trastornos relacionados con sustancias
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Lilibeth Quero. Catedra: Psicopatología II. Universidad Arturo Michelena. 2015
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TÉRMINOS: Sustancia: Una droga de abuso, a un medicamento o a un tóxico.
Dependencia: grupo de síntomas cognoscitivos,
comportamentales y fisiológicos que indican que el
individuo continúa consumiendo la sustancia, a pesar de
la aparición de problemas significativos relacionados
con ella.
Abuso: Búsqueda desespera de consumir (durante 12
meses) a pesar de que está consciente de que le está
haciendo daño.
Aumento o disminución. Uso irracional.
Tolerancia:
Ingesta de
sustancias. El
cuerpo pide
aumentar el
consumo
Abstinencia: El
cuerpo se ve
afectado
cuando se deja
de consumir la
sustancia.
Uso compulsivo:
Reconoce que está
afectado pero no
puede dejarlo.
(Psicológicamente)
Puede llevar a:
No se presenta ni tolerancia, abstinencia ni uso compulsivo.
En su lugar, se citan únicamente las
consecuencias dañinas del consumo repetido.
* Muchos de los medicamentos prescritos o tomados por iniciativa propia pueden causar también trastornos relacionados con sustancias.
Lilibeth Quero. Catedra: Psicopatología II. Universidad Arturo Michelena. 2015
INTOXICACION:
Aparición de un síndrome reversible específico de la sustancia
debido a su reciente ingestión (o exposición).
*Síndrome reversible. Cambios psicológicos o comportamentales
desadaptativos (p. ej., agresividad, labilidad emocional, deterioro
cognoscitivo, deterioro de la capacidad de juicio, deterioro de la
actividad laboral o social.
ABSTINENCIA (síndrome):
Presencia de un cambio desadaptativo del comportamiento, con
concomitantes fisiológicos y cognoscitivos, debido al cese o la
reducción del uso prolongado de grandes cantidades de sustancias.
* El síndrome específico de la sustancia provoca un malestar
clínicamente significativo o un deterioro de la actividad laboral y
social.
Argumentación:
Modelo Biológico: Predisposición genética. –Jellineck 1952: Modelo de enfermedad.
–Khatnzion 1985: Automedicación. Trastorno mental o de la personalidad.
–Wers y Bozaith 1987: Centro de placer. Modelo de exposición. Búsqueda y consumo.
Modelo cognitivo/conductual: –Conductista: Condición de reforzadores. Condicionamiento operante:
Estimulo Respuesta Reforzadores Reforzador: Social.
–Cognitivista: Con aprendizaje social es la mejor forma que aprendemos.
–Adaptación: No conoce los recursos propios.
–Social de pelé: Expectativa. Imagina los sistemas y los reproduce.
Modelo psicodinámico: Fijación en la etapa oral. Búsqueda de sustituir el pecho materno.
–Neurosis: Compulsión a la repetición. –Psicosis: Ruptura de la estructura yoica. –Perversión: hace daño intencionalmente.
Modelo sistémico: Condición cultura. La cultura influye al consumo. “Beber es natural”.
–Diferencial: Pareja. –Control parental: Sistemas muy rígidos o muy flexibles. –Autoestima: Compensación con sustancias.