucho) y se pone en con-tacto durante 1 minuto con el cilin. entintador “inker”.

• Se coloca hacia arriba la tira de papel (5x25 cm.) con celo, en una superficie de caucho (6x27 cm.) enci-ma de la base, se retira la moleta y se pasa a la zona de impresión, se aplica pre-sión con la palanca, se pulsa

15D

ensi

dade

s

Prácticas

Coordenadas LabEl color Lab es indepen-diente del dispositivo de impresión o monitor, esta compuesto por la lumino-sidad “L” (0%=negro, 100%=blanco) y dos componentes cromáticos:• “a” aporta el coeficien-te de contenido de rojo (+100a) o verde (-100a).• “b” aporta el coeficiente de contenido de amarillo (+100b) o azul (-100b).

Densidades normalizadas

S. PapeleroDens. cian (C)Dens. magenta (M)Dens. amarillo (Y)Dens. negro (K)

Couche1,401,501,051,70

Mate1,301,401,001,60

Offset1,051,150,951,25

Supercalandrado1,201,251,001,50

Prensa0,951,000,901,10

Modelo comercial: ORANGE PROOFER.

El Orange Proofer imprime toda clase de materiales:

• Papel, cartón, film plástico, celofán, laminados, hojalata,

etc.

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Moj

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Sol

ució

n

Medidor de conductivi-dad: Mide la conductividad del agua de mojado, en la impresión offset, que está en función de la cantidad de aditivos que ésta lleva. Modelo comercial: By HANNA bist 3.

Medidor de pH: Mide el pH del agua de mojado, en la impre-sión offset, que puede variar durante el proceso de impre-sión. Es importante mante-nerlo entre 4,5 y 6 para que la impresión sea correcta.Modelo comercial: By HANNA pHept

Control de los Parámetrosde la Solución de MojadoLas medidas de pH y con-ductimetreía se aplican a las soluciones acuosas como un método de control. Ambas mediciones se restringen a las soluciones de mojado.

Calibrar los aparatos:

- pH: Se retira la tapa pro-tectora, se enciende y se sumerge el electrodo en uno de los líquidos ej: pH 7.00, con un pequeño destornilla-dor, girar el potenciómetro de calibración pH7 hasta que la pantalla muestre “7.0”.Enjuagar el electrodo con agua del grifo, hacer lo mis-mo con el líquido pH 4.01 y el potenciómetro pH4.

- DIST: Seguir los mismos pasos que con el pH has-ta que la pantalla mues-tre “147”, ya que el líquido es de 147 micro S/cm.

DIST:A 361 micro S/cm (conductividad alta)B 002 micro S/cm (conductiividad baja)C 393 micro S/cm

pH:A 8.6 (agua del grifo) pH BásicoB 5.8 (agua destilada) pH ÁcidoC 7.2 (agua de Solares)

RESULTADOSDespués de sumerger los aparatos en tres muestras de agua:

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Prácticas

Balanza: Mide la masa de cualquier sustancia, en nuestro caso para papel y t inta principalmente. Con su ayuda calculamos el gramaje y la cantidad de tinta que se deposita.Modelo comercial: Gran-serie B-H.

Micrómetro: Mide el espe-sor de los materiales: papel, planchas, cauchos, que resulta imprescindi-ble conocer para llevar a cabo la correcta impresión.Modelo comercial: Palmer

Microscop io : Pe rm i t e la observación visual de materiales como papel a nivel de sus fibras o los pigmentos de la tinta.Modelo comercial: SystemMicroscope B1

Dispositivos para el Controlde la Calidad

Para la Medición en Materiales

Viscosímetro: Mide la visco-sidad de las tintas líquidas. El más usado es la Copa For nº 4. La copa se llena con el líquido a medir y se tapa el orificio con un dedo de la mano. Con un cronómetro se mide el tiempo en segundos desde que se quita el dedo hasta el momento preciso en que el hilo del líquido se rompe. Este tiempo se con-vierte en centistokes con una tabla de conversión que se proporciona con la copa..

