UTP – Convivencia Escolar

Invierno, 2014

Responsabilidad

Compartida

Derechos del apoderado

2.-Ser informado de las actividades programadas por la

institución.

4.- Ser escuchado y atendido cuando tenga la inquietud respecto

a la formación de sus hijos.

5.- Recibir formación y orientación familiar.

6.- ser informado de las actitudes equivocadas de sus hijos.

7.- Recibir información periódica del proceso de formación

académica.

12.- Utilizar el conducto regular establecido para la solución de

sus inquietudes.

14.- Conocer el resultado de los seguimientos hechos a su hijos.

Deberes de los Padres y/o Apoderados

2.- Brindar trato adecuado emocional y físicamente. Cualquier anormalidad será reportada por la escuela a las autoridades competentes.

6.- Estar comprometidos con la educación integral de sus hijos

8.- Velar por el rendimiento académico y formativo de sus hijos, apoyando en sus tareas, lecturas, trabajos y materiales de sus pupilos.

12.- respetar y apoyar a los hijos sin menos cavar la labor de los docentes.

16.- es muy importante que el apoderados conforme al establecimiento certifique acerca de tratamientos médicos, terapéuticos que los limiten en el desarrollo de determinadas actividades.

17.- Acudir al establecimiento siempre que sean citados por los docentes, inspector, director, utp.

20.- Leer y firmar las circulares y comunicaciones enviadas desde la escuela.

24.- Mantener las relaciones de respeto, dialogo y participación con todos los participantes de la Comunidad de la Escuela Millaray de Temuco.

30.- Controlar por medio de la agenda la situación escolar de los estudiantes.

31.- Hacer sugerencias o criticas constructivas en torno a la situación educativa del estudiante.

33.- Asistencia de a lo menos un 80% a la reunión de padres y/o apoderados.

Conducto regular para la atención de apoderados, respecto a situaciones

academicas

Paso 1

El apoderados debe

acercarse al profesor jefe

o de asignatura

presentando su

problemática.

Paso 2: El profesor jefe o de asignatura informa de la

situación a la unidad técnica

Paso 3: En caso de que no solucione el conflicto. El

apoderado deber acercarse a conversar la situación a la

UTP.En caso de ser un estudiante del PIE , debe acercarse a la

educadora diferencial

RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO DE LOS

ESTUDIANTES

Responsabilidades del estudiante

• Aceptará el reto de trabajar a altos niveles académicos en todas materias.

• Tomará responsabilidad por su propio aprendizaje por medio de participar activamente en clase.

• Completará fielmente todas las tareas de clase y de casa.

• Llegará a tiempo a la clase todos los días.

• Se portará respetuosamente y se adherirá a al manual de convivencia escolar.

• Tendrá orgullo en su escuela y tratará a la propiedad de la escuela con respeto.

Poca responsabilidad y compromiso en las

actividades académicas de los

estudiantes Baja autoestima

Presencia de inadecuados patrones de

conductas en el hogar

Hogares autoritarios

y/o permisivos

Influencia negativa del entorno social (medios de comunicación, amigos, autoridades, localidad )

Mal uso del tiempo libre

Falta de respeto a

autoridades y/o

compañeros

Mal desempeño

escolar Conductas

agresivas dentro del aula falta de

respeto a los compañeros

Tips de Eficacia al estudiar

1.- Motivación. Incentívelo a buscar motivos que lo animen a estudiar

2.- Voluntad para estudiar

Nada se logra sin voluntad.

Aun cuando lo obligue hacer, si no está dispuesto a concentrarse y aprender, no lo hará.

3.-Planificar todo:

Antes de empezar, tomar algunos minutos para planificar todo lo que harán,

Trate de no distraerlo, si dedica el tiempo al estudio, ¡APROVECHE

CADA MINUTO!

4.- Aproveche el tiempo:

5.- Estudie en un lugar cómodo

Estudiar en una habitación silenciosa, fresca e iluminada. No debe haber nada que pueda distraerle.

6.- Empezar por lo más fácil

Estudiar por lo más fácil primero y luego, el tiempo que queda ocuparlo en resolver problemas o cuestiones complicados.

7.- Esquematizar

Seleccionar y extraer las ideas que se consideren más importantes y organizar en un cuadro, esquema o mapa conceptual.

8.- Utilizar la memoria fotográficaSon las imágenes que traemos a nuestra mente mientras estamos leyendo un texto, cuento, fábula, otro.La asociación o relación de ideas es un curso muy útil para guardar información.

9.- Preparar los exámenes

Estudiar con mucha anticipación y si es muy extenso, hacer por parte.

No podrás aprender todo junto el último día, solo te confundirás más.

10.- Monologar

Esta técnica consiste en formular preguntas de lo estudiado, es una especie de autoexamen para verificar que tanto se asimilaron los conceptos o contextos estudiados.

11.- Atención en el aula

Es importante:-Asistir diariamente a clases.-Llevar todos útiles necesarios.-Tomar apuntes de todo lo aprendido.-Prestar atención en clases.

Análisis Pedagógico del curso

Objetivo General:

• Informar la evolución del grupo-curso, haciendo un análisis global sobre los conocimientos, comportamiento y actitudes de las/os estudiantes.

* Los temas particulares se tratarán en reuniones individuales.

Evolución del curso en el I semestre 2014

• Los niños se han hecho mayores.

• Son capaces de trabajar en grupos,

cooperar y ayudarse entre ellos.

• Son estudiantes con…

Necesitamos seguir insistiendo en:

• Recordar las normas y cumplirlas.• Lectura en casa.• Respeto por la diversidad.• Adquirir la costumbre de trabajar en

silencio cuando están realizando ejercicios individuales.

• Responsabilizarse de las tareas que se les encomienda.

Objetivos que seguiremos trabajando:

• Retroalimentaciones para evaluaciones.

• Insistir en la necesidad de orden y limpieza de sus trabajos y materiales.

• Fomentar el respeto, el dialogo y las buenas formas.

• Potenciar la resolución de problemas y la comprensión lectora.