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Maestría en Administración de EmpresasMetodología de la Investigación

Unidad IV

Los tipos de investigación científica

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El proceso de la investigación

Selección del tema

Planteamiento del

problema de investigación

Perspectiva Teórica

Análisis e interpretació

n de los datos

Recolección de datos

Definir el alcance de la investigación

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¿A qué nos referimos cuando hablamos de definir el alcance de la investigación?

¿Atendiendo al alcance de la investigación, cómo se clasifican los estudios?

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Lograr que el maestrante conozca el alcance que puede tener la investigación científica y por ende los tipos de investigación, y el valor que cada alcance agrega a la investigación.

Objetivos de la unidad

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Según el propósito de la investigación

• Pura•Aplicada

Según el nivel de conocimiento a obtener en la investigación

•Exploratoria•Descriptiva•Correlacional•Explicativa

Según la estrategia empleada por el investigador

•Documental•De campo•Experimental

Los tipos de investigación

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¿De qué dependerá el alcance dela investigación?

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1. Del estado de conocimiento del problema de investigación, mostrado por la revisión de la literatura.

2. Perspectiva que se pretenda dar al estudio.

El alcance de la investigación dependerá de:

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¿Por qué se realizan estudios exploratorios?

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Los estudios exploratorios se realizan cuando el objetivo o tema a examinar ha sido poco estudiado.

Cuando la revisión de la literatura revela que sólo hay guías no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio o si deseamos indagar sobre temas y áreas desde nuevas perspectivas. (Hernández y otros, 2009).

Estudios exploratorios

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Sirven para familiarizarse con fenómenos relativamente desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más completa respecto a un contexto particular, investigar nuevos problemas, identificar conceptos o variables promisorias, establecer prioridades para investigaciones futuras o sugerir afirmaciones y postulados.

Los estudios exploratorios

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Los estudios exploratorios en pocas ocasiones constituyen un fin en sí mismos, generalmente determinan tendencias, identifican áreas, ambientes, contextos y situaciones de estudio relaciones de potenciales variables o establecen el “tono” de investigaciones posteriormente elaboradas y rigurosas.

Los estudios exploratorios

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Buscan especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice. Describe tendencias de un grupo o población.

Sólo pretenden medir u obtener información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos o variables las que se refieren. Su objetivo no es indicar cómo se relacionan éstas.

Los estudios de alcances descriptivo

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Son útiles para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno sucesos, comunidad, contexto o situación.

El investigador deberá ser capaz de visualizar qué se medirá (conceptos, variables, componentes, etc.) y sobre qué o quiénes se recolectarán los datos (personas, grupos, comunidades, objetos, animales, hechos, etc.)

Los estudios de alcance descriptivo

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Asocian variables mediante un patrón predecible para un grupo o población.

Tienen como finalidad conocer la relación o grado de asociación que existe entre dos o mas conceptos, categorías o variables en un concepto en particular.

Miden cada una de las variables presuntamente relacionadas y luego cuantifican o analizan la vinculación. Estas correlaciones se sustentan en hipótesis sometidas a prueba.

Los estudios de alcance correlacional

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En la mayoría de los casos las mediciones de las variables a correlacionar provienen de los mismos participantes.

La principal utilidad de los estudios correlacionales es saber cómo se puede comportar un concepto o una variable al conocer el comportamiento de otras variables vinculadas. Intenta predecir el valor aproximado que tendrá un grupo de individuos o casos en una variables, a partir del valor que poseen las variables relacionadas.

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La correlación puede ser positiva o negativa.Los estudios correlaciónales se distinguen de

los descriptivos principalmente en que mientras los últimos se centran en medir con precisión las variables individuales, los primeros evalúan con la mayor exactitud que les sea posible el cargado de vinculación entre dos o mas variables, pudiéndose incluir varios pares de evaluaciones de esta naturaleza en una sola investigación.

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La investigación correlacional tiene, en alguna medida un valor explicativo, aunque parcial ya que el hecho de saber que dos conceptos o variables se relacionan, aporta cierto valor explicativo.

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Se dan casos de variables que aparentemente están relacionadas pero que en realidad no es así. Esto se llama correlación espuria o falsa

Correlaciones espurias

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Estos estudios tratan de conocer las causas de los fenómenos o sucesos que se estudian.

Su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta o por qué se relacionan dos o más variables.

Estudios de alcance explicativo

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Un estudio experimental contendrá elementos descriptivos.

Un estudio correlacional, o explicativo incluirá componentes descriptivos

Una investigación que empiece como exploratoria o descriptiva y después llegue a ser correlacional y aún explicativa.

¿Puede una investigación tener diferentes alcances?

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Alcance Propósito Valor

Exploratorio Cuando el objetivo es examinar un tema o problema poco estudiado

Ayuda a familiarizarse con fenómenos desconocidos, investigar nuevos problemas

Descriptivo Busca especificar propiedades, características y perfiles de personas, grupos, procesos que se someta a un análisis.

Es útil para mostrar los ángulos o dimensiones de un fenómeno suceso, contexto, comunidad

Correlacional Busca conocer la relación o grado de asociación entre dos o mas conceptos, categorías, variables.

Tiene cierto valor explicativo aunque parcial

Explicativo Está dirigido a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales.

Se encuentra más estructurado que las demás investigaciones, proporciona un sentido de entendimiento del fenómeno.

Objetivos y valores de los diferentes alcances de la investigación

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Conocimiento actual del tema, que nos ofrece la revisión de la literatura

Perspectiva que el investigador pretenda dar al estudio

¿De qué depende que una investigación inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa?

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1. Que no hay antecedentes sobre el tema en cuestión o que no son aplicables al contexto en el cual se desarrollará el estudio.

2. Que sólo hay piezas o trozos de alguna teoría, con apoyo empírico moderado, es decir estudios descriptivos que han definidos ciertas variables y generalizaciones.

3. Que existe toda una teoría desarrollada sobre el tema o arias teorías, que aplican a nuestro problema de investigación.

Conocimiento actual del tema. La literatura puede revelar:

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Si se quiere realizar un estudio sobre un tema previamente estudiado, pero darle una perspectiva diferente, el estudio puede iniciar como exploratorio.

Perspectiva que se le otorgue al estudio

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¿Cuál alcance es mejor?

¿Qué pasará con el planteamiento del problema al definirse el alcance del estudio?

Finalmente,

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Tarea