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mas

Grupo de alumnos segundo grado de diseño gráfico

Pusimos rumbo a la Penilla, un pueblo situado en el Valle de Cayón, separado del mar por la Sierra de Monte Carceña, lo baña el río Pisueña. A lo largo del valle se ven impo-nentes montañas (Estacas de Trueba al este y la vertien-te oriental de los Picos de Europa).Y lo más curioso es, que un pueblo a 40 km. de Santander huela a chocolate.

Tras recibirnos, nos pusieron un video sobre el enclave de la fábrica, toda su larga historia y como no, la cantidad de pro-ductos que producen, que no eran solo chocolates y bombo-nes, también hacían alimentos infantiles, leches lactantes, etc.

Una vez en la fabrica, y con un atuendo de lo más curioso, nos dividimos y hacemos un recorrido por diferentes partes

de la misma. Lo que más nos llama la atención es la avanzada tecnología que utilizan para empaquetar y rellenar las cajas de bom-bones, todo está robotiza-do. Pasamos toda la visita con la tentativa de tomar algún chocolate prestado.

Con el apetito abierto por el olor y la vista, termina la visita y nos regalan una caja de bombones que nos endul-za el camino de regreso.

Algunos repetimos este año la experiencia de vol-ver a ser niños y visitar una fábrica llena de chocolate…

Visita a la Nestlé.

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Alumnos

En ella pudimos ver los diferentes tipos de celulo-sa que llegan a la fabrica, como se obtiene el papel y los diferentes formatos de papel que allí se realizan.Fue interesante ver in situ lo que dimos en teo-ría y nos pareció una visi-ta muy adecuada, ya que la persona encargada de enseñarnos el proceso atendió todas nuestras pre-guntas satisfactoriamente.

Visita a la papelera de Besaya

RegalosVinimos muy contentos de las visitas y fuimos obsequiados con estos magníficos regalos.

Polígono de Raos - TorrelavegaTlf: 942 56 87 32

Polígono de Candina - La Penilla Tlf: 942 87 34 93

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Rel

atos

Cort

osEsta es la historia de un hom-brecillo que vivía muy exage-radamente al sur, más al sur que la Patagonia. Digamos tan al sur que todos los días acababa sofocado y cansado, pero nunca salía de su traba-jo. Era una persona muy ocu-pada, todos los días alquilaba cientos de da habitaciones a gente con mal humor crónico y violenta, muy violenta. Era como una especie de hotel donde iban todas las malas personas. Éstas, después de un mes allí, ya no volvían a malhacer, pues era un lugar con castigos muy duros y con fuego. Resumiendo, este hombrecillo tan has-ta arriba de trabajo era Satán, y quería desconectar.

Por Navidad, cansado de tan-to asesino y de tan asfixian-te calor, hizo unas cuantas reflexiones. Además de dejar de fumar y apuntarse al gimnasio, decidió poner el cartel de cerrado, dejar las puertas abiertas y decla-rar el infierno en estado de caos, para que probasen su propia medicina los inquilinos

de este peculiar hotel.Pues eso, cogió y se fue en su jeep privado a lo más opuesto de su casa: a los Picos de Europa, en pleno diciembre. Por allí tenía a unos amigos de la infancia, de cuando no había preocu-paciones. Quedaron en un refugio de esas montañas.

