usecase elearning

Download Usecase elearning

Post on 20-Jun-2015

1.807 views

Category:

Education

4 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 1. KONSEP DAN IMPLEMENTASIE-LEARNING (Studi Kasus PengembanganE-Learning di SMA N 1 Sentolo Yogyakarta)

2.

  • Kelompok :
  • Joni Karman(11242038)
  • Elmayati(11242037)
  • Lukman Hakim (11242042)

3.

  • Sekilas perlu kita pahami ulang apa e-Learning itu sebenarnya. E-Learning adalah pembelajaran jarak jauh ( distance Learning ) yang memanfaatkan teknologi komputer, jaringan komputer dan/atau Internet. E-Learning memungkinkan pembelajar untuk belajar melalui komputer di tempat mereka masing-masing tanpa harus secara fisik pergi mengikuti pelajaran/perkuliahan di kelas. E-Learning sering pula dipahami sebagai suatu bentuk pembelajaran berbasis web yang bisa diakses dari intranet di jaringan lokal atau internet. Sebenarnya materi e-Learning tidak harus didistribusikan secara on-line baik melalui jaringan lokal maupun internet, distribusi secara off-line menggunakan media CD/DVD pun termasuk pola e-Learning. Dalam hal ini aplikasi dan materi belajar dikembangkan sesuai kebutuhan dan didistribusikan melalui media CD/DVD, selanjutnya pembelajar dapat memanfatkan CD/DVD tersebut dan belajar di tempat di mana dia berada.

Sistem E-learningdi SMA N 1 Sentolo Yogyakarta di SMA N 1 Sentolo Yogyakarta 4.

  • Use case diagram untuk e-LearningSMA N 1 Sentolo Yogyakarta di SMA N 1 Sentolo Yogyakartaini terdiri dari 5 classyaituE-LearningGalasta , Admin, Dosen, mahasiswa, serta Kategori Kelas, memiliki 11 use caseyaitu pembelajaran online, profilee-galasta , insert data, upload data, delete data, membuat kuis, join forum, chatting, upload materi, download materi, upload nilai, serta lihat nilai, dan 4 buahactor yaitu e_ Galasta , admin, Dosen, dan mahasiswa

Sistem E-learningdi SMA N 1 Sentolo Yogyakarta di SMA N 1 Sentolo Yogyakarta 5. Gambaran Global Sistem E-learning SMA N 1 SENTOLO 6. Sistem E-learningdi SMA N 1 Sentolo Yogyakarta di SMA N 1 Sentolo Yogyakarta

  • Use Case
  • Use case diagram menggambarkan fungsionalitas yang diharapkan dari sebuah sistem.Use case diagram terdiri dari use case dan actor yang direlasikan dengan garis association.Use case mempresentasikan sebuah interaksi antara actor dengan sistem
  • Use case diagram untuk e-Learningdi SMA N 1 Sentolo Yogyakartaini terdiri dari 5 classyaituE-LearningGalasta, Admin,guru , siswa, serta Kategori Kelas, memiliki 11 use caseyaitu pembelajaran online, profileSma , insert data, upload data, delete data, membuat kuis, join forum, chatting, upload materi, download materi, upload nilai, serta lihat nilai.

7. Aktor

  • Actor adalahsebuah entitas yaitu manusia atau mesin yang berinteraksi dengan sistem untuk melakukan pekerjaan tertentu
  • dan 4 buahactor yaituE-Galasta , admin,guru/instuktur , dan siswa

8. Use case diagram Awal e-Learning SMAN N 1 Sentolo 9. Analisis Aktor dalam E-learning SMA N 1 Sentolo

  • 4 buahactor yaituE-Galasta , admin,guru/insruktur , dan siswa
  • Aktorhanya cukup tiga yakni Admin, guru/insruktur, siswa karena E-galasta disini adalah bukan dari bagian sistem dari E-learning tapi sebuah sistem website pada web SMA N 1 Sentolo.

10.

  • Use case diagram untuk e-Learningdi SMA N 1 Sentolo Yogyakartaini terdiri dari 5 classyaituE-LearningGalasta, Admin,guru , siswa, serta Kategori Kelas, memiliki 11 use caseyaitu pembelajaran online, profileSma , insert data, upload data, delete data, membuat kuis, join forum, chatting, upload materi, download materi, upload nilai, serta lihat nilai.
  • Dari 11 use case ada yang dihapus dan ditambahkan menjadi 13 yakni : Login, pembelajaran online,mengelola data user, upload data, delete data, membuat kuis, mengerjakan kuis,join forum, chatting, upload materi, download materi, upload nilai, serta lihat nilai.

Analisis Use case dalam E-learning SMA N 1 Sentolo 11. Use case diagram perbaikane-Learning SMAN N 1 Sentolo 12. Activity Diagram

  • Activity diagram menggambarkan aliran aktivitas dalam sistem, bagaimana masingmasingaliran dimulai, keputusan yang mungkin terjadi, dan bagaimana aktivitas berakhir. Activity diagram juga dapat menggambarkan proses pararel yang mungkin terjadi padabeberapa eksekusi.Activity diagram dapat dibagi menjadi beberapa swimlane object untukmenggambarkanobject mana yang bertanggung jawab untuk aktivitas tertentu. Activity diagramuntuke-Learning SMA N 1 Sentolo terdiri atas activity diagram admin activitydiagram instruktur , dan activity diagram siswa , serta activity diagramtamu.

13. Analisis dari activity diagram

  • Hanya mengurangi satu diagram yakni buku tamu yang bukan bagian dari sistem tapi bagian dari website SMA N 1 Sentolo

14. Activiti diagram admin Perbaikan 15. Activiti diagram infrasruktur/guru perbaikan 16. Activiti Diagram Siswa perbaikan 17. Activiti diagram tamu Diagram activitas tamu bukan bagian dari sistem tapi baian dari website SMA N 1 Sentolo jadi di e-learning SMA N 1 sentolo tidak usah dibuat lagi. 18. Kelemahan Dari Jurnal yang dibahas

  • Use case pada perancangan pada aktor n usecase masih ada kesalahan karena menyertakan bagian sistem dari Website SMA N 1 Sentolo
  • Dari kesalahan pada Use case maka pada diagram aktiviti juga perlu perbaikan disini kami membuat dan memperbaiki sistem perancangan use case yang salah