UMA NOVA EDUCAÇÃO

PARA UMA NOVA ERA

UMA NOVA EDUCAÇÃO PARA UMA NOVA ERA

Texto de Carlos Seabra, coordenador científico do Centro de

Inclusão Digital e Educação Comunitária da Escola do Futuro -

USP

Alunos

Fábio Resende (FÍSICA)

Guilherme Amorim (FÍSICA)

Vagner Salgueiro (BIOLOGIA)

Onde está a vida que perdemos vivendo?

O volume de informações dobra a cada 20 anos.

Na Física Nuclear são cerca de 57 mil páginas por ano.

A escola forma seus alunos como no século XX.

Ensina fatos e cobra memorização.Principal papel da escola: ensinar a aprender

UMA NOVA EDUCAÇÃO PARA UMA NOVA ERA

- A Escola e a Interdisciplinaridade;

- As Mudanças no mundo e o Papel da Educação;

- Tecnologia Educacional e Ambientes de Aprendizagem;

- O Computador na Escola e o Pensamento Crítico na Sala de Aula; e

- Educação Versus Treinamento.

A ESCOLA E A INTERDISCIPLINARIDADE

- Permite compreensão mais profunda

- Inteligência como capacidade de formular analogias

- Papel importante da escola:

-Criar ambientes de apredizagem;

-Busca e avaliação de informações.

- O advento da micro-eletrônica e da informática

AS MUDANÇAS NO MUNDO E O PAPEL DA EDUCAÇÃO

- Transformações nos meios e nos modos de produção

- Estágios de transformação

- 1ª onda: descoberta da agricultura

- 2ª onda: revolução industrial

- 3ª onda: revolução tecnológica e científica

- O profissional do futuro terá que aprender

- A escola prepara seus alunos para aprender à aprender

- O uso da tecnologia educacional

TECNOLOGIA EDUCACIONAL E AMBIENTES DE APREDIZAGEM

- Tecnologia é uma questão de cabeça

- O professor é insubstituível

- Tecnologia educacional como exemplos práticos

- O professor como conselheiro da aprendizagem

- Menos informações, mais espaço para grandes idéias

- A informática como laboratório

- Computador usado para informática

- Os alunos devem desenvolver pensamento crítico

- Professor como encorajador de idéias

- Respostas pensadas, usando a imaginação

- Utilização de jogos para auxiliar na aprendizagem

O COMPUTADOR NA ESCOLA E O PENSAMENTO CRÍTICO NA

SALA DE AULA

- O papel da escola na formação profissional

- O uso de jogos na transposição de conhecimentos

- A educação garantia do emprego

EDUCAÇÃO VERSUS TREINAMENTO

BIBLIOGRAFIA

- “A Sociedade informática”, de Adan Schaff (Unesp e Brasiliense)

- “Powerhift – As Mudanças do Poder”, de Alvin Toffler (Record)

- “Educação Para o Futuro”, Edmée Nunes Salgado et al (Senac)

- “Na Vida Dez, Na Escola Zero”, David Carraher et al (Paz e Terra)

- “Critical Thinking in Classroom”, de David Dockterman (Tom Snyder Productions)