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Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

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Page 1: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Unidad IIAspectos Metodológicos propios de los

paradigmas implementados en la investigación social

Page 2: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Paradigmas e Investigación• Un paradigma supone una determinada

manera de concebir e interpretar la realidad.• Constituye una visión del mundo compartida

por un grupo de personas y por tanto posee un carácter socializador.

• Cada paradigma posee un carácter en relación con los métodos y técnicas a utilizar.

Paz Sandin (2000)

Page 3: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Paradigmas en Investigación Educativa

Paradigma Prevaleciente, clásico, racionalista y cuantitativo

Paradigma emergente, alternativo, naturalista, constructivista, interpretativo, cualitativo

Ultimas décadas: Paradigma crítico o sociocrítico

Page 4: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Paradigmas en Investigación Educativa

Perspectivas empírico – analítica (Paradigma positivista).

Perspectiva humanista - interpretativa (paradigma interpretativo)

Perspectiva crítica (paradigma sociocrítico)

Page 5: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Dimensión Positivista Interpretativo Sociocrítico

Fundamentos Positivismo lógico. Empirismo

Fenomenología. Teoría crítica

Naturaleza de la realidad

Objetiva, estática, única dada

Dinámica, múltiple, holística, divergente.

Compartida, histórica, construida, dinámica,

Finalidad de la investigación

Explicar, predecir, controlar los fenómenos, verificar teorías.

Comprender e interpretar la realidad, los significados de las personas, percepciones, intenciones, acciones.

Identificar potencial de cambio, analizar la realidad.

Teoría/Práctica

Disociadas, entidades distintas.

Relacionadas La práctica es teoría en acción

Técnicas Cuantitativos Cualitativos Estudio de casos

Análisis de datos

Estadística Inducción analítica. Triangulación

Intersubjetivo

Paradigma

Page 6: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Investigación Cualitativa

• Trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su estructura dinámica, aquella que da razón plena de su comportamiento y manifestaciones. De aquí, que lo cualitativo (que es el todo integrado) no se opone a lo cuantitativo (que es sólo un aspecto), sino que lo implica e integra, especialmente donde sea importante.

Martínez (2008)

Page 7: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Investigación Cuantitativa

• Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.

Hernández, Fernández y Baptista (2006)

Page 8: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Criterios Cuantitativos y Cualitativos

Contesta preguntas de

investigación y prueba hipótesis.

Confía en la medición

numérica, el conteo y en el uso de la estadística

Cuantitativo

Descubre y refina

preguntas de investigación.

Utiliza descripciones y observaciones.

Cualitativo

Gómez (2006)

Page 9: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Criterios Cuantitativos y Cualitativos

Se elige una idea, se transforma en una o varias

preguntas de investigación, se derivan hipótesis (diseña la

investigación), mide las variables, analiza las

mediciones obtenidas y establece conclusiones

respecto a las hipótesis con resultados en gráficos.

Cuantitativo

Se guían por áreas o temas de investigación. También

pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes,

durante y después de la recolección y el análisis de

información.

Cualitativo

Page 10: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Criterios Cuantitativos y Cualitativos

- Se asocian con:Experimentos donde se manipulan variables. Encuestas con preguntas cerradas. Estudios con instrumentos de medición estandarizados. - Proceso deductivo: extrae una muestra de la población y se extienden los resultados a la población.

Cuantitativo

- Utiliza técnicas como observación, entrevistas, revisión de documentos, evaluación de experiencias personales, inspección de historias de vida.- Ambientes naturales. Describe situaciones, eventos, personas, conductas.- Proceso inductivo: no pretende generalizar resultados.

Cualitativo

Page 11: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Comparación de los procesos cualitativos y cuantitativos en la investigación

- Orientación hacia la descripción, predicción y explicación. - Especifico y acotado.- Dirigido hacia datos medibles u observables.

-Orientación hacia la exploración, la descripción y el entendimiento.-General y amplio.-Dirigido a las experiencias de los participantes.

Planteamiento del problema

- Rol fundamental.- Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio.

- Rol secundario.-Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio.

Revisión de la literatura

Hernández, Fernández y Baptista (2006)

Page 12: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Comparación de los procesos cualitativos y cuantitativos en la investigación

-Instrumentos predeterminados.-Datos numéricos.-Número considerable de casos

-Los datos emergen poco a poco.-Datos en texto o imagen.-Número relativamente pequeño de casos.

Recolección de datos

- Análisis estadístico.-Descripción de tendencias, comparación de grupos.

- Análisis de textos y material audiovisual.-Descripción, análisis de temas.-Significado profundo de resultados.

Análisis de Datos

Hernández, Fernández y Baptista (2006)

Page 13: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Comparación de los procesos cualitativos y cuantitativos en la investigación

-Estándar y fijo.-Objetivo y sin tendencias.

-Emergente y flexible.-Reflexivo y con aceptación de tendencias.

Reporte de resultados

Hernández, Fernández y Baptista (2006)

Page 14: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Enfoques Mixtos

• Aquellos que combinan los enfoques cualitativo y cuantitativo en la metodología de un solo estudio o en un estudio de multifaces.

• Los métodos deben combinarse de tal manera que se complementen las fortalezas de los dos y no se sobrepongan sus debilidades.

Campos Arenas (2009)

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Enfoques Mixtos

• Es un proceso que recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio o una serie de investigaciones para responder a un planteamiento del problema.

Hernández, Fernández y Baptista (2006)

Page 16: Unidad II Aspectos Metodológicos propios de los paradigmas implementados en la investigación social

Métodos cualitativos propios de la postmodernidad