Decidió ir andando. Era impresionante el frío que soplaba. ¿Qué hacía, cinco grados? En realidad eran diez, pero ya sabemos de dónde llegaba, y ya estaba atardeciendo. De pronto de dio un porrón contra el por-tón de lo que parecía ser el refugio, y empezó a tener mucho hambre, además de un tremendo dolor de cabe-za, y no era para menos: “¿! Qué huelen mis narices!? ¿Carne de vaca? ¿Lechazo? ¡Da igual! ¡Huele bien!”. Abrió la puerta y se encontró a cinco amigos suyos páli-dos lechosos y fuertes, en frente de la parrilla, sacan-do un delicioso corderito. Bebieron, comieron, habla-ron… el caso es que a las

siete de la mañana, estando ya amaneciendo, aparecieron los seis con porrón en mano, cantando “Soy Minero” y por la nieve. Dos horas más tar-de, de puro milagro, llegaron a la cabaña donde cayeron todos a plomo en la cama.

Durmieron bien, Satán no sabía ni como estaba, pero de pronto… “!!!!!!Riiiiing riiiiing!!!!!!” sonó el teléfono y para la desgracia de nues-tro querido sureño era un psicópata, que estaba en el infierno, que decía que todo

Reflexiones de Satán

Autor: Miguel Losada

Z O N E

H A R V E Y N I C H O L S A N D T H E FA C E I N V I T E YO U TO T H E

L AU N C H O F Z O N E O N S E P T E M B E R 1 7 : h 1 9 8 5 F R O M 8 . 3 0 p m - 2 . 3 0 a m

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Alumnos

se había congelado y que después del desastre que hubo por allí, todos desea-ban ser buenos, a su modo pero buenos. Además había como un millón de perso-nas esperando para entrar.

El rojito con cuernos decidió volver, tenía que incendiar el infierno y hablar con el señor Dios para que los “ya buenos” fuesen con él y dejar sitio a los “todavía malos”. Por el camino pensó en lo bueno que era estar con sus amigos aun después de la resaca y de lo corto de su estancia, y del constipado que se llevaba de recuer-do. Se dio cuenta de que la muerte no solo era trabajo, o la vida, según se mire. Que hay amigos que están deseando pasarlo bien con él. Asique tomó la decisión más acertada de su “posible existencia”: dado que el tra-bajo de Navidad era de los Reyes Magos y Cía., se iba a coger vacaciones por esas fechas, todos los años, para irse a Liébana con aquellos colegas, y si se acababa la guerra en Irak, también algún fin de semana suelto.

Autor: Miguel Losada

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Gra

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Feri

aAcceso directo a la innovación gráficaEl primer graphispag_digital se celebrará en Barcelona del 11 al 14 de febrero de 2009.

Una feria que une creatividad, tecnología, innovación y for-mación para los profesionales de la comunicación gráfica y de otros sectores usuarios.

Con más de 350 firmas representadas en 140 expo-sitores directos, mostrarán las novedades en tecnolo-gía gráfica digital, software y equipos de preimpresión, impresión digital y serigrafía, de periodicidad cuatrienal.

Actividades

VI Concurso Nacional de Serigrafía, Tampografía e Impresión Digital. Reconocen los mejores tra-bajos realizados utilizando estas técnicas en España durante 2007 y 2008. En esta edición se han presen-tado cerca de 50 trabajos.

Se han concedido 16 galar-dones, cuatro de los cuales han conseguido, además, la distinción “Lo mejor del con-curso”. La entrega de trofeos tendrá lugar el 11 de febrero.

Jornadas y conferenciasPonga al día sus conocimien-tos sobre la última tecnolo-gía, software y posibilidades del mercado. Graphispag_digital se convertirá en una de las más importantes escuelas gráficas del país.

Área de diseño “punto d”graphispag_digital recu-pera el espacio “Punto d” de Graphispag 2007, para divulgar realidades y posi-bilidades asociativas, for-mativas, culturales y edi-toriales del diseño gráfico en España con la participa-ción de entidades, empre-sas y escuelas del sector.

Aula digital adobeSesiones teórico prácticas a cargo de especialistas para conocer las nuevas posibilidades de las últimas versiones de software de diseño y para obtener los mejores resultados en la gestión de color y en los flu-jos de trabajo de impresión.

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Graffitis en patio del Instituto

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