Lilibeth Quero. Catedra: Psicopatología II. Universidad Arturo Michelena. 2015

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TÉRMINOS: Sustancia: Una droga de abuso, a un medicamento o a un tóxico.

Dependencia: grupo de síntomas cognoscitivos,

comportamentales y fisiológicos que indican que el

individuo continúa consumiendo la sustancia, a pesar de

la aparición de problemas significativos relacionados

con ella.

Abuso: Búsqueda desespera de consumir (durante 12

meses) a pesar de que está consciente de que le está

haciendo daño.

Aumento o disminución. Uso irracional.

Tolerancia:

Ingesta de

sustancias. El

cuerpo pide

aumentar el

consumo

Abstinencia: El

cuerpo se ve

afectado

cuando se deja

de consumir la

sustancia.

Uso compulsivo:

Reconoce que está

afectado pero no

puede dejarlo.

(Psicológicamente)

Puede llevar a:

No se presenta ni tolerancia, abstinencia ni uso compulsivo.

En su lugar, se citan únicamente las

consecuencias dañinas del consumo repetido.

* Muchos de los medicamentos prescritos o tomados por iniciativa propia pueden causar también trastornos relacionados con sustancias.

Lilibeth Quero. Catedra: Psicopatología II. Universidad Arturo Michelena. 2015

INTOXICACION:

Aparición de un síndrome reversible específico de la sustancia

debido a su reciente ingestión (o exposición).

*Síndrome reversible. Cambios psicológicos o comportamentales

desadaptativos (p. ej., agresividad, labilidad emocional, deterioro

cognoscitivo, deterioro de la capacidad de juicio, deterioro de la

actividad laboral o social.

ABSTINENCIA (síndrome):

Presencia de un cambio desadaptativo del comportamiento, con

concomitantes fisiológicos y cognoscitivos, debido al cese o la

reducción del uso prolongado de grandes cantidades de sustancias.

* El síndrome específico de la sustancia provoca un malestar

clínicamente significativo o un deterioro de la actividad laboral y

social.

Argumentación:

Modelo Biológico: Predisposición genética. –Jellineck 1952: Modelo de enfermedad.

–Khatnzion 1985: Automedicación. Trastorno mental o de la personalidad.

–Wers y Bozaith 1987: Centro de placer. Modelo de exposición. Búsqueda y consumo.

Modelo cognitivo/conductual: –Conductista: Condición de reforzadores. Condicionamiento operante:

Estimulo Respuesta Reforzadores Reforzador: Social.

–Cognitivista: Con aprendizaje social es la mejor forma que aprendemos.

–Adaptación: No conoce los recursos propios.

–Social de pelé: Expectativa. Imagina los sistemas y los reproduce.

Modelo psicodinámico: Fijación en la etapa oral. Búsqueda de sustituir el pecho materno.

–Neurosis: Compulsión a la repetición. –Psicosis: Ruptura de la estructura yoica. –Perversión: hace daño intencionalmente.

Modelo sistémico: Condición cultura. La cultura influye al consumo. “Beber es natural”.

–Diferencial: Pareja. –Control parental: Sistemas muy rígidos o muy flexibles. –Autoestima: Compensación con sustancias.