using social networking tools to support students undertaking teaching practicum

7
นางสาวนลินี สนิทชน TESOL 6 No.05

Upload: nalinee-sanitchon

Post on 22-Jul-2015

268 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Using social networking tools to support students undertaking teaching practicum

นางสาวนลน สนทชน TESOL 6 No.05

Page 2: Using social networking tools to support students undertaking teaching practicum

มการศกษามากมายทนำานกศกษาสาขาการสอนมาเปนกลมตวอยางในงานวจยรวมกบการใชกระดานสนทนาในระหวางทพวกเขาอยในการฝกปฏบตการสอนในโรงเรยน การศกษาในระดบอดมศกษา นกศกษาอาจจะเปนสมาชกของกลมสงคมออนไลนในเพจกลม สงทนกศกษาโพสตลงในกลมนน คอการขอคำาแนะนำา ความชวยเหลอทวไป แตกจกรรมเหลานมกจะลดลงเมอเวลาผานไป เนองจากนกเรยนไดจบการศกษา ดงนนอาจารยนกวจยจงหาแนวทางแกปญหาใหการสนทนาในเพจกลมใหยงยนในระหวางการเรยนการปฏบตการฝกสอน และเปนเครองมอการเรยนรออนไลนใหสภาพแวดลอมทนำาไปสการทำางานรวมกนทางสงคมอยางตอเนอง

Page 3: Using social networking tools to support students undertaking teaching practicum

กลมนกศกษาในปจจบน ภายในสถาบนอดมศกษา มความคลองแคลวในการใชเครอขายสงคมออนไลน พวกเขาใช Web 2.0 เปนประจำา พวกเขาไดสรางขอมลตางๆ เชนบลอกทเกบภาพดจตอล (เชน Flickr), เสยงแบบดจตอลหรอวดโอไฟลและขอความ SMS พฤตกรรมทพวกเขาแสดงมกจะมความรวมมอและการสอสารทพวกเขาใชรวมกนของพวกเขาเนอหาดจตอล, ความคด, ความคดเหนและประสบการณออนไลน กลมทดเหมอนจะเปนออนไลนมากขนหรอพฤตกรรม

บชอป (2006) กลาวโดยสรปวา "ชมชนออนไลนมมากขนกลายเปนสวนหนงของชวตไดรบการยอมรบจากผใชงานอนเทอรเนตทใหบรการเพอตอบสนองความตองการของพวกเขาในการโตตอบกบและชวยเหลอผอน ๆ " (p.1881)

Page 4: Using social networking tools to support students undertaking teaching practicum

ในฐานะทผเขยนไดแนะนำาไปกอนหนานการศกษาของนกเรยนของเราในปจจบนมความกลาทจะใชเทคโนโลยใหมๆ นกเรยน ดงนนแหลงเครอขายสงคมออนไลนทถกนำามาใชในโครงการนคอ Web 2.0, Facebook

Page 5: Using social networking tools to support students undertaking teaching practicum

ประชากรและกลมตวอยาง คอ นกศกษาปรญาตร สาขาวชาการศกษา และธรกจศกษา มหาวทยาลยเทคโนโลยควนสแลนด

เครองมอเครอขายสงคมออนไลน คอ facebook , web 2.0

5 หวขอ ทไดรบการโพสตมากทสด คอ สงทนาตนเตน ปญหา เรองตลก วธแกปญหา และ อนๆ

Page 6: Using social networking tools to support students undertaking teaching practicum

ขอความทนกศกษาไดโพสตลงเฟสบคตลอดระยะเวลา 4 สปดาหของการฝกประสบการณวชาชพครนนวเคราะหออกมาได 5 หวขอหลกคอ สงทนาตนเตน ปญหา เรองตลก วธแกปญหา และ อนๆ หวขอทงหาหวขอนเปนหวขอทถกโพสตลงมากทสดซงมจำานวนโพสตจากทงหมด 100 โพสต ดงน หวขออนๆ 54 โพสต สงทนาตนเตน 37 โพสต ปญหา 20 โพสต เรองตลก 19 โพสต และ วธแกปญหา 18 โพสต หวขอทถกโพสตลงบางหวขอจะถกแบงออกเปน 2 หวขอ

Page 7: Using social networking tools to support students undertaking teaching practicum

จากการศกษาวจยนทำาใหเขาใจในการใชเครองมอ Web 2.0, Facebook © ซงมนคอเครองมอดจตอลทใชเปนประจำาในกลมนกศกษาการศกษา และธรกจการศกษา ผโพสตสวนใหญมกจะโพสตขอความเกยวของกบการสอสารอารมณ เชน การสนบสนนกลม การใหกำาลงใจ และการสนบสนนซงอาจแสดงใหเหนวาความรสกของสมาชกทแขงแกรงในกลมน แตหนาทหลกของเครองมอออนไลนปประเภทน มกจะเนนทจตพสย การศกษาการฝกประสบการณวชาชพครของนกเรยนนนมความจำาเปนอยางยงทจะตองไดรบการสนบสนนจากเพอนและอาจารยของพวกเขาในชวงเวลาของการฝกประสบการณ แตเครองมอออนไลนเหลานมความเปนไปไดยากทจะจดการแกไขปญหาของแตละบคคลได